Giáo án lớp 3 Tuần 22 năm học 2013

CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ1: Giới thiệu hình tròn - Gv giới thiệu một số đồ vật hình tròn - Gv duøng compa veõ hình troøn leân baûng - Gv lần lượt giới thiệu và giải thích thế nào là tâm 0[r]

TUẦN 22 Thứ ba ngày 15 tháng 01 năm 2013

Tập đọc - Kể chuyện

Nhà bác học và bà cụ

I Mục tiêu:

A Tập đọc

- HS đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ khó Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật Đọc thầm và trả lời câu hỏi theo ý Ngắt nghỉ hơi hợp lý sau các dấu câu và giữa các cụm từ

- Hiểu nghĩa từ, hiểu nội dung: ca ngợi nhà bác học vĩ đại Ê – đi - xơn rất giàu sáng kiến, luôn mong muốn đem khoa học phục vụ con người (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)

- Giáo dục học sinh quan tâm đến mọi người, ham học hỏi ,say mê sáng tạo

*HT : HS đọc đúng từ khó, tham gia trả lời câu hỏi.( Phương )

B Kể chuyện

- Bước đầu HS biết cùng các bạn dựng lại từng đoạn của câu chuyện theo phân vai

- Rèn kỹ năng nghe và kể tự nhiên

- Giáo dục học sinh mạnh dạn tự tin trước đám đông Hình thành kỹ năng giao tiếp,

tư duy sáng tạo Lắng nghe tích cực

-* HT : HS Tham gia kể chuyện , tự tin trước lớp ( Liên )

II Chuẩn bị:

1) ĐDDH: -GV: tranh, ảnh minh hoạ Bảng phụ viết đoạn 3

- HS: đạo cụ mũ cho Ê-đi-xơn, khăn cho bà cụ

2 )G/T :

III Các hoạt động dạy học:

A Tập đọc

1 Luyện đọc:

Giới thiệu chủ điểm mới "Sáng tạo" và giới thiệu bài

- GV đọc diễn cảm toàn bài Tóm tắt nội dung.H/D HS cách đọc

- Đọc nối tiếp câu và luyện từ khó : Ê - đi - xơn, nổi tiếng, đèn điện, lóe lên, miệt mài, móm mém,…

* HS đọc đúng các từ khó

- Đọc nối tiếp đoạn Hướng dẫn học sinh luyện đọc đoạn kết hợp giải nghĩa từ mới

- Đọc từng đoạn trong nhóm 4 (2 phút)

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, tuyên dương

- Bốn học sinh đọc nối tiếp đoạn 1, 2, 3, 4

2 Tìm hiểu bài

- Học sinh đọc thầm chú thích dưới ảnh Ê- đi - xơn, trả lời câu 1

- Nhận xét, bổ sung (học sinh tự kể, sau đó giáo viên nêu lại)

+ Câu chuyện giữa Ê- đi - xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?

(lúc ông vừa chế ra đèn điện, mọi người từ khắp nơi đến xem, bà cụ cũng là một người trong số đó)

- Đọc thầm đoạn 2, 3, trả lời 2, 3

- Nnận xét, bổ sung

- Câu hỏi 4,5 GV hướng dẫn học sinh thảo luận cặp( 2 phút)

- HS trình bày kết quả thảo luận

- Nnận xét, bổ sung

- GV chốt lại GDTT

- Vài học sinh nêu nội dung bài

3 Luyện đọc lại

- GV hướng dẫn học sinh đọc nhấn giọng ngắt nhịp 2 học sinh đọc trước lớp

- GV đọc mẫu đoạn 3, hướng dẫn đọc Hỗ trợ Nhân đọc theo vai

- Thi đọc đoạn 3

- Thi đọc phân vai (3 vai: Người dẫn chuyện, Ê - đi - xơn, bà cụ.)

B Kể chuyện

1.GV nêu nhiệm vụ: Không nhìn sách, tập kể lại câu chuyện theo cách phân vai

2 Hướng dẫn kể lại câu chuyện theo vai

- GV nhắc học sinh: nói lời nhân vật mình nhập vai theo trí nhớ, kết hợp lời lẽ với động tác, cử chỉ điệu bộ

- HS tự hình thành nhóm, tự phân vai

- HS tập kể theo vai trong nhóm

3 Kể chuyện trước lớp :

*HS tham gia kể chuyện , tự tin trước lớp

- 3 học sinh theo từng tốp thi dựng lại câu chuyện theo vai

- Cả lớp và GV bình chọn nhóm kể hay, hấp dẫn, sinh động

- 1 học sinh kể lại câu chuyện

+ Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

(Ê - đi - xơn rất quan tâm giúp đỡ người già, giàu sáng kiến, lao động cần mẫn, là nhà bác học vĩ đại.) GDTT

Dặn dò: - Về nhà đọc bài và kể lại chuyện.

- Chuẩn bị bài: Cái cầu

* Nhận xét tiết học:

RKN………

………

………

………

Luyện tập

I Mục tiêu:

- HS biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm )

- Rèn kỹ năng xem lịch đúng, chính xác

- Giáo dục học sinh nhớ ngày, tháng, năm quan trọng

* HT : HS Khải làm bài tập

II Chuẩn bị:

1 ) ĐDDH: -GV: Tờ lịch tháng 2, 3, 4 năm 2005; Tờ lịch năm 2012

- HS: Tờ lịch năm 2012

2) G/T :

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động 1: Nhận biết ngày, tháng, năm.

Bài 1:

- Học sinh xem lịch tháng 1, 2 ,3 năm 2004

- GV hướng dẫn học sinh làm 1 câu, sau đó học sinh tự làm

*HS Khải làm bài tập

- Gọi HS trả lời nối tiếp các câu hỏi của bài

- Nhận xét, bổ sung

- GV kết luận

Bài 2:

- Học sinh quan sát tờ lịch năm 2005, trả lời câu hỏi

- Học sinh quan sát tờ lịch hiện hành (2011) trả lời

- Nhận xét, GDTT

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

Bài 3:

- Học sinh thực hành theo cặp ( 2 phút):

+ Kể với bạn bên cạnh về các tháng có 30 ngày, 31 ngày trong năm

- GV hỏi HS trả lời để củng cố số ngày trong từng tháng (sử dụng cách nắm bàn tay)

Bài 4:

- Học sinh tự nêu yêu cầu, làm bài

- Nhận xét, sửa sai GDTT

Dặn dò:- Về nhà ôn lại nội dung luyện tập: cách xem lịch

- Chuẩn bị bài: Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính

* Nhận xét tiết học:

RKN………

………

………

………

………

Mú thuaọt

Vẽ trang trớ : Vẽ màu vào dũng chữ nột đều

I Mục tiêu:

- HS làm quen với chữ nột đều ,

- Biết cỏch tụ màu vào ũng chữ Tụ được màu dũng chữ nột đều

- Yeõu thớch hoọi hoùa

* PT : HS khỏ giỏi : Vẽ hoàn chỉnh dũng chữ , tụ màu đều , kớn , rừ chữ

II Chuẩn bị:

1) ĐDDH: - GV: Bộ thiết bị bài vẽ mẫu

- HS: Duùng cuù hoùc veừ

2 ) G/T :

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động 1 Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu hình ảnh các mẫu chữ ( trờn tạp chớ , bỏo , khẩu hiệu …)

- Hs thảo luận và trả lời cỏc cõu hỏi gợi ý

- Dựa vào trả lời của HS , GV củng cố - GDTT

Hoạt động 2 Cách vẽ màu:

- GV hướng dẫn:

+ Tờn dũng chữ

+ Cỏc con chữ , kiểu chữ

- Gợi ý HS tỡm màu , cỏch vẽ màu +Chọn màu theo ý thớch + Vẽ màu chữ trước Màu sỏt nột chữ - Vẽ màu ở xung quanh chữ trước , ở giữa sau Hoạt động 3 Thực hành - HS veừ vaứo vụỷ taọp veừ, 3 HS veừ vaứo maóu cuỷa GV - GV quan sát HS đưa ra những gợi ý - Khuyến khích HS sử dụng màu theo cách cảm nhận Hoạt động 4 Nhận xét, đánh giá - GV gợi ý HS nhận xét và chọn những bài vẽ đẹp theo ý mình - GV bổ sung và xếp loại các bài vẽ Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng, giaựo duùc RKN………

………

………

………

BUỔI CHIỀU

Tiếng Việt

Luyện đọc : Nhà bác học và bà cụ

I Mục tiêu :

-H/d hs luyện đọc Nhà bác học và bà cụ

- Đọc trơn toàn bài , trả lời các câu hỏi

* Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc II.Nội dung :

1) Luyện đọc

- Gv đọc mẫu tóm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc

- Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhóm 2

- *Gv giúp đỡ hs yếu đọc đúng 2) Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

- Gv nêu câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi

- Cả lớp –Gv nhận xét

………

Toán

Ôn tập : Tháng năm

I.Mục tiêu :

- HS biết tên gọi các tháng trong năm; số ngày trong từng tháng Biết xem lịch ( tờ lịch tháng, năm )

- Làm một số bài tập liên quan

* Giup HSY làm đúng các bài tập

*PT : hs làm một số BT nâng cao do Gv ra đề

II Nội dung:

1) Ôn Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 2)Gv chép đề lên bảng

3)Hướng dẫn hs làm bài

* Giup HSY làm đúng các bài tập

*Hs làm một số BT nâng cao do Gv ra đề

-Hs làm bài – chữa bài – nhận xét

Thứ tư ngày 23 tháng 1 năm 2013

Tiếng Việt Ê-đi –xơn

I.Mục tiêu :

-Nghe-viết chính xác bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Mắc không quá 5 lỗi trong bài

-Làm được BT2b -Hs ngồi viết đúng tư thế , trình bày bài viết sạchđẹp

*HT: Đọc chậm cho hs viết ( Khải … ,Phương )

*TCTV: Hs hiểu : cống hiến

II Chuẩn bị :

1)ĐDDH: -Gv: bảng viết BT2b

-Hs : b/c ,vở 2) G/T :

III Các hoạt động dạy học :

1) Hướng dẫn nghe viết:

- Gv đọc bài viết – cả lớp chú ý

- 1 hs đọc –cả lớp chú ý

- Gv nêu câu hỏi về nội dung

- Hs nghe trả lời

- Gv chọn từ khó

- Hs viết vào b/c

*TCT V: gv giải nghĩa từ : cống hiến 2) Hướng dẫn viết vào vở

- Gv đoc lại bài viết

- Gv nêu yêu cầu viết -Hs nhge viết vào vở

*HT: GV đọc chậm cho hs viết

-Gv đọc lại – hs dò lỗi -Hs soát lỗi – chữa lỗi -Chấm 5-7 bài – nhận xét

3) Hướng dẫn làm bài tập BT2: Điền trên chữ in đậm dấu hỏi hoặc dấu ngã

-Gv treo bảng – h/d -Hs thảo luận nhóm 4 -Đại diện các nhóm lên điền

- Nhận xét

* Nhận xét tiết học

RKN………

………

………

………

Hình tròn, tâm, đường kính, bán kính.

I MỤC TIÊU

- Hs có biểu tượng về hình tròn Hs biết được tâm, bán kính, đường kính của hình

tròn.Hs bước đầu biết dùng compa để vẽ hình tròn có tâm và bán kính cho trước

- Hs nêu đúng tên đường kính, bán kính của hình tròn Hs dùng compa vẽ được hình tròn có tâm và bán kính cho trước

- Hs cẩn thận khi sử dụng compa

* HT:HS làm được bài tập 2 ( Khải )

* PT: HS làm tốt bài tập 3 ( Ngân )

II CHUẨN BỊ :

1.1) ĐDDH : - GV: Vài vật dụng hình tròn, compa ở HĐ1.

- HS: Compa ở HĐ1; Bảng phụ kẻ hình ở HĐ4

2 G/T :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ1: Giới thiệu hình tròn

- Gv giới thiệu một số đồ vật hình tròn

- Gv dùng compa vẽ hình tròn lên bảng

- Gv lần lượt giới thiệu và giải thích thế nào là tâm 0, đường kính là AB, bán kính là 0M - Hs nêu lại

HĐ2: Giới thiệu compa - Hướng dẫn Hs vẽ hình tròn bằng compa

- Gv giới thiệu từng bộ phận của compa và nêu công dụng của compa

- Gv vừa nêu các bước vừa thực hiện vẽ hình tròn bằng compa

- Hs thực hành vẽ hình tròn bằng compa trên giấy nháp

HĐ3: Thực hành

Bài 1: + Hs đọc yêu cầu bài

+ Gv treo bảng phụ vẽ hình tròn lên bảng

+ Hs lần lượt nêu các bán kính, đường kính của hình tròn

+ Cả lớp nhận xét

Bài 2:

+ Hs vẽ vào vở

* Gv theo dõi, giúp đỡ Hs vẽ hình tròn

Bài 3:+ Hs vẽ hình tròn, vẽ bán kính, đường kính của hình tròn vào vở

* Hs khá, giỏi làm được bài tập

+ Gv chấm điểm vở - Nhận xét

+ Hs trao đổi cặp phần b - Vài Hs báo cáo kết quả

* Nhận xét tiết học :

Tập đọc

Cái cầu

I MỤC TIÊU

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi đúng giữa các khổ thơ, dòng thơ hợp lí Đọc đúng các từ ngữ: gửi, lá tre, nhện, thuyền buồm, đãi đỗ, sông ngòi

- Hiểu nghĩa các từ được chú giải và các từ: xe lửa, đãi đỗ Hiểu nội dung bài thơ: Bạn nhỏ rất yêu cha, tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất, đáng yêu nhất

- Hs học thuộc lòng một khổ thơ Giáo dục Hs có ý thức tôn trọng nghề nghiệp mà cha mình đang làm

* HT: Phương,Khải đọc thuộc lịng 1 khổ thơ

II CHUẨN BỊ :

1.ĐDDH: Gv: Tranh sgk, bảng phụ ghi nội dung bài luyện đọc

2) G/T :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1.Luyện đọc:

- Gv cho hs xem tranh sgk

- Gv đọc mẫu bài thơ- Tĩm tắt nội dung- Hd hs cách đọc

- Hs đọc từng câu ( gv rút từ khĩ )- Hs đọc từ khĩ

- Hs đọc từng khổ thơ ( 4 hs đọc nối tiếp )- Đọc từng khổ thơ lần 2

- Gv giảng từ :”xe lửa , Đãi đỗ “

- 1 Hs đọc từ ngữ sgk

- Gv treo bảng phụ hd hs luyện đọc ngắt nghỉ hơi

- Luyện đọc trong nhĩm- Thi đọc bình chọn - Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

2 Hướng dẫn tìm hiểu bài

- Khổ 1:+ 1 Hs đọc to - Hs trả lời câu hỏi

+Người cha tròng bài thơ làm nghề gì ?

+ Cha gửi cho bạn nhỏ chiếc ảnh về cái cầu nào? Được bắc qua dòng sông nào ? + Gv nhận xét

- Khổ 2 + 3 + 4:+ Cả lớp đọc thầm+ Hs trả lời câu hỏi 2,3 - Gv nhận xét

+ Gv hỏi: Bài thơ cho thấy tình cảm của bạn nhỏ và người cha thế nào ?

+ Gv nhận xét, chốt lại nội dung bài

3 Tổ chức học thuộc lòng

- Gv đọc bài thơ, hướng dẫn hs đọc diễn cảm - 2 hs thi đọc cả bài

- Hs đọc thuộc lòng bài thơ - Vài hs thi đọc - bình chọn- Gv nhận xét.- GDTT Nhận xét tiết học

RKN………

………

………

Tự nhiên – xã hội

Rễ cây

I MỤC TIÊU

- Hs nắm được các loại rễ cây Đặc điểm của từng loại rễ cây

- Hs kể được tên một số cây có rể cọc, rễ chùm, rễ củ hoặc rễ phụ Hs biết phân loại các loại rễ cây sưu tầm được

- Hs có ý thức tìm hiểu về rễ cây làm thuốc hoặc nấu nước uống có lợi cho cơ thể

*TCTV: giúp HS hiểu loại rễ cọc, chùm, củ, phụ ( bằng vật thật )

II CHUẨN BỊ :

1.ĐDDH: -Gv: Một số loại cây rễ cọc, chùm, củ, phụ ở HĐ1;

+ 4 bảng nhóm và keo dán ở HĐ2

- Hs: Sưu tầm các loại rễ ở HĐ2

2.G/T :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ1: Đàm thoại

- Gv hướng dẫn Hs quan sát tranh SGK/ 82, 83

- Gv giới thiệu các loại rễ

- Gv giao việc cho Hs

- Hs làm việc theo cặp

- Hs nêu đặc điểm của các loại rễ cọc, rễ chùm, rễ củ, rễ phụ

:* giúp HS hiểu loại cây rễ cọc, chùm, củ, phụ

- Gv nhận xét, kêt luận

HĐ2: Làm việc với vật thật

- Gv giao việc cho Hs

- Gv hướng dẫn cách trình bày sản phẩm

- Nhóm trưởng nhận dụng cụ

- Hs làm việc theo nhóm 7

- Các nhóm giới thiệu sản phẩm của nhóm mình

- Các nhóm còn lại nhận xét

HĐ nối tiếp :

- Hs đọc mục bạn cần biết

- GDTT

Nhận xéttiết học

*Rút kinh nghiệm:

……… ………

………

………

BUỔI CHIỀU

Tiếng Việt

Luyện đọc – viết : Cái cầu

I Mục tiêu :

-H/d hs luyện đọc Cái cầu.

- Đọc trơn tồn bài , trả lời các câu hỏi

- H/D HS viết chính tả bài Cái cầu, bài viết mắc khơng quá 5 lỗi

* Giup hs đọc đúng nội dung bài tập đọc

* Giup hs viết đúng nội dung bài -* PT : Hs khá giỏi khơng sai lỗi II.Nội dung :

1)Luyện đọc

- Gv đọc mẫu tĩm tắt n/d- Nhắc lại cách đọc

- Hs đọc cá nhân - Hs đọc nhĩm 2

- *Gv giúp đỡ hs yếu đọc đúng 2)Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài

- Gv nêu câu hỏi - Hs thảo luận trả lời câu hỏi

- Cả lớp –Gv nhận xét 3.)Luyện viết

a.Gv hướng dẫn viết

- Hs đọc bài viết

- Hs viết bảng con từ khĩ b.Gv đọc –Hs nghe viết bài vào vở

* Giup hs viết đúng nội dung bài

* Hs khá giỏi khơng sai lỗi nào

Gv chấm bài nhận xét

………

Tốn

Ơn tập

I.Mục tiêu :

- Củng cố kiến thức về ngày ,tháng, năm

- Hs biết xem lịch tháng , năm

- Làm một số bài tập liên quan

* Giup HSY biết số ngày trong từng tháng Biết xem lịch tháng , năm

*PT : hs làm một số BT nâng cao do Gv ra đề

II Nội dung:

1) Ơn tập Củng cố kiến thức về ngày ,tháng, năm

2)Gv chép đề lên bảng 3)Hướng dẫn hs làm bài

* Giup HSY làm đúng các bài tập

*Hs làm một số BT nâng cao do Gv ra đề

-Hs làm bài – chữa bài – nhận xét

Thứ năm ngày 24 tháng 1 năm 2013

Tiếng Việt

Từ ngữ về sáng tạo.

Dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi

I MỤC TIÊU

- Hs biết được một số từ ngữ về sáng tạo Ôn luyện về cách sử dụng dấu phẩy, dấu chấm, dấu chấm hỏi

- Hs nêu được một số từ ngữ về chủ điểm sáng tạo trong các bài tập đọc, chính tả đã học Hs đặt đúng dấu phẩy vào câu Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi vào mẫu truyện vui

- Hs có ý thức sử dụng các dấu câu viết câu

* HT: Phương, Khải làm được bài tập 2

* PT: Nguyệt ,…làm được tồn bộ BT2

II CHUẨN BỊ :

1.)ĐDDH: -Gv: Phiếu làm việc ở HĐ1; Bảng phụ viết mẫu truyện vui ở HĐ3 2.) G/T :

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ1: Mở rộng vốn từ về sáng tạo

- Hs đọc yêu cầu bài 1

- Hs đọc từ mẫu ở SGK

- Gv giúp Hs nắm yều cầu bài

- Hs làm theo nhóm 4

- Các nhóm báo cáo Gv viết lên bảng

- Cả lớp cùng nhận xét

HĐ2: Hướng dẫn Hs điền dấu phẩy vào câu văn

- Hs đọc yêu cầu bài 2

- Hs làm vào vở 3 câu a, b, c

* Gv theo dõi giúp đỡ hs làm bài

- 3 Hs lên bảng làm - Gv chấm điểm vở, sửa bài

HĐ3: Hướng dẫn Hs đặt dấu chấm, dấu chấm hỏi vào mẫu truyện vui

- Hs đọc yêu cầu bài 3- Gv treo bảng phụ viết sẵn mẫu truyện vui

- Vài Hs lên bảng điền dấu- Nhận xét

- 1 Hs đọc lại mẫu truyện vui

Nhận xét tiết học

*Rút kinh nghiệm:

……… ………

………

………

Toán

Luyện tập thực hành

I MỤC TIÊU

- Củng cố cho hs nắm rõ cách so sánh các số trong phạm vi 10.000

- Hs biết thực hiện các phép tính cộng , trừ trong phạm vi 10.000 Hs thực hiện các phép tính giải cĩ lời văn và giải bằng 2 phép tính

- Hs cĩ tính cẩn thận khi tính tốn

II CHUẨN BỊ :

1.Đồ dùng dạy học :

Gv: Bảng nhĩm việc ở từng HĐ, Hs: sách,vở nháp,

2.G/T : CV 5842: Khơng dạy bài vẽ trang trí hình trịn

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

HĐ1: Ơn tập kiến thức

- Gv phân nhĩm theo trình độ của hs

- Hs yếu thực hiện những phép tính cộng trừ các số trong phạm vi 10.000

- Hs trung bình biết đặt tính và nêu được cách thực hiện phép tính

- Hs khá, giỏi thực hiện được các bài tốn cĩ lời văn và giải bằng 2 phép tính

HĐ2: Thực hành

- Gv nêu yêu cầu hs làm việc theo nhĩm

+ Nhĩm 1: Hs yếu thực hiện các phép tính sau :

1 Đặt tính rồi tính:

a/ 6924 + 1536 b/ 8493 - 3667

2 Viết các số : 4208 ; 4802 ; 4280 ; 4082:

a/ Theo thứ tự từ lớn đến bé

b/ Theo thứ tự từ bé đến lớn

-Hs làm vào vở - Gv chấm điểm nhận xét

+ Nhĩm 2: Hs trung bình thực hiện các phép tính sau:

1 Tính

a/ 5000 + 1000 b/ 4000 + 2000

c/ 2000 + 400 d/ 7000 + 800

2.a/ Tìm số lớn nhất trong các số : 4375; 4735; 4537; 4753

b/ Tìm số bé nhất trong các số: 6091; 6190; 6901; 6019

- Hs làm vào vở- Gv chấm điểm nhận xét

+ Nhĩm 3: Hs khá giỏi thực hiện các phép tính- Nêu quy tắc

1.Tìm x:

a/ x + 1909 = 2050; b/ x – 586 = 3705;

2 Bài tốn