Giáo án Lớp 3 Tuần 1 - GV: Tằng Dếnh Thoòng

Biết vận dụng vào làm bài tập thực tế.HS yếu thực hiện ½ yêu cầu bài tập II/ Hoạt động sư phạm: Giáo viên : Ninh Thị Hà... Trường Tiểu học Đa Kao.[r]

Trang 1

LỊCH BÁO GIẢNG

Bắt đầu từ ngày 23/9 đến ngày 27/9/2013

Thứ

Chào cờ 5

T Việt 21 Tuần 3 tiết 1,2,3

T Việt 22 “

Hai

23/9

Rèn viết 3 Khảo sát tháng 9

Thủ công 5 Bài 5

Ba

24/9

H Đ T T 5 Sinh hoạt văn nghệ

Rèn đọc 3 Ôn bài tuần 3

Tư

25/9

Âm nhạc 5 Ôn 2 bài hát:Quê hương tươi

đẹp Mời bạn

Thể dục 5 Bài 5 ND quay phải, trái

chuyển sang lớp 2

T Việt 27 Tuần 3 tiết 10, tuần 4 tiết 1,2

Năm

26/9

3cột 2, bài 4 cột 3,4

Ôn toán 3 Ôn số 8,số 9

Sáu

27/9

HĐTT 5 ATGT bài 1

Trang 2

Thứ hai ngày 23 tháng 9 năm 2013

Tiết 2,3 Tiếng việt

§21,22Tuần 3, Tiết 1,2,3

Tiết 4 Toán

§ 17: Số 7

I/ Mục tiêu:

1 Biết 6 thêm 1 được 7, viết được số 7, đọc, đếm được từ 1 đến 7 Vị trí số 7 trong dăy số từ 1 đến 7

2 Biết vận dụng vào làm bài tập thực tế

3.Biết so sánh các số trong phạm vi 7 (HS yếu viết chữ số 7)

II/ Hoạt động sư phạm:

1 Bài cũ:

Gọi 3 HS điền dấu thích hợp: 4…2; 3…5; 6…6

Nhận xét- ghi điểm

2.Bài mới:GTB: Ghi đề

III/ Hoạt động dạy và học:

HĐ1: nhằm đạt

mục tiêu số 1

HĐLC: Quan

sát, đếm,nhận

xét

HTTC: Cá nhân,

lớp

HĐ2:Nhằm đạt

mục tiêu số 2

HĐLC: Quan

sát, đếm, thực

hành

lớp, nhóm

-YC HS quan sát tranh:

?Có mấy bạn trên cầu trượt?

?Mấy bạn đang chạy tới?

?Tất cả có mấy bạn?

-Hôm nay học số 7 Ghi đề Lập số 7

-Yêu cầu gắn 7 chấm tṛn

-Giáo viên gọi học sinh đọc lại

? Các nhóm này đều có số lượng là mấy?

-Giới thiệu số 7 in thường, 7 viết thường

-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 7

-Nhận biết thứ tự dăy số: 1 - 7

? Số 7 đứng liền sau số mấy?

Bài 1/28: Viết 1 ḍòng số 7

- Giáo viên viết mẫu

-Hướng dẫn viết 1 ḍng số 7 vào bảng con

- YC HS viết bảng con

Bài 2/29:

- YC HS quan sát tranh

? H́ình 1 có mấy bàn ủi trắng, mấy bàn ủi đen? Tất cả có mấy cái?

? Ta điền số mấy?

- HS quan sát Trả lời + 6 bạn

+ 1 bạn

+ 7 bạn

- 2 HS nhắc lại

- 1 HS gắn 7 chấm tṛn

- 4,5 HS đọc

- 1 HS trả lời.Là 7

- Đọc: Bảy: Cá nhân, lớp

- Gắn 1 2 3 4 5 6 7 Đọc

7 6 5 4 3 2 1 Đọc

Mở sách làm bài tập

7 7 7 7 7 7 7

- 1 HS viết bảng lớp

HS dưới lớp viết vào bảng con

- Quan sát tranh

- 1 HS trả lời: 6 bàn ủi trắng, 1 bàn ủi đen

Có 7 cái HS điền số 7

Trang 3

mục tiêu số 3

HĐLC: Thực

hành

lớp

-H́nh 2 có mấy con bướm màu xanh? Mấy con bướm màu trắng? Tất cả có mấy con?

- H́nh 3 có mấy cái bút màu xanh? Mấy cái bút màu đen? Tất cả có mấy cái?

- YC HS viết bảng con, đọc

- Nhận xét bài làm của HS

Bài 3/29:

- YC học sinh đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vào ô trống

- YC HS đọc các số vừa viết

- YC HS so sánh từng cặp 2 số liên tiếp

?Cột ô vuông cao nhất là số mấy?

?Vậy số 7 như thế nào so với các số đứng trước?

Bài 4 bỏ

- 3 HS trả lời

- HS thực hiện

- lần lượt 5 HS làm bảng lớp

1 2 3 4 5 6 7

- Hs lần lượt đọc

-1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5<

6, 6 < 7 -1 HS trả lời: Số 7

- 1 HS trả lời:Lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6

Hs yếu đọc

IV Hoạt động nối tiếp:

- HS viết, đọc lại số 7

- Về làm BT 1 Chuẩn bị: Số 8

- Nhận xét tiết học

V.Chuẩn bị:

- Sách, các số 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7

Tiết 5 Rèn viết

§3:Khảo sát tháng 9 (Môn : Tiếng việt )

_

Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013

§23,24 Tuần 3, Tiết 4,5,6

§ 18: Số 8

I/ Mục tiêu:

1 Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8, đọc, đếm được từ 1 đến 8 Vị trí số 8 trong dăy từ 1 đến 8

2 Biết vận dụng vào làm bài tập thực tế.(HS yếu thực hiện ½ yêu cầu bài tập)

Trang 4

1 Bài cũ:

Gọi 3 HS điền dấu thích hợp: 3…2; 4…6; 7…7

III/ Hoạt động dạy và học :

mục tiêu số 1

HĐLC: Quan

sát, đếm,nhận

xét

lớp

mục tiêu số 2

HĐLC: Quan

sát, đếm, thực

hành

lớp

? Có mấy bạn đang chơi nhảy dây?

? Mấy bạn đang chạy tới?

? Tất cả có mấy bạn?

-Hôm nay học số 8 Ghi đề

Lập số 8

-Yêu cầu học sinh lấy 7 chấm tṛòn và thêm 1 chấm tṛòn và con tính

-Gv gọi hs đọc lại

? Các nhóm này đều có số lượng là mấy?

-Giới thiệu 8 in, 8 viết

-Yêu cầu học sinh gắn chữ số 8

-Nhận biết thứ tự dăy số: 1 đến 8

-Cho HS gắn dăy số 1 -> 8, 8 -> 1

-Trong dăy số 1 -> 8

Bài 1/30: Viết 1 ḍng số 7

Bài 2/31: Viết số thích hợp vào ô trống

? Ô thứ 1 có mấy chấm xanh? Ô thứ 2

có mấy chấm xanh? Cả 2 ô có mấy chấm xanh?

-Gọi học sinh điền số

- YC HS đếm, viết vào bảng con số thích hợp

Bài 3/31:

-Gọi học sinh đọc thứ tự dăy số 1 -> 8,

8 -> 1

? Số 9 là số như thế nào trong các số đă học?

- YC HS làm vào vở

- GV thu 7 bài chấm

Bài 4 bỏ

- HS quan sát

- 3 HS trả lời: +7 bạn

+ 1 bạn

+ 8 bạn

- 3 HS nhắc lại

- HS gắn 7 chấm tṛn với 1 chấm tṛn Đọc cá nhân

-3,4 HS đọc có 8 chấm tṛn

- 1 HS trả lời: Là 8

-1 HS gắn chữ số 8 Đọc: Tám:

Cá nhân, đồng thanh

- HS gắn 1 2 3 4 5 67 8 Đọc 8 7 6 5 4 3 2 1

- 1 HS trả lời: Sau số 7

-1 HS viết bảng lớp

- HS dưới lớp viết vào bảng con

- Hs quan sát

- 3 HS trả lời: Ô 1 có 7 chấm xanh Ô 2 có 1 chấm xanh Cả hai ô có 8 chấm xanh Viết 8

- Lần lượt 4 HS viết bảng lớp 5,6 HS đọc: + 1 2 3 4 5 6

7 8 + 8 7 6 5 4 3 2 1

- 1 HS so sánh

- HS làm bài vào vở

(HS yếu làm ½ yêu cầu bài

tập)

Trang 5

- 2 HS nêu cách điền dấu: <, >, =

- Về làm BT4/31 Chuẩn bị: Số 9

V/ Chuẩn bị:

- Sách, các số 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8,

_

Tiết 5 Hoạt động tập thể

§ 5:Sinh hoạt văn nghệ

Cho hs ôn lại 1 số bài hát, hát thi đua theo tổ, hát cá nhân

Nhận xét- tuyên dương

Thứ tư ngày 25 tháng 9 năm 2013

§25,26 Tuần 3, Tiết 7,8,9

§ 19: Số 9

I/ Mục tiêu:

1 Biết 8 thêm 1 được 9, viết được số 9, đọc, đếm được từ 1 đến 9 Vị trí số 9 trong dăy từ 1 đến 9

2 Biết vận dụng vào thực tế để làm các bài tập có liên quan

3 Biết so sánh các số trong phạm vi 9 (HS yếu so sánh trong phạm vi 6)

1 Bài cũ:

- 3 HS điền dấu thích hợp: 3…5; 2…6; 8…8

mục tiêu số 1

HĐLC: Quan sát,

đếm,nhận xét

lớp

- YC HS quan sát tranh:

? Có mấy bạn đang chơi?

? Mấy bạn đang chạy tới?

? Tất cả có mấy bạn?

Lập số 9

-Yêu cầu gắn 8 chấm tṛòn và thêm 1 chấm tṛòn

-Giáo viên gọi hs đọc lại

? Các nhóm này đều có số lượng là

- HS quan sát

- 3 HS trả lời: + 8 bạn

+ 1 bạn

+ 9 bạn

- 3 HS nhắc lại

- 1 HS gắn và lớp đọc

+ Đọc có 9 chấm tṛn

- 3,4 HS đọc

- 1 HS trả lời: Là 9

Trang 6

mục tiêu số 2

đếm, thực hành

lớp, nhóm

mục tiêu số 3

HĐLC: Thực

hành

lớp

mấy?

-Yêu cầu hs gắn chữ số 9

-Nhận biết thứ tự dăy số: 1 -> 9

-Yêu cầu hs gắn dăy số 1 -> 9, 9 -> 1

-Trong dăy số 1 -> 9

Bài 2/33: Viết số thích hợp vào ô trống

?H́nh 1 có mấy con tính màu trắng, mấy con tính màu đen? Tất cả có mấy con tính?

-YC HS đếm các con tính ở h́nh tiếp theo và làm theo 3 nhóm

- YC các nhóm dán kết quả -Gọi HS đọc lại

Bài 3/33: Điền dấu thích hợp vào ô trống

- YC HS nêu lại cách điền dấu <, >, =

- YC HS làm bảng con, cột 1,2

Bài 4/33: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

- YC hS nêu cách điền số thích hợp

-Yêu cầu hs làm vào vở

-Thu chấm, nhận xét

Bài 5 bỏ

- HS theo dơi

- HS gắn chữ số 9 Đọc: Chín: Cá nhân, đồng thanh

- HS gắn:+ 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Đọc

+ 9 8 7 6 5 4 3 2 1

- HS viết vào bảng con

- 1 HS trả lời: Sau số 8

- HS theo dơi

- 1 HS viết bảng lớp.HS dưới lớp viết vào bảng con

- Quan sát tranh

- 3 HS trả lời:8 con tính màu trắng, 1 con tính màu đen Có tất

cả 9 con tính HS điền số 9

Hs điền số 9

- Các nhóm thực hiện

- 3 HS dán kết quả

- 4 HS đọc:

+ 9 gồm 5 và 4, gồm 4 và 5 + 9 gồm 6 và 3, gồm 3 và 6 + 9 gồm 7 và 2, gồm 2 và 7 + 9 gồm 8 và 1, gồm 1 và 8

- 2 HS nu

- lần lượt 6 HS làm bảng lớp

- 2 HS nu

- Làm bài vào vở

* HS yếu: Điền dấu: <, >, =

+ 3…4; 6…6; 5…2

Trang 7

- YC HS đọc lại các số theo thứ tự từ 1 đến 9

Sách, các số 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9

Tiết 5 Rèn đọc

§3:Ôn bài tuần 3

_

Thứ năm ngày 26 tháng 9 năm 2013

§27,28 Tuần 3, Tiết 10 Tuần 4, tiết 1,2

§ 20: Số 0

I/ Mục tiêu:

1 viết được số 0, đọc, đếm được từ 0 đến 9 Vị trí số 0 trong dăy từ 0 đến 9

2 Biết vận dụng vào thực tế

3.Biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9.(HS yếu viết các số đă học)

1 Bài cũ:

- 3 HS điền dấu thích hợp: 1…3; 9…9; 9…8

HĐ1 Nhằm đạt

mục tiêu: nhằ số 1.

đếm, nhận xét

lớp

- YC HS quan sát tranh:

? Trong b́nh 1 có mấy con cá?

Lấy dần qua các b́nh khác để b́nh 1 không c̣n con nào Để chỉ không c̣n con cá nào ta dùng số 0

Lập số 0

-Yêu cầu học sinh lấy 4 que tính, bớt dần đến lúc không c̣n que tính nào

- HS quan sát

- 1 HS trả lời: 3 con

3 con – 2 con – 1 con – không c̣n con nào

- 3 HS nhắc lại

- HS thực hiện: Lấy 4 que tính, bớt 1 c̣n 3 0

- HS gắn chữ số 0 Đọc: Không: Cá nhân, đồng thanh

Trang 8

mục tiêu số 2

HĐLC:Thực hành.

lớp, nhóm

-Yêu cầu học sinh gắn từ 0 -> 9

? Số 0 là số thế nào trong dăy số từ 0 đến 9

Bài 2/35: Viết số thích hợp vào ô trống.(bỏ dòng 1)

- YC HS nêu cách viết các số liên tiếp nhau c̣n trống

- YC hS viết bảng con cột 2

- YC HS đọc lại các số vừa viết

Bài 3/35: Viết số thích hợp vào ô trống.(bỏ cột 2)

? Số liền trước số 2 là số mấy?

? Số liền trước số 3, 4?

- Thi điền nhanh theo 2 đội

Bài 4: Điền dấu thích hợp vào dấu chấm: >

< = (bỏ cột 3,4)

- YC HS nêu cách điền dấu: <, >, =

- YC HS làm vào vở cột 1,2

-Thu chấm, nhận xét bài của HS

Gắn 0 - > 9 Đọc Số 0 1

HS trả lời: bé nhất

- Cả lớp viết vào bảng con

- 1 HS nu

+ 0 1 2 3 4 5 + 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

- 4, 5 HS đọc

- 1 HS trả lời: Số 1

- Lần lượt3,4 HS trả lời

- 2 đội thi

- Nêu yêu cầu

- 1 HS nu

- HS làm bài.Học sinh đổi vở chữa bài

* HS yếu:Viết vào vở từ 0

đến 9

- Chơi tṛ chơi: Nhận biết số lượng

- Dặn học sinh về học bài, làm các BT c̣n lại/35

- Sách, các số từ 0 -> 9 , 4 que tính

Thứ sáu ngày 27 tháng 9 năm 2013

§29,30 Tuần 4, tiết 3,4,5

Trang 9

§ 3: Ôn số 8, số 9

Khởi động

Hoạt động 1

Ôn số 8

Hoạt động 2

Ôn số 9

- Cho hs hát

Gv đọc cho hs viết số 8 vào vở Làm bài tập vào bảng con Điền dấu

8…8 7….8 8….6 Nhận xét

Làm vào vở 8…5 8…28 3….8 Chấm bài nhận xét

Cho hs đọc lại Cho hs viết bảng con từ số 1->9, số 9-> 1 Nhận xét

Viết vào trong vở Nhận xét, tuyên dương

- Cả lớp Viết vào vở Làm bảng con

Làm vào vở

Thu vở chấm bài 4-5 em đọc Viết bảng con Viết vào vở

_

Tiết 5 Sinh hoạt lớp: An toàn giao thông

§ 1 : An toàn và nguy hiểm

I Mục tiêu :

- Hs biết chơi ở đâu là an toàn, chơi ở đâu là nguy hiểm Biết chơi các trò chơi an toàn Khi ra đường phải đi cùng người lớn Tránh những hành động gây nguy hiểm

-Tránh xa cây bị gãy, không chơi ở lòng đường, không trèo cây, không đi qua đướng 1 mình -Ý thức được an toàn và không an toàn

II Chuẩn bị :

- Tranh ảnh SGK, dao, kéo, búp bê

III Các hoạt động dạy học :

1.Bài cũ: Không kiểm tra

2.Bài mới:

a.GTB: Ghi đề

b Nội dung

Hoạt động Hoạt động của giáo viên Hoạt động của Học

sinh Hoạt động 1

Quan sát tranh

Cho hs quan sát và nêu tranh SGK/5,6,7,8 Nêu nội dung từng tranh vẽ gì?

Cho hs quan sát vật thật

Quan sát 7-8 hs nêu

Cả lớp nhắc lại Quan sát và nêu

Trang 10

Hoạt động 2

Nêu các trò

chơi an toàn và

không an toàn

Hoạt động 3

Ghi nhớ

Nhận xét Trò chơi an toàn Cho hs kể và trả lời vì sao an toàn ? Nhận xét, liên hệ thực tế

Trò chơi nguy hiểm Cho hs kể và trả lời vì sao trò chơi đó không an toàn ?

Nếu không an toàn em có chơi không

Liên hệ thực tế Giáo dục học sinh Cho hs đọc ghi nhở SGK/8

Cả lớp đọc cá nhân đọc, tổ đọc

- Giáo dục Hs đi học không được trèo cây, ở nhà không chơi dao, kéo…

- Nhận xét chung tiết học

4-5 em Chơi búp bê, chơi nhảy dây ở sân trường…

6-7 em Trèo cây, qua đướng 1 mình…

2-3 em nêu

Lắng nghe Đọc bài :Cả lớp đọc cá nhân đọc, tổ đọc

Lắng nghe

IV.Củng cố: Nêu lại ghi nhớ

V Dặn dò: Về nhà chơi các trò chơi an toàn

Định dạng
Số trang	11
Dung lượng	167,56 KB