Giáo án lớp 3 Tuần 10 năm học 2011

Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài tập đọc đã học; tốc độ khoảng 100 tiếng /phút; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 2 bài thơ, đoạn vawndeex nhớ; hiểu nd chính, ý nghĩa cơ bản[r]

TUẦN 10

Buổi sỏng: Thứ hai ngày 16 thỏng 10 năm 2011

Sinh hoạt tập thể CHÀO CỜ

Toán

Tiết 46: Luyện tập chung

I Mục tiêu: Biết:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân

- So sỏnh số đo độ dài viết dưới một số dạng khác nhau

- Giải bài toán liên quan đến “rút về đơn vị” hoặc “tỉ số”

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

- HSKT khụng làm bài tập 4

II Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan

- Học sinh: sách, vở, bảng con

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1 Kiểm tra bài cũ

- Nêu cách đọc viết số thập phân?

2 Bài mới:

a Giới thiệu bài:

b Hướng dẫnHS luyện tập

* Bài 1: HD làm bảng con

* Bài 2: Hướng dẫn làm nhóm đôi

- Gọi các nhóm chữa bảng

- Nhận xét

- GV nhận xét, cho điểm

*Bài tập 3 (49): Viết số thập phân thích

hợp vào chỗ chấm

- Mời 1 HS nêu yêu cầu

- GV hướng dẫn HS làm bài

- Cho HS làm ra nháp

- Chữa bài

* Bài tập 4 (49):

- Mời 1 HS đọc yêu cầu

- Cho HS trao đổi nhóm 2 để tìm cách

giải

- Cho HS làm vào vở

- Mời 2 HS lên bảng chữa bài

*Kết quả:

a 12,7 ; b 0,65;

c 2,005; d 0,008

*Kết quả:

Ta có: 11,020km = 11,02km 11km 20m = 11,02km 11020m = 11,02km

- Như vậy, các số đo độ dài nêu ở phần b, c,

d đều bằng 11,02km

*Kết quả:

a) 4,85m b) 7,2km2

Bài giải:

*Cách 1: Giá tiền mỗi bộ đồ dùng học toán là:

180 000 : 12 = 15 000 (đồng)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:

- Cả lớp và GV nhận xét

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học

- Nhắc HS về học kĩ lại cách so sánh hai

phân số

15 000 x 36 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng

*Cách 2: 36 hộp gấp 12 hộp số lần là:

36 : 12 = 3 (lần)

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng học toán là:

180 000 x 3 = 540 000 (đồng) Đáp số: 540 000 đồng

Tập đọc

Tiết 19: Ôn tập giữa học kì I (tiết1).

I Mục tiêu:

- Đọc trụi chảy, lưu loỏt toàn bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 100 tiếng /phỳt; biết đọc

diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 2, 2 bài thơ, đoạn vawndeex nhớ; hiểu nd chớnh, ý

nghĩa cơ bản của bài thơ, bài văn

- Lập được bảng thống kờ cỏc bài thơ đó học trong cỏc giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9

theo mẫu trong SGK

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm

- Phiếu giao việc cho bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Giới thiệu nội dung học tập của tuần

10

b Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(1/4)

* Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong

phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm

c Bài tập 2

- HD lập bảng thống kê

- Chia nhóm lập bảng

- Đọc bài cũ

Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất

- 1- 2 em nhìn bảng đọc lại

* Bảng thống kê các bài thơ đã học trong các giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9:

Chủ

điểm Tên bài Tác giả Nội dung

Việt Sắc màu Phạm Đình Em yêu tất cả các sắc màu gắn với cảnh vật, con

Nam

tổ

quốc

em

Cánh

chim

hoà

bình

Bài ca về

trái đất Định Hải Trái đất thật đẹp, chúng ta cần giữ gìn trái đất bình yên, không có chiến tranh

Ê- mi-

li con Tố Hữu phòng Mĩ để phản đối cuộc chiến tranh xâm Chú mo- ri- xơn đã tự thiêu trước Bộ Quốc

lược Việt Nam

Con

người

với

thiên

nhiên

Tiếng đàn

ba- la- lai- ca trên

sông Đà

Quang Huy Cảm xúc của nhà thơ trước cảnh cô gái Nga chơi

đàn trên công trường thuỷ điện sông Đà vào một

đêm trăng đẹp

Trước cổng

trời Nguyễn Đình ảnh Vẻ đẹp hùng vĩ, nên thơ của một vùng cao.

3 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học

Thể dục

Tiết 19: Động tác vặn mình

Trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”

I Mục tiêu:

1 Nội dung

* Kiến thức:

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chõn học động tác chân của bài thể dục phát triển chung

- Học động tác vặn mình

- Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”

* Kĩ năng:- Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác

- Biết cỏch chơi và tham gia chơi đỳng luật

*Thỏi độ: Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II Địa điểm, phương tiện.

1 Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập

2 Phương tiện:

* Học sinh: Chuẩn bị giầy và quần ỏo thể thao

* Giỏo viờn: Chuẩn bị một còi, bóng và kẻ sân

III Nội dung và phương pháp lên lớp

SL.Tgian Phương pháp tổ chức

1 Phần mở đầu

- GV nhận lớp phổ biến nhiệm vụ, yêu 6- 7 - Lớp tập hợp 2 hàng dọc

cầu giờ học.

* Khởi động chung

- Chạy một hàng dọc quanh sân tập

* Khởi động chuyờn mụn

- Khởi động xoay các khớp

- Chơi trò chơi ‘Đứng ngồi theo hiệu

lệnh”

2 Phần cơ bản

* Kiểm tra bài cũ

- Gọi HS Tổ 1 lờn tập động tỏc vươn thở,

tay và chõn của bài TDPTC

* Nội dung 1: Ôn hai động tác: vươn thở,

tay và chõn

- Lần 1: Tập từng động tác

- Lần 2- 3: Tập liên hoàn 3 động tác

* Nội dung 2 : Học động tác chân 3- 4

lần mỗi lần 2.8 nhịp

- GV nêu tên động tác Phân tích kĩ thuật

động tác và làm mẫu cho HS làm theo

- Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân

- Chia nhóm để học sinh tự tập luyện

* Nội dung 3: Trò chơi “dẫn bóng”

- Nêu tên trò chơi, nhắc luật chơi

- Chơi thử 1- 2 lần

- Động viên nhắc nhở các đội chơi

3 Phần kết thúc

- GV hướng dẫn học sinh thả lỏng

- GV cùng học sinh hệ thống bài

- GV nhận xét đánh giá giao bài tập về

nhà

phút

2- 3 phút

1- 2 vòng

2 phút

1 phút

2- 3 lần 5- 6 phút

8 phút 2- 3 lần

4- 5 phút

2 phút

5 phỳt

- ĐHNL

* * * * * * * *

GV * * * * * * * *

Chuyển thành đội hỡnh hàng dọc

- Từ đội hỡnh dọc chuyển thành đội hỡnh vũng trũn để khởi động

- ĐHTL: GV

* * * * * * *

* * * * * * *

- ĐHTL: như trên Lần 1- 2 GV điều khiển Lần 3- 4 cán sự điều khiển

- ĐHTL:

* * * * * *

* * * * * *

* * * * * *

- Các đội chơi chính thức (có hình thức phạt các đội thua)

- ĐHKT:

GV

* * * * * * *

* * * * * * *

Buổi chiều Đạo đức

Tiết 9: Tình bạn (tiết2)

I Mục tiêu.

- Biết được bạn bố cần phải đoàn kết, thõn ỏi, giỳp đỡ lẫn nhau, nhất là những khi khú khăn, hoạn nạn

- Biết được ý nghĩa của tỡnh bạn

- Rốn kĩ năng thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày

- Giỏo dục HS thân ái, đoàn kết với bạn bè

II Đồ dùng dạy- học.

- Tư liệu

- Thẻ màu

III Các hoạt động dạy- học

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới:

*Hoạt động 1: Đóng vai (bài tập1, SGK)

- GV chia lớp thành 4 nhóm, giao nhiệm vụ:

+ Nhóm 1: tình huống bạn vứt rác không

đúng nơi quy định

+ Nhóm 2: tình huống bạn quay cóp trong

giờ kiểm tra

+ Nhóm 3: tình huống bạn làm việc riêng

trong giờ học

- Cho các nhóm thảo luận để đóng vai theo

các tình huống trên

- Mời các nhóm lên đóng vai

- Vì sao em lại ứng xử như vậy khi thấy bạn

làm điều sai? Em có sợ bạn giận khi khuyên

ngăn bạn không?

- Em nghĩ gì khi bạn khuyên ngăn không cho

em làm điều sai trái? Em có giận, có trách

bạn không?

- Em có nhận xét gì về cách ứng xử trong khi

đóng vai của các nhóm? Cách ứng xử nào là

phù hợp (hoặc chưa phù hợp)? Vì sao?

- GV kết luận:

* Hoạt động 2: Tự liên hệ

- Cho HS tự liên hệ, sau đó trao đổi với bạn

ngồi cạnh

- Mời một số HS trình bày trước lớp

- GV khen HS và kết luận: Tình bạn đẹp

không phải tự nhiên đã có mà mỗi người

chúng ta cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn

* Hoạt động 3: HS hát, kể chuyện, đọc thơ,

đọc ca dao, tục ngữ về chủ đề Tình bạn đẹp

- Cho HS đọc, kể, hát…trong nhóm

- Mời Đại diện các nhóm trình bày

- GV giới thiệu thêm cho HS một số câu

chuyện, bài hát, bài thơ…

* Hoạt động 4: Củng cố

- HS chú ý lắng nghe

- HS thảo luận nhóm theo hướng dẫn của GV

- Các nhóm lần lượt lên đóng vai

- Thảo luận cả lớp theo các câu hỏi

- Nhận xột, bổ sung

- HS liờn hệ thực tế

- Một số HS trình bày trước lớp

- HS đọc, kể, hát…trong nhóm

- Đại diện các nhóm trình bày

- Tóm tắt, nhắc lại nội dung bài.

Tiếng việt (ụn) LUYỆN ĐỌC

I Mục tiêu:

- Đọc trụi chảy, lưu loỏt toàn bài tập đọc đó học; tốc độ khoảng 100 tiếng /phỳt; biết đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn hiểu nd chớnh của bài thơ, bài văn

- Lập được bảng thống kờ cỏc bài Tập đọc đó học trong cỏc giờ tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL trong 9 tuần học, để HS bốc thăm

- Phiếu giao việc cho bài tập 2

III Các hoạt động dạy học:

1 Kiểm tra bài cũ

2 Bài mới

a Gv nờu yờu cầu tiết học

b HDHS ụn tập đọc và học thuộc lòng

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm

c Bài tập 2

- HD lập bảng thống kê

- Chia nhóm lập bảng

- GV đi đến giỳp đỡ cỏc nhúm

- Gọi đại diện cỏc nhúm trỡnh bày, nhận

xột

3 Củng cố, dặn dũ:

- GV nhận xột giờ học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu.- Nhận xột

- Đọc yêu cầu bài tập 2

- Làm nhóm, báo cáo kết quả

- Nhận xét đánh giá, giữ lại bài tốt nhất

- 1- 2 em nhìn bảng đọc lại

Toỏn (ụn) LUYỆN TẬP

I Mục tiêu.

- Nắm vững cách viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân trong các trường hợp đơn giản

- Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân

- Giáo dục ý thức tự giác trong học tập

II Đồ dùng dạy học.

III Các hoạt động dạy học.

1 GV nờu yờu cầu tiết học

2 Hướng dẫn học sinh làm cỏc bài tập

* Bài 1 : Viết số thập phõn thớch hợp vào - HS làm bài vào vở

chỗ chấm

a 6m 5dm= m ; b.3dm 2cm= dm

c 8m 6cm = m ; d 11m 12cm = m

- GV gọi Hs nờu yờu cầu, hướng dẫn

cỏch làm Cho HS làm bài vào vở

* Bài 2 : Viết số thập phõn thớch hợp vào

chỗ chấm

a) 6m 7dm = m

4dm 5cm = dm

7m 3cm = m

b) 12m 23cm = m

9m 192mm = m

8m 57mm = m

- Cho HS làm bài vào vở

Bài 3: Viết số thập phõn thớch hợp vào

chỗ chấm

a 8km 832m = km

7km 37m = km

6km 4m = km

b 735m = km

42m = km

3m = km

- Cho HS làm bài theo nhúm

3 Củng cố- dặn dò

- Nhận xột giờ học

- Biểu dương những HS tớch cực, tự giỏc

trong giờ học

a 6m 5dm = 6,5 m

b 3dm 2cm = 3,2 cm

c 8m 6cm = 8,06 cm

d 11m 12cm = 11,12 m

- HS tự làm bài vào vở rồi chữa bài, nhận xột

a) 6m 7dm = 6,7m 4dm 5cm = 4,5dm 7m 3cm = 7,03m b) 12m 23cm =12,23m 9m 192mm = 9,057m 8m 57mm = 8,057m

- HS làm bài theo nhúm

a 8km 832m = 8,832km 7km 37m = 7, 037km 6km 4m = 6,004km

c 735m = 0,735km 42m = 0,042km 3m = 0,003km

- Đại diện cỏc nhúm lờn chữa bài, nhận xột

Buổi sỏng: Thứ ba ngày 25 thỏng 10 năm 2011

Toỏn

Tiết 47: KIỂM TRA ĐỊNH Kè GIỮA HỌC Kè II

( Phũng ra đề)

Luyện từ và câu

Tiết 19: Ôn tập giữa học kì I (tiết2)

I Mục tiêu.

- Kiểm tra lấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc – hiểu qua các bài tập

đọc đã học qua 3 chủ điểm: Việt Nam- Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con người với thiên nhiên

- Nghe- viết đúng đoạn văn: Nỗi niềm người giữ nước giữ rừng

- Giáo dục ý thức tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở.

A Kiểm tra bài cũ

B Bài mới

1 Giới thiệu nội dung học tập của tiết 2

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng

(1/4) * Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong

phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm

3 Nghe- viết chính tả

* Hướng dẫn HS viết chính tả

- Lưu ý HS cách trình bày

- Đọc cho học sinh viết từ khó

* Cho HS viết chính tả

- Đọc cho HS soát lỗi

- Chấm chữa chính tả ( 7- 10 bài)

+ Nêu nhận xét chung

* Hướng dẫn học sinh làm bài tập chính

tả

4 Củng cố- dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Đọc bài cũ

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* 2 em đọc bài viết

- Lớp đọc thầm lại, chú ý dấu các câu, tên riêng

+ Viết bảng từ khó:

- HS viết bài vào vở

- Đổi vở, soát lỗi theo cặp hoặc tự đối chiếu trong sách giáo khoa để sửa sai

- Đọc yêu cầu bài tập

- Làm vở, chữa bảng

- Cả lớp chữa theo lời giải đúng

Khoa học

Tiết 19: Phòng tránh tai nạn giao thông đường bộ

I Mục tiêu.

Sau khi học bài này, học sinh biết:

- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến tai nạn giao thông đường bộ và một số biện pháp an toàn giao thông

- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cẩn thận khi tham gia giao thông

- Giáo dục học sinh thói quen đi đúng phần đường của mình

II Đồ dùng dạy học.

- Giáo viên: nội dung bài, trực quan, phiếu bài tập

- Học sinh: sách, vở, bút màu

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

2 Bài mới

a) Hoạt động 1: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Nêu một số nguyên nhân dẫn

đến tai nạn giao thông đường bộ và một số

biện pháp an toàn giao thông

* Cách tiến hành

+ Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn

- GV phát phiếu học tập cho HS

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm

+ Bước 3: Làm việc cả lớp

- GV chốt lại câu trả lời đúng

b) Hoạt động 2: Quan sát và thảo luận

* Mục tiêu: Có ý thức chấp hành đúng luật

giao thông và cẩn thận khi tham gia giao

thông

* Cách tiến hành

+ Bước 1: Tổ chức và HD

- HD học sinh tập trình bày trong nhóm

+ Bước 2: Làm việc theo nhóm

+ Bước 3: Trình bày hoạt cảnh

* HD rút ra nội dung bài

3 Hoạt động nối tiếp

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

* Các nhóm nhận phiếu, đọc thông tin

- Thảo luận nhóm đôi và trả lời câu hỏi + Đại diện các nhóm báo cáo

+ Các nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Dự đoán hậu quả có thể xảy ra

*2 em ngồi cạnh nhau cùng quan sát các hình 5,6,7 và phát hiện việc cần làm đối với người tham gia giao thông

- Các nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm nhận xét, bình chọn

* Đọc to nội dung chính

Chính tả

Tiết 10: Ôn tập giữa học kì I (tiết3)

I Mục tiêu

1 Kiểm tra l ấy điểm tập đọc và HTL, kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc- hiểu qua các bài tập

đọc đã học qua 3 chủ điểm

2 Tỡm và ghi lại được cỏc chi tiết mà học sinh thớch nhất trong cỏc bài văn miờu tả đó học

3 Giáo dục ý thức tự giác học tập

II Đồ dùng dạy học

- Giáo viên: nội dung bài, phiếu bài tập, bảng phụ

- Học sinh: sách, vở

III Các hoạt động dạy học chủ yếu

A Kiểm tra bài cũ

B Bài mới

1 Giới thiệu nội dung học tập của tiết 3

2 Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng (1/4)

- Đọc bài cũ

* Cách kiểm tra:

- Từng em lên bốc thăm

- Cho HS đọc theo yêu cầu ghi trong phiếu

- Đặt câu hỏi tìm hiểu nội dung

- Cho điểm

* Bài tập 2

- Ghi tên 4 bài văn tả cảnh

- HD làm việc độc lập

- Gọi học sinh lên báo cáo

3 Củng cố- dặn dò

- Tóm tắt nội dung bài

- Nhắc chuẩn bị giờ sau

- Bốc thăm và đọc bài, trả lời câu hỏi theo yêu cầu

* Nêu tên 4 bài văn

- Chọn 1 bài, ghi lại chi tiết mình thích nhất, có giải thích lí do

- Nối tiếp nhau trình bày chi tiết mình thích

- Cả lớp nhận xét ghi điểm

Buổi chiều: Kĩ thuật

(Giỏo viờn chuyờn dạy)

Thể dục

Tiết 20: Trò chơi: Chạy nhanh theo số

I Mục tiêu.

1 Nội dung:

* Kiến thức:

- Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mỡnh của bài thể dục phát triển chung

* Kĩ năng:

- Yêu cầu thực hiện tương đối đúng động tác

2 Nội dung

* Kiến thức

- Học trũ chơi “Chạy nhanh theo số”

* Kĩ năng:

- Nắm được cách chơi, nội quy chơi, hứng thú trong khi chơi

3 Thỏi độ

- Giáo dục lòng ham thích thể dục thể thao

II Địa điểm, phương tiện.

- Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn

- Phương tiện:

* Học sinh: chuẩn bị giầy, quần ỏo thể thao

* Giỏo viờn: còi

III Nội dung và phương pháp lên lớp

SL.Tgian Phương pháp tổ chức

1 Phần mở đầu