Giáo án Toán, Tiếng Việt lớp 1 - Tuần 15

HOẠT ĐỘNG HỌC *Thực hành cộng +Bài 1: Cộng theo cột dọc Nhớ cách ghi kết quả ở cột dọc cách ghi số 10 +Bài 2: Luyện về cộng, trừ trong phạm vi các số đã học +Bài 3: Viết phép tính thích [r]

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC – ĐÀO TẠO ĐẠI LỘC TRƯỜNG TIỂU HỌC LÊ PHONG

LỚP: 1A TUẦN: 15 Gi¸o viªn: NguyÔn ThÞ BÐ

Năm học 2011 -2012

Lop1.net

Trang 2

L ịch báo giảng tuần 15

Từ 28/11 đến 2/12/2011

Cách ngôn : "Con hơn cha là nhà có phúc”

**********&**********

Thứ

Tiết Tờn bài giảng Tiết Tờn bài giảng

HAI

28

CC

HV om am

BA

29

HV

Toỏn

LTV

ăm õm Luyện tập Đọc, viết om, am

TƯ

30

HV

Toỏn

ATGT

NGLL

ụm ơm Phộp cộng trong phạm vi 10 Nhớ ơn chỳ bộ đội

Hỏt về chỳ bộ đội Giỏo dục mụi trường

NĂM

1

HV

LTT

em ờm Luyện cộng trong PV 10

T LTV

Luyện tập Đọc, viết ụm, ơm, em, ờm

SÁU

2

TV

Toỏn

SHL

Nhà trường, , đom đúm

Đỏ thắm, , mũm mĩm Phộp trừ trong phạm vi 10

Trang 3

Thứ hai ngày 28/11/2011

Học vần: om am

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :om, am, làng xóm, rừng tràm

-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nói lời cảm ơn

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.

III/Hoạt động dạy học:

1/KT: KT bài ôn tập.

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động 1:Dạy vần

* Vần om

a/Nhận diện vần:Viết vần om lên bảng.

b/Đánh vần:

+Vần om

-HD đánh vần: o-mờ-om

+Tiếng khoá, từ ngữ khoá:

-Gợi ý-hướng dẫn

-GT tranh-ghi: làng xóm

-HD đọc lại cả bài

*Vần am: Thực hiện tương tự

c/Hướng dẫn viết: om, làng xóm

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai sót

d/Đọc từ ngữ ứng dụng:

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng

-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét:

Tranh vẽ gì?

-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi

bảng

*HĐ2:Luyện viết

-Hướng dẫn viết bài vào vở tập viết

*HĐ3:Luyện nói

-Viết tên bài luyện nói

-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Tại sao em

bé lại cảm ơn chị? Em đã bao giờ nói

“Em xin cản ơn !” chưa? Khi nào ta phải

*Đọc viêt được : om, am, làng xóm, rừng tràm; đọc được từ ứng dụng SGK.

-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với on

-Ghép vần om-phân tích

-Đánh vần CX-ĐT

-HS ghép tiếng xóm-Phân tích-đánh vần -Đọc trơn

-Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ

-So sánh om với am

-Viết BC

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần om, am -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng

-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp

-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ -Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)

*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn

tư thế ngồi viết

-Cả lớp viết vào vở tập viết: cá sấu,kì diệu

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Nói lời cảm ơn

-Đọc -Quan sát-trả lời

Lop1.net

Trang 4

cảm ơn người khác?

-Giáo dục HS thực hành nói lời cảm ơn

Hoạt động nối tiếp:

-HD đọc lại bài SGK

-Học bài và chuẩn bị bài: ăm, âm

-HS đọc bài sgk

Thứ ba 29/11/20111

Học vần: ¨m ©m

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Thứ, ngày, tháng, năm

1/KT: KT bài om, am.

* Vần ăm

a/Nhận diện vần:Viết vần ăm lên bảng.

b/Đánh vần:

+Vần ăm

-HD đánh vần: ă-mờ-ăm

-GT tranh-ghi: nuôi tằm

*Vần âm: Thực hiện tương tự

c/Hướng dẫn viết: ăm, nuôi tằm

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

-H.dẫn luyện đọc bài trên bảng

-Yêu cầu hs quan sát tranh và nhận xét:

Tranh vẽ gì?

-Giới thiệu các câu ứng dụng và ghi

bảng

*HĐ2:Luyện viết

*Đọc và viết được :ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; đọc được từ và câu ứng dụng SGK.

-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với am

-Ghép vần ăm-phân tích

-HS ghép tiếng tằm-Phân tích-đánh vần -Đọc trơn

-So sánh ăm với âm

-Viết BC

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ăm, âm -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

* Luyện đọc bài tiết 1 và câu ứng dụng

-Nhắc lại bài ôn ở tiết 1 -Đọc cá nhân, cả lớp

-Thảo luận nhóm về tranh minh hoạ -Đọc thầm, tìm tiếng có chứa vần vừa ôn -Đọc tiếng,từ,câu (cá nhân, đt)

*Biết trình bày vào vở đúng, đẹp và rèn

tư thế ngồi viết

-Cả lớp viết vào vở tập viết

Trang 5

*HĐ3:Luyện nói

-Viết tên bài luyện nói

-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ cảnh gì? Những

vật trong tranh nói lên điều gì chung?

Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì

sao? Bây giờ là tháng nào?

-Học bài và chuẩn bị bài: ôm, ơm

*Nói được 3-4 câu xoay quanh chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

-HS thi tìm tiếng, từ có vần vừa học

Toán:

LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu:

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9

-Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

II.Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ bài tập 4; phiếu giao việc

III.Các hoạt động dạy học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Kiểm tra bài cũ

- Đọc thuộc bảng trừ 9

- Bài 4/ 79

2.Bài mới: giới thiệu ghi đề

*Hoạt động 1:Củng cố về các phép tính

cộng,trừ trong phạm vi 9

.Bài 1/80:Tính: (cột1,2)

-Tổ chức trò chơi

-Nêu câu hỏi để củng cố tính chất “Giao

hoán của phép cộng”;mối quan hệ giữa phép

cộng và phép trừ

+GT tiếp cột 3, 4.

.Bài 2/80: (cột 1)Điền số thích hợp vào chỗ

chấm:

-Tổ chức trên phiếu bài tập

.Bài 3/80 (cột 1,3) Viết dấu thích hợp vào ô

trống:

-Tổ chức làm việc cá nhân

*Hoạt động 2: Tập biểu thị tình huống

trong tranh bằng một phép tính

.Bài 4/80:

Giới thiệu tranh sgk

-Tổ chức làm cá nhân

2HS

* Thuộc bảng cộng, trừ 9 và vận dụng giải được toán.

- Nêu yêu cầu -Hai đội HS chơi trò chơi “Đố bạn”

-HS trả lời theo câu hỏi của GV

-Khá, giỏi nêu miệng kết quả

Làm việc cá nhân trên phiếu bài tập

- Nêu yêu cầu -Nêu cách tính

-HS làm bài vào vở bài tập/61

HSKG làm (cột 2)

* Biết lập đề toán và viết được phép tính thích hợp.

-HS quan sát tranh và nêu bài toán -1HS lên bảng lớp làm bảng con

-Nhận xét

Lop1.net

Trang 6

.Bài 5/80: dành cho HSKG

-Cho hs xem hình vẽ

-H:Hình bên có mấy hình vuông?

Củng cố:

Nhận xét-dặn dò

HS quan sát nêu miệng -Đọc lại bảng cộng ,trừ trong phạm vi 9

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT OM, AM, ĂM, ÂM

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần om, am

II/Hoạt động dạy học:

I.Bài mới: Giới thiệu ghi đề

Hoạt động 1:Luyện đọc

-Viết một số tiếng, từ có vần om, am lên

bảng:con tôm, đom đóm, lom khom, đầm

sen, tắm biển, quả cam, chăm bón, quả

trám, mầm non

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên

Hoạt động 2:Luyện viết

-GV đọc một số tiếng, từ có vần om, am,

ăm, âm

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng, từ đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt

-Động viên một số em

Hoạt động 3: Làm bài tập

-Cho làm bài ở VBT/61

-Nhận xét chung qua giờ học

-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC

*Rèn kĩ năng đọc trơn.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm

-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân

-Nối tiếp đọc

*Rèn kĩ năng viết đúng.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối tranh với từ thích hợp.

-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ với tranh thích hợp -Nhận xét-sửa sai

Trang 7

Thứ tư 30/11/2011

Học vần: «m ¬m

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :ôm, ơm, con tôm, đống rơm

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bữa cơm

1/KT: KT bài ăm, âm.

* Vần ôm

a/Nhận diện vần:

-Viết vần ôm lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần ôm

-HD đánh vần: ô-mờ-ôm

-GT tranh-ghi: con tôm

c/Hướng dẫn viết: ôm, con tôm

*Vần ơm: Thực hiện tương tự

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 2: Luyện tập

a/Luyện đọc:

+Đọc vần:

+Đọc câu ứng dụng:

-GT tranh-ghi câu ứng dụng

b/Luyện viết:

c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói.

-GT tranh-hỏi: Tranh vẽ gì? Trong bữa

cơm đó có những ai? Nhà em ai nấu

cơm? Ai rửa bác? Em thích ăn món gì

nhất?

-Học bài và chuẩn bị bài: em, êm

*Đọc và viết được :ôm, ơm, con tôm, đống rơm; đọc được từ và câu ứng dụng SGK.

-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với om

-Ghép vần ôm-phân tích

-HS ghép tiếng xóm

-Phân tích-đánh vần

-Đọc trơn

-Viết BC

-So sánh ôm với ơm

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần ôm, ơm -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

*Luyện đoc, viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Bữa cơm.

-Đọc lại bài tiết 1

-Tìm nêu tiếng có vần ôm, ơm-đánh vần -Đọc cả câu CX-ĐT

-HS viết bài

Lop1.net

Trang 8

Toán: PHÉP CỘNGTRONG PHẠM VI 10

I/Mục tiêu:

-Làm được phép cộng trong phạm vi 10

II/Chuẩn bị:

-Sử dụng bộ đồ dùng dạy học Toán lớp1

1/KT: Làm bài tập 3,4.

Hoạt động1:Thành lập và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 10

a/Thành lập công thức 9+1=10, 1+9=10

B1:GT hình vẽ SGK

B2:HD đếm số hình tròn cả hai nhóm rồi nêu

câu trả lời

-Nói:"Ta viết chín thêm một bằng mười như

sau: 9 + 1 = 10

B3:Giúp HS quan sát hình vẽ-nhận xét và rút

ra được phép cộng: 1+9=10

-Ghi bảng:1+9=10

b/Hình thành các công thức cộng 7+3, 3+7,

6+4, 4+6, 5+5, (thực hiện tương tự )

-Hỏi: 10 bằng mấy cộng mấy?

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1/Tính

Làm bcon

-KT chữa bài

Bài 2/Tính

-Ghi bài tập

- Tổ chức trò chơi đó bạn

Bài 3/Biểu thị tình huống trong tranh bằng

phép tính thích hợp

Giới thiệu tranh sgk

-Nhận xét-dặn dò

-2HS

* Lập và thuộc bảng cộng trong phạm

vi 10

-Quan sát-nêu bài toán

-9 hình tròn và 1 hình tròn là 10 hình tròn

-Một số HS nhắc lại

-HS đọc

-Chín hình tròn và một hình tròn cũng như một hình tròn và chín hình tròn

Do đó : 9+1 cũng bằng 1+9 -HS đọc

-Đọc lại cả hai công thức cộng

-Đọc lại bảng cộng

-Một số HS trả lời

* Biết vận dụng bảng cộng trừ trong phạm vi 10 vào giải toán

-Nêu yêu cầu -Câu a: Làm lần lượt BC -Câu b:4HS lên bảng-lớp làm vở

-Nêu nhận xét về một cột tính nào đó -Nêu yêu cầu bài tập

-Tiến hành chơi đố bạn -Nhận xét-tuyên dương

-Nhìn tranh - nêu bài toán

-Thi đua viết phép tính thích hợp BC -Nhận xét-chữa bài

-Nối tiếp đọc bảng cộng trong phạm vi 10

Trang 9

NGLL: VĂN NGHỆ KỈ NIỆM NGÀY 22/12

HÁT VỚI CHÚ BỘ ĐỘI

I/Mục tiêu:

-Nâng cao hiểu biết về đèn tín hiệu giao thông

-Tổ chức HS văn nghệ chào mừng 22/12

-Biết hát về chú bộ đội

HĐ 1:Giúp HS hiểu được kỉ niệm về ngày

22/12

-Tuyên truyền về ngày 22/12

HĐ 3:Tổ chức thi văn nghệ hát về chú bộ đội

-Nhận xét chung-tuyên dương tổ hát được

nhiều bài hát và hát hay

*Tổng kết giờ học

+GDMT qua giờ học

*HS nắm được ý nghĩa ngày 22/12 -HS lắng nghe

-Biết và nhớ ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

* Biết hát bài hát ca ngợi chú bộ đội -Thi đua theo tổ

*Biết yêu quý các chú bộ đội và có

ý thức tham gia tốt cuộc vận động tặng quà cho các chú bộ đội ở hải đảo

Thứ năm 1/12/2012

Học vần: em ªm

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :em, êm, con tem, sao đêm

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà

1/KT: KT bài ôm, ơm.

* Vần em

a/Nhận diện vần:

-Viết vần em lên bảng

b/Đánh vần:

+Vần em

-HD đánh vần: e-mờ-em

*Đọc và viết được :em, êm, con tem, sao đêm, đọc được từ và câu ứng dụng SGK.

-Đọc-nêu cấu tạo vần-so sánh với en

-Ghép vần em-phân tích

-HS ghép tiếng tem

-Phân tích-đánh vần

Lop1.net

Trang 10

-GT tranh-ghi: con tem

c/Hướng dẫn viết: em, con tem

*Vần êm: Thực hiện tương tự

-Giải nghĩa từ

Tiết 2

Hoạt động 2: Luyện tập

a/Luyện đọc:

+Đọc vần:

+Đọc câu ứng dụng:

-GT tranh-ghi câu ứng dụng

b/Luyện viết:

c/Luyện nói:Viết tên bài luyện nói.

-GT tranh-hỏi:Tranh vẽ gì? Anh chị em

trong nhà gọi là anh chị em gì? Bố mẹ

thích anh chị em trong nhà phải đối sở

với nhau như thế nào?

-Học bài và chuẩn bị bài: im, um

-Đọc trơn

-Viết BC

-So sánh em với êm

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần em, êm -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

*Luyện đọc, viết và nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà.

-Đọc lại bài tiết 1

-Tìm nêu tiếng có vần em, êm-đánh vần -Đọc cả câu CX-ĐT

-HS viết bài

Luyện tập toán: LUYỆN CỘNG TRONG PHẠM VI 10

I/Mục tiêu:

-Rèn kĩ năng cộng trong phạm vi 10

HĐ1: HD làm các bài tập ở VBT/62

-Vài HS đọc lại bảng cộng 10

-Nhận xét chung giờ học

-Về nhà luyện đọc thuộc bảng cộng 10

*Thực hành cộng

+Bài 1: Cộng theo cột dọc (Nhớ cách ghi kết quả ở cột dọc (cách ghi số 10)

+Bài 2: Luyện về cộng, trừ trong phạm

vi các số đã học +Bài 3: Viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

+Bài 4: Viết số vào ô trống thích hợp

Trang 11

Toán: LUYỆN TẬP

I/Mục tiêu:

-Thực hiện được tính cộng trong phạm vi 10

III/Hoạt động đạy học:

1/KT:Đọc bảng cộng 10.

Làm bài tập 1/81

Hoạt động 1: HD làm bài tập.

Bài 1: Củng cố về phép cộng trong phạm

vi 10

- làm việc theo cặp

Bài 2/ Củng cố cách tính theo cột dọc

Làm cá nhân

Bài 3/Củng cố cấu tạo số 10

Bài 4/ Củng cố về thực hiện dãy tính

-Làm bcon

Bài 5/Tập biểu thị tình huống trong tranh

bằng một phép tính

-GT tranh

Làm cá nhân

-Tóm ý nội dung luyện tập

Bài sau: Phép trừ trong phạm vi 10

-2HS

* Làm được các phép cộng trong phạm vi

10 và nhận biết về tính chất của phép cộng -Thảo luận cặp

-Nối tiếp nêu miệng kết quả

-Nhận xét về tính chất của phép cộng ở một cột nào đó

*Làm được tính cộng trong phạm vị 10 theo cột dọc

-Nêu yêu cầu đề

-Một số HS lên bảng

-Lớp làm vở

-Nhận xét-chữa bài

-Khá, giỏi nêu miệng kết quả

*Làm được dãy tính có hai phép tính liên tiếp

-Nêu YC bài tập -2HS lên bảng -Lớp BC

* Lập được đề toán và nêu phép tính thích hợp

-Nhìn tranh vẽ nêu bài toán, rồi viết kết quả phép tính ứng với tình huống trong tranh

-1 HS lên bảng

-Lớp viết BC

-Nhận xét tuyên dương

Đọc lại bảng cộng trong phạm vi 10

Lop1.net

Trang 12

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT ÔM, ƠM, EM, ÊM

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần ôm, ơm, em, êm

Hoạt động 1:Luyện đọc

-Viết một số tiếng, từ có vần ôm, ơm, em,

êm lên bảng

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên

Hoạt động 2:Luyện viết

-GV đọc một số tiếng, từ có vần ôm, ơm,

em, êm

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng, từ đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt

-Động viên một số em

Hoạt động 3: Làm bài tập

-Cho làm bài ở VBT/63, 64

-Nhận xét chung qua giờ học

-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC

*Rèn kĩ năng đọc trơn.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm

-Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân

-Nối tiếp đọc

*Rèn kĩ năng viết đúng.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp thích hợp.

-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối từ thành câu thích hợp -Nhận xét-sửa sai

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	403,38 KB