3/Bài mới: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò -Đọc mẫu -Laéng nghe Nội dung: Nhận ra cách cư xử,ích kỉ của Cúc,thái độ giúp đỡ bạn hồn nhiên,chân thaønh cuûa Nuï,Nuï vaø Haø laø baïn t[r]
Trang 1Tuần 30
Tập đọc(Tiết 31-32)
Chuyện ở lớp
I/Mục tiêu:
-HS đọc trơn cả bài.phát âm đúng các tiếng,từ ngữ khó:ở lớp,đứng dậy,trêu,bôi bẩn,vuốt tóc.Bước đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ
-Hiểu nội dung bài:Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé đã ngoan thế nào?
-Trả lời câu hỏi 1,2/SGK
-GDMT:Không nên nói chuyện của người khác
II/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:
-Lúc mới chào đời ,chú công có bộ lông màu gì?Chú biết làm động tác gì?
-Đọc câu văn tả vẻ đẹp của đuôi công trống sau hai,ba năm?
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nội dung: Mẹ chỉ muốn nghe chuyện ở lớp bé
đã ngoan thế nào?
-Nêu câu -Đánh số
Ngày Môn Tiết Tên bài dạy
TĐ
T
31-32 117
Chuyện ở lớp Phép trừ trong phạm vi 100 (không nhớ) TD
TV
CT
T
30 28 11 117
Trò chơi vận động Tô chữ hoa O,Ô,Ơ,P Chuyện ở lớp
Luyện tập TNXH
TĐ
T
30 33-34 118
Trời nắng ,trời mưa Mèo con đi học Các ngày trong tuần lễ ĐĐ
CT
T
TC
30 12 119 30
Bảo vệ cây và hoa nơi công cộng Mèo con đi học
Công và trừ không nhớ trong phạm vi 100 Cắt dán hàng rào đơn giảnû (t1)
TĐ
KC
HĐTT
SHL
35-36 6
Người bạn tốt Sói và sóc
Trang 2-Nhẩm khổ 1:tìm tiếng khó? -biết,bạn Hoa,cô giáo,đỏ bừng tai ,…
-HS đọc -Nhẩm khổ 2:tìm tiếng khó? -trêu,mực,bôi bẩn,…
-HS đọc Trêu là chọc ghẹo
Bôi bẩn là làm dơ
-Nhẩm khổ 3:tìm tiếng khó? -chẳng,vuốt tóc,…
-HS đọc Chẳng là không
-Cho HS đọc lại các từ,cụm từ -HS đọc
-Thư giãn
-Hướng dẫn HS đọc nối tiếp:câu,đoạn,bài -HS đọc
Nhắc nhở cách ngắt,nghỉ hơi
-Hướng dẫn HS đọc toàn bài -HS đọc
-Tìm tiếng trong bài có vần uôt? -vuốt tóc
-Tìm tiếng ngoài bài có vần uôt,uôc? -máy tuốt lúa,rước đuốc,…
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Nhẩm lại bài chuẩn bị học tiết 2
Tiết 2:
1.2/Kiểm tra:
-HS đọc lại các từ khó
-HS đọc nối tiếp theo câu,đoạn,cả bài
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Cho HS đọc bài và tìm hiểu
+Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện
gì ở lớp?
-Bạn hoa không học bài,bạn Mai tay đầy mực
+Mẹ nói gì với bạn nhỏ? Mẹ không nhớ chuyện bạn nhỏ kể,mẹ muốn nghe
bạn kể chuyện của mình và là chuyện ngoan ngoãn
-Hãy kể với cha mẹ:Hôm nay ở lớp em
đã ngoan thế nào?
GDMT:Không nên nói chuyện của người
khác
-Thực hiện
Ví dụ:Em đã giúp bạn Hà đeo cặp
-Thư giãn
-Luyện đọc SGK 2/3 HS -Thực hiện
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-HS đọc lại bài
-Về nhà đọc bài
Trang 3-Chuẩn bị:Mèo con đi học Đọc trước bài.
Toán(Tiết 119)
Phép trừ trong phạm vi 100(trừ không nhớ)
I/Mục tiêu:
-Biết đặt tính và làm tính trừ số có hai chữ số(không nhớ)dạng 65-30,36-4
-Thực hiện được các bài tập (1,2,3)
II/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:Tính:
35 87
12 22
23 65
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Kiến thức mới:
-Lấy 6 bó que tính chục và 5 que tính rời.Có mấy
-Bớt 3 bó que tính.là mấy que tính? -Có 30 que tính
=>65 que tính bớt 30 que tính còn lại bao nhiêu
que tính?
-Có 35 que tính
+65 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -65 gồm 6 chục và 5 đơn vị +30 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -30 gồm 3 chục và 0 đơn vị -Hướng dẫn HS cách ghi,cách đặt tính,cách tính
65 Lấy 5 trừ 0 bằng 5,viết 5
30 Lấy 6 trừ 3 bằng 3,viết 3
35
-Lấy 3 bó que tính chục và 6 que tính rời.Có mấy
-Bớt 4 que tính.là mấy que tính?
=>36 que tính bớt 4 que tính còn lại bao nhiêu
que tính?
-Có 32 que tính
+36 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -36 gồm 3 chục và 6 đơn vị +4 gồm mấy chục và mấy đơn vị? -4 gồm 0 chục và 4 đơn vị -Hướng dẫn HS cách ghi,cách đặt tính,cách tính
chục Đơn vị
6
3
5
0
3 5
-chục Đơn vị
3 6
Trang 436 Lấy 6 trừ 4 bằng 2,viết 2
4 Hạ 3,viết 3
32
-Thư giãn
*Thực hành:
a/
82 75 48 69 98 55
50 40 20 50 30 55
Cho HS yếu thực hiện bằng que tính
a/
82 75 48 69 98 55
50 40 20 50 30 55
32 35 28 19 68 0
68 37 88 33 79 54
4 2 7 3 0 4
Cho HS yếu thực hiện bằng que tính
68 37 88 33 79 54
4 2 7 3 0 4
64 35 81 30 79 50
a/57 b/ 57 c/ 57 d/57
5 5 5 5
50 52 07 52
a/57 b/ 57 c/ 57 d/57
5 5 5 5
50 52 07 52
a/66-60= 72-70=
78-50= 43-20=
b/58-4= 99-1=
58-8= 99-9=
a/66-60=06 72-70=02 78-50=28 43-20=23 b/58-4=54 99-1=98 58-8=50 99-9=90 Cột 2/bài 3:
98-90=
59-30=
67-7=
67-5=
Dành cho HS giỏi
98-90=08 59-30=29 67-7=60 67-5=62
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS Vận dụng đúng
-Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị:Luyện tập –Xem bài trước
Thể dục (Tiết 30)
Trò chơi vận động
I/Mục tiêu:
Trang 5
Biết tên và cách chơi:kéo cưa lừa xẻ,chuyền cầu
-Thực hiện được các trò chơi (có kết hợp vần điệu)
II/Chuẩn bị:GV:sân tập,…
HS:Dọn vệ sinh nơi tập,…
III/Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1/Phần mở đầu:
-Tập hợp lớp,báo cáo sỉ số
-Nhận lớp,phổ biến nội dung bài học
-Chạy nhẹ nhàng một hàng dọc,đi thường theo nhịp
2/Phần cơ bản:
-Trò chơi:Kéo cưa lừa xẻ
Cho HS đúng theo từng đôi một quay mặt
vào nhau.Cho một cặp làm thử -Thực hiện
Đồng thanh:Kéo cưa lừa xẻ
Kéo cho thật khoẻ
Cho thật nhịp nhàng
Cho ngực nở nang
Tay chân cứng cáp
Hò dô! Hò dô!
-Trò chơi “chuyền cầu”
Cho hs tập hợp hai hàng dọc,quay mặt vào
nhau tạo thành từng cặp
+Cách chơi:Từng em(đứng tại chỗ hoặc di
chuyển)dùng tay hoặc bảng gỗ nhỏ,hoặc
vợt bóng bàn…để chuyền cầu
-Thực hiện
+Cho HS thực hiện từng đôi -Thực hiện
3/Phần kết thúc:
-Đi thường theo nhịp và hát -Hệ thống bài
-Nhận xét và giao bài tập về nhà
Tập viết (Tiết 28)
Tô chữ hoa O,Ô,Ơ,P
I/Mục tiêu:
-HS biết tô các chữ hoa O,Ô,Ơ,P
-Viết đúng các vần,từ ở vở tập viết
-Viết cẩn thận sạch,đẹp
II/Chuẩn bị:GV:Chữ hoa O,Ô,Ơ,P ,các vần từ ngữ ứng dụng
Trang 6HS:Tập viết các chữ hoa trước.
III/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:ĐDHT của HS
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Giới thiệu chữ hoa: O,Ô,Ơ,P
-Tập viết bảng con
-Đính vần và hướng dẫn viết -Thực hiện
-Đính từ và hướng dẫn viết: -Thực hiện
-Thư giãn
-Hướng dẫn HS viết vào vở:Nhắc tư thế
Giáo dục HS viết cẩn thận sạch,đẹp
-Nộp tập
-Phân loại,chấm
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-HS tô lại chữ hoa O,Ô,Ơ,P
-Về nhà viết phần tập viết ở nhà
-Chuẩn bị:Tô chữ hoa Q,R
Chính tả -Tập chép(Tiết 11)
Chuyện ở lớp
I/Mục tiêu:
-Nhìn sách hoặc bảng chép lại và trình bày đúng khổ thơ cuối 20 chữ khoảng 10 phút -Điền đúng vần uôt hay uôc,chữ c hoặc k vào chỗ trống
-Viết cẩn thận sạch,đẹp
-GDMT:Aên đồ ngọt nhớ súc miệng
II/Chuẩn bị:GV:Viết sẵn bài ở bảng phụ
-HS:Luyện viết từ khó ở nhà
III/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:
-Viết từ:gọi,gạc
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-HS K-G đọc lại
Trang 7-Mẹ nói với bạn nhỏ những gì? -Mẹ muốn biết ở lớp bạn nhỏ ngoan như thế nào? -HS đọc dòng1:Tìm tiếng khó viết? -vuốt tóc,
-Phân tích,viết bảng con
-HS đọc dòng 2:Tìm tiếng khó viết? -chẳng,…
-Phân tích,viết bảng con
-HS đọc dòng 3:Tìm tiếng khó viết? -nghe,…
-Phân tích,viết bảng con
-HS đọc dòng 4:Tìm tiếng khó viết? -ngoan,…
-Phân tích,viết bảng con
-Đọc lại các từ khó
-Thư giãn
-Chỉ bảng cho HS chép vào vở
Nhắc nhở tư thế ngồi.Giáo dục HS viết
cẩn thận sạch,đẹp
Chỉ chậm cho HS yếu viết
-Đọc lần 3-cho HS soát lỗi -Thực hiện
Luyện tập:
Bài 1:Điền vần uôt hay uôc?
Bài 2:Điền chữ c hoặc k?
Túi …ẹo,quả …am
=>Ghi nhớ:K+i,e,ê
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Viết từ dễ sai
-Về nhà viết từ sai thành một dòng đúng
-Chuẩn bị:Mèo con đi học -Luyện viết tiếng khó
Toán(Tiết 20)
Luyện tập
I/Mục tiêu:
-Biết đặt tính,làm tính trừ,tính nhẩm các số trong phạm vi 100(không nhớ)
-Thực hiện được các bài tập (1,2,3,5)
-HSKG:bài 4
II/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra: Tính:
82 46
60 3
22 43
3/Bài mới:
Trang 8Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1.Đặt tính rồi tính: -Thực hiện bảng con
45-23 57-31 72-60 70-40 66-25
Hỗ trợ hS yếu thực hiện 45 57 72 70 66
23 31 60 40 25
22 26 12 30 41
65-5= 65-60= 65-65=
70-30= 94-3= 33-30=
21-1= 21-20= 32-10=
Cho HS yếu thực hiện bằng que tính
65-5=60 65-60=5 65-65=0 70-30=40 94-3=91 33-30=3 21-1= 20 21-20=1 32-10=22
35-5 35-4 43+3 43-3
30-20 40-30 31+42 41+32
35-5 35-4 43+3 43-3
30 31 46 40 30-20 40-30 31+42 41+32
10 10 73 73
Tóm tắt:
Có :35 bạn
Nữ:20 bạn
Nam:…bạn?
Bài giải
35 Số bạn nam lớp 1 B có là:
20 35-20=15(bạn)
15 Đáp số:15 bạn Dành cho Hs giỏi
5.Nối(theo mẫu): -Thực hiện bảng lớp
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS vận dụng chính xác
-Về nhà học bài xem lại bài
-Chuẩn bị:Các ngày trong tuần lễ.Xem trước các bài tập
Tự nhiên và xã hội(Tiết 30)
Trời nắng.Trời mưa
I/Mục tiêu:
-Nhận biết và mô tả ở mức độ đơn giản của hiện tượng thời tiết:nắng,mưa
-Biết cách ăn mặt và giữ gìn sức khoẻ trong những ngày nắng,mưa
-GDMT:Dọn vệ sinh sạch sẽ sau khi đi mưa
II/Các hoạt động dạy và học:
76-5
68-14
11+21
40+14 54
71
32
Trang 91.2/Kiểm tra:
-Kể tên các cây em đã học?
-Kể tên các con vật em đã học?
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1:Quan sát tranh
-Hình nào cho biết trời nắng? -Thực hiện
=>Khi trời nắng,bầu trời trong xanh có mây trắng,mặt
trời sáng chói,nắng vàng chiếu xuống mọi cảnh
vật,đường phố khô ráo
Khi trời mưa,có nhiều giọt mưa rơi,bầu trời phủ đầy
mây xám nên thường không nhìn thấy mặt trời,nước mưa
làm ướt đường phố ,cỏ cây và mọi vật ngoài trời
-Thư giãn
-Đi dưới trời nắng phải nhớ gì? -Đội nón,…
-Đi dưới trời mưa ta nhớ gì? -Che dù,mặt áo mưa,…
=>Đi dưới trời nắng phải đội mũ,nón để không bị bệnh
Đi dưới trời mưa phải nhớ mặt áo mưa,đội nón,che dù
để không bị ướt
-GDMT:Dọn vệ sinh sạch sẽ sau khi đi mưa
*Hoạt động 3:Trò chơi”Trời nắng,trời mưa
-Cách chơi:
Trời nắng:vòng hai tay qua đầu
Trời mưa:hai tay như cầm dù
Mưa rơi:hai tay vỗ nhẹ vào nhau
Mưa nỏ:Vỗ tay nhỏ
Mưa vừa:vỗ tay vừa
Mưa to:vỗ tay to
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS biết ăn mặt để giữ gìn sức khoẻ
-Về nhà học bài
-Chuẩn bị:Trời nắng–Quan sát cây cối và con vật
Tập đọc(Tiết 33-34)
Mèo con đi học
I/Mục tiêu:
Trang 10-HS đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ :buồn bực,kiếm cớ,cái đuôi,cừu.Bước đầu biết nghỉ hơi
ở cuối mỗi dòng thơ và khổ thơ
-Hiểu nội dung bài:Mèo con lười học,kiếm cớ nghỉ ở nà,cừu doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học trả lời được câu hỏi 1,2/SGK
-Học thuộc lòng bài thơ
-GDMT:Bảo vệ động vật hoang dã
II/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:Chuyện ở lớp
-Bạn nhỏ kể cho mẹ nghe những chuyện gì ở lớp?
-Mẹ nói gì với bạn nhỏ?
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Nội dung : Mèo con lười học,kiếm cớ nghỉ ở nà,cừu
doạ cắt đuôi khiến mèo sợ phải đi học
-Nêu câu -Đánh số
-HS đọc Buồn bực là buồn một cách khó chịu
-HS đọc -Nhẩm câu 3::tìm tiếng khó? -kiếm cớ,…
-HS đọc Kiếm cớ là tìm cớ,tìm cách
-Nhẩm câu4:tìm tiếng khó? Cái đuôi,ốm,…
-HS đọc Oám là đau,bệnh
-Nhẩm câu 5:tìm tiếng khó? -cừu,be toáng,…
-HS đọc
Be toáng là hăm he
-HS đọc -Nhẩm câu 7,8,9,10:tìm tiếng khó? -muốn,…
-HS đọc -Cho HS đọc lại các từ,cụm từ -HS đọc
-Thư giãn
-Hướng dẫn HS đọc nối tiếp:câu,đoạn -HS đọc
Nhắc nhở cách ngắt,nghỉ hơi
-Tìm tiếng trong bài có vần ưu? -cừu
Trang 11- Tìm tiếng ngoài bài có vần ưu,ươu? -trái lựu,ốc bươu,…
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Nhẩm lại bài chuẩn bị học tiết 2
Tiết 2:
1.2/Kiểm tra:
-HS đọc lại các từ khó
-HS đọc nối tiếp theo câu,đoạn,cả bài
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Mèo kiếm cớ gì để trốn học? -Cái đuôi tôi ốm
-Cừu nói gì khiến mèo xin đi học ngay? -Cắt đuôi
-Hỏi nhau:Vì sau bạn thích đi học? -Thực hiện
-Thư giãn
-Luyện đọc và HTL cho HS
-GDMT:Bảo vệ động vật hoang dã
-Thực hiện
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS siêng năng đi học để học giỏi
-Về nhà đọc bài
-Chuẩn bị:người bạn tốt Đọc trước bài
Toán(Tiết 120)
Các ngày trong tuần lễ
I/Mục tiêu:
-Biết tuần lễ có 7 ngày,biết tên các ngày trong tuần,biết đọc thứ,ngày,tháng tên tờ lịch bóc hằng ngày
-Thực hiện được các bài tập(1,2,3)
II/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Hôm nay là thứ mấy?ngày mấy?tháng
mấy?
-Thứ sáu,ngày 10,tháng 4
-Cho HS xem tờ lịch:một tờ lịch dành
riêng cho một ngày,7 tờ lịch là một
tuần
-Quan sát và lắng nghe
-Một tuần có mấy ngày? -7 ngày
Những ngày nào? -Thứ hai,thứ ba,thứ tư,thứ năm,thứ sáu,thứ bảy,chủ
nhật
Trang 12-Thư giãn
1.Trong mỗi tuần lễ: -Thực hiện SGK
a/em đi học vào các ngày: -Thứ hai,thứ ba,thứ tư,thứ năm,thứ sáu
b/Em được nghỉ các ngày: -Thứ bảy,chủ nhật
2.đọc tờ lịch của ngày hôm nay rồi viết
lần lượt tên ngày trong tuần,ngày trong
tháng,tên tháng
-thực hi vào vở
b/Ngày mai là -Thứ bảy ngày 11 tháng 4
3.Đọc thời khoá biểu của lớp em -Miệng
Thứ hai:Tập đọc,toán Thứ ba:chính tả,toán,mĩ thuật,tập viết Thứ tư:Tập đọc,thủ công,đạo đức,tự nhiên xã hội Thứ năm:Thể dục,tập đọc,toán
Thứ sáu:chính tả,toán,kể chuyện,hát 4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS vận dụng chính xác
-Về nhà học bài
-Chuẩn bị:Cộng, trừ trong phạm vi 100(không nhớ).Xem trước các bài tập
Đạo đức(Tiết30)
Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng(Tiết 1)
I/Mục tiêu:
-Kể được một vài lợi ích của cây và hoa nơi công cộng đối với cuộc sống con người
-Nêu được một vài việc cần làm để bảo vệ hoa và cây nơi công cộng
-Yêu thiên nhiên thích gần gũi với thiên nhiên
-GDMT:Chăm sóc vườn hoa
II/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:
-Khi nào nói lời chào hỏi và tạm biệt?
-Chào hỏi và tạm biệt thể hiện điều gì?
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
*Hoạt động 1:Quan sát tranh -Thực hiện
-Ra chơi ở sân trường, vườn hoa công
viên em có thích không? -Thích
-Em có biết hoa và cây này tên gì
-Các em có thích cây hoa này không? -Tự nêu
-Vì sao? -Vì những cây cao,to che bóng mát,lọc sạch không
khí,hoa rất thơm và đẹp
Trang 13-Đối với chúng,em cần làm những công
việc gì?
-Chăm sóc và bảo vệ như tưới cây,nhổ cỏ,bắt sâu cho nó
-Không làm việc gì?
-GDMT:Chăm sóc vườn hoa
-Không trèo cây, bẻ cành,hái hoa
-Thư giãn
*Hoạt động 2:Thảo luận cả lớp
-Các bạn nhỏ đang làm gì? -Các bạn nhỏ đang bảo vệ và chăm sóc cho
cây,hoa đẹp,…
*Hoạt động 3:Liên hệ thực tế
-Nêu những việc làm bảo vệ hoa và cây? -Tự nêu
4.5/Củng cố-Dặn dò:
-Giáo dục HS yêu thiên nhiên,thích gần gũi với thiên nhiên
-Về nhà xem lại bài
-Chuẩn bị:Bảo vệ hoa và cây nơi công cộng(tt).Xem bài trước
Chính tả(Tiết 12)
Mèo con đi học
I/Mục tiêu:
-Nhìn sách,bảng chép lại cho đúng 8 dòng đầu, khoảng 10-15 phút
-Điền đúng chữ r,gi,d hay ngh,vần in hay iên?
-Viết cẩn thận sạch,đẹp
-GDMT:Ngồi học im lặng lắng nghe thầy cô giảng bài
II/Chuẩn bị:GV:Viết sẵn bài ở bảng phụ
-HS:Luyện viết từ khó ở nhà
III/Các hoạt động dạy và học:
1.2/Kiểm tra:hS viết:vuốt tóc
3/Bài mới:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-HS K-G đọc lại
-Mèo con kiếm cớ gì để trốn học? -Cái đuôi tôi ốm
-HS đọc dòng1,2:Tìm tiếng khó viết? -buồn bực,trường,…
-Phân tích,viết bảng con
-HS đọc dòng 3,4:Tìm tiếng khó viết? -kiếm cớ,cái đuôi,ốm,
-Phân tích,viết bảng con
-HS đọc dòng 5,6:Tìm tiếng khó viết? -cừu,be toáng,chữa lành,…
-Phân tích,viết bảng con
-HS đọc dòng 7,8:Tìm tiếng khó viết? -muốn,hết,…
-Phân tích,viết bảng con
-Thư giãn