Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần thứ 32

Bài mới 30p * Giới thiệu * Các hoạt động  Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả a Ghi nhớ nội dung đoạn viết - Yêu cầu HS đọc thuộc lòng đoạn cần viết.. + Công việc của chị lao công vất [r]

TUẦN 32

Thứ hai, ngày 08 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 : Chào cờ

Tập trung dưới cờ

-Tiết 2 : Toán

Luyện tập

I Mục tiêu

- Biết sử dụng một số loại giấy bạc: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- Biết làm các phép tình cộng, trừ các số với đơn vị là đồng

- Biết trả tiền và nhận lại tiền thừa trong trường hợp mua bán đơn giản

II Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, các tờ giấy bạc

- HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng làm BT4 tiết trước

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

 Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ trong SGK

+ Túi tiền thứ nhất có những tờ giấy bạc

nào?

+ Muốn biết túi tiền thứ nhất có bao nhiêu

tiền ta làm thế nào?

+Vậy túi tiền thứ nhất có tất cả BN tiền?

- Gv nhận xét, chốt

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?

- Mẹ mua hành hết bao nhiêu tiền?

- Bài toán yêu cầu tìm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài

+ Khi mua hàng, trong trường hợp nào chúng

ta được trả tiền lại?

- Nêu bài toán:

- Yêu cầu HS tự làm tiếp các phần còn lại

3 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng làm bài 4

- 1HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS TL nhóm 4, đại diện các nhóm lên trình bày

- Lớp nhận xét

- HS đọc đề nêu yêu cầu

+ Mẹ mua rau hết 600 đồng

+ Mẹ mua hành hết 200 đồng

+ Bài toán yêu cầu chúng ta tìm số tiền

mà mẹ phải trả

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở

- HS đọc đề nêu yêu cầu

+ Trong trường hợp chúng ta trả tiền thừa so với số hàng

- Nghe và phân tích bài toán

4p 30p

1p

Tiêt 3 + 4 : Tập đọc

Chuyện quả bầu

I Mục tiêu

- Đọc mạch lạc toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Hiểu ND: Các dân tộc trên đất nước Việt Nam là anh em một nhà, mọi dân tộc có chung một

tổ tiên (trả lời được CH 1, 2, 3, 5)

- HS khá, giỏi trả lời đựoc CH4

II Đồ dùng dạy học

- GV: SGK, BP, tranh

- HS : SGK, đồ dùng học tập cá nhân

III Các hoạt động dạy học

Tiết 1

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

* Giới thiệu

* Các hoạt động

Hoạt động 1: Luyện đọc

a GV đọc mẫu

- GV đọc mẫu đoạn toàn bài Chú ý giọng đọc:

Đoạn 1: giọng chậm rãi

Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng

Đoạn 3: ngạc nhiên

b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ mới

- HD luyện đọc từng câu

- HD luyện đọc từ khó

- HD luyện đọc từng đoạn

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc,

hướng dẫn cách ngắt hơi câu dài và cách đọc

với giọng thích hợp

- Giải nghĩa từ mới:

- LĐ trong nhóm

- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá

nhân, đồng thanh

- 2 HS đọc tiếp nối, mỗi HS đọc 1 đoạn

- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu

- HS nối tiếp nhau LĐ từng câu

- LĐ các từ: khoét rỗng, mênh mông

vắng tanh, giàn bếp, nhanh nhảu.

- HS nối tiếp đọc từng đoạn trong bài

- HS LĐ các câu

- lắng nghe

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử đại diện thi đọc cá nhân cả lớp theo dõi để nhận xét

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

4p 64p

Tiết 2:

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

+ Con dúi mách cho hai vợ chồng người đi

rừng điều gì?

+ Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền và khuyên họ hãy chuẩn bị

+ Hai vợ chồng làm cách nào để thoát nạn lụt?

+ Có chuyện gì lạ xảy ra với hai vợ chồng sau

nạn lụt?

+ Hãy kể tên một số dân tộc trên đất nước ta

mà em biết?

+ Hãy đặt tên khác cho câu chuyện?

3 Củng cố – Dặn dò

- Chúng ta phải làm gì đối với các dân tộc anh

em trên đất nước Việt Nam?

- Nhận xét tiết học

cách phòng lụt

+ Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chui ra

+ Người vợ sinh ra một quả bầu Khi

đi làm về hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao .nhảy ra

+ HS kể + HS thi nhau đặt

- Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp

đỡ lẫn nhau

2p

-

Tiết 5: Đạo đức

Bảo vệ môi trường

I Mục tiêu

- Biết thực hiện sạch sẽ giữ vệ sinh môi trường xung quanh trường lớp

- Biết bỏ rác đúng nơi qui định

II Đồ dùng dạy học

- GV : sọt rác

- HS : sọt rác

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Bảo vệ loài vật có ích

+ Đối với các loài vật có ích, các em nên và không

nên làm gì?

+ Kể tên và nêu lợi ích của 1 số loài vật mà em biết?

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

 Hoạt động 1: GV kể chuyện: “Một học sinh đang

quét dọn vệ sinh”

 Hoạt động 2: Phân tích truyện ““Một học sinh lễ

phép”

Tổ chức đàm thoại:

- GV hỏi – HS trả lời:

+ Trên đường đi học về Nam gặp ai?

+ Cô giáo có nhận ra Nam không?

+ Tuy cô giáo không nhận ra, nhưng Nam vẫn làm

gì?

+ Vì sao Nam được cô giáo khen?

+ Cô giáo và người quen của cô cảm thấy như thế nào

trước việc làm của Nam?

+ Em có muốn được mọi người yêu quý như Nam

không? Muốn vậy em phải làm gì?

 Hoạt động 3: HS chơi trò chơi sắm vai.

- 2 HS lên bảng trả lời

- HS lắng nghe

- HS tự phát biểu ý kiến

- HS TL nhóm đôi

- Các nhóm xung phong lên sắm

4p

30p

- GV nêu tình huống và yêu cầu HS TLN2 thực hiện

chào hỏi trong các tình huống sau

+ Em sang nhà bạn chơi, gặp bố mẹ bạn dọn vệ sinh

ở nhà em sẽ làm gì?

+ Em đang đi cùng bố mẹ thì gặp một bác ở trong

xóm đi ra.để dọn vệ sinh lối đi

- GV theo dõi HD

- Yêu cầu HS lên sắm vai

GV kết luận: Trong mọi tình huống ở bất kì trường

hợp nào, khi gặp người đang dọn vệ sinh các em

không nên xả rác, và bỏ rác đúng nơi qui định

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

vai

- Cá nhân

1p

-

Thứ ba, ngày 09 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 : Thể dục

Chuyền cầu TC “Ném bóng trúng đích”

I Mục tiêu

- Biết cách chuyền cầu bằng bảng cá nhân hoặc vợt gỗ

- Bước đầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi

II Địa điểm, phương tiện

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Còi, bóng

III Nội dung và phương pháp

1/ Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài học

- Xoay các khớp cổ chân, cổ tay, đầu gối, hông

- Chạy nhẹ nhàng theo 1 hàng dọc trên sân trường

- Chạy thường và hít thở sâu

* Ôn 1 số động tác của bài thể dục phát triển chung

2/ Phần cơ bản

- Ôn "chuyền cầu": Giáo viên nên tên TC, làm mẫu,

- Học sinh tự chơi dưới sự quản lý của giáo viên

- TC "Ném bóng trúng đích"

+ GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi và luật chơi

+ Gv cho hs chơi thử

+ Tổ chức cho hs chơi

3/ Phần kết thúc

- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng

- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát

- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Dặn dò học sinh về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân

       

       

       

       

GV

5 p

25p

5 p

Tiết 2 : Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu

- Biết cách đọc, viết, so sánh các số có ba chữ số

- Phân tích số có ba chữ số theo các trăm, chục, đơn vị

- Biết giải bài toán về nhiều hơn có kèm đơn vị đồng

- BT cần làm: BT 1, 3, 5

II Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, BP

- HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân

III Các hoạt động dạy học

2 Kiểm tra bài cũ

- Yêu cầu HS lên bảng làm các bài tập:

+ Viết số còn thiếu vào chỗ trống:

500 đồng = 200 đồng + đồng

700 đồng = 200 đồng + đồng

900 đồng = 200 đồng + đồng

- Nhận xét và cho điểm

2 Bài mới

*Giới thiệu

*Hướng dẫn luyện tập

Bài 1:

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Yêu cầu HS đổi vở để kiểm tra bài nhau

- Nhận xét, chốt kq đúng

Bài 3:

+ Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

+ Nêu cách so sánh các số có 3 chữ số với nhau?

- Yêu cầu HS cả lớp làm bài

- Hỏi: Tại sao điền dấu < vào:

900 + 90 + 8 < 1000?

- Hỏi tương tự với: 732 = 700 + 30 + 2

Bài 5:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Hướng dẫn HS phân tích đề bài, vẽ sơ đồ sau

đó viết lời giải bài toán

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng

3 Củng cố – Dặn dò

- Yêu cầu HS ôn luyện về đọc viết số có 3 chữ

số, cấu tạo số, so sánh số

- Nhận xét tiết học

- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp làm BC

- 1 HS lên bảng làm bài Cả lớp làm bài vào vở bài tập

- BT yêu cầu chúng ta so sánh số

- HS nêu

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào BC

- Vì 900 + 90 + 8 = 998 mà

998 < 1000

- 1 HS đọc

- 1 HS lên bảng giải, lớp làm vở

- HS nhận xét

4p

30p

1p

Tiết 3: Âm nhạc

(Giáo viên chuyên soạn giảng)

-

Tiết 4: Kể chuyện

Chuyện quả bầu

I Mục tiêu

- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại được từng đoạn của câu chuyện (Bt1, BT2)

II Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, tranh

- HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS kể lại chuyện Chiếc rễ đa tròn

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

*Giới thiệu bài

 Hoạt động 1: Hướng dẫn kể chuyện

a) Kể từng đoạn chuyện theo gợi ý

Bước 1: Kể trong nhóm

- GV treo tranh và các câu hỏi gợi ý

- Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể

Bước 2: Kể trước lớp

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày

trước lớp

- Yêu cầu HS nhận xét sau mỗi lần HS kể

Đoạn 1:

+ Hai vợ chồng người đi rừng bắt được con

gì?

+ Con dúi đã nói cho hai vợ chồng người đi

rừng biết điều gì?

Đoạn 2:

+ Bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Cảnh vật xung quanh ntn?

+ Tại sao cảnh vật lại như vậy?

+ Con hãy tưởng tượng và kể lại cảnh ngập lụt

Đoạn 3:

+ Chuyện kì lạ gì xảy ra với hai vợ chồng?

+ Quả bầu có gì đặc biệt, huyền bí?

- 3 HS kể mỗi HS kể 1 đoạn

- 1 HS kể toàn truyện

- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS, lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý Khi 1 HS kể thì các em khác lắng nghe

- Đại diện các nhóm lên trình bày Mỗi

HS kể một đoạn truyện

+ Hai vợ chồng người đi rừng bắt được một con dúi

+ Hs nêu

+ Hai vợ chồng dắt tay nhau đi trên bờ sông

+ Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cây cỏ vàng úa

+ HS trả lời + Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp đùng đùng

+ Người vợ sinh ra một quả bầu

+ Hai vợ chồng đi làm về thấy tiếng lao xao trong quả bầu

4p 30p

+ Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ đã làm gì?

+ Những người nào được sinh ra từ quả bầu?

b) Kể lại toàn bộ câu chuyện

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài 3

+ Phần mở đầu nêu lên điều gì?

- Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo phần mở đầu

- Cho điểm HS

3 Củng cố – dặn dò

- Dặn HS về nhà kể lại truyện

- Nhận xét tiết học

+ Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dùi vào quả bầu

+ HS nêu

- 1 HS đọc

- 2 HS đọc phần mở đầu

+ Nêu ý nghĩa của câu chuyện

2 HS khá kể lại

- HS nhận xét

1p

-

Thứ tư, ngày 10 tháng 4 năm 2013

Tiết 1 : Toán

Luyện tập chung

I Mục tiêu

- Biết sắp thứ tự các số có ba chữ số

- Biết công, trừ ( không nhớ) các số có ba chữ số

- Biết công, trừ nhẩm các số tròn chục, tròn trăm có kèm đơn vị đo

- Biết xếp hình đơn giản

- BT cần làm: BT 2, 3, 4, 5

II Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, BP

- HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ: Luyện tập chung

- Gọi HS lên bảng làm BT4 tiết trước

- GV nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

*Hướng dẫn luyện tập.

Bài 2

- Gọi HS đọc yêu cầu BT

- Yêu cầu HS tự làm bài

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 3

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Để xếp các số theo đúng thứ tự bài yêu cầu,

chúng ta phải làm gì?

- Yêu cầu HS làm bài

- Yêu cầu cả lớp đọc các dãy số sau khi đã xếp

đúng thứ tự

- Nhận xét, chốt lời giải

- 1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm vở

- 1HS đọc đề nêu yêu cầu

- 2 HS lên bảng làm bài, mỗi HS làm

1 cột, cả lớp làm bài vào BC

- 1 HS đọc, cả lớp theo dõi

- Phải so sánh các số với nhau

- HS TL nhóm 4, đại diện nhóm lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét

4p 30p

Bài 4

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS nêu các đặt tính và thực hiện phép

tính cộng, trừ với số có 3 chữ số

- Yêu cầu HS nhận xét bài làm trên bảng về kết

quả và cách đặt tính

- Nhận xét, chốt lời giải

Bài 5

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Yêu càu HS làm bài

- Theo dõi HS làm bài và tuyên dương những

nhóm xếp hình tốt

- Nhận xét

3 Củng cố – dặn dò

- Nhận xét tiết học

- 1 HS đọc đề nêu yêu cầu

- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính rồi tính

- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm BC

- Lớp nhận xét bài bạn

- 1HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS TL nhóm 4 Xếp hình vào tờ bìa

- Đại diện nhóm trình bày

- Lớp nhận xét

1p

-Tiết 2 : Tập đọc

Tiếng chổi tre

I Mục tiêu

- Biết ngắt nghỉ hơi đúng khi đọc các câu thơ theo thể tự do

- Hiểu ND: Chị lao công lao động vật vả để giữ cho đường phố luôn sạch đẹp (trả lời các CH trong SGK; thuộc 2 khổ cuối bài thơ)

II Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, BP, tranh

- HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ Chuyện quả bầu.

- Gọi HS lên bảng đọc và trả lời câu hỏi theo

nội dung bài tập đọc

- Nhận xét, cho điểm HS

2 Bài mới

*Giới thiệu

* Hoạt động 1: Luyện đọc

a GV đọc mẫu:

b Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải

nghĩa từ mới

- HD luyện đọc từng dòng thơ

- HD luyện đọc từ khó

- HD luyện đọc từng khổ thơ

- GV treo bảng phụ ghi các câu cần luyện đọc,

hướng dẫn cách ngắt hơi câu và cách đọc với

- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu của

GV Cả lớp theo dõi và nhận xét

- Theo dõi GV đọc bài và đọc thầm theo

- HS nối tiếp nhau LĐ từng dòng thơ

- HS LĐ các từ: lặng ngắt, như sắt, như đồng, gió rét, xao xác

- HS nối tiếp đọc từng khổ thơ trong

bài

- HS LĐ các câu:

4p

30p

giọng thích hợp.

- Giải nghĩa từ mới:

- LĐ trong nhóm

- Thi đọc: GV tổ chức cho các nhóm thi đọc cá

nhân, đồng thanh

- Cả lớp đọc đồng thanh

 Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

- Yêu cầu 1 HS đọc toàn bài thơ

+ Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào những

lúc nào?

+ Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao công

+ Như sắt, như đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn,

mạnh mẽ của chị lao công

+Nhà thơ muốn nói với em điều gì qua bài thơ?

+ Biết ơn chị lao công chúng ta phải làm gì?

 Hoạt động 3: Học thuộc lòng

- GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn

- GV xoá dần chỉ để lại những chữ cái đầu

dòng thơ và yêu cầu HS đọc thuộc lòng

- Gọi HS đọc thuộc lòng

- Nhận xét, cho điểm HS

3 Củng cố – dặn dò

- Dặn HS về nhà học thuộc lòng

- Nhận xét tiết học

- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau

- Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, các nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng thanh một đoạn trong bài

- 1 HS đọc, lớp theo dõi và TLCH

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lòng từng đoạn

- HS học thuộc lòng

- HS đọc

1p

-Tiết 3 : Thủ công

Làm con bướm (tiết2)

I Mục tiêu

- HS biết cách làm con bướm bằng giấy.

- Làm được con bướm bằng giấy,tương đối cân đối các nếp gấp tương đối đều, phẳng

II Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, mẫu, quy trình

- HS : SGK , kéo ,giấy, keo…

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

2 Bài mới

* Học sinh thực hành làm con bướm

-Tổ chức cho hs thực hành theo nhóm

- Nhắc nhở hs

-Trong khi hs thực hành , GV quan sát và giúp

những em còn lúng túng

- Đại diện các nhóm nhắc lại quy trình làm vòng đeo tay theo 4 bước

Bước 1 : Cắt giấy Bước 2 :Gấp cánh bướm Bước 3 :Buộc thân bướm Bước 4 :Làm râu bướm

4p 30p

-Tổ chức hs trưng bày sản phẩm

*Đánh giá sản phẩm

- Tuyên dương nhóm làm đẹp nhất , cá nhân làm

đẹp nhất

3 Củng cố - dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Thực hành làm con bướm theo 4 bước bằng giấy màu

- Mỗi lần gấp phải thẳng , cách đều , miết kĩ

- Trưng bày sản phẩm theo nhóm , trang trí theo ý thích

- Cả lớp tham gia nhận xét , đánh giá sản phẩm

1p

-

Tiết 4 : Chính tả ( nghe – viết)

Chuyện quả bầu

I Mục tiêu

- Nghe – viết chính xác bài CT, trình bày đúng tóm tắt Chuyện quả bầu; viết hoa đúng tên riêng Việt Nam trong bài CT

- Làm được BT (2) a hoặc BT (3) a

II Đồ dùng dạy học

- GV : SGK, BP

- HS : SGK , đồ dùng học tập cá nhân, VBT

III Các hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS lên bảng t ìm 3 từ có thanh hỏi/ thanh

ngã

- Nhận xét, ghi điểm

2 Bài mới

* Giới thiệu bài

* Hoạt động 1: Hướng dẫn

a) Ghi nhớ nội dung

- Yêu cầu HS đọc đoạn viết

- Đoạn viết kể về chuyện gì?

- Các dân tộc VN có chung nguồn gốc ở đâu?

b) Hướng dẫn cách trình bày

- Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào trong bài phải viết hoa? Vì sao?

- Những chữ đầu đoạn cần viết ntn?

c) Hướng dẫn viết từ khó

- GV đọc các từ khó cho HS viết

Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường,

Hmông, Ê-đê, Ba-na.

d) Chép bài

- GV đọc cho hs viết

- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào nháp

- 2 HS đọc đoạn chép trên bảng

- Nguồn gốc của các dân tộc VN

- Đều được sinh ra từ một quả bầu

- Có 3 câu

- Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó

Tênriêng:Khơmú,Thái,Tày,Mường, Dao, Hmông, Ê-đê,Ba-na,Kinh

- Lùi vào một ô và phải viết hoa

- HS viết bảng con

- HS viết bài

4p

30p