Bài soạn các môn khối 1 - Trường Tiểu học Khánh Thịnh - Tuần 5

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.OÅn ñònh 2.Bài cũ: - Gọi Hs đọc,viết các âm, từ ngữ HS đọc, viết và nhận xét.. - Chỉnh sửa cách phát âm cho Hs.[r]

Trang 1

TUẦN 5

Thứ hai ngày 21 tháng 9 năm 2009

häc vÇn: Tiết số 41 + 42

Bài 17 : u ư A.MỤC TIÊU

- HS đọc được; u, ư, nụ, thư ; tõ vµ c©u øng dơng.

- ViÕt được; u, ư, nụ, thư.

- LuyƯn nói tõ 2- 3 c©u theo chủ đề: Thủ đô.

C.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh họa

- HS: bộ chữ, vở tập viết 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1.Ổn định

2.Bài cũ: -Gọi Hs đọc,viết các âm, từ ngữ đã học ở

bài 16

Hs đọc, viết, nhận xét

3 Bài mới:

a.Giới thiệu bài:

b.Dạy âm và chữ ghi âm

*Nhận diện chữ

- Ghi bảng chư õ u và hỏi : Chữ u gồm những nét

nào ?

Hs trả lời

- Lặp lại

-… nét xiên phải và hai nét móc ngược

*Phát âm và đánh vần

-Đọc mẫu “u”

- Viết bảng “ nụ” gọi Hs phân tích và ghép

- Gợi ý cho Hs đánh vần

-Đọc từng em

-…n trước u sau và dấu nặng dưới u

-Ghép tiếng và đọc

-… nờ –u- nu-nặng-nụ

- Chỉnh sửa cách phát âm cho Hs

*Hướng dẫn viết chữ

u

nơ th

Trang 2

- Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón caựch vieỏt

u, nuù

- vieỏt vaứo baỷng con

Chửừ ử quy trỡnh tửụng tửù u

- Cho Hs so saựnh u vaứ ử

-… gioỏng nhau ủeàu coự chửừ u Khaực nhau chửừ ử coự

neựt moực

-Ghi baỷng tửứ ửựng duùng cho Hs ủoùc

Tieỏt 2

4.Luyeọn taọp

a.Luyeọn ủoùc

- Goùi Hs ủoùc

-ẹoùc caự nhaõn vaứ ủoàng thanh

- Chổnh sửỷa loói phaựt aõm cho Hs

- Treo tranh cho Hs quan saựt

-Thaỷo luaọn noọi dung tranh vaứ ủoùc caõu ửựng duùng

b.Luyeọn vieỏt

- Hửụựng daón vieỏt u, ử, nuù, thử

-Vieỏt vaứo vụỷ taọp vieỏt

c.Luyeọn noựi

-Neõu teõn baứi

-Noựi theo sửù gụùi yự cuỷa GV

-Treo tranh vaứ gụùi yự:

? Tranh veừ nhửừng gỡ?

? Chuứa moọt coọt ụỷ ủaõu?

4.Cuỷng coỏ-Daởn doứ:

- Cho thi ủua ủoùc baứi trong saựch, treõn baỷng

Troứ chụi

“Tỡm theõm tieỏng coự chửừ vửứa hoùc”

-Xem trửụực baứi 18

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

toán: Tieỏt soỏ17

SOÁ 7

A.MUẽC TIEÂU:

Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7; đọc, đếm được từ 1 đến 7; so sánh các số trong phạm vi 7, biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7

Trang 3

B.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Bộ đồ dùng dạy Toán 1

- HS: Bộ đồ dùng học Toán 1

C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định

2 Bài cũ: - Gọi Hs đếm từ 1 đến 6.

3 Bài mới

a Giới thiệu bài:

b Dạy bài mới

* Giới thiệu số 7 và chữ số 7- Treo

tranh các bạn đang chơi và hỏi:

? Có mấy bạn đang chơi? Thêm

mấy bạn chạy tới? Có tất cả bao

nhiêu bạn?

- Cho Hs đếm số

- Yêu cầu Hs lấy 7 que tính

? Các nhóm đồ vật trên có số lượng

là bao nhiêu?

Gv : Để ghi lại các nhóm đồ vật có

số lượng là 7 ta dùng chữ số 7

- Cài số 7 lên bảng và đọc mẫu

“bảy”

- Viết bảng số 7 in và số 7 viết

4 Thực hành

* Bài 1: viết số:Viết mẫu số 7

* Bài 2: Viết số thích hợp

? có mấy con bướm xanh? Mấy con

bướm trắng? Có tất cả mấy con?

- Hỏi tương tự với tranh bàn là, cây

viết

* Bài 3:

- Đính bảng các cột hình vuông

- Yêu cầu Hs nêu cách làm

? Muốn làm được bài tập này em

cần phải làm gì?

Hs đếm, nhận xét

- … 6 bạn đang chơi

- … 1 bạn -… 7 bạn( hs nhắc lại 7 bạn)

- Lấy và lần lượt đếm xuôi , ngược, đồng thanh và theo tổ, cá nhân

- … 7

- Cài vào bảng cài và đọc từng em

- Quan sát

- Đọc từng em

- Quan sát

-Viết vàobảng con và vào vở

- Lần lượt trả lời và ghi số vào ô trống

- 5 con bướm xanh và 2 con bướm trắng Có tất cả 7 con

- Đính số thích hợp vào ô trống

- Đếm số

- 4 Hs lên bảng làm, lớp nhận xét

Trang 4

5 Củng cố-Dặn dò

- Nhận xét tiết học

Thứ ba ngày 22 tháng 9 năm 2009

Bài 18 : x ch A.MỤC TIÊU

- HS đọc được; x, ch, xe, chó ; tõ vµ c©u øng dơng.

- ViÕt được; x, ch, xe, chó.

- LuyƯn nói tõ 2- 3 c©u theo chủ đề: Xe bò, xe lu, xe ô tô.

- GV: Tranh minh họa

- HS: Bộ chữ rời , vở tập viết 1

1.Ổn định

2.Bài cũ: - Gọi Hs đọc,viết các âm, từ ngữ

đã học ở bài 17

3 Bài mới:

- Ghi bảng chư õ x và hỏi : Chữ x gồm

những nét ?

- Đọc mẫu “xờ”

- Viết bảng “ xe” gọi Hs phân tích và

ghép

- Gợi ý cho Hs đánh vần

- Chỉnh sửa cách phát âm cho Hs

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết: x, xe

Chữ ch quy trình tương tự x

-Cho Hs so sánh th và ch

HS đọc, viết và nhận xét

- Lặp lại -… nét cong hở phải và nét cong hở trái chạm lưng với nhau

-Đọc từng em

-…x trước e sau -… xờ-e-xe

Trang 5

- Ghi baỷng tửứ ửựng duùng cho Hs ủoùc.

-Laàn lửụùt vieỏt vaứo baỷng con

-… gioỏng nhau ủeàu coự chửừ h Khaực nhau chửừ th coự t ụỷ trửụực chửừ ch coự c ụỷ trửụực

Tieỏt 2

4.Luyeọn taọp

-Goùi Hs ủoùc

- Chổnh sửỷa loói phaựt aõm cho Hs

- Treo tranh cho Hs quan saựt

b.Luyeọn vieỏt

-Hửụựng daón vieỏt x, ch, xe, choự

-Treo tranh vaứ gụùi yự: ?Tranh veừ nhửừng

gỡ?

? Em haừy chổ tửứng loaùi xe? Haừy keồ nhửừng

loaùi xe maứ em bieỏt? Nhửừng loaùi xe ủoự

duứng ủeồ laứm gỡ?…

4.Cuỷng coỏ-Daởn doứ

- Cho thi ủua ủoùc baứi trong saựch, treõn

baỷng

- Xem trửụực baứi 19

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bỡnh baàu Hs hoùc

gioỷi

-Neõu teõn baứi -Noựi theo sửù gụùi yự cuỷa GV

-…thi ủua tỡm trong saựch, baựo…

đạo đức: Tieỏt soỏ 5

A MUẽC TIEÂU:

- Biết được tác dụng của sách vở, đồ dùng học tập

- Nêu được lợi ích của việc giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

- Thực hiện giữ gìn sách vở và đồ dùng học tập của bản thân

- Biết nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

B TAỉI LIEÄU VAỉ PHệễNG TIEÄN DAẽY HOẽC

- GV: Coõng ửụực quoỏc teỏ vaứ quyeàn treỷ em

- HS: Vụỷ baứi taọp ẹaùo ủửực 1, buựt chỡ maứu

Trang 6

1 Ổn định tổ chức: Hát bài: “ Em yêu trường

em”

2.Bài cũ: ?Ai ăn mặc gọn gàng, sạch sẽ

nhất lớp mình?

? Ăn mặc như vậy, giúp em điều gì?

Gv nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b.Các hoạt động dạy học:

* Hoạt động 1: Làm bài tập 1

Gv nêu : Tô màu và gọi tên các đồ dùng học

tập

Gv khen Hs nhận xét chính xác

Kết luận: Các đồ dùng này giúp em trong

các giờ học được tốt hơn

* Hoạt động 2: HS làm bài tâïp 2

Gv nêu yêu cầu: Giới thiệu với bạn những đồ

dùng học tập của mình

- Nhận xét, bổ sung

Kết luận: Giữ gìn đồ dùng học tập chính là

giúp các em có được quyền học tập của mình

*Hoạt động 3: HS làm bài tập 3

Gv nêu yêu cầu: Đánh dấu vào ô vẽ hành

động đúng

Kết luận: Hành động đúng là: 1, 2, 6

Hành động sai là: 3, 4, 5

* Kết luận chung:

Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập cẩn thận,

gọn gàng

4 Nhận xét, dặn dò:

- Dặn Hs thực hiện như bài học

Hs hát tập thể

Hs trả lời, nhận xét

Hs nhắc lại tên bài

- HS quan sát tranh,tìm và tô màu vào các đồ dùng học tập

Hs giải thích và nhận xét

Hs hoạt động nhóm 2

Một số HS trình bài trước lớp

Hs làm bài, chữa bài và nhận xét

to¸n: Tiết số18

Trang 7

SOÁ 8

A.MUẽC TIEÂU:

B.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- GV: Boọ ủoà duứng daùy Toaựn 1

- HS: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn 1

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

1 OÅ n ủũnh

2 Baứi cuừ: Gv cho HS ủeỏm: 1, 2, 3, 4,

5, 6, 7 vaứ ngửụùc laùi

Gv nhaọn xeựt, cho ủieồm

3 Baứi mụựi:

a.Giụựi thieọu baứi:

b Daùy baứi mụựi

* Giụựi thieọu soỏ 8 vaứ chửừ soỏ 8

- Treo tranh caực baùn ủang chụi vaứ

hoỷi:? Coự maỏy baùn ủang chụi nhaỷy

daõy? Theõm maỏy baùn chaùy tụựi? Coự

taỏt caỷ maỏy baùn?

- Cho Hs ủeỏm soỏ

- Yeõu caàu Hs 8 que tớnh

? Caực nhoựm ủoà vaọt treõn coự soỏ lửụùng

laứ bao nhieõu?

Gv : ẹeồ ghi laùi caực nhoựm ủoà vaọt coự

soỏ lửụùng laứ 8 ta duứng chửừ soỏ

- Caứi soỏ 6 leõn baỷng vaứ ủoùc maóu

“taựm”

- Giụựi thieọu soỏ 8 in vaứ soỏ 8 vieỏt

4 Thửùc haứnh: Bài 1, 2, 3

* Baứi 1: vieỏt soỏ: - Vieỏt maóu soỏ 8

* Baứi 2: Vieỏt soỏ thớch hụùp

- Goùi 1 Hs leõn laứm maóu vaứ giaỷi thớch

caựch laứm

*Baứi 3: Vieỏt soỏ thớch hụùp vaứo oõ

troỏng

? Muoỏn laứm ủửụùc baứi taọp naứy em

HS ủeỏm, nhaọn xeựt

- … 7 baùn ủang chụi

- … 1 baùn

- … 8 baùn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

- Laỏy vaứ laàn lửụùt ủeỏm

-… 8

- Caứi vaứo baỷng vaứ ủoùc tửứng em

- Quan saựt

- ẹoùc tửứng em

- Quan saựt

- Vieỏt vaứo baỷng con vaứ vaứo vụỷ

- Hs vieỏt vaứo vụỷ

- tửù laứm baứi vaứ chửừa baứi

- ẹeỏm soỏ

Trang 8

cần phải làm gì?

*Bài 4: Cho HSG tự làm vào vở

Gv bao quát lớp

- Đưa các tờ bìa có đính các nhóm đồ

vật

- 4 hs lên bảng làm, lớp nhận xét

- Nêu cách làm, làm bài

Hs làm bài và nhận xét

Hs đính và nhận xét

Thứ tư ngày 23 tháng 9 năm 2009

Bài 19 : s r A.MỤC TIÊU:

- HS đọc được; s, r, sẻ, rễ ; tõ vµ c©u øng dơng.

- ViÕt được; s, r, sẻ, rễ.

- LuyƯn nói tõ 2- 3 c©u theo chủ đề: Rổ, rá.

-GV:Tranh minh họa

-HS: Bộ chữ rời , vở tập viết 1

1.Ổn định

2.Bài cũ: -Gọi Hs đọc,viết các âm,

từ ngữ đã học ở bài 18

3 Bài mới:

-Ghi bảng chư õ s và hỏi : Chữ r

gồm những nét nào?

-Đọc mẫu “sờ”

Hs đọc, viết,nhận xét

- Lặp lại -… nét xiên phải, nét thắt và nét cong hở trái -Đọc từng em

Trang 9

- Viết bảng “ sẻ” gọi Hs phân tích

và ghép vào bảng

-Gợi ý cho Hs đánh vần

-Chỉnh sửa cách phát âm cho Hs

-Viết mẫu và hướng dẫn cách viết

s,sẻ

Chữ r quy trình tương tự s

-Cho Hs so sánh s và r

-Ghi bảng từ ứng dụng cho Hs đọc

-…s trước e sau và dấu hỏi trên e

-… sờ-e-se-hỏi-sẻ

-Lần lượt viết vào bảng con

-… giống nhau đều có nét xiên trái và nét thắt Khác nhau chữ s có nét cong hở trái, r có nét móc ngược

Tiết 2

4.Luyện tập

a.Luyện đọc

-Gọi Hs đọc

-Chỉnh sửa lỗi phát âm cho Hs

-Treo tranh cho Hs quan sát

b.Luyện viết

-Hướng dẫn viết s, r, sẻ, rễ

c.Luyện nói

-Treo tranh và gợi ý: ?Tranh vẽ

những gì? ?Rổ, rá dùng để làm gì?

4.Củng cố-Dặn dò

-Cho thi đua đọc bài trong sách,

trên bảng

Trò chơi

“Tìm thêm tiếng có chữ vừa học”

-Xem trước bài 20

-Nhận xét tiết học

Hs đọc, nhận xét

-Thảo luận nội dung tranh và đọc câu ứng dụng

-Viết vào vở tập viết

-Nêu tên bài

-Nói theo sự gợi ý của GV

-Đọc cá nhân, nhóm…

Trang 10

toán: Tieỏt soỏ 19

SOÁ 9

A.MUẽC TIEÂU:

B.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- GV: Boọ ủoà duứng daùy Toaựn 1, Tranh SGK phoựng to

- HS: Boọ ủoà duứng hoùc Toaựn 1

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU:

2 OÅn ủũnh

2 Baứi cuừ: Cho HS ủoùc caực soỏ tửứ 1

ủeỏn 8, vaứ ngửụùc laùi

Gv nhaọn xeựt, cho ủieồm

3 Baứi mụựi

a.Giụựi thieọu baứi:

b Daùy baứi mụựi

* Giụựi thieọu soỏ 9 vaứ chửừ soỏ 9

- Treo tranh caực baùn ủang chụi vaứ

hoỷi: ? Coự maỏy baùn ủang chụi? Theõm

maỏy baùn chaùy tụựi? Coự taỏt caỷ maỏy

baùn?

- Cho Hs ủeỏm soỏ

- Yeõu caàu Hs laỏy 9 hỡnh tam giaực, 9

hỡnh vuoõng, 9 hỡnh troứn, 9 que tớnh

? Caực nhoựm ủoà vaọt treõn coự soỏ lửụùng

laứ bao nhieõu?

Gv : ẹeồ ghi laùi caực nhoựm ủoà vaọt coự

soỏ lửụùng laứ 9 ta duứng chửừ soỏ 9

- Caứi soỏ 9 leõn baỷng vaứ ủoùc maóu “9”

- Giụựi thieọu soỏ 9 in vaứ soỏ 9 vieỏt

4 Thửùc haứnh

* Baứi 1: vieỏt soỏ

- Vieỏt maóu soỏ 9

* Baứi 2: Vieỏt soỏ thớch hụùp

- Goùi 1 Hs leõn laứm maóu vaứ giaỷi thớch

caựch laứm

* Baứi 3:>, <,=

Hs ủeỏm soỏ, nhaọn xeựt

- … 8 baùn ủang chụi

- … 1 baùn

- … 9 baùn

- 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

- Laỏy vaứ laàn lửụùt ủeỏm

- … 9

- Caứi vaứo baỷng vaứ ủoùc tửứng em

- Quan saựt

- ẹoùc tửứng em

- Quan saựt

- Vieỏt vaứo baỷng con vaứ vaứo vụỷ

- laàn lửụùt 3 Hs laứm, lụựp nhaọn xeựt

- 3 Hs thi ủua laứm vaứ lụựp nhaọn xeựt

Trang 11

* Bài 4: Điền số thích hợp và chỗ

chấm

- Gợi ý để Hs điền (VD : 8< 9…)

Trò chơi “ Ai nhanh hơn”

-Làm vào bảng con

Thứ năm ngày 24 tháng 9 năm 2009

A.MỤC TIÊU:

- ViÕt được; k, kh, kẻ, khế.

-GV:Tranh minh họa

-HS: Bộ chữ rời, vở tập viết 1

1.Ổn định

2.Bài cũ: -Gọi Hs đọc,viết các âm,

từ ngữ đã học ở bài trước

Gv nhận xét, cho điểm

3 Bài mới:

-Ghi bảng chư õ k và hỏi : Chữ k

gồm những nét nào?

-Đọc mẫu “ca”

- Viết bảng “kẻ” gọi Hs phân tích

và ghép

-Gợi ý cho Hs đánh vần

-Chỉnh sửa cách phát âm cho Hs

Hs đọc, viết, nhận xét

- Lặp lại

-… nét khuyết trên, nét móc, nét thắt

-Đọc từng em

-…k trước e sau và dấu hỏi trên e

-… ca-e-ke-hỏi-kẻ

Trang 12

*Hửụựng daón vieỏt chửừ

-Vieỏt maóu vaứ hửụựng daón caựch vieỏt

k, keỷ

Chửừ kh quy trỡnh tửụng tửù k

- Cho Hs so saựnh k vaứ h; th, ch vaứ

kh

-Ghi baỷng tửứ ửựng duùng cho Hs ủoùc

-Laàn lửụùt vieỏt vaứo baỷng con

-… so saựnh vaứ neõu sửù gioỏng vaứ khaực nhau

Tieỏt 2

4.Luyeọn taọp

-Goùi Hs ủoùc

-Chổnh sửỷa loói phaựt aõm cho Hs

-Treo tranh cho Hs quan saựt

b.Luyeọn vieỏt

-Hửụựng daón vieỏt k, kh, keỷ, kheỏ

-Treo tranh vaứ gụùi yự: ? Tranh veừ

nhửừng gỡ? Caực vaọt , con vaọt coự

tieỏng keõu nhử theỏ naứo?

4.Cuỷng coỏ-Daởn doứ

-Cho thi ủua ủoùc baứi trong saựch,

treõn baỷng

-Xem trửụực baứi 21

-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Neõu teõn baứi -Noựi theo sửù gụùi yự cuỷa GV

-ẹoùc caự nhaõn, nhoựm…

thủ công: Tieỏt soỏ 5

xé, dán HèNH TROỉN

A MUẽC TIEÂU:

- HS biết cách xé, dán hình tròn

- Xé, dán được hình tương đối tròn Đường xé có thể chưa thẳng và bị răng cưa Hình dán có thể chưa phẳng

- Với HS khéo tay:

+ Xé dán được hình tròn Đường xé ít răng cưa Hình dán tương đối phẳng

Trang 13

+ Có thể xé thêm được hình tròncó kích thước khác

+ Có thể kết hợp vẽ trang trí hình tròn

B CHUAÅN Bề:

1 GV: Baứi maóu xeự daựn hỡnh troứn Giaỏy thuỷ coõng

2 HS: Giaỏy maứu, buựt chỡ, thửụực keỷ, keo daựn

C CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU

1.OÅn ủũnh

2.Kieồm tra

- Yeõu caàu Hs ủaởt duùng cuù leõn baứn quan saựt vaứ

nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi

b.Caực hoaùt ủoọng:

* Hoaùt ủoọng 1: Quan saựt vaứ nhaọn xeựt.

- Cho Hs xem maóu vaứ hoỷi:

?Xung quanh em coự nhửừng ủoà vaọt naứo coự hỡnh

troứn ?

* Hoaùt ủoọng 2: Quan saựt thao taực maóu.

- Veừ hỡnh troứn

- Laứm thao taực xeự hỡnh troứn

- Xeự xong laọt maởt coự maứu ủeồ Hs quan saựt

- Daựn hỡnh: Laứm maóu vaứ hửụựng daón Hs caựch daựn

hỡnh troứn

* Hoaùt ủoọng 3: Thửùc haứnh:

Gv hd Hs laứm vieọc caự nhaõn

Gv bao quaựt lụựp

4 Nhaọn xeựt:

Gv nhaọn xeựt giụứ hoùc

Hửụựng daón Hs ủaựnh giaự saỷn phaồm

5 Daởn doứ:

- Chuaồn bũ tieỏt sau

- ẹaởt duùng cuù ủaừ chuaồn bũ leõn baứn

- Quan saựt vaứ keồ ra

- Quan saựt

Hs thửùc haứnh

toán: Tieỏt soỏ 20

SOÁ 0

A.MUẽC TIEÂU:

Viết được số 0; đọc và đếm được từ 0 đến 9; biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi

9, nhận biết được vị trí số 0 trong dãy số từ 0 đến 9

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	160,92 KB