III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1, Giíi thiÖu tranh phong c¶nh: + GV cho học sinh quan sát tranh và đặt câu hỏi.. * Tranh: ChiÒu vÒ:?[r]
Trang 1
Soạn : 24/8/2008
Giảng :1c25/8; 1d26/8; 1a27/8; 1b28/8
Tuần 1 : bài 1
Xem tranh thiếu nhi vui chơi
I - Mục tiêu :
1 Kiến thức: Giúp học sinh làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ của thiêu nhi
+ Tập quan sát, mô tả hình ảnh, mầu sắc trên tranh
II - Chuẩn bị :
+ GV : - 1 số tranh vẽ của thiếu nhi
+ HS : Vở vẽ, màu, chì, tẩy
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu
1, HĐ1: Giới thiệu tranh:
+ GV giới thiệu tranh để học sinh quan sát
- Đây là những tranh vẽ cảnh vui chơi của
thiếu nhi
- Đề tài thiếu nhi vui chơ rất rộng phong
phú và hấp dẫn người vẽ, sau đây chúng ta
cùng xem tranh của các bạn
2, HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh:
+ GV treo tranh và dặt câu hỏi
- Em hãy cho biết trong tranh này vẽ gì?
- Còn bức tranh này vẽ gì?
- Trong tranh này có những hình ảnh nào?
- Trong tranh này em thấy có những màu
nào?
+ Học sinh quan sát
+ HS quan sát
- Trong tranh vẽ cảnh các bạn đang chơi nhảy dây
- Tranh vẽ cảnh các bạn đang vui chơi ở công viên
- Trong tranh có 3 bạn đang nhảy dây 2 ban quăng dây, xung quanh là cây cối và lứop học
- Có màu xanh của lá cây, màu nâu của
đất, màu đỏ, màu vàng, màu đen ở quần
áo
3, HĐ3: Tóm tắt, kết luận:
+ GV hệ thống lại một số câu hỏi và nhấn mạnh lại những nội dung các em vừa được xem những bức tranh đẹp Muốn thưởng thức được cái hay cái đẹp của tranh, trước hết các em cần quan sát và trả lời các câu hỏi, đòng thời đưa ra những nhận xét riêng của mình về bức tranh
4, HĐ4: Nhận, xét đánh giá:
- GV nhận xét chung tiết học về nội dung bài học, về ý thức học của học sinh
* Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Trang 2
Soạn :22/8/2008
Giảng : 1a28/8; 1b29/8
Tuần 1: tự soạn Xem tranh thiếu nhi
I - Mục tiêu :
+ HS làm quen và tiếp xúc với tranh của thiếu nhi về các thể loại
+ Phân biệt được các hình ảnh và màu sắc trong tranh
II - Chuẩn bị :
+ GV : - 1 số tranh vẽ của thiếu nhi
- Bộ đồ dùng dạy học
+ HS : - Vở thực hành màu chì tẩy
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, HĐ1: Quan sát, nhận xét:
+ GV cho học sinh quan sát tranh và đặt
câu hỏi
- Em hãy kể tên những nhân vật trong
tranh đang làm gì?
- Trong tranh sử dụng những màu sắc
nào?
- Ngoài những bạn đang vui chơi em còn
thấy những hình ảnh nào khác nữa?
- Em hãy cho biết trong tranh này vẽ gì?
- Trong tranh thể hiện những màu nào?
2, HĐ2: Thực hành :
- Cho học sinh thực hiện bài vẽ theo ý
thích
- Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ
+ Học sinh quan sát
- Các bạn thiếu nhi dang vui chơi ở công viên
- Có màu đỏ, màu vàng, màu xanh
- Có cây cối, hồ nước, ghế đá, đu quay
- Trong tranh vẽ ccác bạn đang đi học
- Màu đỏ, màu vàng, màu lam, màu tím, màu hồng
- Học sinh thực hiện bài vẽ theo ý thích
3, HĐ3 : Nhận xét, đánh giá:
+ GV nhận xét bài vẽ của học sinh về:
- Tinh thần phát biểu xây dựng bài
* Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau
Soạn :28/8/2008
Giảng : 1c1/9; 1d2/9; 1a3/9; 1b4/9
Lop1.net
Trang 3
Tuần 2 : bài 2
vẽ nét thẳng
I - Mục tiêu :
+ Học sinh nhận biết được các nét thẳng
+ Học sinh biết cách vẽ nét thẳng
+ Biết vẽ phối hợp các nét thẳng, để tạo thành bài vẽ đơn giản và vẽ màu theo ý thích
II - Chuẩn bị :
+ GV : - 1 số hình vẽ có nét thẳng
- 1 vài hình minh hoạ
+ HS : - Vở vẽ, bút chì, màu tẩy
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1, HĐ11:Quan sát, nhận xét:
+ GV cho học sinh quan sát vở vẽ, và
quan sát bảng
- Em hỹa cho biết đây là nét gì?
- Đây là nét thẳng gì?
- Đây là nét thẳng gì?
- Còn nét thẳng này là nét thẳng gì?
2, HĐ2: Cách vẽ:
- Muốn vẽ được nét thẳng dọc, ngang,
nghiêng thì ta làm như thế nào?
- Gọi 3 học sinh lên bảng và thưch hiện
mẫu
- GV có thể sử dụng các nét thẳng để tạo
thành hình núi, mái nhà
3, HĐ3: Thực hành :
- Cho học sinh thực hiện bài vẽ theo ý
thích
- Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ
+ HS quan sát
- Đó là nét thẳng nghiêng
- Đó là nét thẳng ngang
- Đó là nét thẳng dọc
- Là nét gấp khúc
- Nét thẳng ngang là vẽ từ trái sang phải
- Nét thẳng dọc, nghiêng thì vẽ từ trên xuống dưới
- 3 học sinh lên bảng thực hiện
- Học sinh quan sát
- Học sinh lấy mầu, chì, tẩy và thực hiện
4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
- GV nhận xét bài vẽ của học sinh, động viên khuyến khích học sinh đã hoàn thành bài vẽ
* Dặn dò : Chuẩn bị đò dùng cho bài học sau.
Soạn :28/8/2008
Giảng :1a4/9; 1b5/9
Tuần 2 : tự soạn
vẽ tự do theo ý thích
Trang 4
I - Mục tiêu :
+ HS hiểu sâu thêm về các nội dung của tranh vẽ
+ Vẽ được một tranh theo ý thích của mình
II - Chuẩn bị :
+ GV : - Trang vẽ của thiếu nhi các nội dung
- Bộ ĐDDH
+ HS : Vở vẽ, màu ,chì, tẩy
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, HĐ1: Quan sát, nhận xét :
+ GV cho HS quan sát tranh, ảnh và đặt
câu hỏi
- Em hãy cho biết trong tranh có những
hình ảnh gì ?
- Màu sắc trong tranh này như thế nào ?
- Còn tranh này thể hiện nội dung gì ?
- Trong tranh có những màu nào ?
2, HĐ2: Cách vẽ :
- Muốn vẽ được một bức tranh tự do đẹp
thì ta làm thês nào ?
3, HĐ3: Thực hành :
- Cho HS thực hiện bài vẽ theo yêu cầu của
bài
- Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ
+ HS quan sát và trả lời
- Trong tranh vẽ cảnh các bạn đang đi học
- Trong tranh có màu đỏ ở áo, màu xanh
ở quần các bạn, ngoài ra còn có màu hồng, màu nâu, màu vàng…
- Trong tranh vẽ phong cảnh vùng núi Với những ngôi nhà sàn, đồi cây, nhữnh ngọn núi
- Trong tranh có màu xanh, máu vàng, màu đỏ…
- Đầu tiên em nhớ lại những hình ảnh
mà mình thích
- Sau đó em sắp xếp các hình ảnh chính, hình ảnh phụ cho phù hợp
- Vẽ thêm các chi tiết cho tranh thêm sinh động
- Cuối cùng là vẽ màu theo ý thích
- HS lấy vở, màu, chì, tẩy và thực hiện
4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
+ GV nhận xét bài của HS về nội dung bài vẽ, màu sắc có đậm, nhạt
* Dặn dò : Chuẩn bị đồ dùng cho bài học sau.
Soạn :6/9/2008
Giảng :1c8/9; 1d9/9; 1a10/9; 1b11/9
Tuần 3 : vẽ trang trí
Màu và vẽ màu vào hình đơn giản
I - Mục tiêu :
+ Nhận biết được 3 màu : Đỏ, vàng, lam
Lop1.net
Trang 5
+ Biết vẽ màu vào hình đơn giản
+ Vẽ được kín hình, không(hoặc ít) và ngoài hình
II - Chuẩn bị :
+ HS : - 1 số tranh, ảnh có màu đỏ, vàng, lam
- Một số đồ vật có màu đỏ, vàng, lam
- Bài vẽ của học sinh năm trước
+ HS : - Vở vẽ, mầu, chì, tẩy
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1, HĐ1: Quan sát, nhận xét:
+ Cho học sinh quan sát hình 1:
- Em hãy kể những mãu trong vở vẽ?
- Kể tên những đồ vật có ba màu cơ bản
trên?
- Như vậy mầu sắc xẽ làm cho mọi vật
đẹp hơn, sinh động hơn
2, HĐ2: Cách vẽ:
- Cho học sinh vẽ màu vào hình đơn giản
- Em hãy cho biết lá cờ có màu gì? sao
màu gì?
- Quả xoài có màu gì?
- Dãy núi có màu gì?
3, HĐ3: Thực hành:
- Cho học sinh thực hiện bài vẽ theo yêu
cầu củ bài
- Quan sát học sinh khi thực hiện bài vẽ
+ HS quan sát
- Đó là các màu đỏ, vàng, lam
- Màu đỏ ở mũ, màu vàng của áo, màu lam
ở cạp sách
- Học sinh quan sát
- Lá cờ màu đỏ, sao màu vàng
- Quả xoài có màu vàng hoặc màu xanh
- Dãy núi có màu xanh lá cây hoặc màu lam
- Học sinh thực hiện bài vẽ
4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
+ GV nhận xét bài vẽ của học sinh về:
- Cách tô màu đều không chờm ra ngoài
- Yêu cầu học sinh tìm ra bài mà mình thích
* Dặn dò: Quan sát mọi vật xung quanh và gọi tên mầu.
Soạn: 6/9/2008
Giảng :1a11/9; 1b12/9
Tuần 3 : tự soạn
vẽ quả cây
I - Mục tiêu :
+ HS nhận biết được hình dáng, màu sắc của một số loại quả cây
+ Vẽ được một vài quả cây và tô màu theo ý thích
II - Chuẩn bị :
+ GV : - 1số quả cây làm mẫu
Trang 6
- Bài vẽ quả cây làm mẫu
+ HS : - Vở thực hành, màu, chì, tẩy
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu :
1, HĐ1: Quan sát, nhận xét:
+ GV cho HS quan sát mẫu và đặt câu
hỏi
- Em hãy cho biết đây là những loại quả
nào?
- Những loại quả này có giống nhau về
hình dáng không?
- Mầu sắc của các loại quả này như thế
nào?
- Em hãy kể tên một số loại quả cây mà
em biết?
2, HĐ2: Cách vẽ:
- Để vẽ được quả cây theo đúng mẫu ta
làm như thế nào?
3, HĐ3: Thực hành:
- Cho HS thực hiện bài vẽ theo như mẫu
bày
- Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ
+ HS quan sát và trả lời câu hỏi
- Đó là quả chuối, quả hồng, quả bưởi…
- Những loại quả này không giống nhau
về hình dáng
- Các quả cây có màu sắc khác nhau: Có quả màu đỏ, quả màu vàng, quả màu xanh…
- Quả mít, quả thị, quả ổi, quả táo…
- Đầu tiên em ước lượng tỷ lệ tìm ra khung hình
- Sau đó tìm ra các đặc điểm chính và phác bằng nét thẳng
- Chỉnh hình và tô mau theo như mẫu bày
- HS thực hiện bài theo như mẫu bày
4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
+ GV nhận xét bà của HS về:
- Cách xắp xếp hình vẽ, màu sắc
* Dặn dò: Quan sát hình dáng các đồ vật là hình vuông có trang t
Soan: 9/9/2008
Giảng : 1c15/9; 1d16/9; 1a17/9; 1b18/9
Tuần 4 : Bài 4
vẽ hình tam giác
I - Mục tiêu :
+ HS nhận biết được hình tam giác
+ Biết cách vẽ hình tam giác
+ Từ hình tam giác có thể vẽ được 1 số hình tương tự trong thiên nhiên
II - Chuẩn bị :
+ GV : - 1số hình tam giác
- Cái ê ke, cái khăn đỏ là mẫu
+ HS : - Vở tập vẽ, màu chì tẩy
Lop1.net
Trang 7
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1, HĐ1: Giới thiệu hình tam giác:
+ GV cho học sinh quan sát mẫu
- Em hãy cho biết đây là hình gì ?
- Em cho biết đây là đò vật gì? nó có hình
dáng như thế nào?
- Em hãy kể tên 1 số đồ vật có hình tam
giác?
2, HĐ2: Cách vẽ hình tam giác:
- Để vẽ hình tam giác ta làm như thế nào?
3, HĐ3: Thực hành:
- Cho học sinh thực hiện bài vẽ theo yêu
cầu của bài
- Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ
+ Học sinh quan sát và trả lời câu hỏi
- Đó là hình tam giác
- Đó là cái ê ke và nó cũng có hình dáng là hình tam giác
- Các đò vật có dạng hình tam giác như: mái nhà, cái khăn đỏ
- Đầu tiên em vẽ từng nét
- Vẽ nét từ trên xuống
- Vẽ từ trái sang phải sau đó em đã có hình tam giác
- Học sinh lấy vở vẽ và thực hiện
4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
+ Giáo viên nhận xét bài vẽ của học sinh về:
- Cáh vẽ tiếp hình, cách vẽ màu
* Dặn dò : Quan sát quả cây, hoa, lá.
Soạn :6/9/2008
Giảng :1a18/9; 1b19/9
Tuần 4 : tự soạn
xé dán hình tam giác
I - Mục tiêu :
+ HS hiểu sâu thêm khái niệm về hình tam giác
+ HS xé dán được bức tranh từ các hình tam giác và sắp xếp lại
II - Chuẩn bị :
+ GV : - 1 số hình tam giác
- 1 số tranh xé dán, giấy mầu, keo dán
+ HS : - Giấy màu keo dán
Trang 8
III - Các hoạt đọng dạy học chủ yếu:
1, HĐ1: Quan sát, nhận xét :
+ GV cho học sinh quan sát mẫu
- Em hãy cho biết đây là thể loại tranh gì?
trong tranh có những hình ảmh nào?
- Tranh này gồm có những mầu nào?
- Trong tranh em thấy những hình ảnh nào?
2, HĐ2: Cách xé dán:
- Để xé dán được một bức tranh đẹp thì ta
làm như thế nào?
3, HĐ3: Thực hành :
- Cho học sinh thực hiện bài xé dán theo ý
thích
- Quan sát lớp khi thực hiện bài
+ học sinh quan sát
- Đó là thể loại tranh xé dán, và hình ảnh chính trong tranh là những hòn đảo, nước biển, những cánh buồm
- Trong tranh em thấy có mầu xanh, mầu vàng, mầu đỏ
- Trong tranh là hình ảnh một ngôi nhà
- Đầu tiên em xé các hình ảnh chính trước
- Sau đó em dán vào giấy
- Xé thêm các chi tiíet phụ cho tranh thêm sinh động
- Học sinh thực hiện bài theo yêu cầu của bài
4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
+ Giáo viên nhận xét bài cảu học sinh về
- Hình thức thể hiện nội dung tranh dõ ràng, các phối mầu hài hoà
- Yêu cầu học sinh chọn ra bài mà mình thích
* Dặn dò : Quan sát các đồ vật là các hình cong được tạo thành.
Soạn :20/9/2008
Giảng : 1c22/9; 1d23/9; 1a24/9; 1b25/9
Tuần 5 : Bài 5
vẽ nét cong
I - Mục tiêu :
+ Học sinh nhận biết được nét cong
+ Học sinh biết cách vẽ nét cong
+ Vẽ được hình có nét cong và vẽ màu theo ý thích
II - Chuẩn bị :
+ GV : - 1 số đồ vật có dạng hình tròn
- 1vài hình ảnh có hình là nét cong
+ HS : - Vở tập vẽ, mầu, chì, tẩy
Lop1.net
Trang 9
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1, HĐ1: Quan sát, nhận xét:
+ Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu
- Em hãy cho biết trong tranh này vẽ gì?
- Những hình này có phải là nét cong
không?
- Em hãy kể tên 1 số đồ vật từ nét cong
tạo thành?
2, HĐ2: Cách vẽ nét cong:
- Để vẽ đượcc nét cong em làm thế nào?
- GV vẽ lên bảng để học sinh quan sát
- Gọi 1 - 2 học sinh lên bảng thực hiện
bài
3, HĐ3: Thực hành :
- Cho học sinh thực hiện bài vẽ theo yêu
cầu của bài
- Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ
+ Học sinh quan sát
- Trong tranh có những hình ảnh như: hình núi, hình mây, ông mặt trời
- Đó chính là những nét cong
- Lá cây, quả, mũ, quả bóng, cái hộp
- HS quan sát cách vẽ nét cong
- 1 - 2 học sinh lên bảng và thực hiện bài vẽ
- Học sinh lấy vở và thực hiện
4, HĐ4: Nhận xét, đánh giá:
+ GV nhận xét bài của học sinh về :
- Cách vẽ nét cong và cáh tô màu
* Dặn dò : Quan sát hình dáng, mầu sắc của quả cây.
Soạn :20/9/2008
Giảng :1a25/9; 1b26/9
Tuần 5 : tự soạn
vẽ tự do theo ý thích
I - Mục tiêu:
+ HS thấy được vẻ đẹp của các thể loại tranh vẽ tự do
+ HS vẽ được 1 tranh theo ý thích
II - Chuẩn bị:
+ GV: - Tranh của TN các thể loại
- Bộ ĐDDH
+ HS : - Vở thực hành, mầu, chì, tẩy
III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Trang 10
1, HĐ1: Quan sát, nhận xét:
- GV cho hs quan sát tranh và đặt câu
hỏi
- Em hãy cho biết trong tranh này vẽ gì?
- Còn tranh này vẽ gì?
- Còn tranh này vẽ nhưng hình ảnh gì?
2, HĐ2: Cách vẽ:
- Muốn vẽ được tranh tự do theo ý thích
thì ta làm thế nào?
3, HĐ3: Thực hành:
- Cho hs thực hiện bài vẽ theo ý thích
- Quan sát lớp khi thực hiện bài vẽ
- HS quan sát và trả lời câu hỏi
- Vẽ cảnh múa sư tử trong đêm rằm
- Vẽ con trâu đang ăn cỏ
- Vẽ cảnh vui chơi của hs ở sân trường
- Đầu tiên em nhớ lại những hình ảnh mà
em thích
- Sau đó vẽ phác mảng chính, mảng phụ vừa với phần giấy
- Vẽ thêm các hình ảnh, phối cảnh nào cho phù hợp
- Cuối cùng là vẽ mầu theo ý thích
- HS lấy vở thực hành, mầu, chì, tẩy và thực hiện
4, HĐ4:Nhận xét, đánh giá:
+ GV nhận xét bài của hs về:
- Cách thức thể hiện nội dung tranh, mầu sắc tươi sáng có đậm, nhạt
*Dặn dò: Chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
Soạn : 25/9/2008
Giảng :1c29/9; 1d30/9; 1a1/10; 1b2/10
Tuần 6 : Bài 6
Vẽ hoặc nặn quả dạng tròn
I - Mục tiêu :
+ Học sinh nhận biết được đặc điểm, hình dáng và màu sắc của một số quả dạng tròn( cam, bưởi, táo)
+ Vẽ hoặc nặn được một vài quả dạng tròn
II - Chuẩn bị :
+ GV : - 1 số tranh, ảnhvề các loại quả dạng tròn
- Bài vẽ về quả dạng tròn
+ HS : - Vở tập vẽ, mầu vẽ, đất nặn
III – Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1, HĐ1: Quan sát, nhận xét:
+ GV cho học sinh quan sát tranh ảnh và + HS quan sát
Lop1.net