Hoạt động của GV Hoạt động 1 : Kieåm tra vieäc chuaån bò cuûa hoïc sinh cho bài thực hành 5’ - Yeâu caàu HS boû maãu baùo caùo thực hành , nhiệt kế y tế hoặc loại nhiệt kế khác chuẩn bị[r]
Trang 1Ngày soạn:16/03/2010 Ngày dạy:6A: 18/03/2010 6B: 20/03/2010
Tiết 27
Bài 23 THỰC HÀNH ĐO NHIỆT ĐỘ
1 Mục đích , yêu cầu :
a Kiến thức :
- Ôn tập lại các kiến thức về :
- Sự nở vì nhiệt của các chất
- Cấu tạo của nhiệt kế, cách xác định GHĐ và ĐCNN của nhiệt kế
b Kỹ năng :
- Biết đo nhiệt độ cơ thể bằng nhiệt kế y tế
- Biết theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian và vẽ được đường biểu diễn sự thay đổi này
c Thái độ :
- Trung thực , tỉ mỉ , cẩn thận và chính xác trong việc tiến hành thí nghiệm và viết báo cáo
2 Đồ dùng dạy học :
Mỗi nhóm :
Một nhiệt kế y tế
Một nhiệt kế thuỷ ngân (hoặc nhiệt kế dầu) Một đồng hồ
Bông y tế Giá đỡ , đèn cồn , tấm lưới amiăng , kẹp Cả lớp :
Mẫu báo cáo thí nghiệm ở SGK: Trong đó câu 2 chừa chỗ để ghi 5 đặc điểm của nhiệt kế y tế , 4 đặc điểm của nhiệt kế dầu , hình 23.2 /trang
73
III./ Các bước lên lớp :
1./ Ổn định lớp
2./ Kiểm tra bài cũ : (5’)
Người ta dùng dụng cụ gì để đo nhiệt độ ? Nhiệt kế hoạt động dựa trên hiện tượng gì ? Hãy kể những loại nhiệt kế mà em biết ? Nhiệt độ của nước đá đang tan trong nhiệt giai Xenxiút và nhiệt giai Farenhai là bao nhiêu ?
Nhiệt độ của hơi nước đang sôi trong nhiệt giai Xenciút và nhiệt giai Farenhai là bao nhiêu ?
3./ Bài mới
Trang 2Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1 : Kiểm tra
việc chuẩn bị của học sinh
cho bài thực hành (5’)
- Yêu cầu HS bỏ mẫu báo cáo
thực hành , nhiệt kế y tế (hoặc
loại nhiệt kế khác ) chuẩn bị
trước ở nhà lên bàn
- GV khen khuyến khích
những HS chuẩn bị tốt , nhắc
nhở những HS chưa chuẩn bị
tốt , rút kinh nghiệm
- Nhắc nhở HS về thái độ khi
làm thực hành , đặc biệt là
thái độ cẩn thận đối với nước
nóng , đèn cồn , trung thực đối
với kết quả thu được khi làm
thí nghiệm
Hoạt động 2 : Dùng nhiệt
kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể
(15’)
- GV treo bảng ghi các câu
C1,C2,C3, C4,C5
- Yêu cầu HS đọc các câu hỏi
C1,C2, C3, C4,C5
- Yêu cầu vài HS đọc 2.Tiến
trình đo
- Yêu cầu HS quan sát nhiệt
kế để trả lời các câu hỏi C1 –
C5
- Yêu cầu HS hoạt động
nhóm (1 bàn- 1 nhóm) hoàn
thành các câu C1 – C5 và điện
vào phần a trong mẫu báo cáo
- Yêu cầu HS dựavào phần
hướng dẫn tiến trình đo trong
SGK để tiến hành làm thực
hành
- GV lưu ý HS :
+ Khi vẩy nhiệt kế , tay cầm
chặt thân nhiệt kế , vẩy mạnh
- HS đặt mẫu báo cáo thực hành , để các nhiệt kế mà HS chuẩn bị ở nhà sẵn
- HS đọc các câu hỏi C1,C2, C3, C4,C5
- HS đọc 2.Tiến trình đo
- HS quan sát nhiệt kế để trả lời các câu hỏi C1 – C5
- HS tiến hành thực hành, viết báo cáo thực hành theo sự hướng dẫn trong SGK và của GV
- HS thực hành đo nhiệt độ , điền vào bảng 3.a
I./ Dùng nhiệt kế y tế để đo nhiệt độ cơ thể
SGK
Trang 3cho thuỷ ngân tụt xuống
+ Phải kẹp nhiệt kế khoảng 3
phút rồi lấy ra để đọc nhiệt
độ
- Sau khi HS đo xong , yêu
cầu HS điền kết quả vào bảng
3.a
- Yêu cầu HS cất các nhiệt kế
y tế , không sử dụng nhiệt kế
y tế để đo nhiệt độ ở thí
nghiệm sau
Hoạt động 3 : Theo dõi sự
thay đổi nhiệt độ theo thời
gian trong quá trình đun
nước (22’)
- Yêu cầu HS đọc phần 1./
Dụng cụ
- GV phát các nhiệt kế rượu
cho các nhóm (Hoặc các nhóm
sử dụng nhiệt kế rượu mang
theo)
- GV treo bảng ghi các câu
hỏi C6,C7, C8,C9
- Yêu cầu HS quan sát các
nhiệt kế rượu và hoàn thành
các câu C6-C9 và điền vào
mẫu báo cáo (Phần 3.b)
- Yêu cầu các nhóm phân
công nhiệm vụ cụ thể khi thực
hành :
+ Theo dõi thời gian (Bằng
đồng hồ)
+ Theo dõi nhiệt độ (Nhìn
nhiệt kế)
+ Ghi kết quả vào bảng
- Yêu cầu HS làm thực hành
(10’) điền kết quả và vẽ biểu
đồ trong hình 23.2
- GV thu các bản báo cáo của
các nhóm , tổng kết tiết thực
hành
- HS cất các nhiệt kế y tế
- HS đọc phần 1./ Dụng cụ
- Các nhóm HS nhận dụng cụ làm thực hành
đo nhiệt độ nước sôi
- HS đọc và trả lời các câu hỏi C6, C7, C8,C9 ; điền vào mẫu báo cáo
- HS tự phân công nhiệm vụ trong nhóm
- HS làm thực hành đo nhiệt độ nước trong 10’ , điền kết quả và vẽ biểu đồ
II./ Theo dõi sự thay đổi nhiệt độ theo thời gian trong quá trình đun nước
SGK
Trang 43./ Cũng cố : Nhiệt độ của nước đang sôi là bao nhiêu (trong nhiệt giai Xenxiut)
Nhận xét về nhiệt độ của nước đang sôi ? 4./ Dặn dò : Về nhà xem lại bài thực hành , nếu có điều kiện thì thực hành lại ở nhà
Ôn tập lại các bài từ sau HK II , chuẩn bị kiểm tra 1 tiết