Giáo án lớp 3 Tuần học 34 năm học 2011

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC A.KIEÅM TRA BAØI CUÕ -Gọi hs đọc bài Người làm đồ chơi và trả lời -2 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xeùt..[r]

Trang 1

Thứ hai ngày 2 tháng 5 năm 2011

Tiết 1 Môn : Đạo đức

BÀI ĐỊA PHƯƠNG:TIẾT KIỆM ĐIỆN VÀ PHÒNG TRÁNH TAI NẠN ĐIỆN (tiết 2)

I Mục tiêu

-HS biết :

-Điện cần thiết cho cuộc sống

-Sử dụng điện phải hợp lí để tiết kiệm và tránh nguy hiểm

- Biết sử dụng tiết kiệm điện , biết phòng tránh tai nạn điện

- Có ý thức tiết kiệm điện; phản đối những hành vi sử dụng lãng phí điện; phòng tránh tai nạn do điện gây ra

II- ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

-Thẻ xanh , đỏ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC – CHỦ YẾU

1.Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu và ghi tựa bài lên bảng

2.Hoạt động 1 : Trò chơi “ Chuyền điện”

*Mục tiêu : Thấy rõ sự nguy hiểm khi điện giật

*Cách tiến hành :

-GV hướng dẫn cách chơi

-Liên hệ trò chơi: Chạm tay – Giật mình

Điện giật – Chết người

*Kết luận : Điện chuyền qua người Giật chết

người Các em tuyệt đối không chạm vào điện

3 Hoạt động 2: Tự liên hệ.

*Mục tiêu : Tự tìm hiểu một số biện pháp tiết

kiệm và phòng tránh tai nạn điện

-GV : Bản thân em đã tiết kiệm và phòng tránh

tai nạn điện như thế nào?

-GV nhận xét và khen những em đã biết tiết

kiệm và phòng tránh tai nạn điện

4 Hoạt động 3: Phân biệt “ Nên-không nên”

* Mục tiêu: HS biết sử dụng tiết kiệm , phòng

tránh tai nạn điện

* Tiến hành:

-Gv gioa bảng phụ giao việc

-GV gắn bảng phụ , mời đại diện nhóm đọc kết

quả Cả lớp thảo luận

-Nhắc lại tựa bài

- HS thamgia chơi theo HD

-Lắng nghe , ghi nhớ để thực hiện

- HS nêu Các em khác bổ sung

- HS thảo luận chia bảng phụ thành 2 cột nên- không nên về tiết kiệm và phòng tránh tai nạn điện

Trang 2

GVKL:

-HĐ nối tiếp: Tập thói quen cẩn thận và tìm

hiểu ở người lón cách sở dụng điện an toàn

Tiết 2 MÔN : TOÁN

ÔN TẬP BỐN PHÉP TÍNH TRONG PHẠM VI 100 000(TT)

I-MỤC TIÊU

.Biết làm phép tính cộng ,trừ , nhân , chia (nhẩm ,viết ) các số trong phạm vi 100 000

-Biết giải bài toán bằng hai phép tính

-BT cần làm: 1,2,3,4.(cột 1,2,) ( HS khá giỏi làm được các bài tập còn lại)

-Sách giáo khoa

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

A.KIỂM TRA BÀI CŨ

-Kiểm tra kĩ năng cộng , trừ nhẩm số tiền tròn

trăm VD : 300 + 200 = ? …

-Nhận xét , nhắc nhở chung

B.BÀI MỚI

-GV giơi thiệu và ghi tựa bài lên bảng

2.Luyện tập.

*Bài 1: Hd HS làm bài

-Cả lớp làm bài vào vở

-Gọi hs lên bảng làm bài

-Nhận xét , chốt lại kết quả đúng

*Bài 2: Tính

-Hd HS là bài

*Bài 3: giải bài toán

- Gợi ý HS làm bài

*Bài 4: Cột 1,2

- Nêu yêu cầu bài tập

- Gọi HS chữa bài

-Gọi HS nên lết quả

3 Củng cố , dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Lắng nghe GV nêu để trả lời nhanh câu hỏi

- Bằng 500

-Thực hiện làm bài

-4 hs lên bảng làm bài

-Nhận xét bài làm của bạn trên bảng

-HS đọc đề toán

-Thực hiện làm bài vào vở

-Nhận xét bạn làm trên bảng

-HS làm bằng viết chì vào sách

-HS nêu kết quả

-Rút kinh nghiệm

Trang 3

Tiết 4 Môn : Tự nhiên – xã hội

Bài 67: Bề mặt lục địa I- Mục tiêu

- Nêu được đặc điểm bề mặt lục địa

II- Đồ dùng dạy – học

- Các hình trong sgk tr.124,125

- Một số quyển lịch

III- Các hoạt động dạy – học chủ yếu

Hoạt động dạy Hoạt động học A- Kiểm tra bài cũ

- Gọi hs nêu bài học của tiết học trước

- Nhận xét , tuyên dương

B- Bài mới

1 Giới thiệu bài

2 Hoạt động 1: Thảo luận theo nhóm

*Mục tiêu: Biết mô tả bề mặt lục địa

*Cách tiến hành:

+Bước 1: HD HS quan sát hình 1 SGK trang

128 và trả lời câu hỏi:

+ Chỉ trên hình chỗ nào mặt đất nhô cao, chỗ

nào bằng phẳng, chỗ nào có nước

+ Mô tả bề mặt lục địa

+Bước 2:

- Gọi một số hs trả lời trước lớp

- Nhận xét , bổ sung hoàn thiện câu trả lời

*Kết luận : Bề mặt lục địa có chỗ cao , chỗ

thấp, chỗ bằng phẳng, có chỗ có dòng nước

cháy, có chỗ chữa nước

3 Hoạt động 2: Làm việc theo nhóm

*Mục tiêu :

- Nhận biết được suối, sông, hồ

+Bước 1: Làm việc theo nhóm, quan sát tranh

1 trang 128 trong SGK và trả lời theo các gợi

ý sau:

+Chỉ con suối, con sông trên sơ đồ

+Con suối thường bắt đầu từ đâu?

+ Chỉ dòng chảy của con suối, con sông

+ Nước suối , nước sông thường chảy đi đâu?

- 2 ,3 hs trả lời trước lớp , hs khác theo dõi

- Lắng nghe , nhắc lại tựa bài

- 2 hs ngồi cùng bàn thực hiện

- Một số em xung phong trả lời trước lớp , cả lớp bổ sung

- Lắng nghe , ghi nhớ

- Lắng nghe , nhận biết

Trang 4

+Bước 2:

- GV gọi HS trả lời trước lớp

*Kết luận :

Hoạt động 3: Làm việc cả lớp

*Mục tiêu :

- Củng cố các biểu tường suối, sông , hồ

+Bước 1:

-Ở quê em có các sông nào?

- +Bước 2: GV giới thiệu một số tranh ảnh

về sông , hồ của đất nước

HS nêu câu trả lời

- HS kể

- HS quan sát nhận biết

Tiết 4 MÔN : THỂ DỤC

Tung bắt bóng theo nhóm -TRÒ CHƠI “Chuyển đồ vật”

I-MỤC TIÊU

-Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ theo nhóm 2 người

-Biết cách chơi và tham gia trò chơi “ Ném bóng trúng đích”

II- ĐẠI ĐIỂM – PHƯƠNG TIỆN

-Trên sân trường vệ sinh sạch sẽ

-Còi , cầu , cờ nhỏ

III- NỘI DUNG – PHƯƠNG PHÁP

NỘI DUNG LƯỢNG ĐỊNH PHƯƠNG PHÁP 1.PHẦN MỞ ĐẦU

-Tập hợp điểm số , báo cáo

-Khởi động các khớp

-Giậm chân tại chỗ đếm to theo nhịp

-Oân bài thể dục đã học

2.PHẦN CƠ BẢN

*Tung bóng theo nhóm hai người

-Các tổ thực hiện theo khu vực đã định

-Thi chuyền giữa các tổ

-Kết thúc trò chơi chuyền cầu

*Trò chơi “ Chuyển đồ vật”

-Tổ chức cho hs chơi thử lần 1

-Lần 2 chơi phân thắng , thua

-Các tổ thi đua chơi trò chơi

-Kết thúc trò chơi công bố thắng , thua

3.PHẦN KẾT THÚC

-Đi đều theo hàng dọc vỗ tay hát

-Làm các động tác thả lỏng

2’

4-6’

8-10’

2’

1’

-Lớp trưởng điều khiển

-Cả lớp thực hiện

-Thực hiện theo hướng dẫn

-Lớp trưởng hô cho cả lớp tập ( 2x8 nhịp)

-Các tổ thực hiện như đã hướng dẫn

-Mỗi tổ 1 cặp đại diện thi, tổ nào ít rơi cầu và được số lần nhiều hơn thì thắng cuộc

-Các tổ chơi thử

-Thi đua có thắng thua

-Các tổ thực hiện chơi như đã hướng dẫn -Tổ thua hô to “ học tập đội bạn”

-Thực hiện theo hướng dẫn

-Làm các động tác theo hướng dẫn

Trang 5

-Hệ thống hóa bài học

-Nhận xét tiết học , giao việc về nhà 1’1’ - 1 hs nhắc lại nội dung tiết học.-Về nhà thực hiện

Thứ ba ngày 3 tháng 5 năm 2011

Tiết 1 +2 TẬP ĐỌC

Sự tích chú Cuội cung trăng

I-MỤC TIÊU

-Đọc mạch lạc toàn bài ; ngắt nghỉ hơi đúng chỗ.

- Hiểu nội dung : Ca ngợi tình nghĩa thủy chung , tấm lòng nhân hậu của chú cuội , giải thích hiện tượng thiên nhiên và ước mơ bay lên mặt trăng của loài người( trả lời các câu hỏi SGK)

-Tranh trong sgk

-Gọi hs đọc thuộc lòng bài thơ Lượm và trả lời

câu hỏi về nội dung bài đọc

-Nhận xét , ghi điểm

B.BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc.

- GV đọc diễn cảm toàn bài

a) Đọc từng câu

-Hướng dẫn đọc đúng:

b) Đọc từng đoạn trước lớp

-Hướng dẫn đọc đúng câu:

HD hs giải nghía từ

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm

-Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay , đúng nhất

e) Cả lớp đọc đồng thanh

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

-Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:

*

4 Luyện đọc lại.

-Các tổ thi đọc lại câu chuyện trước lớp

-Nhận xét , bình chọn tổ đọc hay nhất

-2 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét

-Theo dõi GV đọc mẫu

-Nối tiếp nhau đọc từng câu trong bài

-Nhìm bảng luyện đọc theo hướng dẫn

-3 hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn , cả lớp đọc thầm

-Luyện đọc đúng câu

-Các nhóm luyện đọc theo hướng dẫn

-Rút kinh nghiệm

-Các nhóm thi đọc trước lớp

-Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay

-Thực hiện đọc đồng thanh đoạn 1

-Lần lượt đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Các tổ thi đọc lại bài ( mỗi tổ 3 em )

Trang 6

-Em thích nhân vật nào trong câu chuyện?

-Về nhà luyện đọc lại nhiều lần , chuẩn bị cho

tiết kể chuyện ngày mai

-Nhận xét , bình chọn tổ đọc hay nhất

-HS trả lời

-Rút kinh nghiệm

-Về nhà thực hiện

ÔN TẬP VỀ ĐẠI LƯỢNG

I-MỤC TIÊU

-Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ số 12 và số 3 và số 6

-Biết ước lượng độ dài trong một số trường hợp đơn giản

-Biết giải bài toán có gắn với các số đo

- BT cần làm:1a,2,3,4(a,b)

-SGK , vở

-Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng học tập của hs

B.BÀI MỚI

2.Thực hành.

*Bài 1:Gv quay đồng hồ và gọi học sinh nêu kết

quả

*Bài 2: Giải bài toán

Gọi HS đọc đề bài

- HD phân tích đề toán

*Bài 3: Giải toán

-Gọi hs đọc đề bài toán và xác định dạng toán

-Thu một số bài chấm điểm , nhận xét

Bài 4 ( a,b)

GV nêu từng trường hợp và gọi HS trả lời

- Nhận xét và chốt lại kết quả đúng

-Trình bày sự chuẩn bị để GV kiểm tra

- HS nêu câu trả lời; các em khác bổ sung

-2 em đọc -Thực hiện làm bài

-2 hs đọc đề bài , cả lớp đọc thầm sgk -Thực hiện làm bài vào vở

Hs làm bài rồi nêu kết quả

Trang 7

-Về nhà xem lại bài , chuẩn bị trước bài sau

-Rút kinh nghiệm -Về nhà thực hiện

Tiết 4 Thủ công

ÔN TẬP THỰC HÀNH THI KHÉO TAY LÀM ĐỒ CHƠI

( Tiết 1 )

I-MỤC TIÊU

-Oân tập , củng cố được kiến thức , kĩ năng làm Vòng đeo tay và Làm con bướm

- Làm được ít nhất 1 sản phẩm đã học

-Với HS khéo tay : Làm được ít nhất hai sản phẩm thủ công ; có thể làm được sản phẩm mới có tính sáng tạo

*GV: Con bướm và Vòng đeo tay mẫu bằng giấy

-Quy trình làm con bướm.và Vòng đeo tay

-Đồ dùng dạy môn thủ công

*HS: giấy màu , đồ dùng học môn thủ công

-Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs

B.BÀI MỚI

2.Học sinh thực hành làm vòng đeo tay.

-Gọi hs nhắc lại quy trình làm đồng hồ để bàn

-Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm

-Theo dõi nhắc nhở các nhóm thực hiện, giúp

đỡ các em còn lúng túng

3 Học sinh thực hành làm quạt tròn

-Gọi hs nhắc lại quy trình làm quạt tròn

-Cả lớp thực hành theo nhóm

-Theo dõi , giúp đỡ hs lúng túng

-Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Trình bày đồ dùng để GV kiểm tra

- 1 hs nhắc lại các bước:

+Bước 1: Cắt thành các nan giấy

+Bước 2: Dán , nối các nan giấy

+Bước 3: Gấp các nan giấy

+Bước 4: Hoàn chỉnh đồng hồ để bàn -Mỗi tổ hai nhóm thực hiện

-Rút kinh nghiệm

-1 hs nhắc lại:

+Bước 1: Cắt giấy +Bước 2: Gấp quạt tròn +Bước 3: Buộc thân quạt

Trang 8

-Nhận xét , đánh giá sản phẩm của hs

4.Đánh giá sản phẩm của hs.

-Tổ chức cho các nhóm trình bày sản phẩm của

mình trên bảng

-Nhận xét , đánh giá và tuyên bố nhóm có điểm

cao nhất thắng cuộc

-Nhận xét tinh thần chuẩn bị và thái độ học tập

của các nhóm

-Về nhà thực hành làm con bướm để chơi hay

tặng bạn, chuẩn bị đồ dùng để học tiết sau “

Làm lồng đèn”

+Bước 4: Làm cán quạt -Các nhóm thực hành theo hướng dẫn

-Các nhóm trình bày sản phẩm trên bảng theo chỉ định

-Tự nhận xét bài của mình và của nhóm bạn

-Rút kinh nghiệm -Về nhà thực hiện

Thứ tư ngày 4 tháng 5 năm 2011

Tiết 1 Tập đọc

Mưa

I-MỤC TIÊU

-Đọc rành mạch toàn bài , biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ rõ ý

-Hiểu nội dung: Tả cảnh trời mưa và khing cảnh sinh hoạt ấm cúng của gia đình trong cơn mưa ,thể hiện tình yêu thiên nhiên ,yêu cuộc sống gia đình của tác giả(trả lời câu hỏi trong SGK ,thuộc 2-3 khổ thơ)

-Tranh minh họa trong sgk

-Gọi hs đọc bài Người làm đồ chơi và trả lời

câu hỏi về nội dung đoạn đọc

B.BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài :

2.Luyện đọc.

-GV đọc mẫu

a) Đọc từng ý thơ

-Hướng dẫn đọc đúng: từ khó

b) Đọc từng đoạn trước lớp

GV HD chia bài làm 3 đoạn

-Hướng dẫn đọc nghỉ hơi đúng dòng và ý thơ

-2 hs thực hiện trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét

-Nối tiếp nhau đọc từng ý thơ theo hướng dẫn -Nhìn bảng luyện đọc

-HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn , cả lớp đọc thầm -Thực hiện theo hướng dẫn

Trang 9

c) Đọc từng đoạn trong nhóm

d) Thi đọc giữa các nhóm

-Nhận xét , bình chọn nhóm đọc hay nhất

e) Đọc đồng thanh

3 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

-Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi:

-Nhận xét , chốt lại các ý đúng

4 luyện đọc lại

-Gọi hs thi đọc từng đoạn ,cả bài tại lớp

Nhận xét tiết học

-Về nhà học bài

-2 hs cùng bàn luyện đọc

-Các nhóm thi đọc từng khổ thơ trước lớp

-Nhận xét bình chọn nhóm đọc hay , đúng nhất -Cả lớp đọc đồng thanh theo hướng dẫn

-Lần lượt đọc thầm và trả lời câu hỏi

-Các tổ thi trước lớp

Tiết 2 CHÍNH TẢ

Nghe - viết : Thì thầm

I-MỤC TIÊU

-Nghe, viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng tóm tắt bài Thì thầm ; không mắc quá 5 lỗi chính tả

- Làm được BT 2,3b

-GV : Bảng phụ

-HS: sgk , vở bài tập

-Gọi hs lên bảng viết: mít tinh , kim tiêm

B.BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài.

2.Hướng dẫn nghe viết.

a) Hướng dẫn chuẩn bị

-GV đọc bài chép trên bảng

-Gọi hs đọc lại

-Giúp hs hiểu nội dung đoạn viết:

+Tìm tên riêng trong bài chính tả

+Tên riêng phải viết như thế nào?

-Đọc cho hs viết bảng con xuất hiện , chuyển

nghề

-2 hs lên bảng viết , cả lớp viết vào bảng con -Nhận xét bạn viết trên bảng

-2 hs đọc lại , cả lớp đọc thầm

+Nhân +Tên riêng phải viết hoa

-Cả lớp viết bảng con theo hướng dẫn

Trang 10

-Nhận xét , sửa chữa , nhắc nhở

b) Gv đọc cho HS viết

-Đọc lại lần cuối để hs soát lỗi

c) Chấm , chữa bài

-Thu một số bài chấm nhận xét ưu – khuyết

điểm

3 Hướng dẫn làm bài tập.

-Nêu nội dung yêu cầu bài tập 2b)

-Cả lớp làm bài vào vở bài tập

-Gọi hs lên bảng viết từ cần điền

-Nhận xét , chốt lại ý đúng

*Bài tập 3b)

-Yêu cầu cả lớp làm trong VBT nêu kết quả

-Nhận xét ghi bảng ý đúng

-Tên riêng phải viết như thế nào?

-Về nhà viết lại các từ sai ra giấy 10 lần , xem

trước và chuẩn bị bài chính tả tiết sau

-Rút kinh nghiệm

-HS viết vào vở

-Lắng nghe tự soát lỗi sau đó đổi vở cho bạn -Rút kinh nghiệm

-2 hs lên bảng viết : phép cộng- cọng rau/ cồng chiêng,còng lưng.

-HS làm và chữa bài ,

-Phải viết hoa

ÔN TẬP VỀ HÌNH HỌC

I-MỤC TIÊU

-Xác định được góc vuông ,trung điểm của đoạn thẳng

-Tính được chu vi hình tam giác , hình chữ nhật , hình vuông

-BT cần làm: 1,2,3.4

-Các hình tam giác trong đồ DDH , sgk

-GV viết bảng số: 785 ; 637 ; 951 ; 564 gọi hs

nêu thành tổng các trăm , chục , đơn vị

-Nhận xét , chốt lại ý đúng , tuyên dương

B.BÀI MỚI

1.Giới thiệu bài.

2.Thực hành:

*Bài 1:

-Nêu yêu cầu bài tập

-Gọi hs chữa bài

-4 hs nối tiếp nhau nêu trước lớp , cả lớp theo dõi nhận xét

-Thực hiện làm bài vào vở

-HS chữa miệng bài

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	121,58 KB