Căn cứ vào phân môn và nội dung bài dạy học: Căn cứ vào phân môn và nội dung bài dạy: cho học sinh xem tranh ảnh về đề tài vẽ tranh đàn gà làm tăng sự hứng trong học tập của đề tài học s[r]
Trang 1- Học sinh nắm được hình dáng, , đặc điểm, màu sắc của con gà (gà trống, gà mái, gà con) và nắm được phương pháp vẽ tranh đàn gà
2 Kỹ năng:
- Vẽ được một bức tranh đàn gà và tô màu theo ý thích
3 Thái độ:
Ý thức học tập phải kiên trì, chịu khó, biết nhận xét đánh giá sản phẩm phát triển khả năng cảm thụ nghệ thuật, biết chăm sóc và bào vệ vật nuôi trong gia đình
II CHUẨN BỊ :
1 Giáo viên:
- Tranh ảnh về đàn gà khác nhau,và một số bài vẽ của học sinh khóa trước, các bước tiến hành vẽ một bức tranh đàn gà
2 Học sinh:
- Giấy vẽ (hoặc vở tập vẽ), bút chì, tẩy, màu vẽ
III PHƯƠNG PHÁP:
1 Phương pháp chủ đạo: Trực quan , luyện tập, đàm thoại, giải thích Trò chơi
2 Phương pháp hỗ trợ: Đàm thoại, vấn đáp, thảo luận nhóm
IV TÀI LIỆU THAM KHẢO:
Trang 2Nội dung Thời
gian Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
Dự kiến tình huống
I Ổn định tổ
chức
II Kiểm tra
bài cũ
Bài 28: Vẽ
tiếp hình và
màu vào hình
vuông,
đường diềm
1'
1'5'
- Chào học sinh
- Giới thiệu giáo viên dự giờ
- Kiểm tra sĩ số
- Kiểm tra đồ dùng
- Học sinh trả lời tiêu đề bài học tiết trước
- Giáo viên nhận xét: trang trí là một loại hình nghệ thuật phát triển, nó góp phần làm đẹp cho cộc sống con người (trang trí các đường diềm trên váy áo và đồ dùng trong
- Cháo giáo viên
- Vỗ tay
- Báo cáo sĩ số
- Bày đồ dùng lên bàn
- Bài 28: Vẽ tiếp hình và màu vào hình vuông, đường diềm
Học sinh quên đồ dùng Giáo viên tìm cách bổ sung
- Học sinh không chú
ý giáo viên nhắc nhỡ
Trang 3III Giảng bài
mới
Bài 29: Vẽ
tranh ĐÀN GÀ
Hoạt động 1:
Quan sát -
nhận xét
- Hình dáng
- Màu sắc
1'
5'
gia đình)
- Giáo viên dẫn dắt vào bài mới
Bài 29: Vẽ tranh "Đàn gà"
Con vật gì gáy ò ó o vào buổi sáng sớm
Hoạt động 1:
- Treo bức tranh vẽ về đàn gà cho học sinh quan sát (gà trống, gà mái, gà con) Đặt câu hỏi
+ Gà thường có mấy bộ phận?
+ Gồm những bộ phận nào?
+ Hình dáng các con gà
- Lắng nghe
Hoạt động 1
- Chú ý
+ 5 bộ phận + Thân, đầu, cô, chân, đuôi
+ Không giống nhau
+ Màu sắc sặc sỡ + Không
+ Lông màu vàng
- Học sinh nói chuyện giáo viên nhắc nhở
- Học sinh không trả lời đúng, giáo viên cho em
Trang 4Hoạt động 2:
Cách vẽ
Treo tranh về
bố cục: cân
đối, to, nhỏ,
lệch sang 1
4,5' giống hay khác nhau? (gà
trống, gà mái, gà con) + Gà trống thướng có màu như thế nào?
+ Gà mái lông có sặc sỡ không?
+ Gà con lông có màu vàng hay màu đỏ?
Hoạt động 2:
- Giáo viên cho nhs xem tranh + Những con gà trong tranh đang làm gì?
+ Xung quanh gà có những hình ảnh gì?
- Hình dáng màu sắc của các con gà trong tranh như thế
Hoạt động 2:
+ Nhặt thóc
+ Cây cối, đám mây, ông mặt trời, em bé + Gà trống rất oai vệ, gà mái đang nhặt thóc
cùng gà con
+ Chú ý lắng nghe
+ Bức 2 + Bức 1 quá to, bức 3 quá nhỏ, bức 4 lệch 1 bên
khác bổ sung
Trang 5Bước 1: dựng
khung hình
chung
Bước 2: Phác
hình
nào ? + Giáo viên gợi ý về đặc điểm hình dáng, màu sắc của gà trống, gà mái, gà con + Bức tranh nào có bố cục cân đối?
+ Vì sao các bố cục kia không cân đối (to, nhỏ, lệch
so với khổ giấy) + Các em nên vẽ giống bức nào
+ Treo các bước tiến hành lên bảng
+ Dựng khung hình chung và chia tỉ lệ các con gà
- Bức 2
- Chú ý quan sát và lắng nghe
Trang 6Bước 3: Chình
hình
Bước 4: Vẽ
màu
+ Phác hình bằng nét thẳng (đường kỷ hà)
+ Chỉnh hình bằng nét cong thêm chi tiết cho bài vẽ thêm sinh động và đẹp hơn
- Học sinh chú ý nghe giảng
- Nhắc lại 4 bước tiến hành
Học sinh không chú
ý giáo viên nhắc nhỏ
Trang 7Hoạt động 3:
Thực hành
2'
- Vẽ màu theo ý thích
- Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước tiến hành vẽ 1 bức tranh
Hoạt động 3
Hoạt động 3
+ Lấy vở ra thực hành + Lắng nghe
Trang 8Hoạt động 4
Nhận xét
đánh giá
- Giờ học
- Giáo dục
Trò chơi
3'
+ Bao quát lớp đi đến từng bàn nhắc nhở các em
+ Vẽ nhiều dáng gà khác nhau để bức tranh thêm sinh động
+ Trông 1 bức tranh vẽ đàn gà, có thể vẽ cả gà trống, gà mái, gà con
+ Chọn hình ảnh phù hợp để vẽ vào bức tranh thêm sinh động (ngôi nhà, cây cối, em bé …)
- Vẽ màu theo ý thích
Hoạt động 4
+ Chọn 1 số bài vẽ của các
em cho cả lớp nhận xét
Hoạt động 4
+ Cả lớp cùng quan sát bài và nhận xét theo yêu cầu, gợi ý của giáo viên
- Lắng nghe
Trang 9Cách chơi
Hoạt động 5
Dặn dò - kết
thúc
+ Theo gợi ý của giáo viên (bố cục, hình, màu sắc …)
Giáo viên nhận xét chung cho điểm theo thứ tự A+, A, B
- Đánh giá lớp: học nghiêm túc
Giáo dục các em thêm yêu quý và biết bảo vệ vật nuôi trong gia đình
+ Tuyên dương những học sinh có bài vẽ đẹp
+ Nhắc nhở những học sinh chưa hoàn thành bài về nhà tiếp tục hoàn thành
Ghép hình con gà
- Luật chơi: chia lớp thành 2 nhóm (mỗi nhóm 2 học sinh)
Hoạt động 5
- Lắng nghe
- Chuẩn bị cho bài sau
Trang 10- Thời gian (3')
- Tuyên dương tổ dính nhanh và đẹp
Hoạt động 5
- Học sinh nào chưa hoàn thành về nhà tiếp tục
- Nhắc học sinh chuẩn bị đồ dùng cho tiết sau học
Trang 11Môn : Nghệ thuật Bài 29 : VẼ TRANH: Vẽ tranh đàn gà Khối lớp : 1
I CƠ SỞ XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU
1 Căn cứ vào nội dung phần bài trong chướng trình quy định: ở lớp 1 Phân môn vẽ tranh hình thành cho các em cơ sở ban đầu cho sự phát triển trí tuệ, thể chất
Học sinh nắm được kỷ năng nghệ thuật tạo hình và trang bị cho học sinh những kiến thức về thế giới xung quanh nói chung và môn mĩ thuật nói riêng
2 Căn cứ vào môn học và bài học:
Là tiết vẽ tranh nên yêu cầu học sinh phải có kiến thức về vẽ tranh, biết dựa vào cuộc sống dựa vào những hình ảnh chính để vẽ Và có phần sáng tạo trong vẽ hình và vẽ màu gần với đặc điểm
II CƠ SỞ XÁC ĐỊNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
Căn cứ vào đặc điểm nhận thức của học sinh và cơ sở xác định nội dung
Trang 12rất tò mò thích tìm hiểu và thích vẽ tranh đặc biệt là các đề tài gần gũi với học sinh (gà, vịt, mèo, hoa …) giúp trẻ ham muốn thể hiện vào tranh Tuy nhiên năng lực của học sinh còn hạn chế nên yêu cầu cũng thấp hơn => phương pháp chủ đạo: Trực quan, luyện tập
Căn cứ vào phân môn và nội dung bài dạy học:
Căn cứ vào phân môn và nội dung bài dạy: cho học sinh xem tranh ảnh về đề tài vẽ tranh đàn gà làm tăng sự hứng trong học tập của đề tài học sinh càng thích thể hiện tranh vẽ của mình tương tự
Vì vậy phục vụ cho tiết học này là đồ dùng dạy học: là những tranh ảnh về đề tài đàn gà là điều dễ thấy khi giúp bé nhận thấy 1 cách rõ ràng về đề tài đàn gà, điều dễ thấy khi giúp bé nhận thấy 1 cách rõ ràng về đề tài, mở rộng kiến thức cung cấp cho trẻ những hình ảnh đa dạng, phong phú