Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần dạy 23 năm 2013

Hoạt động 1: Luyện đọc a/Đọc bài tiết 1: *Giáo viên cho học sinh luyện đọc toàn bộ các vần và tiếng, từ đã học ở tiết 1 b/Đọc câu ứng dụng - Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét tranh minh[r]

Tuần 23: Thứ tư ngày 20 tháng 2 năm 2013

Học vần: oanh oach

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :oanh, oach, doanh trại, thu hoạch

-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.

III/Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra bµi cò :

- GV gọi HS đọc bài 94, viết từ: vỡ hoang, con

hoẵng

- GV nhận xét

2 Bµi míi :

H§1: Nhận diện vần : oanh, oach

a) Nhận diện vần oanh:

- Gt vần oanh

- Gọi HS phân tích vần oanh.

- Cho HS cả lớp cài vần oanh.

- GV nhận xét

b) Đánh vần:

- HD đánh vần

- Có vÇn oanh, muốn có tiếng doanh ta làm thế

nào?

- Cho HS cài tiếng doanh.

- GV nhận xét và ghi bảng tiếng doanh

- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “doanh trại”.

- Giải nghĩa từ

* Dạy vần oach tương tự

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai sót

Hoạt động 3:Dạy từ ngữ ứng dụng

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

* 3 HS đọc , HS viết

* Hs đọc vần oanh,oach từ doanh trại,thu hoạch.

Vần oanh gồm âm đôi oa đứng trước am nh đứng sau

- Cả lớp thực hiện

- HS đánh vần oa- nh – oanh

… ta thêm âm d

- HS cả lớp cài tiếng doanh.

- 1 H phân tích tiếng doanh gồm

âm d dứng trước vần oanh đứng sau

- HS đánh vần, đọc trơn

- Đọc CX-ĐT, nhóm, tổ.

So sành vần oanh, oach

* Viết được oanh, oach, doanh trại, thu hoạch.

* HS quan sát -HS viết bảng con

* Đọc được từ sách giáo khoa, hiểu nghĩa của các từ đó

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần oanh, oach

-Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó -Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

TIẾT 2

Hoạt động 1: Luyện đọc

a/Đọc bài tiết 1:

*Giáo viên cho học sinh luyện đọc toàn bộ các

vần và tiếng, từ đã học ở tiết 1

b/Đọc câu ứng dụng

- Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét tranh minh

họa

- GV ghi ccâu ứng dụng lên bảng

*GD qua bài ứng dụng.

Hoạt động 2:Luyện viết

-HD cách viết trong vở

-KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

- Chấm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một số

lỗi phổ biến

Hoạt động 3: Luyện nói

- GV HD quan sát tranh vẽ, giới thiệu chủ đề

luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện nói từ 2,

4 câu

-Tranh vẽ gì?

-Trong cảnh đó em thấy những gì?

-Có ai ở trong cảnh? Họ đang làm gì?

-Các em lần lượt kể theo nội dung từng tranh

- Nhận xét tuyên dương

3.Củng cố dặn dò:

-HD đọc lại bài SGK

-Học bài và chuẩn bị bài oat, oăt

*Luyện đọc lại bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk

- Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS quan sát

-Học sinh đọc thầm và tìm tiếng

có mang vần oanh – oach Đánh vần đọc trơn

-Đọc cả đoạn CX-ĐT

*HS biết cất giữ những giấy vở đã học để làm kế hoạch nhỏ hằng năm

* Viết đúng theo vở tập viết

-HS chú ý theo dõi

- HS viết theo HD của GV

* Nói được 2-4 theo chủ đề Nhà máy, cửa hàng, doanh trại.

Đọc tên bài luyện nói

HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của gv

Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày

- Đọc bài sgk

Rút kinh nghiệm

………

………

………

Tuần 23 Thứ năm ngày 21/2/2013

Học vần: oat oăt

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt

-Đọc được từ và câu ứng dụng SGK

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Phim hoạt hình

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.

III/Hoạt động dạy học:

1/KT: KT oanh, oach.

-HS đọc bài 95,viết bảng con: doanh trại,

thu hoạch

- GV nhận xét ghi điểm

2 Bµi míi :

H§1: Nhận diện vần : oat, oăt

a) Nhận diện vần oat:

- Gt vần oat

- Gọi HS phân tích vần oat.

- Cho HS cả lớp cài vần oat

- GV nhận xét

b) Đánh vần:

- HD đanh vần oa- t- oat

- Có vần oat muốn có tiếng hoat

ta làm thế nào?

- Cho HS cài tiếng hoạt.

- GV nhận xét và ghi bảng tiếng hoạt

- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “hoạt hình”.

- Giải nghĩa từ

* Dạy vần oăt tương tự

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai sót

Hoạt động 3:Dạy từ ngữ ứng dụng

-Viết các từ ngữ SGK lên bảng

-Giải nghĩa từ

*GD qua từ :nhọn hoắt.

TIẾT 2

* 3 HS đọc, HS viết bảng con

* Hs đọc oat, oăt,hoạt hình, loắt choắt.

* 1 H phân tích vần oat.

- Cả lớp thực hiện

- HS đánh vần

- H cả lớp cài tiếng hoạt.

- 1 H phân tích tiếng hoạt.

- HS đánh vần, đọc trơn

- Đọc CX-ĐT, nhóm , tổ.

So sành vần oat, oăt

* Viết oat, oăt, hoạt hình, loắt choắt.

- HS quan s¸t

- HS viết bảng con

* Đọc được từ sách giáo khoa, hiểu nghĩa của các từ đó

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần oanh, oach -Đánh vần-đọc trơn các tiếng đó

-Đọc cá nhân-đồng thanh (cả từ)

*HS biết tránh các vật nhọn khi nô đùa

*Luyện đọc lại bài tiết 1 và câu ứng

Hoạt động 1: Luyện đọc

a/Đọc bài tiết 1:

*Giáo viên cho học sinh luyện đọc toàn bộ

các vần và tiếng, từ đã học ở tiết 1

b/Đọc câu ứng dụng

- Yêu cầu học sinh quan sát nhận xét tranh

minh họa

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng

Hoạt động 2:Luyện viết

-HD cách viết trong vở

-KT cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

- Chấm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa

một số lỗi phổ biến

Hoạt động 3: Luyện nói

- GV HD quan sát tranh vẽ, giớii thiệu chủ

đề luyện nói: Phim hoạt hình

- GV gợi ý câu hỏi, giúp học sinh luyện

nói từ 2, 4 câu

- Em thấy cảnh gì ở tranh?

- Trong cảnh đó em thấy những gì?

- Có ai ở trong cảnh ? Họ đang làm gì?

- Em có thích xem phim hoạt hình không?

*GDqua bài luyện nói.

3 Củng cố dặn dò

-HD đọc lại bài SGK

-Học bài và chuẩn bị bài Ôn tập

dụng sgk

- Học sinh luyện đọc cá nhân, nhóm, lớp

- HS quan sát¸nhận xét

-Học sinh đọc thầm và tìm tiếng có mang vần oat – oăt Đánh vần đọc trơn -Đọc cả đoạn CX-ĐT

* Viết đúng theo vở tập viết

-HS chú ý theo dõi

- HS viết theo HD của GV

* Nói được 2-4 theo chủ đề Phim hoạt hình.

Đọc tên bài luyện nói

HS thảo luận nhóm theo yêu cầu của gv Các nhóm cử đại diện nhóm trình bày

- Đọc bài sgk

*HS biết ngồi xem phim với khoảng cách thích hợp để bảo vệ mắt

- Đọc bài SGK

Rút kinh nghiệm

………

………

………

Tuần 23: Thứ năm ngày 21 tháng 2 năm 2013

Toán: VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘ DÀI CHO TRƯỚC

I/Mục tiêu:

-Biết dùng thước có vạch chia cm vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm

II/Chuẩn bị:

-Thước có vạch chia thành từng xăngtimet

III/Hoạt động dạy học:

1/KT:HS làm bài tập 3, 4/122

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thực hiện

các thao tác vẽ các đoạn thẳng có độ

dài cho trước là 4cm:

+GV làm mẫu-HD cách làm

- Muốn vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm

ta làm như sau:

+ Đặt thước lên bảng, tay trái giữ thước,

tay phải cầm bút đánh dấu điểm A trùng

vạch 0, điểm B trùng với vạch số 4 của

thước

+ Dùng bút nối 2 điểm vừa đánh dấu

thẳng theo mép thước Ta vẽ được đoạn

thẳng AB có độ dài 4cm

Hoạt động 2:Thực hành

Bài 1:Củng cố cách vẽ đoạn thẳng.

- Yêu cầu đọc đề

- Làm cá nhân ở bảng con

-Kiểm tra-sửa sai-tuyên dương

Bài 2:Luyện giải bài toán từ tóm tắt.

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài toán

- GV gọi 1 HS đọc tóm tắt

- Hướng dẫn HS phân tích đề toán và

trình bày bài giải

- Yêu cầu làm vở

- Chữa bài, nhận xét

Bài 3:Tiếp tục luyện vẽ đoạn thẳng.

*HS nắm được các thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước.

-HS quan sát GV hướng dẫn cách vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 4cm và nhắc lại cách vẽ

*Biết dùng thước có vạch chia cm vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10cm.

-Nêu yêu cầu đề: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 5cm, 7cm, 2cm, 9cm

- HS lên bảng, cả lớp vẽ bảng con

-Nêu yêu cầu đề

-4HS nối tiếp đọc tóm tắt

-1 HS lên bảng giải-lớp làm vào vở -Kiểm tra-chữa bài

- GV gọi HS đọc đề toán.

- GV yêu cầu HS vẽ đoạn thẳng AB dài

5cm, đoạn thẳng CD dài 9cm vào bcon

- Chữa bài, nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

-Tóm ý, nhận xét chung giờ học

Bài sau: Luyện tập chung.

* Vẽ các đoạn thẳng AB, CD có độ dài nêu trong bài tập 2

- 2 HS lên bảng, cả lớp vẽ BC

-HS nhắc lại các bước vẽ một đoạn thẳng có độ dài cho trước

Rút kinh nghiệm

………

………

………

Luyện Tiếng Việt: LUYỆN ĐỌC, VIẾT OANH, OĂCH, OAT, OĂT

I/Mục tiêu:

-Nâng cao kĩ năng đọc, viết các tiếng, từ mà các em đã học có các vần oanh, oach, oat, oăt

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1:Luyện đọc

-Viết một số tiếng, từ có vần oanh, oach,

oat, oăt lên bảng

-Chỉ bất kì một số trong các tiếng, từ trên

-HS khá, giỏi tìm thêm một số từ ngoài

bài có các vần vừa luyện.

Hoạt động 2:Luyện viết

-GV đọc một số tiếng, từ có vần oanh,

oach, oat, oăt trong và ngoài bài

-KT-sửa chữa sai sót

-Đọc lại các tiếng, từ đó

-Chấm bài-tuyên dương những em viết tốt

-Động viên một số em

Hoạt động 3: Làm bài tập

-Cho làm bài ở VBT/12, 13

Hoạt động nối tiếp:

-Nhận xét chung qua giờ học

*Rèn kĩ năng đọc trơn.

-Đọc trơn cá nhân-đồng thanh-nhóm -Thi đua đọc giữa các nhóm-cá nhân -Nối tiếp đọc

-Nối tiếp đọc.

*Rèn kĩ năng viết đúng.

-HS viết vào bảng con

-HS viết vào vở chính tả

*Biết điền vần thích hợp vào chỗ trống và nối từ thành câu thích hợp.

-Đọc nhẩm-chọn vần điền vào chỗ chấm, nối các cụm từ thành câu thích hợp

-Khá, giỏi nêu miệng -Vài HS nhắc lại -Nối vào vở BT -Nối tiếp đọc lại các câu đã nối -Nhận xét-tuyên dương

-K-G đọc bài Chuá tể Ếch /34 vở hai buổi.

-Lớp đồng thanh 1 lần

-Về nhà luyện đọc và viết thêm ở BC.

Tuần 23

Thứ sáu 20/2/2013

Học vần: ÔN TẬP

I/Mục tiêu:

-Đọc được các vần, từ ngữ, câu ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

-Viết được các vần, từ ngữ ứng dụng từ bài 91 đến bài 97

-Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan

II/Chuẩn bị:

-Bảng ôn SGK, tranh minh hoạ SGK

III/Hoạt động dạy học:

1/ KT:KT bài oat, oăt

- Đọc bài 96,viết bảng con : hoạt hình, loắt

choắt

- GV nhận xét ghi điểm

2/Bài mới:GT ghi đề

2 Bµi míi :

2.1 Giới thiệu bài

-Tuần qua các em đã học những vần nào ?

- GV ghi lại ở bảng

- GV gắn bảng ôn

2.2 Ôn tập

a Luyện đọc

- GV đọc và yêu cầu HS lên chỉ chữ

- GV chỉ bảng không theo thứ tự

b Hoàn thành bảng ôn

- Cô lấy o ghép với a được vần gì ?

- GV ghi bảng : oa.

- Tương tự như vậy, yêu cầu HS ghép lần

lượt các âm ở hàng dọc với các âm ở hàng

ngang

- GV ghi bảng, hoàn thành bảng ôn

c Đọc từ ứng dụng :

-Ghi từ ứng dụng lên bảng

- GV yêu cầu HS phân tích một số từ

- Yêu cầu HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

d Luyện viết bảng con :

-2 HS đọc -Lớp viết bảng con

- … oa, oe, oai, oay, oan, …

- HS quan sát

* Đọc được các âm đã học

-HS chỉ chữ

-HS đọc vần

* Biết đọc cá vần có âm o đứng trước

… oa

- HS ghép (mỗi em ghép một vần)

- HS nối tiếp nhau đọc, cả lớp ĐT

- 1 HS đọc lại

* Đọc được từ sách giáo khoa, hiểu nghĩa của các từ đó

- HS phân tích từ

- Cá nhân, ĐT

* Viết được từ ngoan ngoãn, khai hoang.

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt.

-KT chỉnh sửa lỗi sai sót

TIẾT 2

§1: Luyện đọc

- GV yêu cầu HS đọc lại bảng ôn ở T1

- Đọc câu ứng dụng: GV treo tranh, giới thiệu

câu ứng dụng sgk

- Cho HS đọc thầm tìm tiếng có vần vừa ôn

- Cho HS luyện đọc : tiếng, từ, cụm từ, vế

câu, câu

- Đọc cả bài

H§2: Luyện viết

-HD cách viết trong vở

-Cách cầm bút, tư thế ngồi viết

- Quan sát giúp đỡ HS yếu

- Chấm một số bài viết

- Nhận xét chung bài viết của HS, chữa một

số lỗi phổ biến

H§3: Luyện nghe nói, kể chuyện

-Ghi tên chuyện kể

- GV kể lần 1

- GV kể lần hai có sử dụng tranh kết hợp hỏi

để HS nhớ :

+ Đoạn 1: Con cáo nhìn lên cây và thấy gì ?

+ Đoạn 2 : Cáo đã nói gì với gà trống ?

+ Đoạn 3 : Gà trống đã nói gì với Cáo ?

+ Đoạn 4: Nghe Gà Trống nói xong, Cáo đã

làm gì ? Vì sao Cáo làm vậy ?

- Yêu cầu HS kể chuyện theo nhóm 4

- Yêu cầu nêu ý nghĩa câu chuyện

*Tóm ý, giáo dục HS biết cảnh giác đề phòng

kẻ xấu có tâm hại mình

Củng cố dặn dò -HD đọc bài SGK.

-Thi tìm tiếng, từ có vần vừa ôn

Bài sau uê, uy

- HS quan s¸t

- HS viết bảng con

*Luyện đọc lại bài tiết 1 và câu ứng dụng sgk

* Cá nhân, ĐT

- HS lắng nghe

- Đọc thầm nêu là tiếng hoa có vần oa

- Phân tích tiếng hoa

- HS luyện đọc

- Cá nhân, ĐT

* Viết đúng theo vở tập viết -HS chú ý theo dõi

- HS viết theo HD của GV

- HS nhắc lại tên câu chuyện

* Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Chú gà trống khôn ngoan

-HS đọc

-Theo dõi

- HS nghe kể và trả lời các câu hỏi của GV để nhớ lại nội dung mỗi đoạn

- Các nhóm tập kể và cử đại diện lên thi tài

*K-G kể được 2-3 đoạn truyện theo tranh

-Thảo luận-nêu ý nghĩa chuyện

Rút kinh nghiệm

………

Tuần 23 Thứ sáu ngày 22 tháng 2 năm 2013

Toán: LUYỆN TẬP CHUNG

I/Mục tiêu:

-Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20

-Biết cộng (không nhớ) các số trong phạm vi 20

-Biết giải bài toán

II/Chuẩn bị:

-Phiếu bài tập 2, 4 cho các nhóm

II/Hoạt động dạy học:

Hoạt động 1

1/KT:

- Vẽ đoạn thẳng AB dài 7cm

- GV nhận xét, ghi điểm

Hoạt động 2

2/Bài mới:GT ghi đề

*HD làm bài tập:

Bài 1:Củng cố về đọc, viết, đếm các số

đến 20

Giới thiệu bài tập

- Yêu cầu nêu miệng

Bài 2:Củng cố về cộng các số đến 20.

- Giới thiệu bài tập

- Gọi HS nêu yêu cầu đề

- Yêu cầu làm vào sgk

- Nhận xét, tuyên dương

Bài 3:Rèn kĩ năng giải toán có lời văn.

- Gọi HS đọc bài toán

- GV hướng dẫn HS phân tích bài toán

- Gọi 1 HS lên bảng giải, cả lớp làm vở

- GV chữa bài, nhận xét

Bài 4:Củng cố về cộng nhẩm.

- Giới thiệu bài tập

* 1 HS lên bảng, cả lớp làm BC

* Biết đọc viết các số từ 1 đến 20

-Nêu yêu cầu đề -Nối tiếp nêu miệng

-Nhận xét-chữa bài

-Nối tiếp đọc các số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại

* Biết thực hiện phép cộng trong phạm

vi 20-Điền số thích hợp vào ô trống

* Điền số thích hợp vào ô trống

-3 HS lên bảng lớp làm vào vở

-Nhận xét-sửa sai

* Biết trình bày bài toán có lời văn -Đọc đề bài

-Tìm hiểu đề

-1HS lên bảng viết tóm tắt bài toán-lớp viết BC

-1HS lên bảng giải-lớp giải vào vở

- Biết cộng nhẩm các số trong phạm vi 20

-Tổ chức trò chơi:Tiếp sức

-HD cách chơi

GV tổ chức cho 2 đội (mỗi đội 6 HS)

lần lượt điền các số vào ô trống Đội nào

điền nhanh, đúng thì thắng

- Nhận xét, tuyên dương

3.Củng cố dặn dò:

-Tóm ý nội dung luyện tập

-Nhận xét chung giờ học

-Bài sau:Luyện tập (TT)

-Nêu yêu cầu bài

- HS thi điền số tiếp sức, đội nào điền nhanh, đúng thì thắng

Rút kinh nghiệm

………

………

………

Tuần 23: Thứ hai 23/2/2013( dạy bù theo kế hoạch của trường)

Học vần: uê uy

I/Mục tiêu:

-Đọc và viết được :uê, uy, bông huệ, huy hiệu

-Đọc được từ và câu câu ứng dụng SGK

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề : Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay

II/Chuẩn bị:Tranh minh hoạ SGK.

III/Hoạt động dạy học:

1/KT: KT Ôn tập.

HS đọc bài97,viết bảng con :ngoan

ngoãn, khai hoang

-GV nhận xét tuyên dương

2/Bài mới:GT ghi đề

Hoạt động 1:Nhận diện vần : uê, uy

a) Nhận diện vần uê:

- Gt vần uê

- Gọi HS phân tích vần uê.

- Cho HS cả lớp cài vần uê.

- GV nhận xét

b) Đánh vần:

- HD đánh vần

- Có vÇn uê , muốn có tiếng huệ ta làm

thế nào?

- Cho HS cài tiếng huệ.

- GV nhận xét và ghi bảng tiếng huệ

- GV hướng dẫn đánh vần 1 lần

- Dùng tranh giới thiệu từ “bông huệ

- Giải nghĩa từ

* Dạy vần uy tương tự

- Yêu cầu so sánh vần uê và vần uy

Hoạt động 2: Hướng dẫn viết

-Viết mẫu-HD quy trình lần lượt

-KT chỉnh sửa lỗi sai sót

Hoạt động 3:Dạy từ ngữ ứng dụng

3 HS đọc, HS viết bảng con

* Đọc được uê, uy, bông huệ, huy hiệu

-Vần uê gồm âm u đứng trước âm ê đứng sau

- Cả lớp thực hiện

- HS đánh vần u- ê – uê

… ta thêm âm h và dấu nặng

- HS cả lớp cài tiếng huệ.

- 1 HS phân tích tiếng huệ gồm âm h đứng trước vần uê đứng sau dấu nặng dưới âm uê

- HS đánh vần h- uê- nặng- huệ, đọc trơn huệ

- Đọc CX-ĐT, nhóm, tổ.

… giống nhau có âm u đứng trước …

* Viết được uê, uy, bông huệ, huy hiệu.

- HS quan s¸t

- HS viết bảng con

* Đọc được từ sách giáo khoa, hiểu nghĩa của các từ đó

-Đọc thầm-tìm tiếng có vần uê, uy