Giáo án Lớp 5 - Tuần 10 - Năm học 2008-2009

H¸t H¸t Kiểm tra bài làm ở nhà của hs Hs nêu lại nội dung tiết trước.. Gv: Hướng dẫn hs chép lại bài: Hs: Thảo luận nhóm Giã heo may.[r]

Tuần 10

Ngày soạn: 18/10/08 Ngày giảng:Thứ hai ngày 20 tháng10 năm 2008

Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét đầu tuần

Tiết 2

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc- Kể chuyện

Giọng quê hương

Rèn kỹ năng đọc thành tiếng

- Chú ý các từ ngữ: Luôn miệng, vui lòng, ánh lên , nén nỗi xúc động, lẳng lặng cúi

đầu

- Hiểu nghĩa các từ ngữ khó

nghĩa của câu chuyện

Toán

Luyện tập chung

Giúp HS củng cố về:

- Chuyển phân số thập phân thành số thập phân Đọc số thập phân

- So sánh số do đội dài viết I;J dạng một số khác

- Giải bài toán có liên quan

đến rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

Tranh minh hoạ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

10’ 1 Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- 7;J dẫn giọng đọc

- Chia đoạn

- 7;J dẫn đọc nối tiếp theo

đoạn

Hs: làm bài tập 1

a, = 12,7 ; b, =

10

127

100 65

0,65

c, = 2,005 ; c, =

1000

2005

1000 8

0,008 6’ 2 Hs: Luyện đọc nối tiếp theo

câu, đoạn

- Nhận xét bạn đọc

- Kết hợp giải nghĩa một số từ khó

Gv: Chữa bài tập 1

- 7;J dẫn bài tập 2 cho hs

a, 11,20 km = 11,2 km

b, 11,020 km = 11,02 km

c, 11km 20 m = 11,02 km

d, 11 020 m = 11,02 km

* Vậy: các số đo độ dài nêu ở phần b,c,d, đều bằng 11,02 km

12’ 3 Gv: 7;J dẫn tìm hiểu theo Hs: làm bài tập 3

- Thuyên và Đồng cùng ăn trong quán với những ai ?

- Chuyện gì xảy ra làm Thuyên

và Đồng ngạc nhiên?

- Vì sao anh thanh niên cảm ơn Thuyên và Đồng

- Qua câu chuyện em nghĩ gì

về giọng quê ;Md

- 7;J dẫn đọc diễn cảm

đoạn 3

a, 4m 85 cm = 4 m = 4,85

100 85

m

b, 72 ha = = 7,2 km

10 72

6’ 4 Hs: Luyện đọc diễn cảm đoạn

3

- Nhận xét bạn đọc

Gv: Chữa bài tập 3

- 7;J dẫn làm bài tập 4 Bài giải:

Giá tiền mỗi hộp đồ dùng học tập là

180000: 12 = 15000 ( đồng )

Số tiền mua 36 hộp đồ dùng là

15000 x 36 = 54 0000( đồng ) Đáp số: 540 000 đồng 4’ 5 Gv: Gọi một số nhóm lên thi

- Nhận xét tuyên I;M hs

Hs: Chữa bài tập 4 vào vở

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 3

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc – Kể chuyện( T2)

Giọng quê hương

- Rèn kỹ năng nói: Dựa vào trí

đoạn của câu chuyện Biết thay

đổi giọng kể (lời dẫn chuyện, lời nhân vật ) cho phù hợp với nội dung

- Rèn kĩ năng nghe

Lịch sử

BácHồ đọc Tuyên ngôn

độc lập.

- Ngày 2- 9- 1945 tại quảng

>;p Ba Đình ( Hà Nội ) chủ tịch Hồ Chí Minh đã đọc bảng tuyên ngôn độc lập

- Đây là sự kiện lịch sử trọng

Nam dân chủ cộng hoà

- Ngày 2- 9 trở thành ngày quốc khánh của dân tộc Việt Nam

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

Tranh minh hoạ - Trang minh hoạ sgk

- Phiếu học tập cho HS

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

7’ 1 Gv: 7;J dẫn hs quan sát

tranh và nêu nội dung từng tranh

Hs: thảo luận nhóm:

- Đọc sgk và dùng tranh ảnh minh hoạ để miêu tả quang cảnh Hà Nội ngày 2- 9- 1945

9’ 2 Hs: - 1HS giỏi nêu nhanh từng

sự việc trong từng tranh, ứng với từng đoạn

- Từng cặp HS nhìn tranh tập

kể một đoạn của câu chuyện

Gv: Cho hs trình bày kết quả

- Nhận xét, bổ sung

- Kết luận

7’ 3 Gv: Gọi một số nhóm lên thi kể

theo tranh

- Nhận xét hs kể

Hs: thảo luận nhóm + Buổi lễ bắt đầu khi nào?

+ Trong buổi lễ diễn ra các sự việc chính nào?

+ Buổi lễ kết thúc ra sao?

6’ 4 Hs: Bình chọn nhóm kể hay

nhất

- 1hs giỏi kể lại toàn bộ truyện

Gv: Cho hs trình bày kết quả

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận chung

+ Hãy cho biết nội dung chính của bản tuyên ngôn độc lập? + sự kiện lịch sử ngày 2- 9-

1945 đã khảng định điều gì về nền độc lập của dân tộc Việt Nam?

+ Đã chấm dứt sự tồn tại của chế độ nào ở Việt Nam? Tuyên

bố khai sinh ra chế độ nào?

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 4

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Thực hành đo độ dài

Giúp HS:

đoạn thẳng có độ dài cho

Tập đọc

Ôn tập

- Kiểm tra đọc lấy điểm + Nội dung: Các bài tập đọc từ tuần 1 đến tuần 9

+ Kỹ năng đọc thành tiếng + Kỹ năng đọc – hiểu

- Lập bảng thống kê các bài thơ dài một cách ;M đối chính

xác

đã học

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập

đọc từ tuần 1 đến tuần 9

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC Hát Hát

10’ 1 Hs: Làm bài tập 1

- HS thảo luận theo nhóm về cách vẽ

- Đổi vở kiểm tra bạn làm

Gv: Cho HS lên bảng gắp thăm bài đọc

- Y/c HS đọc bài gắp thăm ;ợc

và trả lời câu hỏi về nội dung bài học

- Cho điểm HS

6’ 2 Gv: Chữa bài tập 1

- 7;J dẫn làm bài 2

- GV gọi HS nêu yêu cầu BT

- Vài HS nêu cách đo

- 7;J dẫn hs cách đo

Hs: Làm bài tập 2

điểm nào?

+ Hãy đọc tên các bài thơ và tác giả của bài thơ ấy?

8’ 3 Hs: Làm việc theo nhóm đo

lại kết quả

- Chiều dài chiếc bút: 13 cm…

Gv: Chữa bài tập 2

+ Các chủ điểm: Việt Nam Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên

+ Sắc màu em yêu (Phạm Đình

Ân)

+ Bài ca về trái đất (Định Hải) + Ê-mi-li, con…(Tố Hữu) + Tiếng đàn ba-la-lai-ca trên sông Đà (Quang Huy)

+Trước cổng trời(Nguyễn Đình

ánh) 6’ 4 Gv: Chữa bài tập 2

- 7;J dẫn làm bài 3

- HS nêu yêu cầu bài tập

dựng thẳng đứng áp sát vào bức ;p6

mình

- GV nhận xét, tuyên I;M

,;< đúng

Hs: Làm bài tập 3

- Sắc màu em yêu: Em yêu tất cả những sắc màu gắn với cảnh vật,

Nam

- Bài ca về trái đất: Trái đất đẹp, chúng ta cần giữ gìn cho trái đất bình yên…

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 5

Môn

Tên bài

I.Mục tiêu

Thể dục

Động tác chân, lườn của bài thể dục phát triển chung.

- Ôn động tác +;M thở và động tác tay Yêu cầu thực hiện động tác ;M đối đúng

- Học động tác chân và động tác ,;p của bài thể dục phát triển chung

Yêu cầu thực hiện động tác cơ

bản đúng

- Chơi trò chơi "Nhanh lên bạn

ơi" Yêu cầu biết cách chơi và chơi ;M đối chủ động

Thể dục

Động tác vặn mình Trò chơi : Ai nhanh và khéo hơn

- Học động tác vặn mình y/c thực hiện cơ bản đúng động tác

- Chơi trò chơi: “ai nhanh và khéo hơn’’ y/c chơi đúng luật

và tự giác, tích cực

II.Đồ dùng

TG HĐ

5-7’ 1.Phần mở đầu Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

Hs: Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay

- Trò chơi: làm theo hiệu lệnh

Hs: Tâp hợp thành 2 hàng dọc

- Lớp >;_ cho các bạn điểm số

- Khởi động các khớp gối, cổ chân , cổ tay

Gv: Nhận lớp, phổ biến nội dung tiết học

Gv : Ôn động tác +;M thở và

động tác tay của bài thể dục phát triển chung

Học động tác chân

- GV nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu vừa giải thích ĐT

Hs : Ôn 3 động tác: +;M thở, tay và chân

- Ôn cả lớp

- Ôn theo tổ

18-22’

2 Phần

cơ bản

Hs: Tập động tác chân

- Cán sự lớp điều khiển

Gv: Học động tác vặn mình

- GV nêu tên động tác sau đó phân tích động tác

- Ôn ba động tác thể dục đẫ học

- 7;J dẫn hs chơi trò chơi:

Ai nhanh và khéo hơn

Gv: Học động tác ,;p

- GV nêu tên động tác, giải thích, làm mẫu - HS tập theo Chơi trò chơi: Nhanh lên các bạn ơi

- GV nêu tên trò chơi, nhắc cách chơi

- Cho HS chơi

Hs:Tham gia chơi chính thức

5-6’ 3.Phần kết thúc Hs: Chạy đều từ tổ 1 đến tổ 2 đến tổ 3 tạo thành vòng tròn

nhỏ

- Thực hiện các động tác thả

lỏng

Gv: hệ thống lại bài

- Giao bài tập về nhà cho hs

Gv: -Cho cả lớp chạy đều -Tập động tác thả lỏng

- Hệ thống lại bài

Hs: - Thực hiện các động tác thả lỏng

Ngày soạn: 19/10/08 Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008

Tiết 1

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tự nhiên và xã hội

Các thế hệ trong một gia

đình

Sau bài học, HS biết:

- Các thế hệ trong một gia đình

hệ và gia đình 3 thế hệ

- Giới thiệu với các bạn về thế

hệ trong gia đình của mình

Khoa học

Phòng tránh tai nạn thông

đường bộ.

Sau bài học HS có khả năng:

- Nêu một số nguyên nhân dẫn

đến tai nạn giao thông ;p bộ

và một số biện pháp an toàn giao thông

- Có ý thức chấp hành đúng luật giao thông và cần thận trọng khi tham gia giao thông

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Các hình trong SGK trang 38

- 39

- Hình minh hoạ trong sgk

- Phiếu bài tập dành cho HS

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátCho hs nêu lại nội dung bài tiết Hát

6’ 1 Gv: 7;J dẫn hs thảo luận

nhóm theo phiếu bài tập Hs: thảo luận theo nhóm- Trình bày một số nguyên nhân

gây tai nạn giao thông?

6’ 2 Hs: Thảo luận nhóm theo câu Gv: Gọi các nhóm lên trình bày

- Trong gia đình bạn ai là

;p nhiều tuổi nhất? Ai là

;p ít tuổi nhất?

- Nhận xét, bổ sung + Phóng nhanh, +;< ẩu

+ Lái xe khi say >;<6 + Bán hàng không đúng nơi quy

định

+ Không quan sát ;p6 + ;p có nhiều khúc quẹo 7’ 3 Gv: Cho các nhóm báo cáo kết

quả

- Kết luận: Trong mỗi gia đình

;p có mấy ;p ở các lứa tuổi khác nhau cùng chung sống

Hs: Thảo luận nhóm 4 và trả lời câu hỏi:

+ Hãy chỉ ra những sai phạm của

;p tham gia giao thông?

+ Hậu quả của vị phạm giao thông

đó là gì?

+ Qua những hành vi về giao thông đó , em có nhận xét gì ? 8’ 4 Hs: Quan sát tranh và thảo

luận

- Nhóm >;_ điều khiển các bạn quan sát và hỏi đáp

- GĐ bạn Minh, Lan có mấy thế hệ ….

- Thế hệ thứ nhất gia đình Minh là ai?

Gv: Cho hs trình bày kết quả

- Nhận xét, kết luận

- Tai nạn giao thông sảy ra hầu hết

là do sai phạm của những ;p tham gia giao thông

5’ 5 Gv: Cho đại diện các nhóm báo

cáo kết quả

- Kết luận: Trong mỗi gia đình

có nhiều thế hệ cùng chung sống, có những gia đình 3 thế

hệ (gđ Minh), gđ 2 thế hệ (gđ

Lan), cũng có gia đình chỉ có một thế hệ

Hs: Hoạt động theo nhóm 4 + Hãy trình bày tranh trong sgk và trình bày rõ việc thức hiện an toàn giao thông?

- Các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

2’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 2

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập viết

Ôn chữ G (T)

Củng cố cách viết chữ hoa G (Gi) thông qua các bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng: Ông Gióng

- Viết câu ứng dụng: Gió ;9

Toán

Kiểm tra định kỳ(giữa học kì I)

( Đề do nhà >;p ra đề)

cành trúc la đà / Tiếng chuông Trấn Vũ, canh gà Thọ Xuân

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátKiểm tra bài viết ở nhà của hs HátKiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của

hs

5’ 1 Hs: quan sát bài viết

+ Hãy tìm các chữ hoa có trong bài ?

Gv: Viết đề kiểm tra lên bảng,

;J dẫn hs làm bài

7’ 2 Gv: Viết mẫu các chữ, kết hợp

nhắc lại cách viết

- 7;J dẫn hs viết bảng con chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng

Hs: Tự giác làm bài nghiêm túc

8’ 3 Hs: Luyện viết bảng con

- Nhận xét, sửa lỗi cho bạn Gv: Quan sát, nhắc nhở hs làm bài 6’ 4 Gv: 7;J dẫn hs viết vào vở

tập viết

- Nêu yêu cầu bài viết

- Cho hs viết bài

- Quan sát, uốn nắn hs viết bài

- Thu, chấm một số bài

Hs: Tiếp tục làm bài

4’ 5 Hs: Luyện viết thêm ở nhà

phần còn lại của bài viết Gv- Nhận xét ý thức làm bài của học : Cho hs làm bài xong, thu bài.

sinh

1’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 3

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức

Chia sẻ vui buồn cùng bạn.

- HS biết cảm thông, chia sẻ buồn vui cùng bạn trong những tình huống cụ thể, biết đánh giá và tự đánh giá bản thân trong việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quý trọng các bạn biết quan

Mĩ thuật

Vẽ trang trí: Trang trí đối xứng qua trục.

xứng qua trục

xứng qua trục

- HS yêu thích vẻ đẹp của nghệ thuật trang trí

tâm chia sẻ vui buồn với bạn bè

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Cây hoa để chơi trò chơi: Hái hoa dân chủ

- Một số bài vẽ trang trí đối xứng

- Giấy vẽ, vở thực hành

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng của hs

7’ 1 Hs: Làm phiếu bài tập theo cá

nhân Gv: 7;J dẫn HS quan sát hình vẽ trang trí đối xứng có dạng hình

tròn, hình vuông

8’ 2 Gv: Cho HS thảo luận cả lớp

về các ý kiến mình cho là đúng

- HS khác nhận xét

- Kết luận: Các việc A, B , C,

D, Đ, G là việc làm đúng

Hs: Quan sát và nhận xét + Các phần hoạ tiết ở hai bên trục

cùng màu

+ có thể trang trí đối xứng qua một , hai hoặc nhiều trục

6’ 3 Hs: liên hệ và tự liên hệ trong

nhóm về việc chia sẻ buồn vui cùng bạn

Gv: Giới thiệu gợi ý cách vẽ hoặc

vẽ phác lên bảng để HS nhận ra

- Gợi ý HS:

+ Kẻ các ;p trục

+ Tìm các hình mảng có hoạ tiết + Cách vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục

+ Tìm vẽ màu hoạ tiết và nêu 12’ 4 Gv: Gọi một số học sinh tự liên

- 7;J dẫn hs chơi trò chơi:

Phóng viên

Hs: Thực hành vẽ theo ;J dẫn của giáo viên

4’ 5 Hs: Tham gia chơi trò chơi

Phóng viên

- Học sinh trong lớp lần ,;<

đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp các câu hỏi có liên quan đến chủ đề bài học

Gv: Cho hs >; bày sản phẩm

- Chọn một số bài trang trí đẹp và loại

2’ Dặn dò Nhận xét chung

Tiết 4

NTĐ3 NTĐ5

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

Thực hành đo độ dài(T)

- Củng cố cho HS về: Củng cố cách ghi kết quả đo độ dài

- Đọc và đo các độ dài có kết

- Đo chiều cao một cách chính xác Củng cố cách đo chiều dài

Kể chuyện

Ôn tập

- Kiểm tra đọc lấy điểm

- Ôn lại các bài tập đọc là văn miêu tả đã học trong ba chủ

điểm: Việt Nam Tổ quốc em, Cánh chim hoà bình, Con ngời với thiên nhiên nhằm trau rồi kỹ

năng cảm thụ văn học, thấy đợc cái hay, cái tinh tế trong cách quan sát và miêu tả của nhà văn

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Phiếu ghi sẵn tên các bài tập

đọc và học thuộc lòng từ tuần 1

đến tuần 9

1’

3’

1.ÔĐTC

2.KTBC

Hát Hát

5’ 1 Gv: 7;J dẫn hs làm bài tập

1

- GV gọi HS đọc bảng theo mẫu

- Nam cao một mét );p năm xăng ti mét

- Hằng cao một mét hai );M

xăng ti mét

- Minh cao một mét hai );M

năm xăng ti mét

- 7;M cao nhất, Nam thấp nhất

Hs: Đọc thầm lại các bài tập đọc

và học thuộc lòng đã học

10’ 2 Hs : Làm bài tập 2

- HS thực hành đo theo tổ rồi viết kết quả vào bảng

Gv: Gọi từng học sinh lên bỗc thăm và đọc bài

- Nhận xét, cho điểm

8’ 3 Gv: Chữa bài tập 2

- Gọi vài nhóm đọc kết quả đo

và nêu xem ở tổ bạn nào cao nhất , bạn nào thấp nhất

Hs: Làm bài tập 2

- Trong các bài tập đọc đã học, bài văn là miêu tả:

+ Quang cảnh làng mạc ngày mùa

+ Một chuyên gia máy xúc

+ Kì diệu rừng xanh

+ Đất Cà Mau

4’ 4 Hs: Tập đo một số đồ vật Gv: Chữa bài tập 2

+ Chọn một bài văn miêu tả mà

em thích

+ Đọc kĩ bài văn đã chọn + Chọn chi tiết mà mình thích + Giải thích vì sao mình thích chi tiết ấy

- Gọi HS trình bày phần bài làm của mình

- Nhận xét, sửa lỗi

1’ Dặn dò Nhận xét tiết học Dặn hs về nhà chuẩn bị bài tiết sau

Tiết 5

NTĐ3 NTĐ5

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Gió heo may

- Chép lại chính xác bài: Gió heo may Viết đúng , đẹp,

đúng chữ mẫu

- Rèn kĩ năng trình bày bài viết

Đạo đức

Tình bạn(t)

Học xong bài này, HS biết:

- Ai cũng cần có bạn bè và trẻ

bạn bè

- Thực hiện đối xử tôt svới bạn

bè xung quanh trong cuộc sống hăng ngày

- Thân ái, đoàn kết với bạn bè

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

Bài chính tả chép sẵn - Phiếu bài tập

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátKiểm tra bài làm ở nhà của hs Hát

6’ 1 Gv: 7;J dẫn hs chép lại bài:

Gió heo may

Hs: Thảo luận nhóm + Em làm gì trong mỗt >;p hợp sau? vì sao em lại làm ; vậy?

1 Khi em nhìn thấy bạn em làm việc sai trái

2 Khi bạn em gặp chuyện không vui

3 Khi bạn em bị bắt nạt

4 Khi bạn em bị ốm phải nghỉ học

6’ 2 Hs: Chép bài vào vở luyện viết Gv: Cho các nhóm trình bày kết

quả

- Nhận xét, bổ sung

10’ 3 Gv: Quan sát, nhắc nhở hs ; Hs: Mỗi nhóm lựa chọn một câu