Giáo án: Ngữ văn 9 hoặc đoạn trích ta đã cảm nhận được giá trị của chúng.Và hôm nay, chúng ta lại tìm hiểu bài nghị luận một tác phẩm truyện hoặc đoạn trích để học và bước đầu và biết cá[r]
Trang 125 Ngày 22/02/13
A +45 tiêu 59 :6:
-
dâng ' cho ) * + tác ,
B <2= 60>5$ ?@ '$ thái :B :
1 <2= 60>5 :
- - "# + mùa xuân thiên nhiên và mùa xuân ,
- 0$ 1% cao "# + ) con * chân chính
2 <@ ':
- 3! 4 ) 5 6 7 tình 9 :,
- Trình bày
3 Thái :B:
- Trân ! rung ) "# $ khát ! dâng ' + tác @ A B 6' 1% % ' cho * ,,,C4 B là khát ! chân chính + E *,
C
ghép, 17 J ,,
D 2= trình * 0I5 :
1 J :K0: K4 tra 1= 1%H 9A4………
2 Bài 5L : 3! ) lòng và &O bài 7 “Con cò” và nêu ý = 64 + hình
con cò?
3 Bài PQ2:
* 2Q2 602S8 bài:
Xuân 5U1 :V6 6GW2 5D 0X :Y :ZP := (2=6 bao mùa xuân trong lòng CW23 Và không (2=6 6_ khi nào mùa xuân :Y 6G` thành :a tài 5U1 thi ca, 05$ 0I1$333 Xuân mang ]2 ý 60D$ trong lòng thi @3 Nhà 60D Thanh )2 trong PB6 hoàn 5)0 :c5 (2S6 5U1 58B5 :W2 mình :Y :d ]2 cho ]W2 0e 06 I5 long lanh f5 xuân và 60VP :ChP khát gI dâng 0=3 Tác 2) I2 :i là Mùa xuân nho 0j3
- GV S : bài hát Mùa xuân 0j 0j ( ;T Hoàn # ? : bài 7 + Thanh C)
*2= trình bài *
6 :B : CQ *m tìm 02d8 ga tác 2)$ tác
E0nP
-Gv D ý HS theo dõichú thích * sgk/ 56
? Trình bày nét 7 6 > tác Thanh CQ
- GV phát - HS theo dõi, D*
- 0 ý HS \ T 6' < thông tin ^ ! >
tác 9 chân dung tác
? Hoàn sáng tác bài 7 có gì _ 69Q
- GV : > hoàn _ 69 ra * bài 7
3> này có S D ' xúc, tình
+ tác 4 9 trong bài và :( nên xúc )
: D9 S * !,
?Mùa xuân nho
? Vì sao em 6'Q K4 tên ) vài bài 7 có cùng 4
7 bài này?
6 :B 2: CQ *m HS :I5p02d8 g' ():
- Yêu T ! ! vui 7 và suy a b# 7
lúc nhanh, 6 6A # S và c 7 lúc
I 2Q2 602S8 chung
1 Tác 2): Sgk
2 Tác E0nP :
- Hoàn sáng tác : -' tháng 11/1980, khi nhà 7 f trên
* 69 – không bao lâu khi ông qua *,
- ; 4 7 : h5 '
II qI5p6HP 02d8 g' ()
1 qI5 và 2)2 0@1 6_ khó:
2 Tìm 02d8 g' () :
2.1 ;r 545 4 # T
Trang 2&T, 3! theo b# 2/3 (_ 3/2
- GV cùng HS
cách !
- R thích các A khó theo chú thích sgk
?Xác b 6% m + bài 7Q
=>- xúc + tác mùa xuân trong thiên
nhiên H ? T
- xúc + tác mùa xuân Hk
? '#
- Suy = và <9 + nhà 7 mùa
xuân H 3 ? %,
- Tâm niệm của tác giả và lời ca quê hương, đất
nước : còn lại
?Xác b # 7 p 64 : + <' +
bài 7Q
- HS :I5 : 1
?Tác q phác (: hình thiên nhiên mùa xuân
qua màu 1^ hình âm thanh nào?
-GV phát HS D* nhanh ( kĩ thuật tia chớp)
? :( pháp + hai câu 7 T có gì _
*
b( gì? ;: sao tác không ' m 4 ra?
- GV nêu
bày
? Em ) câu 7 D* ca nào khác s
4 D# cùng S pQ
- Gv liên 9 giáo &m cá em tình yêu thiên nhiên,
tình yêu quê 7 ,
!" 2
- Gv 2Q2 602S8 508d 62=63
- HS :I5 62=E 10 câu
- Gv nêu câu j HS D*,R- % ý
?Vì sao em 6' < là (: 7 ' > mùa xuân
+ Q
? Hình
ta D: hình mùa xuân nào +
Q
-GV: Hoàn cảnh đất nước ta những năm 80 với 2
nhiệm vụ cơ bản:sẵn sàng chiến đấu xây dựng bảo
vệ tổ quốc và sản xuất
?Theo em, hình quen mà trong (: 7 này
là gì? ; 4 9 trong 9# nào?
- GV – bình: Hình D) non ^ D> *
T 1t^ T< D làm u trang khi hành quân '
v * ra J t dài 7 :v,w xuân *
! D: trong hình D) non, theo con * -9 Nam
Chính ! q góp # T V D: mùa xuân bình yên K' thúc
? 2 là & Dx và # 5 B là "# +
2.2 0CD 60>5 (2d8 :6 Miêu
64 ,
2.3 Phân tích
a
xuân 5U1 thiên nhiên
Mọc giữa dòng sông xanh Một bông hoa tím biếc
->
-> V 6Ch :B6 B6$(V6 W$PQ2 ]$ làm cho w gs6 6G` nên r :B
0C :1 *2x ra 6GCQ5 Pf6
Ơi con chim chiền chiện Hót chi mà vang trời.
…giọt long lanh…
Tôi đưa tay tôi hứng
->
-> Tác giả say sưa, ngây ngất trước mùa xuân của thiên nhiên.
b
xuân 5U1 :V6 CQ5
Mùa xuân:- * T súng…
- * ra JG
………
; H như hối hả
- như xôn xao
Cứ đi lên phía trước -Đất nước như vì sao
Cứ đi lên phía trước
-> 39# ) A 1( sánh, liên
S hình sóng ] b# 7 c
7 ngôn &b
-> Sự hùng vĩ, tràn trề nhụa sống của
Trang 3mùa xuân, 1y : phúc tràn > trong lòng * mà tác
a có > 9 nói ' ,,,
* Thảo luận : ? Ngoài 9# cách dùng và khai
thác hình b# 7 ngôn S (: này ntn?
Nó có ý = ra sao trong 9 64 : ) dung?
- I2 HS :I5 8 câu 60D 62=E
? Thanh C q <9 > gì mùa xuân
+ * ?
?Vì sao A cách hô “tôi”,tác <4
sang z{,R 2 cách hô này có gì khác
nhau?
-GV phát HS D* ' T giáo viên % ý
(Giống nhau:là ngôi thứ nhất;khác nhau:tôi là
nghiêng về cá nhân riêng biệt còn xưng ta thì có thể
vừa chỉ ít vừa chỉ nhiều, nghiêng về sự hài hoà giữa
riêng (cá nhân nhà thơ) với mọi người (chúng ta ))
6: trong 7 + h<9 K <' Bác đến
chơi dây ta với ta và s là chúng ta
?3(: 7 này q 1x &m BPNT nào? Tác &m +
9 1x &m BPNT <Q
(?) Em 4 ntn > hình con chim B 6
hoà ca và ) % T xao <'Q
* GV liên 9 7 ;% CH “ Nếu là con chim chiếc lá
Sống là cho đâu chỉ nhận riêng mình
?Bài
Câu Nam ai, Nam bình là gì? Cách gieo T # %
âm trong câu % có > gì chú ý?
-> -T 6f
? h ^ ' câu “Nam ai, nam bình, b#
phách >G{
có &m ý gì?
- z ?=6
?
4 làm mùa xuân nho j là làm gì? ;A hãy khái
quát ý = nhan > + bài 7Q
- Gv phát HS D* Gv % ý
- HS ! ghi
- Hãy khái quát giá b ) dung + bài 7 6f )
17 JQ
6 :B 3: CQ *m 6w 0I5
- Gv &a – HS chú ý D^ nghe
thiên nhiênkhát vọng ở lòng người trong mùa xuân độc lập, mùa xuân dựng xây.
c.Tâm 2SP 5U1 tác 2) và ]W2 ca h quê 0CD$ :V6 CQ5
Ta làm : - con chim hót
- một nhành hoa
- nhập vào hòa ca
Một mùa xuân nho nhỏ
Dù là : - tuổi hai mươi
- khi tóc bạc
=> 39# A 9# 1x &m ) (
: A ta, hình c &m hoán &m
-> 2SP 6w 8S$ w khiêm 6r$ 609P ]c dâng 02= 5U1 tác 2) gQ2 :V6 CQ5 và nhân dân
- ta xin hát Câu Nam ai,
-> Gieo T 6f D9 kê -Am S " nhàng, giai 9 ' tha, sâu D^ + quê 7,
3 z ?=6 :
- NT:
- ND:
* Ý 0@1
Bài thơ thể hiện những rung cảm tinh tế của nhà thơ trước vẻ đẹp của mùa xuân thiên nhiên, đất nước và khát vọng được cống hiến cho đất nước, cho cuộc đời.
III CQ *m 6w 0I5 :
- C! ) lòng bài 7 ; phân tích,
m > ) (: 7 trong bài
- U(: 4 câu j bài :Viếng lăng Bác
E Rút kinh 02SP :
Trang 424 Ngày 22/02/13
&!" BÁC
- &2x 0CD
-A +45 tiêu 59 :6:
-
kính yêu
-
B <2= 60>5$ ?@ '$ thái :B :
1 <2= 60>5 :
- h tình thiêng liêng + tác + ) * con > Nam ra ' D5 Bác
h _ 1^ > hình p 7 ! 9 + bài 7,
2 <@ ':
- 3! 4 ) 5 6 tình
- Có
# c,
3 Thái :B:
- Yêu kính Bác CJ - lãnh m = : + dân ),
C
D 2= trình * 0I5 :
1 J :K0: K4 tra 1= 1%H 9A4………
2 Bài 5L : 3! ) lòng bài 7 Mùa xuân nho 0j 5U1 Thanh )2o Nêu hoàn ra *
bài 7Q
- Trình bày giá b + bài Mùa xuân nho 0j? ;A <9 + tác em < mình
T # làm gì cho p Q
3 Bài PQ2:
* 2Q2 602S8 bài:
qCh5 cE Bác là CQ5 PD cháy (j 5U1 bao CW23 Chúng ta là 60= 0S :Ch5 sinh ra khi
CW2 :Y yên 0 2V5 ngàn thu 50 còn (2=6 PD :Ch5 cE Bác X$ mong :Ch5 ra 60U :^ :d 60'P ]' 5U1 CW23 &2x 0CDp PB6 C2 con P2a Nam :Y ra 60'P ]' Bác X và thành kính xúc :B g2=6 nên bài 60D &2= ]' Bác qT là bài 60D gây xúc :B trong lòng P2 chúng ta và :Y :Ch5 E0z 053k GV cho HS nghe bài hát &2= ]' Bác E0z 05 6_ bài 60D 5U1 &2x 0CDl
*2= trình bài *
6 :B 1: CQ *m tìm 02d8 ga tác 2)$ tác
E0nP
- Cho HS ! chú thích * sgk/ 59
GV D ý HS \ T 6' < thông tin ^ ! >
? Hoàn sáng tác bài 7 có gì _ 69Q
?
em 6'Q
6 :B 2: CQ *m HS :I5p02d8 g' ()
-Yêu
càng ngày càng dâng cao, có (: D^ sâu, (: %
' tha
-GV cùng HS
!
- R thích các A khó theo chú thích sgk
?Xác
I 2Q2 602S8 chung
1 Tác 2) Sgk
2 Tác E0nP :
- Hoàn 5)0 sáng tác : Sgk
- 0d 60D :8 '
II qI5p6HP 02d8 g' ()
1 qI5 và 2)2 0@1 6_ khó
2 Tìm 02d8 g' ()
2.1 ;r 545 : 4 # T
2.2 0CD 60>5 (2d8 :6 ;y 1y
miêu 64 ,
2.3 Phân tích
Trang 5- K ? H bên ngoài D5 Bác 6? sáng 1 và
xúc + tác gia khi p D5 + h *
K ? 2: (/ * '# hàng vào ' D5 và
xúc + tác ,
K ? 3: bên trong D5 > xúc ) + nhà
7 khi S bên h *,
K ? 4: <9 + tác
->
- HS :I5 : 1
? Câu T cho ta 6' > gì?
? R thích = A z ' 5{Q ;: sao S nhan >
tác dùng A z '{ S câu T D: dùng A z 5{Q
?
? Hình
* 0) ]8s : ?Hình hàng tre trong 1 7 1 !
lên > gì? Hình này có hoàn toàn % hình
hàng tre xanh xanh -9 Nam S câu 3 không?
Hình y, Hình hàng tre q là ) hình c
?Thành
9 1x &m thành BQ
- HS :I5 62=E ?0z 2
? Trong 2 câu T em chú ý 2 hình _ *,
Phân tích 1y khác nhau 2 hình BQ |9 pháp
chúng?
-GV bình > cách 1x &m các BPNT c &m S trên
? Hình
dòng * trong 7 và dòng * K'
tràng hoa dâng 6< 7 chín mùa xuân "# và hay S
E nào?
- I2 HS 62=E ?0z 3
?-> không gian, b trí 4 nhìn,và * gian, S ? 3
khác gì so 2 ? trên?
? Hình
? trên nhà 7 1x &m hình c &m _ * 4 \
| S < D: 1x &m hình T 5 và '# theo
là
&m <Q
- GV bình 7 hình c &m * xanh, T 5,
- HS :I5 ?0z 60D 58r2
? <9 + nhà 7 khi 1^# > w> Nam là gì?
<9 B nói lên > gì?
? Tác q 1x &m BPNT nào S (: 7 này ? Tác
&mQ
? Hình cây tre S < có gì khác hình cây tre
a
sáng QP và 5)P xúc 5U1 tác 2) khi :> 6GCQ5 ]' 5U1 CW2
Con S w> … Bác
………
………
Ôi!Hàng tre xanh xanh -9 Nam Bão táp sa p hàng -> Cách
s@ _ 69@ thành @ c &m
->
QP gQ2 hàng tre xanh :> 60 hàng h2 cho tác 2) liên 6C` := con CW2 &2S6 Nam
g2= ]' và 5)P xúc 5U1 tác 2)3
Ngày ngày _ * …
; < ) _ *…
………
……
K' … 6< 7 chín mùa xuân
;A láy, hình y và c du sóng ]
=> Hình 6Ch Bác X mãi mãi ` trong lòng PI2 CW23 Ca h2 w g@ :2$ công lao 6GW2 (2d 5U1 CW2 :r2 gQ2 nhân VN
:B 5U1 nhà 60D khi ` bên CW2
Bác f trong + bình yên R ) T 5…
-a 6' * xanh…
………
…………
Mà sao nghe nhói S trong tim
&m
-> w 02a 0s8 5U1CW2 :r2 gQ2 toàn 60d :X bào và ( bè 'P châu.Bác 6GCW 6X mãi mãi, g@ :2$ ]Q lao ngang 69P 6GW2 :V63
2aP 62=5 60CD vô 0 6GCQ5 w
ra :2 5U1 Bác
*3Q5 8S 5U1 tác 2)
39# c &m
=> Q5 gI mãnh ]2S63V6 5)
Trang 6S ? 7 TQ
* GV liên 9 bài 7 bài “MXNN” + Thanh C
> <9 % ' A B giáo &m HS
* z ?=6
?Bài
ghi
? Phát 64 ^ ! + > S + bài 7 ? 3 <
có # là tình riêng + -O } 7 hay còn là
tình + ai?
-GV % ý,HS ! ghi
6 :B 3: CQ *m 6w 0I5
- Gv &a HS chú ý D^ nghe
8S CQ5 :a8 0CQ ga Bác, P8r 9 Bác, P8r làm Bác vui 3z ?=6
- NT:
- ND:
* Ý 0@1
Bài thơ thể hiện tâm trạng xúc động, tấm lòng thành kính, biết ơn sâu sắc của tác giả khi vào lăng viếng Bác.
III CQ *m 6w 0I5
- C! ) lòng bài 7@ phân tích,
bài
- U(: bài : Cách làm bài nghị luận
về một tác phẩm truyện ( hoặc đoạn trích)
E Rút kinh 02SP :
***********************************************
TÁC
A +45 tiêu 59 :6:
-
B <2= 60>5$ ?@ '$ thái :B :
1 <2= 60>5 :
-
- Các
2 <@ ':
- Xác
(: trích)
- Tìm
# c <9t (_ (: trích)
3 Thái :B:
- Có ý
trích)
yêu thích 5 !,
C 0CD pháp : 3/ (: nêu và F<' > …
D 2= trình * 0I5 :
1 J :K0: K4 tra 1= 1%H 9A4………
2 Bài
trích)
- K4 tra S 1(: + 3 HS
3 Bài PQ2
* 2Q2 602S8 bài:
0e tác E0nP 6G8Sk 0c5 : trích) 0VE *m chúng ta (`2 tình 08r và *2x (2= 5U1 câu 6G8S$ ` 0S 608s6 phân tích tâm li1 nhân gs6$333qI5 – 02d8 các tác E0nP 6G8S
Trang 7k0c5 : trích ta :Y 5)P 0s :Ch5 giá 6GK 5U1 chúng.Và hôm nay, chúng ta ]2 tìm 02d8 bài 0K ]8s PB6 tác E0nP 6G8Sk 0c5 : trích) :d 0I5 và (CQ5 :98 và (2=6 cách :A0 giá gia 6GK 5U1 0e tác E0nP 6G8S k0'5 : trích).
*2= trình bài *
6 :B 1: CQ *m tìm 02d8 chungg:
* Tìm 02d8 chung ga :a bài 0K ]8s ga PB6 tác
E0nP 6G8S k: trích)
*- Gv cho HS ! 4 > bài sgk/64-65
? Các
0) ]8s: ? Các A “suy 0@” “phân tích”
cho ta 6' các > bài có 1y % nhau và
khác nhau ntn?
? Qua các
> ) tác # c <9 ( (_ (: trích) *
yêu
- HS D* Gv % ý &a ' ghi / sgk
* CQ *m HS xác ]sE các (CQ5 làm bài 0K
]8s ga tác E0nP 6G8S k: trích)
- GV j HS D*,
?3> bài yêu T gì?
? Suy
^ Làng ntn?
? Khi tìm ý cho bài 5 nên _ câu j ntn?
? | '# theo + tìm 4 > tìm ý chúng ta #
làm gì?
? h) dung m 4 + A # T trong dàn ý + bài
này
- GV yêu T HS theo dõi dàn ý trong sgk 4 D*,
- GV &a HS cách ' bài
? Qua phân tích, em hãy cho 6' cách làm bài b
? Hãy ' (: phân tích tâm : + ông Hai khi
nghe tin làng
- GV theo dõi HS ' bài
- Gv thu 2 (_ 3 bài hoàn thành nhanh 4 sau
B ! 1 HS ! bài GV 1x bài cho các em
- GV khái quát D: m ghi sgk/68, GV goi HS
! ghi
6 :B CQ *m HS ]8S 6sE
I Tìm 02d8 chung :
1 Tìm 02d8 ga :a bài 0K ]8s ga PB6 tác E0nP 6G8S k: trích)
1.1 Phân tích ví *4 4 > bài sgk/64-65
*
# m trong xã ) s{
*
<9{
* K>{
* gia 8 trong ' tranh”
* > tác # c <9 t (: trích)
* Khác
- Suy = là phát A 1y 4
- Phân tích là phát A tác # c 4
# c,
1.2 Ghi 0Q 1: /GSk
2 Các (CQ5 làm bài 0K ]8s ga tác E0nP 6G8Sk: trích)
2.1
Hai trong <9 ^ “Làng” + Kim Lân
a Tìm 02d8 :ap6HP ý
(3 sE dàn ý: ( Xem sgk/66)
-> |% m _ $ J 3 # T,
c &2=6 bài
- Cách viêt (: S bài, ' bài / sgk
- Bài ' # 6( tính liên '
<4 ý linh (:,
- Ux &m linh (: các # 7 pháp
khai khai, làm rõ linh
tích
d qI5 ]2 và 1 50e1
2.2 Ghi 0Q sgk/68
II 8S 6sE
Trang 8Cho > bài: Suy = + em > <9 ^ “Lão
C:{+ Nam Cao
Em hãy
- HS
- HS
hành ) + lão C: khi bán chó
6 :B 3: CQ *m 6w 0I5
- Gv &a HS chú ý D^ nghe
* 3> bài:Suy = + em > <9
^ “Lão C:{+ Nam Cao
1 Hãy
,wS bài
- R 9 tác # c,h ý ' giá 17 6) + mình
b Thân bài
- Phân tích D* nói,hành )
: + lão C: khi # bán con chó
c K' bài
- 3 giá chung > tác # c
2 -' # T S bài và (: phân tích hành ) + lão C: khi bán con chó
III CQ *m 6w 0I5
- ~y vào dàn ý và hai (: q ' : :Suy = + em > <9 ^ “Lão C:{+ Nam Cao
- Xem (: trích)
-
15)
-
) tác # c <9 t (_ (: trích)
E Rút kinh 02SP :
...=> ;- xúc + tác mùa xuân thiên
nhiên H ? T
-< /i> xúc + tác mùa xuân Hk
? ''#
- Suy = < ;9 + nhà 7 mùa. ..
-& gt;
-& gt; Tác giả say sưa, ngây ngất trước mùa xuân thiên nhiên.
b
xuân 5U1 :V6 CQ5
Mùa xuân :- * T súng…
- *...
- nhập vào hòa ca
Một mùa xuân nho nhỏ< /i>
Dù : - tuổi hai mươi
- tóc bạc
=> 3 9# A 9# 1x &m ) (
: A