Giáo án lớp 7 môn Ngữ văn - Tuần 2 - Tiết 5, 6: Văn bản: Cuộc chia tay của những con búp bê

* Hoạt động 2 : Tỡm hiểu bố cục và những yờu cầu về bố cục trong VB Mơc tiªu: Hiểu được thế nào là bố cục, các phần và y/cầu để bố cục rành mạch, hợp lí.. P.Pph¸p: Vấn đáp, phân tích mẫu[r]

Ngày soạn: 28/8/2011

Ngày dạy: 30/8/2011

TUẦN 2 Tiết 5, 6: VAấN BAÛN:

CUOÄC CHIA TAY CUÛA NHệếNG CON BUÙP BEÂ.

(Khaựnh Hoaứi)

I.MUẽC TIEÂU CAÀN ẹAẽT:

1 Kieỏn thửực :

- Tỡnh caỷm anh em ruoọt thũt thaộm thieỏt , saõu naởng vaứ noói ủau khoồ cuỷa nhửừng ủửựa

treỷ khoõng may rụi vaứo hoaứn caỷnh boỏ meù li dũ

- ẹaởc saộc ngheọ thuaọt cuỷa vaờn baỷn

2.Kúừ naờng :

- ẹoùc , hieồu vaờn baỷn truyeọn, ủoùc dieón caỷm lụứi ủoỏi thoaùi phuứ hụùp vụựi taõm traùng cuỷa caực nhaõn vaọt

- Keồ vaứ toựm taột truyeọn

II CHUAÅN Bề:

GV: SGK – SGV – giaựo aựn – baỷng phuù * Tớch hụùp moõi trửụứng xaừ hoọi

HS: SGK – Vụỷ soaùn

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh toồ chửực: 1’

2 Kieồm tra baứi cuừ: 2’

-Trỡnh baứy n/thuaọt vaứ yự nghúa cuỷa VB “Meù toõi”?

- Bửực thử boỏ gửỷi cho En-ri-co gụùi leõn hỡnh aỷnh ngửụứi meù nhử theỏ naứo?

C Yeõu thửụng vaứ hi sinh taỏt caỷ vỡ con. D Khoõng tha thửự cho loói laàm cuỷa con

3.Baứi mụựi:

* Hoạt động 1: giới thiệu bài mới:

Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hớng chú ý cho hs

P.Ppháp: thuyết trình

Th gian: 2phút

Giụựi thieọu baứi.

Trong cuoọc soỏng, ngoaứi vieọc cho treỷ ủửụùc soỏng ủaày ủuỷ veà vaọt chaỏt thỡ cha meù coứn laứm cho con treỷ ủaày ủuỷ , hoaứn thieọn hụn veà ủụứi soỏng tinh thaàn Treỷ coự theồ soỏng thieỏu thoỏn vaọt chaỏt nhửng tinh thaàn thỡ phaỷi ủaày ủuỷ ẹụứi soỏng tinh thaàn ủem laùi cho treỷ sửực maùnh ủeồ vửụùt qua voõ vaứng khoự khaờn khoồ naừo ụỷ ủụứi Cho daàu raỏt

hoàn nhieõn , ngaõy thụ nhửng treỷ vaón caỷm nhaọn , vaón hieồu bieỏt 1 caựch ủaày ủuỷ veà

cuoọc soỏng gia ủỡnh mỡnh Neỏu chaỳng may rụi vaứo hoaứn caỷnh gia ủỡnh baỏt haùnh,

caực em cuừng bieỏt ủau ủụựn , xoựt xa , nhaỏt laứ khi chia tay vụựi nhửừng ngửụứi thaõn yeõu

ủeồ bửụực qua moọt cuoọc soỏng khaự ẹeồ hieồu roừ nhửừng hoaứn caỷnh eựo le, ngang traựi

cuỷa cuoọc ủụứi ủaừ taực ủoọng tuoồi thụ cuỷa caực em nhử theỏ naứo chuựng ta seừ cuứng tỡm

hieồu vaờn baỷn “Cuoọc chia tay cuỷa nhửừng con buựp beõ”.

Hoaùt ủoọng 2: HD ủoùc – tỡm hieồu chung

Mục tiêu: Hieồu sụ giaỷn veà taực giaỷ, taực phaồm

P.Ppháp: Vaỏn ủaựp gụùi tỡm, thuyeỏt trỡnh,ủoùc dieón caỷm

Th gian: 7p

Hửụựng daón HS ủoùc,(phaõn bieọt giửừa

lụứi keồ , caực ủoỏi thoaùi, dieón bieỏn taõm

lớ nhaõn vaọt ngửụứi anh, ngửụứi em qua

caực chaởng chớnh).

GV hửụựng daón HS toựm taột VB

Lửu yự moọt soỏ tửứ ngửừ khoự SGK

- Cho bieỏt ủoõi neựt veà taực giaỷ-taực

phaồm?

- Truyeọn vieỏt veà ai? Veà vieọc gỡ? Ai

laứ nhaõn vaọt chớnh trong truyeọn?

-> tỡnh traùng li hoõn laứ moọt thửùc teỏ

ủau loứng maứ naùn nhaõn ủaựng thửụng

laứ nhửừng ủửựa treỷ.

- Caõu chuyeọn ủửụùc keồ theo ngoõi thửự

maỏy? Vieọc lửùa choùn ngoõi keồ naứy coự

taực duùng gỡ?

- HS ủoùc

- HS toựm taột VB

Bố mẹ bỏ nhau  hai anh em Thành, Thủy phải chia tay Hai anh em chia đồ chơi song không biết chia thế nào Anh đa

em đến chia tay trờng, lớp,cô giáo Thủy quyết định để lại cả hai con búp bê cho anh mình và hai anh em chia tay nhau.

ẹoùc chuự thớch (*) SGK/26

- Truyeọn vieỏt veà cuoọc chia tay ủaày xoựt

xa, caỷm ủoọng cuỷa hai anh em ruoọt thũt :Thaứnh vaứ Thuyỷ

Nhaõn vaọt chớnh laứ Thaứnh vaứ Thuyỷ

- Truyeọn ủửụùc keồ theo ngoõi thửự nhaỏt

Ngửụứi xửng “Toõi” (Thaứnh) trong truyeọn

laứ ngửụứi chửựng kieỏn caực sửù vieọc xaỷy ra cuừng laứ ngửụứi chũu noói ủau nhử em gaựi cuỷa mỡnh Caựch theồ hieọn ngoõi keồ naứy giuựp taực giaỷ theồ hieọn ủửụùc moọt caựch saõu saộc nhửừng suy nghú, tỡnh caỷm vaứ taõm traùng

I Tỡm hieồu chung

1 ẹoùc, keồ.

2 Chuự thớch:

 Chuỷ ủeà : Cuoọc chia lỡa

ủaày xoựt xa caỷm ủoọng cuỷa hai anh em Thaứnh vaứ Thuỷy

- Xaực ủũnh kieồu loaùi vaờn baỷn?

- Xaực ủũnh boỏ cuùc? Noọi dung tửứng

phaàn?

nhaõn vaọt, ủoàng thụứi laứm taờng tớnh chaõn thửùc cuỷa truyeọn vaứ do vaọy sửực thuyeỏt phuùc cuỷa truyeọn cuừng cao hụn.

+ Tửứ ủaàu -> nhử vaọy: chia buựp beõ.

+ Tieỏp -> caỷnh vaọt: chia tay lụựp hoùc.

+ Coứn laùi: 2 anh em chia tay

3 Theồ loaùi:

- Vaờn baỷn nhaọt duùng vieỏt theo kieồu vaờn baỷn tửù sửù.

4 Boỏ cuùc:

Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc- hieồu VB

Muùc tieõu: Hieồu noọi dung, ngheọ thuaọt ủaởc saộc cuỷa vaờn baỷn

Phửụng phaựp: Vaỏn ủaựp gụùi tỡm, kú thuaọt ủoọng naừo, thuyeỏt trỡnh, giaỷng giaỷi.gụùi mụỷ,

neõu vaỏn ủeà.

Th gian: 24 P

Qua lời kể của Thành ta biết vì sao

hai anh em phải chia đồ chơi? (GV

ghi đề mục 1)

- ẹoà chụi naứo cuỷa anh em Thaứnh

Thuỷy ủửụùc taực giaỷ noựi ủeỏn nhieàu

nhaỏt?

- ẹoùc vaờn baỷn em thaỏy 2 con buựp

beõ naứy coự ủaởc ủieồm gỡ?

- Phaỷi chia 2 con buựp beõ naứy ra

em coự caỷm nhaọn gỡ?

- Khi nghe tiếng mẹ giục chia đồ

chơi, tâm trạng của hai anh em nh

thế nào? Tìm chi tiết

=> Đó chính là sự kinh hoàng, nỗi

tuyệt vọng sợ hãi vô cùng khi phải

chia ly.

- Thaứnh nhụự veà nhửừng kổ nieọm

naứo vụựi em?

Sự việc nào thể hiện rõ nhất tâm

trạng đau đớn của hai anh em khi

chia đồ chơi?

Tại sao?T/c anh em nh thế nào.?

Có thể Thủy đồng ý để Thành

Chia búp bê, song lại "tru tréo và

giận dữ, khi thấy anh mình chia

-Bố mẹ chia tay, hai anh em chia li

- Hai con búp bê

- Phải chia ra -> rất buồn

- Suốt đêm hai anh em đều khóc "nức

nở, tức tởi" bờ mi Thủy đã "sng mong lên", cặp mắt đen buồn thăm thẳm".Còn Thành phải "cắn chặt môi

để khỏi bật thành tiếng khóc to" nớc mắt tuôn ra nh suối, ớt đầm cả gối

-Thuỷy mang kim chổ ra taọn saõn vaọn ủoọng vaự aựo cho anh, Thaứnh giuựp em hoùc, chieàu naứo Thaứnh cuừng ủoựn em ủi hoùc veà, daột tay nhau vửứa ủi vửứa troứ chuyeọn

-Không muốn chia đồ chơi

->Hai anh em rất yêu thơng nhau , nh-ờng nhịn nhau

Vô cùng buồn khổ , đau đớn , bất lực vì

phải xa nhau

- Cảnh chia búp bê HS lí giải

II ẹoùc, hieồu vaờn baỷn.

1 Hoàn cảnh chia đồ chơi -Bố mẹ Thành và Thủy li hôn.

* Hai con búp bê

- Luôn gần nhau , thân thiết -Gắn bó với anh em Thành, Thuỷ

* Anh em Thành ,Thuỷ

-Những giọt nớc mắt xót xa ngậm ngùi của 2 anh em trong đêm.

- Kổ nieọm veà ngửụứi em trong trớ nhụự cuỷa ngửụứi anh.

-2 anh em nhửụứng nhau ủoà chụi, khoõng nụừ chia 2 con buựp beõ, Thuỷy ủaởt buựp beõ Em nhoỷ beõn caùnh Veọ sú

- Vừa thơng anh khôngcó ai

canh giấc vừa thơng những con

con Em nhỏ và Vệ sĩ Vì sao có sự

mâu thuẫn ấy?

- Theo em có cách nào giải quyết

đợc mâu thuẫn này của Thủy

không?

- Tìm những chi tiết cho ta biết tâm

trạng , thái độ , tình cảm của cô

giáo ,các bạn và Thuỷ trong cảnh

chia tay với lớp học ?

- Chi tiết nào trong cuộc chia tay

Của Thủy với lớp học làm cô giáo

bàng hoàng? Chi tiết nào khiến em

cảm động nhất?

Gợi ý: Cảnh chia tay lớp học là

cảnh buồn tê tái Cha mẹ bỏ nhau,

anh em chia lìa song đau đớn hơn

và cũng kinh hoàng ngạc nhiên hơn

là Thủy không đợc đến trờng.

- Qua những chi tiết trên em có kết

luận gì về tình cảm của Thuỷ với

trờng lớp , thầy cô , bạn bè ?Về

tình cảnh của Thuỷ lúc này ?

(đây là một sự thiệt thòi,mất mát

rất lớn )

- Còn Thành, khi dắt em ra khỏi

cổng trờng vì sao lại cảm thấy

"kinh ngạc khi mọi ngời vẫn đi lại

bình thờng và nắng vẫn vàng ơm

trùm lên cảnh vật"? Suy nghĩ gì?

- Tìm những chi tiết cho biết tâm

trạng và tình cảm của Thuỷ khi

chia tay anh ?

Qua cử chỉ , hành động của Thuỷ

em cảm nhận đợc gì ?

- Trong phút chia tay Thành có

những hành động , biểu hiện gì ?

- Em cảm nhận Thành lúc này nh

thế nào ?

- Tỡnh caỷm anh em Thaứnh ,Thuỷy

nhử theỏ naứo?

- Em hình dung cuộc sống sau này

của Thành và Thuỷ sẽ nh thế nào?

- Con cái có thể góp phần làm giảm

- HSthảo luận/trả lời/

=>Chỉ có cách gia đình đoàn tụ, hai anh

em không phải chia tay.

* Cô và các bạn : Sửng sốt , ôm chặt, tặng quà , tái mặt sững sờ, khóc , nắm chặt

* Thuỷ : cắn chặt môi , đăm đăm nhìn , bật khóc

- HSthảo luận/trả lời/

- HS traỷ lụứi

- Vì Thành đang phải chịu nỗi đau mất mát đổ vỡ, tâm trạng em giờ đây đau

đớn đến tuyệt vọng, tởng nh tất cả đều sụp đổ trớc mắt nên em ngạc nhiên khi thấy

- Thuỷ : nh mất hồn , tái xanh , ôm con búp bê , thì thào dặn , khóc, nắm tay anh dặn dò ., thuỷ phaỷi leõn xe….đặt con Em Nhỏ

-HS tỡm

- Thiếu tình cảm, sự chăm sóc , dạy dỗ của bố mẹ ; anh em xa cách

- Ngoan ngoãn ,chăm chỉ

búp bê tội nghiệp  Tâm hồn

vị tha, nhân hậu

2 Cảnh chia tay lớp học -Thaứnh ủửa Thuỷy ủi chia tay coõ giaựo vaứ caực baùn

+ Buồn bã, cay đắng, xót xa

 Chia tay lớp học

Thủy không đợc đến trờng

=> Tình bạn bè ,tình thầy trò ,tình yêu trờng lớp sâu đậm ,

ấm áp Giờ đây Thuỷ phải rời xa , mất đi tất cả

3 Cảnh chia tay hai anh em:

->Thuỷ đang tột cùng đau khổ , rất thơng anh , giàu lòng

vị tha , nhân hậu , tình nghĩa

- Thành : khóc nấc , mếu máo , đứng nh chôn chân

->Thành cũng vô cùng đau khổ , rất thơng em

=> Tỡnh caỷm gaộn boự cuỷa hai

anh em Thaứnh, Thuỷy.

thiểu li hôn không ? bằng cách nào

? giáo dục ý thức học tập ,tu dỡng

,xây dựng mái ấm gia đình.

Hoaùt ủoọng 4, Toồng keỏt.

Muùc tieõu: Khaựi quaựt ủaởc saộc noọi dung vaứ ngheọ thuaọt

PP: Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp

Thụứi gian: 4p

- Neõu ngheọ thuaọt

noồi baọt cuỷa vaờn

baỷn?

- Văn bản viết về

vấn đề gì ? Qua văn

bản tác giả muốn

gửi gắm điều gì ?

III Tổng kết

1 Nghệ thuật

- Xaõy dửùng tỡnh huoỏng taõm lớ

- Lửùa choùn ngoõi thửự nhaỏt ủeồ keồ : nhaõn vaọt “ toõi” trong truyeọn keồ laùi caõu chuyeọn cuỷa mỡnh neõn nhửừng day dửựt, nhụự thửụng ủửụùc theồ hieọn moọt caựch chaõn thửùc

- Khaộc hoùa hỡnh tửụùng nhaõn vaọt treỷ nhoỷ, qua ủoự gụùi suy nghú veà sửù lửùa choùn, ửựng xửỷ cuỷa nhửừng ngửụứi laứm cha meù

- Lụứi keồ tửù nhieõn theo trỡnh tửù sửù vieọc

2 YÙ nghúa

- Laứ caõu chuyeọn cuỷa nhửừng ủửựa con nhửng laùi gụùi cho nhửừng ngửụứi laứm cha, meù phaỷi suy nghú Treỷ em caàn ủửụùc soỏng trong maựi aỏm gia ủỡnh Moói ngửụứi caàn phaỷi bieỏt gỡn giửừ gia ủỡnh haùnh phuực

Hẹ5:.Hửụựng daón HS tửù hoùc ụỷ nhaứ: 5’

*)Baứi vửứa hoùc:

- Chi tiết nào trong bài làm em xúc động nhất , vì sao ?

-Teõn truyeọn coự lieõn quan ủeỏn yự nghúa cuỷa truyeọn khoõng?

Gụùi yự:: Nhửừng con buựp beõ voỏn laứ nhửừng ủoà chụi cuỷa tuoồi nhoỷ, thửụứng gụùi leõn theỏ

giụựi treỷ em vụựi sửù ngoọ nghúnh trong saựng, ngaõy thụ, voõ toọi Nhửừng con buựp beõ trong truyeọn cuừng nhửứ anh em Thaứnh – Thuyỷ trong saựng, voõ tử, khoõng coự toọi loói gỡ… theỏ maứ laùi phaỷi chia tay nhau Teõn truyeọn ủaừ gụùi ra moọt tỡnh huoỏng buoọc ngửụứi ủoùc phaỷi theo doừi vaứ goựp phaàn theồ hieọn yự nghúa noọi dung cuỷa truyeọn maứ taực giaỷ muoỏn theồ hieọn.

- Thoõng ủieọp naứo ủửụùc gửỷi gaộm thoõng qua caõu chuyeọn?

A Haừy toõn troùng nhửừng yự thớch cuỷa treỷ thụ

(B) Haừy ủeồ treỷ em ủửụùc soỏng trong moọt maựi aỏm gia ủỡnh.

C Haừy haứnh ủoọng vỡ treỷ thụ

D Haừy taùo ủieàu kieọn ủeồ treỷ em phaựt trieồn nhửừng taứi naờng saỹn coự

- ẹaởt nhaõn vaọt thuỷy vaứo ngoõi thửự nhaỏt ủeồ keồ toựm taột caõu chuyeọn

- Tỡm caực chi tieỏt cuỷa truyeọn theồ hieọn tỡnh caỷm gaộn boự cuỷa hai anh em thaứnh, thuỷy

*)Baứi saộp hoùc:

Soaùn baứi “BOÁ CUẽC TRONG VAấN BAÛN”:

Traỷ lụứi caõu hoỷi SGK/28,29

Ngày soạn: 28/8/2011

Ngày dạy:30/8/2011

I MệÙC ẹOÄ CAÀN ẹAẽT:Giuựp HS.

1 Kieỏn thửực :Taực duùng cuỷa vieọc xaõy dửùng boỏ cuùc.

2 Kyừ naờng : - Nhaọn bieỏt , phaõn tớch boỏ cuùc trong vaờn baỷn.

- Vaọn duùng k/thửực veà boỏ cuùc trong vieọc ủoùc , hieồu vb, xaõy dửùng boỏ cuùc cho moọt

vb noựi ( vieỏt) cuù theồ

II CHUAÅN Bề:

a.GV: SGK – SGV – giaựo aựn – baỷng phuù

b.HS: SGK – Vở soạn chuaồn bũ baứi

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh toồ chửực 1’

2 Kieồm tra baứi cuừ: 2’ GV treo baỷng phuù

Vỡ sao caực caõu thụ sau khoõng taùo thaứnh moọt ủoaùn thụ hoaứn chổnh?

Ngaứy xuaõn con eựn ủửa thoi Thieàu quang chớn chuùc ủaừ ngoaứi saựu mửụi

Long lanh ủaựy nửụực in trụứi Thaứnh xaõy khoựi bieỏc non phụi boựng vaứng

Seứ seứ naỏm ủaỏt beõn ủaứng Raàu raàu ngoùn coỷ nửỷa vaứng nửỷa xanh

A Vỡ chuựng khoõng vaàn vụựi nhau

B Vỡ chuựng coự vaàn nhửng vaàn gieo khoõng ủuựng luaọt

C Vỡ chuựng coự vaàn nhửng yự cuỷa caực caõu khoõng lieõn keỏt vụựi nhau.

D Vỡ caực caõu thụ chửa ủuỷ moọt yự troùn veùn

Laứm BT5 VBT?

3.Baứi mụựi:

* Hoạt động 1: giới thiệu bài mới:

Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hớng chú ý cho hs

P.Ppháp: thuyết trình

Th gian: 2phút

Trong nhửừng naờm hoùc trửụực , caực em ủaừ sụựm ủửụùc laứm quen vụựi coõng vieọc x/dửùng daứn baứi maứ daứn baứi laùi chớnh laứ k/quaỷ , laứ h/thửực theồ hieọn cuỷa boỏ cuùc Vỡ theỏ , boỏ cuùc trong vb khoõng phaỷi laứ 1 vaỏn ủeà hoaứn toaứn mụựi meỷ ủoỏi vụựi chuựng ta Tuy

nhieõn, treõn thửùc teỏ , vaón coự raỏt nhieàu HS khoõng quan taõm ủeỏn boỏ cuùc vaứ raỏt ngaùi phaỷi

x/dửùng boỏ cuùc trong luực laứm baứi Vỡ theỏ baứi hoùc hoõm nay seừ cho ta thaỏy roừ taàm quan

troùng cuỷa boỏ cuùc trong vb, bửụực ủaàu giuựp ta x/dửùng ủửụùc nhửừng boỏ cuùc raứnh maùch,

hụùp lớ cho caực baứi laứm

* Hoạt động 2 : Tỡm hiểu bố cục và những yờu cầu về bố cục trong VB

Mục tiêu: Hieồu ủửụùc theỏ naứo laứ boỏ cuùc, caực phaàn vaứ y/caàu ủeồ boỏ cuùc raứnh

maùch, hụùp lớ.

P.Ppháp: Vaỏn ủaựp, phaõn tớch maóu ngoõn ngửừ, hỡnh thửực quy naùp, kú thuaọt

ủoọng naừo,

Th gian: 15p

GV: Em muoỏn vieỏt moọt laự ủụn xin

gia nhaọp ủoọi TNTPHCM, nhửừng noọi

dung trong ủụn aỏy coự caàn saộp xeỏp

theo moọt traọt tửù khoõng? Coự theồ tuyứ

thớch muoỏn ghi noọi dung naứo trửụực

cuừng ủửụùc khoõng?

=>Sửù saộp ủaởt noọi dung caực phaàn

trong vaờn baỷn theo moọt trỡnh tửù hụùp

lớ goùi laứ boỏ cuùc.

GV:Vỡ sao khi xaõy dửùng VB caàn phaỷi

quan taõm tụựi boỏ cuùc?

GV:Vaọy theỏ naứo laứ boỏ cuùc trong vaờn

baỷn?

Goùi HS ủoùc 2 caõu chuyeọn SGK

GV:Hai caõu chuyeọn ủaừ coự boỏ cuùc

chửa?

GV:Caựch keồ chuyeọn nhử treõn baỏt

hụùp lớ ụỷ choó naứo?

GV:Neõn saộp xeỏp boỏ cuùc 2 caõu

chuyeọn treõn nhử theỏ naứo?

GV:Neõu nhửừng yeõu caàu veà boỏ cuùc

trong VB?

GV nhaọn xeựt, choỏt yự

GV:Haừy neõu nhieọm vuù cuỷa 3 phaàn

MB, TB, KB trong VB tửù sửù vaứ VB

a/Vớ duù: ( sgk) HS: Noọi dung trong ủụn phaỷi ủửụùc saộp xeỏp theo traọt tửù trửụực sau raứnh maùch vaứ hụùp lớ, khoõng theồ tuyứ tieọn muoỏn ghi noọi dung naứo trửụực cuừng ủửụùc

b/- Giuựp caực yự ủửụùc trỡnh baứy roừ raứng, giuựp ngửụứi ủoùc deó tieỏp nhaọn

*Vớ duù :sgk

-Chửa coự boỏ cuùc

-Raỏt loọn xoọn, khoự tieỏp nhaọn, noọi dung khoõng thoỏng nhaỏt

HS saộp xeỏp, Neõn saộp xeỏp nhử SGK NV6

HS traỷ lụứi,

HS thaỷo luaọn nhoựm, trỡnh baứy

- Vaờn mieõu taỷ

I Boỏ cuùc vaứ nhửừng yeõu caàu veà boỏ cuùc trong vaờn baỷn:

1 Boỏ cuùc cuỷa VB:

- Vaờn baỷn ủửụùc vieỏt phaỷi coự boỏ cuùc roừ raứng

-Boỏ cuùc laứ sửù boỏ trớ, saộp xeỏp caực phaàn, caực ủoaùntheo 1 trỡnh tửù, 1 heọ thoỏng raứnh maùch vaứ hụùp lớ

2 Nhửừng yeõu caàu veà boỏ cuùc

trong VB:

- Noọi dung caực phaàn, caực ủoaùn trong vaờn baỷn thoỏng nhaỏt chaởt cheừ, ủoàng thụứi laùi phaỷi phaõn bieọt raứnh maùch

- Trỡnh tửù saộp xeỏp caực phaàn, caực ủoaùn phaỷi logic vaứ laứm roừ yự ủoà cuỷa ngửụứi vieỏt

3 Caực phaàn cuỷa boỏ cuùc:

mieõu taỷ?

GV nhaọn xeựt, choỏt yự

GV:Coự caàn phaõn bieọt roừ raứng nhieọm

vuù cuỷa moói phaàn khoõng? Vỡ sao?

Coự baùn noựi raống: MB laứ sửù toựm taột,

ruựt goùn cuỷa TB, KB laứ sửù laởp laùi moọt

laàn nửừa cuỷa MB, noựi nhử vaọy ủuựng

khoõng? Vỡ sao?

GV:MB vaứ KB laứ nhửừng phaàn khoõng

caàn thieỏt ủuựng khoõng? Vỡ sao?

Vaọy 1 vb caàn phaỷi coự boỏ cuùc ntn?

+ MB: Giụựi thieọu ủoỏi tửụùng

+ TB: Mieõu taỷ ủoỏi tửụùng

+ KB: Caỷm nghú veà ủoỏi tửụùng

- Vaờn tửù sửù

+ MB: Giụựi thieọu sửù vieọc

+ TB: Dieón bieỏn sửù vieọc

+ KB: Caỷm nghú veà sửù vieọc

-Caàn phaõn bieọt roừ raứng vỡ moói phaàn coự moọt ND rieõng bieọt

-Khoõng ủuựng vỡ MB chổ giụựi thieọu ủoỏi tửụùng vaứ sửù vieọc coứn

KB laứ boọc loọ caỷm xuực caự nhaõn veà ủoỏi tửụùng vaứ sửù vieọc

-Khoõng ủuựng vỡ MB giụựi thieọu ủeà taứi cuỷa VB giuựp ngửụứi ủoùc ủi vaứo ủeà taứi deó daứng, tửù nhieõn, hửựng thuự, KB neõu caỷm nghú , lụứi hửựa heùn , ủeồ laùi aỏn tửụùng cho ngửụứi ủoùc - Boỏ cuùc goàm 3 phaàn : MB,

TB, KB

Hoạt động 3 : Luyeọn taọp

Mục tiêu: - Nhaọn bieỏt boỏ cuùc, nhửừng y/caàu caàn thieỏt ủeồ xd boỏ cuùc.

P.Ppháp: Thaỷo luaọn nhoựm, thửùc haứnh.

KNS: Kú naờng nhaọn thửực, kú naờng giao tieỏp, ra quyeỏt ủũnh, Laứm vieọc ủoàng ủoọi.

Th gian: 20p

Vớ duù:

(1) Con naứo cuừng muoỏn tranh sang trửụực khoõng con naứo

chũu nhửụứng con naứo (2) Chuựng huực nhau, caỷ hai ủeàu rụi

toừm xuoỏng suoỏi (3) Deõ ủen vaứ deõ traộng cuứng qua moọt

chieỏc caàu heùp (4) Deõ ủen ủi ủaống naứy laùi (5) Deõ traộng ủi

ủaống kia sang.

Vb treõn ủaừ coự boỏ cuùc chửa? ẹoùc vb em coự hieồu roừ nd caõu

chuyeọn?

Em haừy saộp xeỏp laùi theo 1 boỏ cuùc hụùp lớ?

VB treõn khoự hieồu , khoự tieỏp nhaọn Saộp xeỏp laùi deó hieồu

-Meù baột 2 anh em phaỷi chia ủoà chụi.

-Hai anh em Thaứnh vaứ Thuỷy raỏt thửụng nhau.

-Chuyeọn veà hai con buựp beõ.

HS ủoùc BT1, 2,

-k roừ nd

II Luyeọn taọp:

BT1/sgk-30

b.(3); (4); (5);(1);(2)

2/Baứi taọp 2:

-Thành đưa em đến lớp chào cô giáo và các bạn.

-Hai anh em phải chia tay.

-Thủy để lại hai con búp bê cho Thành.

Có thể kể theo bố cục khác miễn là đảm bảo rành mạch

hợp lý

-Bố cục của bản báo cáo chưa rành mạch và hợp lí

1,2,3 của thân bài mới chỉ kể lại việc học tốt chứ chưa

trình bày kinh nghiệm học tốt

Điểm 4 k nói về học tập

-Thân bài nên nêu từng kinh nghiệm học tập, Nhờ rút đc

k/nghiệm như thế nên việc học tập đã tiến bộ ntn,

-Kết bài:Nêu nguyện vọng muốn đc nghe các ý kiến trao

đổi, góp ý cho bản báo cáo

HS đọc 3/Bài tập 3:

Hoạt động 4 Củng cố – Hướng dẫn học bài ( 5p) *)Bài vừa học:

- Hệ thống kiến thức cơ bản nội dung bài học

-Xác định bố cục của một văn bản tự chọn, nêu nhận xét về bố cục của văn bản đó

Gợi ý: GV treo bảng phụ

Dòng nào sau đây nói đúng khái niệm bố cục của 1 VB?

A Là tất cả các ý được trình bày trong 1 VB

B Là ý lớn, ý bao trùm của VB

C Là nội dung nổi bật của VB

D Là sự sắp xếp các ý theo 1 trình tự trong 1 VB.

- Làm các bài tập còn lại

*)Bài sắp học:

-Soạn bài “MẠCH LẠC TRONG VĂN BẢN”:

Trả lời câu hỏi SGK:

+ Mạch lạc và những yêu cầu về mạch lạc trong văn bản

+ Làm BT phần luyện tập

Ngày soạn: 28/8/2011

Ngày dạy: 1/9/2011

Tieỏt 8:

Làm văn: MAẽCH LAẽC TRONG VAấN BAÛN

I.MUẽC TIEÂU CAÀN ẹAẽT.Giuựp HS

1 Kieỏn thửực :

- Maùch laùc trong vaờn baỷn vaứ sửù caàn thieỏt cuỷa maùch laùch trong vaờn baỷn

- Đieàu kieọn caàn thieỏt ủeồ moọt vaờn baỷn coự tớnh maùch laùc

2 Kyừ naờng :

Reứn kú naờng noựi, vieỏt maùch laùc

II CHUAÅN Bề:

a.GV: SGK – SGV – giaựo aựn – baỷng phuù

b.HS: SGK – VBT – Vở soạn

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh toồ chửực: 1’

2 Kieồm tra baứi cuừ: 2’

GV treo baỷng phuù

Phaàn MB coự vai troứ nhử theỏ naứo trong 1 VB?

A Giụựi thieọu sửù vaọt – sửù vieọc – nhaõn vaọt.

B Giụựi thieọu caực noọi dung cuỷaVB

C Neõu dieón bieỏn cuỷa sửù vieọc – nhaõn vaọt

D Neõu keỏt quaỷ cuỷa sửù vieọc – caõu chuyeọn

Laứm BT3 VBT?

-Thế nào là bố cục? Nờu những y/cầu về bố cục trong vb?

3 Baứi mụựi:

* Hoạt động 1: giới thiệu bài mới:

Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hớng chú ý cho hs

P.Ppháp: thuyết trình

Th gian: 2phút

ễỷ lụựp 6 caực em ủaừ ủửụùc giụựi thieọu veà 6 kieồu VB vụựi nhửừng phửụng phaựp bieồu ủaùt tửụng ửựng Ta thaỏy duứ laứ kieồu VB naứo noự cuừng ủoứi hoỷi phaỷi coự 1 boỏ cuùc chaởt cheừ, raứnh maùch vaứ hụùp lớ Ngoaứi boỏ cuùc ra, thỡ VB cuừng caàn phaỷi maùch laùc ủeồ ngửụứi