Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ.. B¶ng phô viÕt s½n c©u øng dông.[r]
Trang 1Bài 3: chữ hoa: b- bạn
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa B, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ B với vần an tạo thành tiếng bạn
2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng Bạn bè sum họp theo cỡ nhỏ Chữ viết đúng
mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định
3 Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận trong việc rèn chữ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa B Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học.
Hoạt động dạy Hoạt động học
1 ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- YC viết bảng con: Ă, Â
- Nhận xét - đánh giá
3 Bài mới: (32’)
a, GT bài: Bài hôm nay các con
tập viết chữ hoa B và câu ứng
dụng
b HD viết chữ hoa:
* Quan sát mẫu:
? Chữ hoa b gồm mấy nét? Là
những nét nào?
? Con có nhận xét gì về độ cao
các nét?
- Viết mẫu chữ hoa B, vừa viết
vừa nêu cách viết
- YC viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
c HD viết câu ư/d:
- Mở phần bảng phụ viết câu Z[(
- YC hs đọc câu;
Hát
- 2 hs lên bảng viết
- Nhận xét
- Nhắc lại
* Quan sát chữ mẫu
Z phía trên hơi HZ_ sang phải, đầu móc hơi cong Nét 2 là nét kết hợp của hai nét cơ bản cong trên và con (Z bên phải tạo vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ
+ Nét 1: Đặt bút trên Zg kẻ ngang 6, dừng bút trên Zg kẻ 2
+ Nét 2: Từ điểm dừng bút ở nét 1, lia bút lên Zg
kẻ 5, viết hai nét cong liền nhau, toạ vòng xoắn nhỏ giữa thân chữ, dừng bút ở giữa Zg kẻ 2 và Zg
kẻ 3
- Viết bảng con 2 lần
- Bạn bè sum họp
- 2, 3 hs đọc câu Z[(
Trang 2? Con hiểu gì về nghĩa của câu
này?
? Nêu độ cao của các chữ cái?
? Vị trí dấu thanh đặt ntn?
? Khoảng cách các chữ ntn?
- Viết mẫu chữ Bạn trên dòng kẻ
( Bên chữ mẫu)
* HD viết chữ bạn vào bảng con
- Nhận xét- sửa sai
d HD viết vở tập viết:
- Quan sát uốn nắn
đ Chấm chữa bài:
- Thu 5 - 7 vở chấm bài
- Nhận xét bài viết
4 Củng cố- Dặn dò: (2’)
- HD bài về nhà
- Nhận xét tiết học
- Bạn bè ở khắp nơi trở về quây quần họp mặt đông vui
- Chữ cái: a, n, e, u, m, o cao 1 li
- Chữ cái: p cao 2 li
- Chữ cái: B, b, h cao 2,5 li
- Dấu nặng đặt (Z a và o, dấu huyền đặt trên e
- Các chữ cách nhau một con chữ o
- HS quan sát : Từ chữ cái B viết sang a cần để khoảng cách không quá gàn hoặc quá xa Từ a viết liền nét sang n, đặt dấu nặng (Z a
- Viết bảng con 2 lần
- Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định
Trang 3
Bài 4: chữ hoa: c- chia
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa C, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ C với các chữ h, i, a tạo thành tiếng Chia
2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: Chia ngọt sẻ bùi theo cỡ nhỏ Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định
3 Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa C Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- YC viết bảng con: B, Bạn
- Nhận xét - đánh giá
3 Bài mới: (32’)
a, GT bài: Bài hôm nay các con
tập viết chữ hoa C và câu ứng
dụng
b HD viết chữ hoa:
* Quan sát mẫu:
? Chữ hoa C gồm mấy nét? Là
những nét nào?
? Con có nhận xét gì về độ cao
các nét?
- Viết mẫu chữ hoa C, vừa viết
vừa nêu cách viết
- YC viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
c HD viết câu ư/d:
- Mở phần bảng phụ viết câu Z[(
- YC hs đọc câu;
? Con hiểu gì về nghĩa của câu
này?
? Nêu độ cao của các chữ cái?
Hát
- 2 hs lên bảng viết
- Nhận xét
- Nhắc lại
* Quan sát chữ mẫu
- Chữ hoa C gồm 1 nét kết hợp của hai nét cơ bản Cong (Z và cong tráI nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở hai đầu
- Cao 5 li
+ Đặt bút trên Zg kẻ 6, viết nét cong (Z rồi chuyển Z viết tiếp nét cong trái tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ, phần cuối nét cong trái HZ_ vào trong, dừng bút trên (Zg kẻ 2
- Viết bảng con 2 lần
- Chia ngọt sẻ bùi
- 2, 3 hs đọc câu Z[(
- 6 Za yêu đùm bọc lẫn nhau ( Sung +Z cùng
ZY cực khổ cùng chịu.)
Trang 4? Vị trí dấu thanh đặt ntn?
? Khoảng cách các chữ ntn?
- Viết mẫu chữ Chia trên dòng
kẻ
( Bên chữ mẫu)
* HD viết chữ Chia vào bảng
con
- Nhận xét- sửa sai
d HD viết vở tập viết:
- Quan sát uốn nắn
đ Chấm chữa bài:
- Thu 5 - 7 vở chấm bài
- Nhận xét bài viết
4 Củng cố- Dặn dò: (2’)
- HD bài về nhà
- Nhận xét tiết học
- Chữ cái: i,a, n, u, , e, o cao 1 li
- Chữ cái: s cao 1,25 li
- Chữ cái: C, g, b, h cao 2,5 li
- Chữ cái: t cao 1,5 li
- Dấu nặng đặt (Z o, dấu hoỉ đặt trên e dấu huyền
đặt trên u
- Các chữ cách nhau một con chữ o
- Điểm đặt bút của chữ h chạm phần cuối nét cong của chữ C
- Viết bảng con 2 lần
- Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định
Trang 5
Bài 5: chữ hoa: d- dân
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa D, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ D với vần ân tạo thành tiếng Dân
đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định
3 Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa D Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- YC viết bảng con: C, Chia
- Nhận xét - đánh giá
3 Bài mới: (32’)
a, GT bài: Bài hôm nay các con
tập viết chữ hoa D và câu ứng
dụng
b HD viết chữ hoa:
* Quan sát mẫu:
? Chữ hoa D gồm mấy nét? Là
những nét nào?
? Con có nhận xét gì về độ cao
các nét?
- Viết mẫu chữ hoa C, vừa viết
vừa nêu cách viết
- YC viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
c HD viết câu ư/d:
- Mở phần bảng phụ viết câu Z[(
- YC hs đọc câu;
? Con hiểu gì về nghĩa của câu
này?
- Quan sát chữ mẫu :
Hát
- 2 hs lên bảng viết
- Nhận xét
- Nhắc lại
* Quan sát chữ mẫu
- Chữ hoa D gồm 1 nét kết hợp của hai nét cơ bản Nét HZ_ hai đầu và nét cong phải nối liền nhau tạo thành vòng xoắn nhỏ ở (Z câhn chữ
- Cao 5 li
+ Đặt bút trên Zg kẻ 6, viết nét HZ_ hai đầu theo chiều dọc rồi chuyển Z viết tiếp nét cong phải, tạo vòng xoắn nhỏ ở chân chữ, ở phần cuối nét cong HZ_ hẳn vào trong, dừng bút ở Zg kẻ 5
- Viết bảng con 2 lần
- 2, 3 hs đọc câu Z[(
Trang 6? Nêu độ cao của các chữ cái?
? Vị trí dấu thanh đặt ntn?
? Khoảng cách các chữ ntn?
- Viết mẫu chữ “Dân” trên dòng
kẻ
( Bên chữ mẫu)
* HD viết chữ “Dân” vào bảng
con
- Nhận xét- sửa sai
d HD viết vở tập viết:
- Quan sát uốn nắn
đ Chấm chữa bài:
- Thu 5 - 7 vở chấm bài
- Nhận xét bài viết
4 Củng cố- Dặn dò: (2’)
- HD bài về nhà
- Nhận xét tiết học
- Quan sát TL:
- Chữ cái: i,â, n, u, ơ, c, m cao 1 li
- Chữ cái: D, g , h cao 2,5 li
- Dấu nặng đặt (Z o, dấu hỏi đặt trên e dấu huyền
đặt trên u
- Các chữ cách nhau một con chữ o
- Quan sát
- Viết bảng con 2 lần
- Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định
Trang 7
Bài 6: chữ hoa: Đ- Đẹp
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa Đ, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ Đ với vần ep, dấu nặng tạo thành tiếng Đẹp
Chữ viết đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định
3 Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận trong việc rèn chữ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa Đ Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- YC viết bảng con: D, Dân
- Nhận xét - đánh giá
3 Bài mới: (32’)
a, GT bài: Bài hôm nay các con
tập viết chữ hoa Đ và câu ứng
dụng
b HD viết chữ hoa:
* Quan sát mẫu:
? Chữ hoa Đ gồm mấy nét? Là
những nét nào?
? Con có nhận xét gì về độ cao
các nét?
- Viết mẫu chữ hoa Đ, vừa viết
vừa nêu cách viết
- YC viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
c HD viết câu ư/d:
- Mở phần bảng phụ viết câu Z[(
- YC hs đọc câu;
? Con hiểu gì về nghĩa của câu
này?
? Nêu độ cao của các chữ cái?
? Vị trí dấu thanh đặt ntn?
Hát
- 2 hs lên bảng viết
- Nhận xét
- Nhắc lại
* Quan sát chữ mẫu
- Chữ hoa Đ gồm 2 nét Nét 1 giống D Nét 2 là nét thẳng ngang ngắn
- Độ cao 5 li (6 dòng)
- Viết bảng con 2 lần
- 2, 3 hs đọc câu Z[(
- Chữ cái: e, Z ơ, n cao 1 li
- Chữ cái: Đ, g, l cao 2,5 li
- Chữ cái: đ, p cao 2 li
- Chữ cái: r cao 1,25 li
Trang 8? Khoảng cách các chữ ntn?
- Viết mẫu chữ “Đẹp” trên dòng
kẻ ( Bên chữ mẫu)
* HD viết chữ “đẹp” vào bảng
con
- Nhận xét- sửa sai
d HD viết vở tập viết:
- Quan sát uốn nắn
đ Chấm chữa bài:
- Thu 5 - 7 vở chấm bài
- Nhận xét bài viết
4 Củng cố- Dặn dò: (2’)
- HD bài về nhà
- Nhận xét tiết học
- Dấu nặng đặt (Z e, dấu huyền đặt trên ơ, dấu sắc
đặt trên ơ
- Các chữ cách nhau một con chữ o
- HS quan sát :
- Viết bảng con 2 lần
- Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định
Bài 7: chữ hoa: E- Ê.
Trang 9A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa E,Ê viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ
đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định
3 Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa C Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học.
Bài 8: chữ hoa: g- góp
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa G, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ G với vần op dấu sắc tạo thành tiếng Góp
2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “ Góp sức chung tay”theo cỡ nhỏ Chữ viết
đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định
3 Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa G Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
C/ Phương pháp: Quan sát, làm mẫu, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- YC viết bảng con: E, Ê, Em
- Nhận xét - đánh giá
3 Bài mới: (32’)
a, GT bài: Bài hôm nay các con
tập viết chữ hoa G và câu ứng
dụng
b HD viết chữ hoa:
* Quan sát mẫu:
? Chữ hoa G gồm mấy nét? Là
những nét nào?
? Con có nhận xét gì về độ cao
các nét?
- Viết mẫu chữ hoa G, vừa viết
Hát
- 2 hs lên bảng viết
- Nhận xét
- Nhắc lại
* Quan sát chữ mẫu
- Chữ hoa G gồm 2 nét: Nét 1 là nét kết hợp nối liền nhau tạo thành vòng xoắn to ở đầu chữ Nét 2 là nét
- Cao 8 li.(9 dòng kẻ)
kẻ 3 trên
Trang 10vừa nêu cách viết.
- YC viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
c HD viết câu ư/d:
- Mở phần bảng phụ viết câu Z[(
- YC hs đọc câu;
? Con hiểu gì về nghĩa của câu
này?
- Quan sát chữ mẫu :
? Nêu độ cao của các chữ cái?
? Vị trí dấu thanh đặt ntn?
? Khoảng cách các chữ ntn?
- Viết mẫu chữ “Góp” trên dòng
kẻ
( Bên chữ mẫu)
* HD viết chữ “Góp” vào bảng
con
- Nhận xét- sửa sai
d HD viết vở tập viết:
- Quan sát uốn nắn
đ Chấm chữa bài:
- Thu 5 - 7 vở chấm bài
- Nhận xét bài viết
4 Củng cố- Dặn dò: (2’)
- HD bài về nhà
- Nhận xét tiết học
+ Nét 2 : Từ điểm dừng bút của nét 1, chuyển Z
2
- Viết bảng con 2 lần
- Góp sức chung tay
- 2, 3 hs đọc câu Z[(
- Cùng góp sức nhau để làm việc lớn
- Quan sát TL:
- Chữ cái: o, u, Z c, n, a cao 1 li
- Chữ cái: y, g , h cao 2,5 li
- Chữ cái: p cao 2 li
- Chữ cái: s cao 1,25 li
- Dấu sắc đặt trên o ở chữ góp, trên Z ở chữ sức
- Các chữ cách nhau một con chữ o
- Quan sát
- Viết bảng con 2 lần
- Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định
Bài 9: ôn tập kiểm tra giữa học kỳ I
A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng
2 Kỹ năng: Ôn luyện cách tra mục lục sách.Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, y/ c,
đề nghị
3 Thái độ: GD hs có ý thức tự giác ôn tập
Trang 11B/ Đồ dùng dạy học:
- Phiếu ghi các bài học thuộc lòng; vbt
C/ Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, giảng giải, thực hành luyện tập…
D/ Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức: (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- Kiểm tra vở bài tập
- Nhận xét - đánh giá
3 Bài mới: (32’)
a, GT bài:
- Ghi đầu bài
b.Kiểm tra học thuộc lòng:
- YC h/s lên bốc thăm bài
- Nhận xét – ghi điểm
e Tra mục lục sách:
? Nêu y/c bài tập 1
- YC thảo luận nhóm đôi
- Gọi h/s nêu
Nhận xét- đánh giá
d.Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị
cho phù hợp:
Hát
- Nhận xét
- Nhắc lại
- Lên bốc thăm bài, ôn lại bài trong 2 phút rồi đọc bài Đọc thuộc bào hoặc một đoạn theo y/c của phiếu
* Tìm các bài tập đọc đã học ở tuần 8 theo mục lục sách
- Mở mục lục sách giáo khoa, tìm tuần 8, nêu tên tất cả các bài đã học trong tuàn 8 Nói tên theo thứ tự
- Nêu tên tuần, chủ điểm, môn, nội dung tên bài, trang
Tuần 8 Chủ điểm Thầy cô
Tập đọc: OZg mẹ hiền Trang 63
Kể chuyện: OZg mẹ hiền.Trang 64
Chính tả: OZg mẹ hiền Trang65,…
- Cả lớp làm bài trong vở bài tập Ghi lời mời, nhờ,
đề nghị phù hợp với 3 tình huống đã nêu
a, Em nhờ mẹ mua giúp em một tấm tấm thiếp…
- Mẹ ơi! mẹ mua giúp con một tấm "Z' thiếp để con chúc mừng cô giáo nhân ngày Nhà giáo Việt Nam mẹ nhé!
b, Em phụ trách phần văn nghệ trong buổi liên hoan
Trang 12- Nhận xét – tuyên (Za
4 Củng cố- Dặn dò: (2’)
- HD bài về nhà ôn tập để bài
sau kiểm tra
- Nhận xét tiết học
của lớp…
- Để chúc mừng ngày Nhà giáo Việt Nam, tôi xin mời các bạn cùng hát chung bài: “Bông hoa tặng cô nhé!”
nghe rõ hoặc hiểu rõ Em đề nghị cô giáo nêu lại câu hỏi đó
Tập viết:
Bài 10: chữ hoa : h- hai A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa H, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ H với vần ai tạo thành tiếng Hai
2 Kỹ năng: Biết viết câu ứng dụng: “Hai +Za một nắng”theo cỡ nhỏ Chữ viết
đúng mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định
3 Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ
B/ Đồ dùng dạy học: - Chữ hoa H Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng.
C/ Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức: (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5 ’ )
- YC viết bảng con: G, Góp
- Nhận xét - đánh giá
3 Bài mới: (32’)
a, GT bài:
b HD viết chữ hoa:
* Quan sát mẫu:
? Chữ hoa H gồm mấy nét?
? Em có nhận xét gì về độ cao
các nét?
- Viết mẫu chữ hoa H, vừa viết
vừa nêu cách viết
- YC viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
c HD viết câu ư/d:
- Mở phần bảng phụ viết câu Z[(
- YC hs đọc câu;
? Em hiểu gì về nghĩa của câu
này?
Hát
- 2 hs lên bảng viết
- Nhận xét
* Quan sát chữ mẫu
- Chữ hoa G gồm 3 nét:
- Cao 5 li.(6 dòng kẻ)
- Viết bảng con 2 lần
- Hai +Za một nắng
- 2, 3 hs đọc câu Z[(
- Nói về sự vất vả, đức tính chịu khó, chăm chỉ của Zg lao động
Trang 13Quan sát chữ mẫu :
? Nêu độ cao của các chữ cái?
? Vị trí dấu thanh đặt ntn?
? Khoảng cách các chữ ntn?
- Viết mẫu chữ “Hai”
* HD viết chữ “Hai” vào bảng
con
- Nhận xét- sửa sai
d HD viết vở tập viết:
- Quan sát uốn nắn
đ Chấm chữa bài:
- Thu 5 - 7 vở chấm bài
- Nhận xét bài viết
4 Củng cố- Dặn dò: (2 ’ )
- HD bài về nhà
- Chữ cái: a, ô, Z , n, i cao 1 li Chữ cái: g , h cao 2,5 li Chữ cái: s cao 1,25 li
- Dấu sắc đặt trên ă ở chữ nắng, dấu nặng (Z ô
- Các chữ cách nhau một con chữ o
- Quan sát
- Viết bảng con 2 lần
- Viết bài trong vở tập viết theo đúng mẫu chữ đã qui định
Tập viết:
Bài 11: chữ hoa : j A/ Mục tiêu:
1 Kiến thức: Biết viết đúng đẹp chữ hoa J, viết hoa theo hai cỡ vừa và nhỏ Biết viết nối chữ J với vần ich tạo thành tiếng Jch
mẫu, nét đều nhau, nối chữ đúng quy định
3 Thái độ: GD hs có ý thức kiên chì, cẩn thận, chính xác trong việc rèn chữ
B/ Đồ dùng dạy học:
- Chữ hoa J Bảng phụ viết sẵn câu ứng dụng
C/ Các hoạt động dạy học.
1 ổn định tổ chức: (1 ’ )
2 Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- YC viết bảng con: H, Hai
- Nhận xét - đánh giá
3 Bài mới: (32 ’ )
a, GT bài:
b HD viết chữ hoa:
* Quan sát mẫu:
? Chữ hoa J gồm mấy nét?
? Em có nhận xét gì về độ cao các
nét?
- Viết mẫu chữ hoa H, vừa viết vừa
nêu cách viết
- YC viết bảng con
- Nhận xét sửa sai
c HD viết câu ư/d:
- Mở phần bảng phụ viết câu Z[(
- YC hs đọc câu;
Hát
- 2 hs lên bảng viết
- Nhận xét
- Nhắc lại
* Quan sát chữ mẫu
- Chữ hoa J gồm 2 nét
- Cao 2,5 đơn vị, rộng 1,5 đơn vị
- Viết bảng con 2 lần
2, 3 hs đọc câu Z[(
- eZ ra lời khuyên nên làm những việc tốt