Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Giới thiệu bài, ghi đầu bài Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng dung tích.. Đơn vị lít.[r]
Trang 1Líp 2 - ¢u §µo 1
TUẦN 9
Thø hai
Ngày soạn : /10 /2011 Ngày giảng: /10 /2011 TiÕt 1 : Chµo cê
_
Tiết 1: Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1
(Tiết 1)
I Mục đích - Yêu cầu:
- Kiểm tra lấy điểm đọc; đọc đúng, rõ ràng các đoạn(bài)tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/phút) Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài; trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc Thuộc khoảng 2 đoạn(hoặc bài)thơ đã học
- Kết hợp kiểm tra kỹ năng đọc, hiểu: Học sinh trả lời được 1, 2 câu hỏi về nội dung bài đọc
- Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2) Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật
(BT3; BT4)
-Từ ngữ và câu ngắn
-Đọc tương đối rành mạch đoạn văn, thơ (tốc độ đọc trên 35 tiếng/phút
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu bài tập, bảng phụ
- Học sinh: Vở bài tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm
chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2
phút
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời
- Nhận xét
b) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Cho học sinh ôn lại bảng chữ cái
Bài 2: Xếp các từ trong ngoặc đơn vào
bảng:
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài
- 5 học sinh lên đọc bài
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh đọc bảng chữ cái CN-ĐT
- Học sinh làm bài vào vở
Trang 2Líp 2 - ¢u §µo 2
- GV n/x, đánh giá
Bài 3: Tìm thêm các từ khác xếp vào bảng
trên
- Cho học sinh làm bài vào vở
- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài
- Giáo viên và cả lớp nhận xét
Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên hệ thống nội dung bài
- HS về nhà đọc bài và chuẩn bị bài sau
Chỉ người
Chỉ đồ vật
Chỉ con vật
Chỉ cây cối Bạn bè
Hùng
Bàn
Xe đạp
Thỏ mèo
Chuối xoài
- 4 h/s lên bảng làm bài
- Cả lớp n/x, bổ sung
*Nhắc lại/nhiều h/s
- Tìm thêm từ có thể xếp vào trong bảng
- Học sinh làm bài vào vở:
+ Chỉ người: Học sinh, thầy giáo, ông,
bà, chú,…
+ Chỉ đồ vật: Ghế, tủ, giường, ô tô, … + Chỉ con vật: Gà, bò, trâu, ngựa, dê,
gà, vịt,…
+ Chỉ cây cối: Cam, mít, na, chanh,
quýt, bưởi, …
- Đọc CN - ĐT
Tiết 2: Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1
(Tiết 2)
I Mục đích - Yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc(như Tiết 1)
- Biết đặt câu theo mẫu Ai là gì ? (BT2)
- Biết xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái(BT3)
-Từ ngữ và câu ngắn
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu bài tập ghi tên các bài tập đọc, bảng phụ
- Học sinh: Vở bài tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập
a) Kiểm tra đọc: Học sinh lên bốc thăm
chọn bài tập đọc sau đó về chuẩn bị 2 - Từng học sinh lên bốc thăm chọn bài
Trang 3Líp 2 - ¢u §µo 3
phút
- Giáo viên đặt câu hỏi để học sinh trả lời
- Nhận xét
b) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Đặt 2 câu theo mẫu:
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
Bài 3: Ghi lại tên riêng của các nhân vật
trong những bài tập đọc đã học ở tuần 7 và
tuần 8 theo đúng thứ tự bảng chữ cái
- Cho học sinh làm bài vào vở
- Gọi một vài học sinh lên bảng làm bài
- Giáo viên và cả lớp nhận xét
Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên hệ thống nội dung bài
- Học sinh về nhà đọc bài và chuẩn bị bài
sau
- 5 học sinh lên đọc bài
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Học sinh đặt câu theo mẫu
- Một học sinh khá giỏi đặt câu
- Học sinh tự làm
Ai(cái gì,con gì):
Là gì ?
M: Bạn Lan Chú Nam
Bố em
Em trai em
Là học sinh giỏi
Là nông dân
Là bác sĩ
Là học sinh mẫu giáo
*Nhắc lại câu ngắn/nhiều h/s
- Học sinh mở mục lục sách tìm tuần 7,
8 ghi lại tên các n/v trong những bài tập đọc đã học theo thứ tự bảng chữ cái
- Học sinh sắp xếp: An, Dũng, Khánh, Minh, Nam
- HS chữa bài vào vở - Đọc ĐT
_
Tiết 4: Toán
LÍT
(sgk - tr.41, 42)
I Mục tiêu:
- Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu…Bước đầu làm quen với biểu tượng về dung tích
- Biết ca 1 lít, chai 1 lít Biết lít là đơn vị đo dung tích Biết đọc, viết tên và ký hiệu của lít
- Biết thực hiện tính cộng, trừ và các số đo theo đơn vị lít Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít
- Làm được các BT1, 2(cột 1, 2) ; BT4
Trang 4Líp 2 - ¢u §µo 4
-Đơn vị đo và câu lời giải
-BT2(cột 3) ; BT3
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Ca 1 lít, chai 1 lít, cốc, bình nước
- Học sinh: Bảng phụ Vở bài tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
- 2 Học sinh lên bảng làm bài 3 / 40
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Hoạt động 1: Làm quen với biểu tượng
dung tích
- Giáo viên lấy 2 cái cốc 1 to 1 nhỏ, rót
đầy nước vào 2 cốc và hỏi:
+ Cốc nào chứa được nhiều nước hơn?
+ Cốc nào chứa được ít nước hơn?
Hoạt động 2: Giới thiệu ca 1 lít hoặc chai
1 lít Đơn vị lít
- Giáo viên giới thiệu ca 1 lít, rót đầy ca ta
được 1 lít nước
- Giáo viên: Để đo sức chứa của 1 cái
chai, cái ca, cái thùng, … ta dùng đơn vị
đo là lít
- Lít viết tắt là: l
- Giáo viên viết lên bảng: 1 l, 2 l, 4 l, 6 l,
rồi cho học sinh đọc
Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu)
- Viết tên gọi đơn vị là lít, theo mẫu
Bài 2: Tính (theo mẫu)
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở
- Gọi 1 số học sinh lên bảng chữa bài
Bài 4: Bài toán
- HD tóm tắt và giải toán
Tóm tắt
Lần đầu : 12 l
Lần sau : 15 l
- Học sinh quan sát giáo viên rót nước vào cốc và trả lời:
- Cốc to
- Cốc bé
- Học sinh theo dõi
- Học sinh đọc: lít viết tắt là l
*Nhiều h/s nhắc lại
- Học sinh đọc: Một lít, hai lít, bốn lít, sáu lít, …
- Học sinh lên bảng làm
- Học sinh làm (cột 1, 2) vào vở
**Cột 3
9l+8l =17l 17l-6l=11l
15l+5l=20l 18l–5l=13l
**2l+2l+6l = 10l 28l-4l-2 l = 22l
*Kết quả phép tính
- HS đọc đề bài; tóm tắt và trình bày bài giải vào vở
*Câu lời giải
- 1 h/s lên bảng; cả lớp làm vào vở
Trang 5Lớp 2 - Âu Đào 5
Cả hai lần : … l?
- GV n/x, sửa sai
Hoạt động 3 Củng cố - Dặn dũ
- Giỏo viờn nhận xột giờ học
- Học sinh về nhà học bài và làm **BT3
Bài giải
Cả hai lần cửa hàng bỏn được là:
12 + 15 = 27 (lớt) Đỏp số: 27 lớt nước mắm
- Chữa bài vào vở
_
Chiều , ngày : /10/2011
Tiết 3 : Kể chuyện
ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1
(Tiết 3)
I Mục đớch - Yờu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc; mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1
- Biết tỡm từ chỉ hoạt động của vật, của người và đặt cõu núi về sự vật(BT2, BT3)
-Từ ngữ và cõu ngắn
II Đồ dựng học tập:
- Giỏo viờn: Bảng phụ, phiếu ghi tờn cỏc bài tập đọc
- Học sinh: Vở bài tập
III Cỏc hoạt động dạy, học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động của giỏo viờn Hoạt động của học sinh.
- Giới thiệu, ghi đầu bài
Hoạt động1 : Hướng dẫn ụn tập
a) Kiểm tra lấy điểm đọc
- Giỏo viờn thực hiện tương tự Tiết 1
b) Hướng dẫn làm bài tập:
Bài 2: Tỡm những từ ngữ chỉ hoạt động
của mỗi vật, mỗi người trong bài Làm
việc thật là vui (tr.16)
- HS lờn bảng bốc thăm rồi về chuẩn bị
2 phỳt sau đú lờn đọc bài (5h/s đọc)
- 2 Học sinh đọc yờu cầu bài tập
- Học sinh làm bài vào vở:
Từ ngữ chỉ vật, chỉ người
Từ ngữ chỉ hoạt động
- đồng hồ
- con gà trống
- con tu hỳ -chim -cành đào
-bỏo phỳt, bỏo giờ -gỏy vang ũ ú o -kờu tu hỳ tu hỳ -bắt sõu bảo vệ mựa màng
-nở hoa
Trang 6Líp 2 - ¢u §µo 6
- GV n/x, đánh giá
Bài 3: Dựa theo cách viết trong bài văn
trên, hãy đặt một câu nói về:
a, Một con vật
b, Một đồ vật
c, Một loài cây(hoa)
- GV nhận xét, sửa sai
Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên nhận xét giờ học
- Giáo dục - liên hệ
- Học sinh về tiếp tục luyện đọc và làm
bài tập
-bé -làm bài, đi học, quét
nhà, nhặt rau, chơi với
em đỡ mẹ
- HS lên bảng chữa bài; cả lớp n/x, bổ sung
*Từ ngữ và câu ngắn
- HS nêu y/c bài tập; làm BT vào vở: + Con chó sủa gâu gâu
+ Cái còi kêu kính coong
+ Hoa lan tỏa hương thơm
- HS đọc bài viết; n/x, bổ sung
*Nhắc lại câu đúng
Thø ba
Ngµy so¹n : /10/2011 Ngµy gi¶ng : / 10/2011
Tiết 1: Toán
LUYỆN TẬP(sgk - tr.43)
I Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít; biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong, đo nước, dầu,…; biết giải toán có liên quan đến đơn
vị lít
-Đơn vị đo và kết quả các phép tính
-BT4
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Bảng phụ
- Học sinh: Vở bài tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gọi một số học sinh lên bảng làm bài 3 / 42
- Giáo viên nhận xét và ghi điểm
2 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tính
- Giáo viên yêu cầu học sinh tính nhẩm
- Học sinh làm miệng rồi lên điền kết quả
Trang 7Líp 2 - ¢u §µo 7
rồi điền ngay kết quả
Bài 2: Số?
- Yêu cầu học sinh làm miệng
Bài 3: Bài toán
- Giáo viên cho học sinh tự giải bài toán
theo tóm tắt
**Bài 4: Giáo viên hướng dẫn học sinh
thực hành đổ 1 lít nước vào các cốc như
nhau xem 1 lít nước rót được mấy cốc?
Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên nhận xét giờ học; giáo dục -
liên hệ
- Học sinh về nhà học bài và thực hành
BT4; chuẩn bị bài sau
2 l + 1 l = 3 l
16 l + 5 l = 21 l
15 l – 5 l = 10 l
35 l – 12 l = 23 l
3 l + 2 l – 1 l = 4 l
16 l–4 l + 15 l =27l
*Nhắc lại/nhiều h/s
- Học sinh q/s hình vẽ và nêu: sáu lít, tám lít, ba mươi lít
*Nhắc lại
- Học sinh làm bài vào vở
Bài giải
Số lít dầu thùng thứ hai đựng được là:
16 – 2 = 14 (lít) Đáp số: 14 lít dầu
*Câu lời giải
- Học sinh thực hành theo hướng dẫn của giáo viên
_
Tiết 2: TËp ViÕt
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1
(Tiết 4)
I Mục đích - Yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc; mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như Tiết 1
- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Cân voi (BT2); tốc độ viết
khoảng 35 chữ/15 phút
-Viết đúng, rõ ràng (tốc độ trên 35 chữ/15 phút)
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Bảng phụ, phiếu ghi tên các bài tập đọc
- Học sinh: Vở bài tập
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.
Giới thiệu; ghi đầu bài
Hoạt động 1: Hướng dẫn ôn tập
a) Kiểm tra lấy điểm đọc - Học sinh lên bảng bốc thăm rồi về
Trang 8Líp 2 - ¢u §µo 8
- Giáo viên thực hiện tương tự Tiết 1
b) Hướng dẫn viết chính tả bài: Cân voi
- Giáo viên đọc mẫu bài viết
- Giải nghĩa từ: Sứ thần, Trung Hoa,
Lương Thế Vinh
- Bài viết ca ngợi trí thông minh của ai?
- Chữ khó: Sứ thần, Trung Hoa, dắt,
thuyền, dấu, chìm, …
- Đọc cho học sinh sinh viết vào vở
- Soát lỗi
- Chấm chữa
Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên nhận xét giờ học; giáo dục -
liên hệ
- Học sinh về tiếp tục luyện đọc và làm
bài tập
chuẩn bị 2 phút sau đó lên đọc bài
- 2 Học sinh đọc lại
- Học sinh đọc phần chú giải trong sách giáo khoa
- Ca ngợi trí thông minh của Lương Thế Vinh
*Nhắc lại câu trả lời
- Học sinh viết bảng con(vở nháp)
- Học sinh viết bài vào vở
- Tự soát lỗi
Tiết 4: Chính tả:
ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ 1
(Tiết 5)
I Mục đích - Yêu cầu:
- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc; mức độ y/c về kĩ năng đọc như Tiết 1
- Ôn luyện và trả lời được câu hỏi theo tranh(BT2)
-Từ ngữ và câu ngắn
-Kể lại được cả câu chuyện theo tranh
II Đồ dùng học tập:
- Giáo viên: Phiếu ghi tên các bài học thuộc lòng
- Học sinh: Bảng phụ
III Các hoạt động dạy, học chủ yếu:
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
- Giới thiệu bài, ghi đầu bài
Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS ôn tập
a) Kiểm tra đọc
- Giáo viên thực hiện như Tiết 1
b) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2: Dựa vào tranh, trả lời câu hỏi
- Học sinh lên đọc bài
Trang 9Lớp 2 - Âu Đào 9
- Cho học sinh quan sỏt tranh để trả lời
+ Hàng ngày, ai đưa Tuấn đi học ?
+ Vỡ sao hụm nay mẹ khụng đưa Tuấn đi
học được?
+ Tuấn làm gỡ để giỳp mẹ?
+ Tuấn đến trường bằng cỏch nào?
**HD HS tổ chức cõu thành bài
- GV n/x, đỏnh giỏ
Hoạt động 2: Củng cố - Dặn dũ
- Giỏo viờn nhận xột giờ học
- Giỏo dục và liờn hệ
- Học sinh về kể cho cả nhà cựng nghe
- Học sinh quan sỏt tranh trong sỏch giỏo khoa
+ Hàng ngày mẹ đưa Tuấn đi học + Hụm nay mẹ khụng đưa Tuấn đến trường được vỡ mẹ bị ốm
+ Tuấn rút nước cho mẹ uống
+ Tuấn tự mỡnh đi bộ đến trường
- Một số học sinh đọc lại cỏc cõu trả lời
*Từ ngữ và cõu ngắn
**Dựa theo tranh và nội dung cõu trả lời để kể lại cả cõu chuyện
- HS n/x, bổ sung
Chiều , ngày : / 10 / 2011
Tiết 2 : Âm nhạc
Học bài hát: Chúc mừng sinh nhật Nhạc : Anh
I/ Mục tiêu:
- Cung cấp cho hs một bài hát mới
- Hát đúng giai điệu và lời ca
II/ Chuẩn bị:
- Nhạc cụ gõ, đàn organ
- Bảng đồ thế giới, tranh ảnh trẻ em nước ngoài vui chơi
III/ Các bước lên lớp:
1/ ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số
Hs bắt hát một bài 2/ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi hs nhắc lại tên bài học tiết trước
- Gọi 2-3 em lên trình bày, hát bài hát mà mình thích nhất
- Hs nhận xét- Gv nhận xét
3/ Bài mới: Mừng ngày sinh một đoá hoa, mừng ngày sinh một khúc ca
Mừng ngày đã sinh cho cuộc đời một bông hoa sinh rực rỡ Cuộc đời em là đoá hoa, cuộc đời em là khúc ca
Cuộc đời sẽ thêm tươi đẹp vì những khúc ca và đoá hoa
Trang 10Lớp 2 - Âu Đào 10
Giới thiệu : Tất cả chúng ta ai cũng có một
ngày sinh nhật, một ngày rất vui và đầy ý
nghĩa, người ta hát bài Chúc mừng sinh
nhật, để cùng chúc mừng nhau.Bài hát Chúc
mừng sinh nhật- nhạc anh Hôm nay chúng
ta cùng học nhé
A/ Học hát:
- Cho hs xem bảng đồ thế giới để hs
nhận biết vị trí nước Anh, và cho hs
xem tranh thiếu nhi Anh vui chơi
Đàn cho hs nghe giai điệu bài hát
- Hát cho hs nghe 2-3 lần
- Hướng dẫn đọc đồng thanh lời ca, đọc
nối tiếp nhau theo kiểu móc xích
- Hướng dẫn hs hát từng câu theo kiểu
móc xích đến hết bài
- Hs hát ôn luyện theo tổ, bàn, nhóm
-B/ Hát kết hợp gõ đệm:
- Hướng dẫn hs hát kết hợp vỗ tay, gõ
đệm theo phách, nhịp 3, tiết tấu lời ca
- Gv chỉ huy cho hs thực hiện hát ôn
luyện theo nhóm Ôn luyện luân
phiên nhau cho thuần thục
Gv nhận xét
Chú ý nghe
Xem bảng đồ nhận biết vị trí nước Anh
Nghe giai điệu Nghe hát
Đọc lời ca đồng thanh Học hát cho thuần thục
Từng bàn, tổ, nhóm hát ôn luyện
Hs thực hiện
4/ Cũng cố:
- Chia lớp thành 2 nhóm một bên hát, bên kia gõ đệm.Sau đó ngược lại
- Hs nhắc lại tên bài hát tên tác giả
- Gv chỉ huy cho cả lớp hát lại lần cuối
- Tuyên dương những hs có tinh thần học tập
- Động viên khuyến khích tinh thần học tập của hs
Về nhà các em học thuộc lời ca, tập hát kết hợp một vài động tác phụ hoạ
_
Thứ tư
Ngày soạn : /10/2011 Ngày giảng : /10/2011 Tiết 1 : Tập đọc
ễN TẬP GIỮA HỌC KỲ I