Giáo án Tập đọc 2 bài: Dự báo thời tiết

-HiÓu néi dung c©u chuyÖn ; biÕt trao đổi với các bạn về một chi tiÕt trong truyÖn, vÒ nguyªn nh©n dẫn đến thành tích bất ngờ của T«m ChÝp, vÒ ý nghÜa c©u chuyÖn... - Bản đồ hành chính V[r]

Tuần32

Ngày soạn: 18/ 4/ 2009

Ngày giảng: Thứ hai ngày 20 tháng 4 nă m 2009

Tiết 1: Chào cờ

- Biện pháp khắc phục

- #$ % tuần 32

 quốc vắng

I,MT - Đọc 0uuu loát bài văn, đọc diễn

cảm giọng chậm rãi, nhấn giọng

những từ ngữ miêu tả sự buồn

chán, âu sầu của 3$ quốc nọ

vì thiếu tiếng !D Đoạn cuối

đọc nhanh hơn, háo hức, hi

vọng Đọc phân biệt lời nhân

vật

- Hiểu nghĩa các từ trong bài

- Hiểu nội dung truyện: Cuộc

sống thiếu tiếng !D sẽ vô cùng

tẻ nhạt, buồn chán

Sau bài học, HS biết:

-Hình thành khái niệm ban đầu về tài nguyên thiên nhiên

-Kể tên một số tài nguyên thiên nhiên của %! ta

-Nêu ích lợi của tài nguyên thiên nhiên

II,ĐDDH - Tranh minh hoạ bài đọc trong

SGK -Hình trang 104, 105 SGK.P tầm hoa thật hoặc tranh ảnh về

hoa

III,HĐDH

HS - Đọc bài “ Ga-vrốtchiến luỹ”

cho HS trả lời

- Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HĐ1: Quan sát và thảo luận

- GV tổ chức và % dẫn

GV -Nhận xét, ghi điểm

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HD luyện đọc và tìm hiểu bài.

a Luyện đọc.

HS %! 1: Làm việc theo cặp

%! 2: Làm việc cả lớp

- Đọc thông tin trong SGK và hoàn thành phiếu BT

HS - Tiếp nối nhau đọc đoạn.

- Luyện đọc theo cặp GV -Gọi HS trình bày, HS khác bổ sung.- GV KL

3 HĐ2: Trò chơi “Thi kể tên các tài nguyên thiên nhiên và công dụng của chúng”

GV - Giải nghĩa một số từ khó

- Đọc diễn cảm toàn bài

b Tìm hiểu bài.

HS %! 1: Làm việc theo nhóm

%! 2: Làm việc cả lớp

HS quan sát các hình và trả lời câu hỏi:

HS - Trả lời các câu hỏi trong SGK GV - Gọi đại diện nhómT/B két quả

- NX , chót lại KQ đúng

GV - Gọi HS TLCH

c Đọc diễn cảm

- HD HS đọc diễn cảm

- Gọi HS thi đọc

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

4Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Ôn tập về các phép tính

với số tự nhiên (Tiếp theo)

út Vịnh

I,MT - Giúp hs ôn tập về phép nhân,

phép chia các số tự nhiên: Cách

làm tính (cả tính nhẩm), tính

chất, mối quan hệ giữa phép

nhân và phép chia, giải các

bài toán liên quan đến phép

nhân, phép chia

1- Đọc 0 loát, diễn cảm bài văn 2- Hiểu ý nghĩa của truyện : Ca ngợi Ut Vịnh có ý thức của một chủ

vụ giữ gìn an toàn D sắt, dũng cảm cứu em nhỏ

GV B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện tập

Bài 1

HS - 2 em đọc thuộc lòng bài “Bài ca

về trái đất”

HS - Đọc yêu cầu bài, lớp làm bài GV - Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm

vào bảng con

- 4 Hs lên bảng chữa bài B Dạy bài mới.1 Giới thiệu bài.

2 HD luyện đọc

a Luyện đọc.

b Tìm hiểu bài.

GV - Gọi HS chữa bài

- GV nhận xét, KL

*Bài 2:

HS - Trả lời theo nhóm các câu hỏi trong SGK

HS

GV

- Hs đọc yêu cầu bài, phân tích

bài toán

- Cả lớp làm bài vào vở

- Gọi HS nhận xét, chữa bài

*Bài 3:

- Gọi HS trả lời miệng

- GV nhận xét, chỉnh sửa

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

GV HS

- Gọi HS TLCH

c HD đọc diễn cảm.

- Luyện đọc diễn cảm đoạn văn

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Về luyện đọc nhiều lần

Thêm trạng ngữ chỉ thời gian cho câu. Vẽ theo mẫu:

Vẽ tĩnh vật ( vẽ màu )

I,MT - Hiểu T! tác dụng và đặc

điểm của trạng ngữ chỉ thời gian

trong câu ((( trả lời câu hỏi bao

giờ? Khi nào? mấy giờ?)

- Nhận diện T! trạng ngữ chỉ

thời gian trong câu; thêm T!

trạng ngữngữ

chỉ thời gian cho câu

- Học sinh biết cách so sánh và nhận ra đặc điểm của vật mẫu

- Hoc sinh vẽ T! hình và màu theo cảm nhận riêng

- Học sinh yêu thích vẻ đẹp của tranh tĩnh vật

II,ĐDDH - Phiếu BT kẻ sẵn để HS làm

lọ hoa

Giấy vẽ, bút, tẩy, mầu III,HĐDH

GV - Gọi HS nhận xét, sửa chữa, GV

ghi điểm

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2. Phần nhận xét

Bài tập 1,2

GV

HS

-KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2. HĐ1: Quan sát nhận xét:

-Quan sát và tìm

+ Tên tờ báo

+Chủ đề của tờ báo +Hình minh hoạ…

HS Hs đọc yêu cầu bài

Làm bài theo cặp vào phiếu BT GV * Hoạt động 2: Cách vẽ.

- GV % dẫn HS tìm ra cách vẽ

GV 3 Phần ghi nhớ

- 3,4 Hs đọc nội dung phần ghi

nhớ

4 Phần luyện tập

Bài 1,2.1,2

HS Hoạt động 3: thực hành

HS thực hành vẽ theo nhóm

HS chọn những hoạ tiết đơn giản

để hoàn thành bài vẽ tại lớp

HS - HS đọc yêu cầu bài

- Trao đổi theo nhóm rồi làm bài

vào phiếu

GV Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá

-GV nhận xét bài của học sinh -Gợi ý HS xếp loại bài theo cảm nhận riêng

5 Nhận xét, đánh giá

GV - HS TB trên bảng lớp, nx, trao

đổi bổ sung

- Nhận xét, chữa bài

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

HS ( bày bài vẽ

-Nhận xét, đánh giá bài vẽ

Động vật ăn gì

I,MT Sau bài học ,,, hs biết:

- Phân loại động vật theo thức

ăn của chúng

- Kể tên một số con vật và thức

ăn của chúng

Giúp HS củng cố các kĩ năng thực hành phép chia ; viết kết quả phép chia 5% dạng phân số và số thập phân ; tìm tỉ số phần trăm của hai số

II,ĐDDH -Tranh,ảnh theo SGK

-Phiếu học tập

III,HĐDH

A KTBC

GV - Hỏi các câu hỏi có liên quan

đến bài cũ

- Nhận xét, ghi điểm

HS - 1 em lên giải lại bài 4

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2.HĐ1:: : Nhu cầu thức ăn của

các loài thực vật khác nhau

-Cho HS thực hiện vào bảng con -Một HS lên bảng thực hiện

HS - Làm việc theo N3:

- Quan sát và trao đổi theo câu

hỏi

GV - Gọi HS nhận xét, chữa bài

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2, Luyện tập

GV - Mời đại diện nhóm T/B

- NX, chốt lại KQ đúng

*HĐ2: Trò chơi đố bạn con gì?

HS *Bài 1: Làm vào bảng con

HS -Thảo luận trả lời các câu

hỏi:::

GV - Gọi HS nhận xét chữa bài

*Bài 2

- GV HD cách làm

GV - Lần nhóm trình bày kết

quả

- GV chốt lại câu TL đúng

HS - 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm vào nháp,

5 Củng cố, dặn dò.

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

GV - Nhận xét, chữa bài

3,Củng cố, dặn dò

-Nhận xét tiết học

-Dặn HS chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 19/ 4/ 2009

Ngày giảng: Thứ ba, ngày 21 tháng 4 năm 2009

Tiết 1: thể dục ( Tiết học chung)

môn thể thao tự chọn Trò chơi “lăn bóng”

I/ Mục tiêu:

- Ôn phát cầu và chuyển cầu bằng mu bàn chân hoặc đứng ném bóng vào rổ bằng nâng cao thành tích

động

II/ Địa điểm-Phương tiện:

- Cán sự mỗi D một còi, Mỗi tổ tối thiểu 5 quả bóng rổ, mỗi học sinh 1quả cầu Kẻ sân để chơi trò chơi

III – Nội dung và $ pháp lên lớp

Nội dung Đ 0T #$ pháp tổ chức

-GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ yêu

cầu giờ học

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên

theo một hàng dọc hoặc theo vòng tròn

trong sân

-Xoay các khớp cổ chân đầu gối , hông

, vai

- Ôn bài thể dục một lần

- Kiểm tra bài cũ

ĐHTT  ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì

ĐHTC 

*Môn thể thao tự chọn :

-Đá cầu:

+ Ôn phát cầu bằng mu bàn chân

+Ôn chuyển cầu bằng mu bàn chân

theo nhóm 2-3 D

-Ném bóng

+ Ôn cầm bóng bằng một tay trên vai

+ Học cách ném ném bóng vào rổ bằng

một tay trên vai

* Chơi trò chơi “ Lăn bóng”

-GV tổ chức cho HS chơi

10 phút

5 phút

ĐHTL:

* * * * * * *

* * * * * * *

ĐHTL:

* * * *

* * * *

3 Phần kết thúc.

- GV hệ thống bài

- Nhận xét, đánh giá tiết học Giao bài

về nhà

5 phút ĐHKT 

ì ì ì ì ì ì ì ì ì ì

I ,MT

- Rèn kĩ năng nói: Dựa lời kể Giúp HS ôn tập, củng cố về:

ì

của gv và tranh minh hoạ, Học

sinh kể lại

ợc toàn bộ câu chuyện, phối

hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt tự

nhiên

- Hiểu truyện, biết trao đổi với

các bạn về ýýý nghĩa câu chuyện:

ca ngợi con D với khát vọng

sống mãnh liệt giúp con D

chiến thắng đói khát, thú dữ, cái

chết  thế nào

- Rèn kĩ năng nghe: Nghe thầy

cô kể, nhớ chuyện, nghe bạn kể

những đúng lời kể của bạn, kể

tiếp lời kể của bạn

-Tìm tỉ số phần trăm của hai số; thực hiện các phép tính cộng, trừ các tỉ số phần trăm

-Giải bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm

II,HĐDH -Tranh minh họa

-Phiếu hjọc tập

GV - Gọi 2 em kể chuyện Một nhà

thơ chân chính.

- GV nhận xét, ghi điểm

HS - 1 em lên giải lại bài 4

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HS kể chuyện

a HD tìm hiểu y/c của đề bài.

HS - Suy nghĩ tìm chuyện kể

- Tiếp nối nhau giới thiệu tên

chuyện của mình

GV - Gọi HS nhận xét, chữa bài

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2. Luyện tập:

GV b HS thực hành KC

- KC trong nhóm

HS *Bài 1: Làm vào bảng con

HS - KC theo cặp, trao đổi về y

nghĩa câu chuyện GV - Gọi HS nhận xét chữa bài.*Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ

chấm:

- GV HD cách làm

- Lớp nhận xét, bình chon bạn kể

hay nhất

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS tập kể nhiều lần, chuẩn

bị bài sau

HS

GV

- 1 em trình bày bài giải trên bảng, lớp làm vào nháp,

Nhận xét, chữa bài 3,Củng cố, dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

HS - Ghi bài

Tiết 3 Nhóm 4 Nhóm 5

Ôn tập về các phép tính với số tự nhiên

((( Tiếp theo)

lắp rô - bốt

(Tiết 2)

I,MT - Giúp hs ôn tập về 444 phép tính

với số tự nhiên HS cần phải:

- Chon đúng và đủ các chi tiết để lắp rô - bốt

- Lắp T! rô-bốt đúng kĩ thuạt

- Rèn tính khéo léo và kiên nhẫn khi lắp,tháo các chi tiết của rô-bốt II,ĐDDH - Sử dụng hình vẽ trong SGK - Vật liệu và dụng cụ cần thiết

III,HĐDH

HS - 1em lên bảng làm bài 4 tiết GV - KT sự chuẩn bị đồ dùng của HS

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2.HĐ1: HS thực hànhlắp rô-bốt

GV - Chữa bài cho HS

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Bài tập

Bài 1.Tính giá trị của biểu thức

HS a, Chọn chi tiết

b, Lắp từng chi tiết c,Lắp ráp rô-bốt

HS - HS đọc yêu cầu bài

- Mỗi nhóm tính một phép tính

với giá trị của m,n:

GV 3-HĐ 2: Đánh giá sản phẩm

theo nhốm

- Nhắc lại những tiêu chuẩn đánh giá SP theo mục III (SGK)

GV - Gọi HS t/b kết quả

- NX , chốt lại kq đúng HS - Dựa vào tiêu chuẩn để đánh giá SP của bạn

HS * Bài 2,3: Tính GV -NX,đánh giá KQ học tập của HS

- Nhắc HS tháo các chi tiết và xếp

đúng vào vị trí các ngăn trong hộp

GV - Mời đại diện nhóm t/b kq

- NX, chốt lại kq đúng

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

4 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩnbị bài sau

 quốc vắng

(Dấu phẩy)

I,MT

- Nghe- viết đúng chính tả, trình

bày đúng một đoạn truyện

]$ quốc vắng nụ !D

- Viết đúng những tiếng có âm

đầu và vần dễ lẫn: s/x

-Tiếp tục luyện tập sử dụng đúng dấu phẩy trong văn viết

-Thông qua việc dùng dấu phẩy, nhớ T! các tác dụng của dấu phẩy

II,HĐ DH - Một số tờ phiếu ghi ND bài tập

2a, 3

Giấy khổ to ghi những nội dung ghi nhớ của bài

HS A KTBC

- 1 em đọc cho 2 em viết bảng,

lớp viết vào nháp các từ bắt đầu

bằng l/n

GV A KTBC (không KT)

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2.HD HS làm BT.

GV B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HD nghe – viết.

HS - Làm BT1, 2

HS 3 HS làm bài tập chính tả.

-Làm BT2.b

GV - Gọi HS trình bày bài

- GV nhận xét sửa chữa

*BT3

GV - Gọi HS chữa bài

*Bài tập 3:

- Gọi HS nêu y.c BT

- Gọi HS nêu lời giải đố

- GV nhận xét, sửa sai

4 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

HS - Hiểu mỗi câu thành ngữ, tục ngữ

HS - Ghi bài GV - Gọi HS đọc đoạn văn vừa viết

- HS nhận xét, bình chọn bài viết hay

3 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

Tiết 5 Nhóm 4 Nhóm 5

Dành cho địa '

Thăm quan phòng truyền thống của nhà

1

Bầm ơi

I,MT - Giúp học sinh có ýýý thức bảo

vệ, giữ gìn và noi $$ những

$ học tập tốt, nhữngnhững phong

trào truyền thống của

lớp

-Nhớ - viết đúng chính tả 14 dòng thơ đầu của bài Bầm ơi

-Tiếp tục luyện viết hoa đúng tên các cơ quan, đơn vị

II,HĐDH

GV B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Hoạt động cụ thể :

- Chia nhóm và giao nhiệm vụ

cho các nhóm:

HS - Viết các tiếng: biển, mía, bìa vào mô hình vần

HS -Trao đổi, ghi lại, những gì em

trao đổi và học hỏi T! GV - GV nhận xét, sửa chữa, ghi điểmB Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 HD nghe viết

GV -GV cùng lớp thăm quan và

trao đổi ởởở từng nội dung HS - Viết bài vào vở

HS - Báo cáo: GV 3 HD làm bài tập

GV - Cử đại diện nhóm báo cáo và

cả lớp cùng trao đổi

- GV nhận xét, sửa chữa

5 Củng cố, dặn dò

- Nhận xét giờ học

- Chuẩn bị bài sau

HS GV

- LàmBT và vở

- Trình bày bài

- NX KQ

- K/ luận

4 Củng cố, dặn dò.

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài sau

Ngày soạn: 20/ 4/ 2009

Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 4 năm2009

Ngắm trăng - Không đề Tìm hiểu uỷ ban nhân dân

xã tân !

I,MT - Đọc trôi chảy hai bài thơ, đọc

đúng nhịp thơ

- Đọc diễn cảm bài thơ giọng

ngân nga thể hiện tâm trạng ung

dung, thái, hào hứng, lạc quan

của Bác trong mọi hoàn cảnh

- Hiểu từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài: hai bài thơ

nói lên tinh thần lạc quan yêu đời,

yêu cuộc sống bất chấp mọi hòan

cảnh khókhókhó khăn của Bác Từ đó

khâm phục, kính trọng và học tập

Bác; luôn yêu đời không nản chí

khókhó khăn

- HTL bài thơ

Học xong bài này, HS biết:

-Một số công việc của UBND xã Tân U$

-Cần phải tôn trọng UBND xã Tân U$

-Thực hiện các quy địng của UBND xã Tân U$

IIHĐDH

HS - 2 em tiếp nối nhau đọc truyện

Những hạt thóc giống GV B Dạy bài mới.1 Giới thiệu bài.

2 HĐ1: Tìm hiểu UBND xã

- Giao việc cho HS

GV - Gọi HS nhận xét, GV ghi điểm

B Dạy bài mới.

1 Giới thiệu bài.

2 Luyện đọc và tìm hiểu nd bài.

a Luyện đọc.

HS những việc cần đến UBND xã

Xuân Hoà để giải quyết

HS - Đọc tiếp nối từng đoạn

- Đọc theo cặp

- 2 em đọc toàn bài

GV -Mời đại diện các nhóm HS trình

bày

- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- GV KL

3 HĐ2: Làm việc với phiếu học tập

GV - GV giải nghĩa các từ khó

- Đọc diễn cảm toàn bài HS - những việc cần đến UBND xã để giải quyết

2 Luyện đọc tìm hiểu nd bài.

a Luyện đọc.

HS việc cần đến UBND xã

Xuân Hoà để giải

HS - Đọc tiếp nối đoạn

- Đọc theo cặp

- em đọc tồn... class="text_page_counter">Trang 2< /span>

HS - Tiếp nối đọc đoạn.

- Luyện đọc theo cặp GV -Gọi HS trình bày, HS khác bổ sung.- GV KL

3 H? ?2: Trò chơi...

- 3,4 Hs đọc nội dung phần ghi

nhớ

4 Phần luyện tập

Bài 1 ,2. 1 ,2

HS Hoạt động 3: thực hành

HS thực hành vẽ theo nhóm

HS chọn hoạ tiết đơn giản