Giáo án Tập đọc - Kể chuyện khối 3 tuần 31

Hướng dẫn HS tự học : 5’ * Bài vừa học: - Tìm hiểu nghĩa của các yếu tố HV xuất hiện nhiều trong các văn bản đã học.. Hãy giải thích nghĩa của các từ Hán Việt sau.[r]

TUAÀN 5

Ngaứy soaùn: 18/9/2011

Ngaứy daùy: 20/9/2011

Tieỏt 17:

VAấN BAÛN: SOÂNG NUÙI NệễÙC NAM

( Nam quoỏc sụn haứ)

- Lớ Thửụứng

Kieọt-I MUẽC TIEÂU CAÀN ẹAẽT:

1 Kieỏn thửực:

- Nhửừng hieồu bieỏt bửụực ủaàu veà thụ trung ủaùi.

- ẹaởc ủieồm theồ thụ thaỏt ngoõn tửự tuyeọt

- Chuỷ quyeàn veà laừnh thoồ cuỷa ủaỏt nửụực vaứ yự chớ quyeỏt taõm baỷo veọ chuỷ quyeàn ủoự trửụực keỷ thuứ xaõm lửụùc

2 Kú naờng:

- Nhaọn bieỏt theồ thụ thaỏt ngoõn tửự tuyeọt ẹửụứng luaọt

- ẹoùc, hieồu vaứ phaõn tớch thụ thaỏt ngoõn tửự tuyeọt ủửụứng luaọt chửừ Haựn qua baỷn dũch tieỏng Vieọt

II CHUAÅN Bề:

a.GV: SGK – giaựo aựn – baỷng phuù

b.HS: SGK – Vụỷ soaùn baứi

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh lụựp: 1’

2 Kieồm tra baứi cuừ: 2’

 ẹoùc thuoọc loứng nhửừng caõu haựt than thaõn?

 Bieọn phaựp ngheọ thuaọt naứo ủửụùc sửỷ duùng ụỷ caỷ 3 baứi ca than thaõn?

3 Baứi mụựi:

* Hoạt động 1: giới thiệu bài mới:

Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hớng chú ý cho hs

P.Ppháp: thuyết trình

Th gian: 2phút

Giụựi thieọu baứi: Tửứ ngaứy xửa, daõn toọc VN ủaừ ủửựng leõn choỏng giaởc ngoaùi xaõm raỏt oanh lieọt kieõn

cửụứng Tửù haứo thay, oõng cha ta ủaừ ủửa ủaỏt nửụực bửụực sang 1 trang sửỷ mụựi: ẹoự laứ thoaựt khoỷi aựch ủoõ hoọ

ngaứn naờm PK phửụng Baộc, moọt kổ nguyeõn mụựi mụỷ ra Baứi Soõng nuựi nửụực Nam theồ hieọn roừ ủieàu ủoự.

*Hoaùt ủoọng 2: HD ủoùc – tỡm hieồu chung

Mục tiêu: Hieồu sụ giaỷn veà taực giaỷ, taực phaồm

P.Ppháp: Vaỏn ủaựp gụùi tỡm, thuyeỏt trỡnh,ủoùc dieón caỷm

Th gian: 7p

Trỡnh baứy hieồu bieỏt ủoõi neựt veà taực

giaỷ – taực phaồm ?

Baứi thụ ủửụùc vieỏt theo theồ thụ gỡ?

-Thuoọc thụ trung ủaùi VN( vieỏt

= chửừ Haựn vaứ chửừ Noõm, coự nhieàu theồ: thụ ẹL, song thaỏt

I.tỡm hieồu chung:

1.Taực giaỷ, taực phaồm:

-Laứ baứi thụ chửừ Haựn vieỏt theo

=>Cha rõ tác giả - một số sách cũ

cho rằng của Lí Thờng Kiệt.

- Thơ thần  (thần sáng tác)

 thần linh hóa  sự thiêng liêng.

GV hửụựng daón HS ủoùc: Gioùng

chaọm chaộc, haứo huứng vaứ ủanh theựp,

hửựng khụỷi.

GV ủoùc, goùi HS ủoùc

Lửu yự moọt soỏ tửứ ngửừ khoự SGK

luùc baựt, luùc baựt… ẹL laứ luaọt thụ coự tửứ ủụứi ẹửụứng ụỷ TrungQuoỏc)

- Thaỏt ngoõn tửự tuyeọt ẹL: thụ

ẹL q/ủũnh moói baứi coự 4 caõu, moói caõu coự 7 tieỏng, coự nieõm luaọt chaởt cheừ,hiệp vần câu 1, 2, 4

HS ủoùc

theồ thụ thaỏt ngoõn tửự tuyeọt ẹửụứng luaọt

- Theo truyền thuyết : taực phaồm

ra ủụứi gaộn lieàn vụựi teõn tuoồi cuỷa

Lớ Thửụứng Kieọt vaứ traọn chieỏn choỏng quaõn Toỏng xaõm lửụùc ụỷ phoứng tuyeỏn soõng Nhử Nguyeọt

2 ẹoùc:

3.Chuự thớch: SGK/63

Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc- hieồu VB

Muùc tieõu: Hieồu noọi dung, ngheọ thuaọt ủaởc saộc cuỷa vaờn baỷn

Phửụng phaựp: Vaỏn ủaựp gụùi tỡm, kú thuaọt ủoọng naừo, thuyeỏt trỡnh, giaỷng giaỷi.gụùi mụỷ, neõu vaỏn ủeà.

Th gian: 24 P

SNNN ủửụùc coi nhử laứ baỷn tuyeõn

ngoõn ủoọc laọp ủaàu tieõn cuỷa nửụực ta

vieỏt baống thụ Vaọy theỏ naứo laứ

Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp?

Noọi dung Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp

trong baứi thụ naứylaứ gỡ?

Đa tên cụ thể của đất nớc vào lời

khẳng định ở câu 1 có ý nghĩa gì?

(nớc Nam - vua Nam)

(Nớc Nam và vua Nam có ý

nghĩa gì?)

 Câu thơ khẳng định chủ quyền

dân tộc bằng cách chỉ rõ tên nớc,

tên vua phân biệt với những quốc

gia khác, khẳng định sự ngang

hàng về triều đại với Trung Quốc

Vua đồng thời đại diện cho nớc

cho dân Nam đế chứ không phải

Nam vơng  T thế tự chủ, tự cờng.

Sức thuyết phục của lời khẳng định

về chủ quyền đợc thể hiện qua từ

ngữ nào ở câu 2?

Từ "Vằng vặc đợc đặt ở đầu câu

có ý nghĩa gì?

- Laứ lụứi tuyeõn boỏ veà chuỷ quyeàn cuỷa ủaỏt nửụực vaứ k/ủũnh khoõng 1 theỏ lửùc naứo ủc xaõm phaùm

-Khaỳng ủũnh chuỷ quyeàn nửụực nam laứ cuỷa ngửụứi Nam, ủieàu ủoự ủaừ ủc saựch trụứi ủũnh saỹn roừ raứng.(C1,2) -Keỷ thuứ khoõng ủửụùc xaõm phaùm, neỏu xaõm phaùm seừ chuoỏc phaỷi thaỏt baùi thaỷm haùi(C3,4)

+ Nớc Nam: nớc ở p/Nam phân biệt với nớc ở p/Bắc (Bắc quốc)

+ Vua Nam ở (Nam đế c)  Đất nớc đã có chủ, phân biệt với Bắc

đế

-Vằng vặc - sách trời.

- Đó là sự khẳng định tuyệt đối, rạch ròi, dứt khoát nh một chân lí bất di bất dịch Từ đó đợc đặt cạnh

"thiên th" càng tăng sức thuyết

II ẹoùc , hieồu vaờn baỷn.

1 Hai câu đầu:

-Lụứi kủ chuỷ quyeàn veà laừnh thoồ cuỷa ủ/nửụực:

+ Nửụực Nam laứ cuỷa ngửụứi nam

+ Sửù phaõn ủũnh ủũa phaọn, laừnh thoồ nửụực nam trong “ thieõn thử”

Hãy nhận xét về từ ngữ, nhịp điệu

của 2 câu thơ đầu? ẩn chứa trong

đó là tình cảm gì?

Những từ ngữ nào chứng tỏ

hành động của bọn ngoại bang

là phi nghĩa?

Câu cuối nh 1 lời khẳng định về

thất bại tất yếu của lũ nghịch tặc

Song ẩn chứa trong đó là tinh thần

dân tộc Đó là tinh thần ý chí gì?

Nhịp thơ hai câu sau có gì khác

hai câu đầu?

Nhận xét về nội dung biểu ý (trình

bày ý kiến) và biểu cảm (thể hiện

cảm xúc) của bài thơ.Có 2 ý kiến:

1 - Cho rẳng bài thơ thiên về biểu

ý, nội dung biểu cảm đợc ẩn sau

nội dung biểu ý

2 Bài thơ thiên về biểu cảm, nội

dung biểu ý ẩn sau biểu cảm

Em đồng ý với kiến nào? Vì sao?

phục Chủ quyền ấy là chân lí hiển nhiên, khách quan không thể chối cãi hợp lẽ trời, hợp chính nghĩa, lòng ngời

 Nhịp điệu rắn rỏi, lời lẽ dứt khoát, trang trọng

+ Nghịch lỗ (lũ giặc) cách gọi tỏ

sự khinh bỉ bởi chúng làm trái đạo trời, phạm vào cả những điều thiêng liêng đã ghi trong sách trời

+ Cớ sao Bản thân từ hỏi đã cho

thấy sự phi lí không thể chấp nhận

đợc

- Là tinh thần quyết chiến đấu đến cùng để b/vệ non sông đn Lời cảnh báo với lũ giặc vang lên đanh thép Sức mạnh đó là s/mạnh của niềm tin, ý chí tự chủ tự cờng, của chính nghĩa, của t/thống yêu nớc

và t/thần đ/kết, bất khuất anh hùng

- Nhịp thơ nhanh hơn nhng dứt khoát mạnh mẽ nh dằn xuống thể hiện sự phẫn nộ trớc những bạo nghịch của lũ giặc

ý kiến 1: Thiên về biểu ý vì bài thơ

đã trực tiếp nêu rõ, ý tởng bảo vệ

đn thông qua việc kđ chủ quyền cũng nh quyết tâm diệt giặc

2 Hai câu sau:

-YÙ chớ k/quyeỏt b/veọ t/quoỏc, b/veọ ủ/laọp dt:

+Thaựi ủoọ roừ raứng , quyeỏt lieọt : coi keỷ xaõm lửụùc laứ “ nghũch loó”

+Chổ roừ: boùn giaởc seừ thaỏt baùi thaỷm haùi trửụực sửực maùnh cuỷa daõn toọc quyeỏt taõm baỷo veọ chuỷ quyeàn cuỷa ủaỏt nửụực

- Nhịp thơ 2/2/3 Nhanh, mạnh

mẽ, đầy phẫn nộ

Hoaùt ủoọng 4, Toồng keỏt.

Muùc tieõu: Khaựi quaựt ủaởc saộc noọi dung vaứ ngheọ thuaọt

PP: Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp

Thụứi gian: 4p

Neõu ngheọ thuaọt baứi

thụ?

- Vậy nội dung biểu - Vừa bộc lộ niềm tự hào về

III.Toồng keỏt.

1 Ngheọ thuaọt:

- Sửỷ duùng theồ thụ thaỏt ngoõn tửự tuyeọt ngaộn goùn, suực tớch ủeồ tuyeõn boỏ neàn ủoọc laọp cuỷa ủaỏt nửụực

- Doàn neựn c/xuực trong h/thửực thieõn veà n/luaọn, t/baứy yự kieỏn

- Lửùa choùn ngoõn ngửừ goựp phaàn theồ hieọn gioùng thụ doừng daùc, huứng hoàn, ủanh theựp

2 yự nghúa:

cảm ở bài "Sông núi

nớc Nam" là gì?

=> Bài thơ thực sự

khẳng định đợc sức

mạnh truyền thống

VN trong thời đại XD

Quốc gia độc lập thế

kỉ XI.

Goùi HS ủoùc ghi nhụự

SGK

chủ quyền dt, niềm tin chiến thắng vừa biểu thị ý chí, quyết tâm sắt đá của nd VN trong công cuộc chống ngoại xâm

- HS ủoùc

- Theồ hieọn nieàm tin vaứo sửực maùnh chớnh nghúa

cuỷa daõn toọc ta

- Baứi thụ coự theồ xem laứ baỷn Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp

ủaàu tieõn cuỷa nửụực ta

* Ghi nhụự: SGK/65

Hoạt động 5: Hớng dẫn tự học 5’

*)Bài vừa học:

-Học thuộc lòng và đọc diễn cảm bài thơ

-Nhớ đc 8 y/tố Hán trong vb

-Học hiểu ý nghĩa và nghệ thuật

*)Bài sắp học: Soạn bài PHOỉ GIAÙ VEÀ KINH

-Traỷ lụứi theo caõu hoỷi sgk

-ẹoùc baứi thụ, tỡm hieồu veà noọi dung, ngheọ thuaọt , theồ thụ

Ngaứy soaùn: 18/9/2011

Ngaứy daùy: 21/9/2011

(Tuùng giaự hoaứn kinh sử)

-Traàn Quang

Khaỷi-I MUẽC TIEÂU CAÀN ẹAẽT

1 Kieỏn thửực:

- Sụ giaỷn veà taực giaỷ Traàn Quang Khaỷi

- ẹaởc ủieồm theồ thụ nguừ ngoõn tửự tuyeọt ẹửụứng luaọt

- Khớ phaựch haứo huứng vaứ khaựt voùng thaựi bỡnh thũnh trũ cuỷa daõn toọc ta ụỷ thụứi ủaùi nhaứ Traàn

2 Kú naờng:

- Nhaọn bieỏt theồ loaùi thụ nguừ ngoõn tửự tuyeọt

- ẹoùc, hieồu vaứ phaõn tớch thụ nguừ ngoõn tửự tuyeọt ủửụứng luaọt chửừ Haựn qua baỷn dũch tieỏng Vieọt

II CHUAÅN Bề:

a.GV: SGK – giaựo aựn – baỷng phuù

b.HS: SGK – Vụỷ soaùn baứi

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh lụựp: 1’

2 Kieồm tra baứi cuừ: 2’

-ẹoùc dieón caỷm 2 baứi thụ “ Soõng nuựi nửụực Nam”? Neõu yự nghúa vaứ ngheọ thuaọt cuỷa baứi thụ?

 Baứi “ Soõng nuựi nửụực Nam” thửụứng ủửụùc goùi laứ gỡ?

A Hoài keứn xung traọn B Khuực ca khaỷi hoaứn

C AÙng thieõn coồ huứng vaờn (D )Baỷn Tuyeõn ngoõn ủoọc laọp ủaàu tieõn

3 Baứi mụựi:

* Hoạt động 1: giới thiệu bài mới:

Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hớng chú ý cho hs

P.Ppháp: thuyết trình

Th gian: 2phút

Hai trận đánh và chiến thắng liên quan đến hai địa danh: Trận Hàm Tử: 4-1285 - Tớng Trần Nhật Duật chém đầu Toa Đô Chiến thắng Chơng Dơng 6-1285 do Trần Quang Khải chỉ huy: Hàng vạn giặc bị tiêu diệt, bị bắt làm tù binh Hai chiến thắng này làm thay đổi cục diện chiến trờng quân ta từ rút lui chiến

l-ợc đã tiến lên phản công nh vũ bão  giành thắng lợi hoàn toàn Cuộc kháng chiến chống giặc Mông - Nguyên đời Trần với hào khí Đông A sẽ còn lu mãi với núi sông Chính hào khí ấy (Đông A là chiến tự của chữ Trần bộ A kèm theo chữ Đông) là nguồn cảm hứng cho Trần Quang Khải viết bài thơ này

*Hoaùt ủoọng 2: HD ủoùc – tỡm hieồu chung

Mục tiêu: Hieồu sụ giaỷn veà taực giaỷ, taực phaồm

P.Ppháp: Vaỏn ủaựp gụùi tỡm, thuyeỏt trỡnh,ủoùc dieón caỷm

Th gian: 7p

Trỡnh baứy ủoõi neựt veà taực giaỷ

– taực phaồm?

GV hửụựng daón HS ủoùc:

gioùng phaỏn chaỏn, haứo huứng,

chaọm chaộc, nhũp 2/3

GV ủoùc

Lửu yự moọt soỏ tửứ ngửừ khoự

- Baứi thụ ủửụùc vieỏt theo theồ

thụ gỡ ? soỏ caõu,soỏ chửừ, caựch

hieọp vaàn?

=> ủaõy cuừng laứ 1 trong soỏ

nhửừng baứi thụ toỷ chớ cuỷa vh

trung ủaùi, ngửụứi vieỏt t/tieỏp

bieồu loọ t/tửụỷng , t/caỷm qua tp.

-Dửụựi ủụứi Traàn, nd ta ủaừ vieỏt neõn nhửừng trang sửỷ veỷ vang Thửụùng tửụựng Thaựi sử Chieõu Minh ủaùi vửụng TQK laứ ngửụứi coự coõng lụựn trong cuoọc k/chieỏn choỏng quaõn Moõng –Nguyeõn xl

-Sau c/thaộng C/Dửụng, H/Tửỷ, g/phoựng kinh ủoõ naờm 1285 t/giaỷ phoứ taự vua trụỷ veà T/Long vaứ caỷm hửựng s/taực baứi thụ naứy

HS ủoùc

- HS giaỷi thớch

- Nguừ ngoõn tửự tuyeọt

4 caõu, 5 chửừ,coự nieõm luaọt chaởt cheừ, hieọp vaàn cuoỏi caõu 2,4

I.Tỡm hieồu chung.

1.Taực giaỷ, taực phaồm:

- Trần Quang Khải (1241-1294) văn võ toàn tài Ngời anh hùng - thi sĩ tài ba lỗi lạc đời Trần

- Bài thơ ra đời từ chính khí thế hào hùng của chiến thắng quân Mông - Nguyên

2 ẹoùc:

3 Chuự thớch:SGK/66

4 Theồ thụ:

- Nguừ ngoõn tửự tuyeọt

Hoaùt ủoọng 3: ẹoùc- hieồu VB

Muùc tieõu: Hieồu noọi dung, ngheọ thuaọt ủaởc saộc cuỷa vaờn baỷn

Phửụng phaựp: Vaỏn ủaựp gụùi tỡm, kú thuaọt ủoọng naừo, thuyeỏt trỡnh, giaỷng giaỷi.gụùi mụỷ, neõu vaỏn ủeà.

Th gian: 24 P

Hãy nêu những ý cơ bản của

bài thơ?

Có ý kiến cho rằng hai câu

đầu (10 chữ) dồn nén một

l-ợng thông tin lớn đem đến cho

ngời đọc những ấn tợng kì lạ

Theo em vì sao vậy?

Nghệ thuật gì đợc sử dụng?

Tác dụng?

Hai từ "Đoạt sáo" và "Cầm

Hồ"đợc đặt ở câu cùng nghệ

thuật đối có tác dụng gì?

Hai câu đầu ẩn chứa, tình cảm

gì của tác giả ?

GVchuyển ý: Từ niềm tự hào

c/thắng nhà thơ nghĩ về đất

n-ớc những ngày thanh bình.

Tại sao chiến thắng rồi, nhà

thơ cùng tớng lĩnh không

h-ởng niềm vui chiến thắng mà

trong thái bình vẫn "tu trí

lực" (nên gắng sức)?

Trong bài thơ "Tức sự" của

vua Trần Nhân Tông có viết:

"Xã tắc 2 phen chồn ngựa đá

Non sông ngàn thủa vững âu

vàng"ý của 2 câu này có gì

giống ý 2 câu cuối bài ?

Hãy nhận xét về cách biểu ý

và biểu cảm của bài thơ? (Bài

thơ thiên về biểu ý hay biểu

cảm?)

- Có 2 ý:

Hai câu đầu: Hào khí chiến thắng.

Hai câu sau: Khát vọng thái bình.

- Vì nhắc đến hai chiến công, hai địa danh làm sống dậy khí thế của cả một thời đại anh hùng

- Thủ pháp liệt kê và đối làm nổi bật hai sự kiện lịch sử hào hùng oanh liệt

Liệt kê tên địa danh: Chơng Dơng, Hàm Tử gắn liền chiến công, ghi dấu sức mạnh Từ chiến thắng Chơng Dơng, sống lại

chiến thắng Hàm Tử trớc đó 2 tháng

- Nhấn mạnh sức mạnh và khí thế tiến công, cũng nh chiến thắng vẻ vang của dân tộc

 T thế chủ động chiến thắng vinh quang

- Lòng yêu nớc, niềm tự hào dân tộc

 Hai câu thơ là lời động viên xây dựng, phát triển đất nớc trong hòa bình đồng thời ẩn chứa niềm tin sắt đá vào sự bền vững muôn thuở của

đất nớc

- Giống:

Đất nớc qua chiến tranh

Niềm tin sắt đá vào sự vững bền của đất nớc

- Bài thơ thiên về biểu ý: T/hiện ý tởng lớn lao

là hi vọng xd một nền thái bình thịnh trị, bằng cách nói chắc nịch, sáng rõ ẩn chứa t/cảm sâu sắc, niềm tự hào, niềm tin qua giọng điệu hào hùng sảng khoái, nhịp thơ chắc khỏe

II.ẹoùc , hieồu vaờn baỷn.

1 Hai câu đầu:

- Hào khí chiến thắng cuỷa daõn toọc ta ụỷ thụứi traàn ủửụùc taựi hieọn qua nhửừng sửù kieọn l/sửỷ choỏng giaởc Moõng – Nguyeõn xaõm lửụùc : Chơng Dơng, Hàm Tử

2 Hai câu sau:

- Khát vọng thái bình thịnh trị của dân tộc -Sự sáng suốt của vị tớng cầm quân lo việc lớn, thấy rõ ý nghĩa của việc dồn hết sức lực , giữ vững hòa bình, b/vệ đ/nớc

Hoaùt ủoọng 4, Toồng keỏt.

Muùc tieõu: Khaựi quaựt ủaởc saộc noọi dung vaứ ngheọ thuaọt

PP: Thuyeỏt trỡnh, vaỏn ủaựp

Thụứi gian: 4p

Neõu ngheọ thuaọt ủaởc

saộc cuỷa baứi thụ?

HS traỷ lụứi III.Toồng keỏt. 1 Ngheọ thuaọt:

-Theồ thụ nguừ ngoõn tửự tuyeọt coõ ủoùng, haứm suựcủeồ t/hieọn nieàm t/haứo cuỷa t/giaỷ trửụực nhửừng c/thaộng haứo huứng cuỷa dt

Noọi dung hieọn thửùc

naứo ủửụùc phaỷn aựnh?

-Nhũp thụ thuứ hụùp vụựi vieọc taựi hieenjnhwngx c/thaộng doàn daọp cuỷa nd ta vaứ vieọc baứy toỷ nhửừng s/nghú cuỷa t/giaỷ

-Dieón ủaùt coõ ủuực, doàn neựn c/xuực vaứo beõn trong t/tửụỷng

-gioùng ủieọu saỷng khoaựi, haõn hoan, tửù haứo

2 YÙ nghúa:

Haứo khớ chieỏn thaộng vaứ khaựt voùng veà moọt ủaỏt nửụực thaựi bỡnh thũnh trũ cuỷa daõn toọc ta ụỷ thụứi nhaứ Traàn

Hoaùt ủoọng5 Hửụựng daón HS tửù hoùc:5’

*) Baứi vửứa hoùc: + Hoùc thuoọc loứng – ủoùc dieón caỷm vaờn baỷn dũch thụ.

+ Nhụự ủửụùc 8 yeỏu toỏ Haựn Vieọt trong vaờn baỷn

+ Trỡnh baứy suy nghú veà yự nghúa thụứi sửù cuỷa hai caõu thụ “ Thaựi bỡnh tu trớ lửùc- Vaùn coồ thửỷ Giang

San” trong cuoọc soỏng hoõm nay.

*) Baứi saộp hoùc: Soaùn baứi Tệỉ HAÙN VIEÄT

-Nhaọn bieỏt ủc y/toỏ Haựn Vieọt -P/bieọt 2 loaùi tửứ gheựp HV

Ngaứy soaùn: 18/9/2011

Ngaứy daùy: 22/9/2011

I MUẽC TIEÂU CAÀN ẹAẽT:

1 Kieỏn thửực:

- Khaựi nieọm tửứ Haựn Vieọt , yeỏu toỏ Haựn Vieọt

- Caực loaùi tửứ gheựp Haựn Vieọt

2 Kú naờng:

- Nhaọn bieỏt tửứ Haựn Vieọt, caực loaùi tửứ gheựp Haựn Vieọt

- Mụỷ roọng voỏn tửứ Haựn Vieọt

II CHUAÅN Bề:

a.GV: SGK – giaựo aựn – baỷng phuù

b.HS: SGK – VBT – Vụỷ soaùn

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh toồ chửực: 1'

2 Kieồm tra baứi cuừ: 2’

-Theỏ naứo laứ ủaùi tửứ? Coự maỏy loaùi ủaùi tửứ? Ktra BT

 Tửứ “baực” trong vớ duù naứo sao ủaõy ủửụùc duứng nhử moọt ủaùi tửứ xửng hoõ?

A Anh Nam laứ con trai cuỷa baực toõi B Ngửụứi laứ Cha, laứ Baực, laứ Anh

(C.) Baực ủửụùc tin raống: Chaựu laứm lieõn laùc. D Baực ngoài ủoự lụựn meõnh moõng

3 Giaỷng baứi mụựi:

* Hoạt động 1: giới thiệu bài mới:

Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hớng chú ý cho hs

P.Ppháp: thuyết trình

Th gian: 2 phút

Giụựi thieọu baứi: ễÛ lụựp 6 chuựng ta ủaừ bieỏt theỏ naứo laứ tửứ Haựn Vieọt ễÛ baứi naứy chuựng ta seừ tỡm hieồu veà yeỏu toỏ caỏu taùo tửứ Haựn Vieọt vaứ tửứ gheựp Haựn Vieọt

* Hoạt động 2 : Tỡm hieồu khaựi nieọm yeỏu toỏ Haựn Vieọt

Mục tiêu: Tỡm hieồu khaựi nieọm yeỏu toỏ HV

P.Ppháp: Vaỏn ủaựp, phaõn tớch maóu ngoõn ngửừ, hỡnh thửực quy naùp, kú thuaọt ủoọng naừo, maỷnh gheựp.

Th gian:10p

Goùi HS ủoùc baứi thụ chửừ Haựn “ Nam

quoỏc sụn haứ”ứ?

Caực tieỏng Nam, quoỏc, sụn , haứ nghúa

laứ gỡ?

Vaọy theỏ naứo laứ yeỏu toỏ Haựn Vieọt?

Tieỏng naứo coự theồ duứng nhử moọt tửứ ủụn

ủeồ ủaởt caõu; tieỏng naứo khoõng?

=> Mieàn Nam, phửụng Nam, phớa Nam,

gioự noàm Nam Nhửng khoõng theồ noựi:

+ yeõu quoỏc-> yeõu nửụực.

+ leo sụn -> leo nuựi.

+ loọi haứ -> loọi soõng.

Qua VD em ruựt ra keỏt luaọn gỡ?

Tieỏng “thieõn” trong caực tửứ Haựn Vieọt

sau coự nghúalaứ gỡ?

a -Thieõn nieõn kổ, thieõn lớ maừ (nghỡn)

b.- (Lớ Coõng Uaồn) thieõn ủoõ veà Thaờng

Long (dụứi)

Tieỏng ủeồ caỏu taùo tửứ Haựn Vieọt goùi laứ

gỡ? Caực yeỏu toỏ Haựn Vieọt duứng ủeồ laứm

gỡ?

- HS ủoùc

- Nam: phửụng Nam, quoỏc: nửụực, sụn:

nuựi, haứ:soõng.

-Tieỏng Nam coự theồ

-Caực tieỏng quoỏc, sụn, haứ khoõng theồ

duứng ủoọc laọp maứ chổ laứm yeỏu toỏ caỏu taùo tửứ gheựp

-Thiên thử -Thiên -> trời -Thiên niên kỷ _Thiên ->nghìn

- Thiên đô chiếu -Thiên -> dời

*Ghi nhụự:SGK

I ẹụn vũ caỏu taùo tửứ Haựn Vieọt

- Tieỏng ủeồ caỏu taùo tửứ Haựn Vieọt goùi laứ yeỏu toỏ Haựn Vieọt

- Phaàn lụựn yeỏu toỏ Haựn Vieọt khoõng ủửụùc duứng ủoọc laọp nhử tửứ maứ chổ duứng ủeồ taùo tửứ gheựp

- Coự nhieàu yeỏu toỏ Haựn Vieọt ủoàng aõm nhửng khaực nghúa

* Hoạt động 3 : Tỡm hieồu caực loaùi tửứ gheựp HV

Mục tiêu: Hieồu theỏ caực loaùi tửứ gheựp HV

P.Ppháp: Vaỏn ủaựp, phaõn tớch maóu ngoõn ngửừ, hỡnh thửực quy naùp, kú thuaọt ủoọng naừo, maỷnh gheựp.

Th gian: 10p

Caực tửứ sụn haứ, xaõm phaùm (Nam quoỏc

sụn haứ), giang san (Tuùng giaự hoaứn kinh

sử) thuoọc loaùi tửứ gheựp chớnh phuù hay tửứ

gheựp ủaỳng laọp?

Giaỷi thớch yự nghúa cuỷa caực yeỏu toỏ ủoự?

Caực tửứ: aựi quoỏc, thuỷ moõn, chieỏn thaộng

thuoọc loaùi tửứ gheựp gỡ?

*VD1:

- Sụn haứ,xaõm phaùm,giang san

->Tửứ gheựp ủaỳng laọp.

-Sụn haứ: nuựi soõng ; -xaõm phaùm: chieỏm laỏn;

-giang san: soõng nuựi.

*VD2: -> Tửứ gheựp chớnh phuù

a aựi / quoỏc ; thuỷ /moõn ;

c / p ; c / p chieỏn /thaộng

II:Tửứ gheựp Haựn Vieọt:

-Caực loaùi tửứ gheựp HV: +Tửứ gheựp ủaỳng laọp

+Tửứ gheựp chớnh phuù

Traọt tửù cuỷa caực yeỏu toỏ trong caực tửứ naứy

coự gioỏng traọt tửù caực tieỏng trong tửứ gheựp

thuaàn Vieọt cuứng loaùi khoõng?

Caực tửứ thieõn thử (NQSH), thaùch maừ

(Tửực sửù), taựi phaùm (Meù toõi) thuoọc loaùi

tửứ gheựp gỡ?

Trong caực tửứ gheựp naứy traọt tửù cuỷa caực

yeỏu toỏ coự gỡ khaực so vụựi traọt tửù caực

tieỏng trong tửứ gheựp thuaàn Vieọt cuứng

loaùi?

Tửứ gheựp Haựn Vieọt coự maỏy loaùi chớnh?

Traọt tửù cuỷa caực yeỏu toỏ trong tửứ gheựp

chớnh phuù Haựn Vieọt nhử theỏ naứo?

Goùi HS ủoùc ghi nhụự SGK

c / p

-Y/toỏ chớnh ủửựng trửụực, y/toỏ phuù

ủửựng sau

- Tửứ gheựp chớnh phuù

b/ thieõn /thử ; thaùch/ maừ; taựi /phaùm

P / c ; p / c p / c

-Yeỏu toỏ phuù ủửựng trửụực, yeỏu toỏ chớnh ủửựng sau

- HS ủoùc

-Caực y/toỏ trong tửứ

gheựp chớnh phuù HV ủửụùc saộp xeỏp theo caực

traọt tửù:

+Y/toỏ chớnh ủửựng

trửụực, y/toỏ phuù ủửựng sau

+Yeỏu toỏ phuù ủửựng trửụực, yeỏu toỏ chớnh ủửựng sau

* Ghi nhụự: SGK/70

* Hoạt động 4 : Luyeọn taọp

Mục tiêu: Phân biệt nghúa cuỷa moọt soỏ y/tố HV đồng âm, tìm từ HV theo mẫu, xđ trật tự của các y/tố.

P.Ppháp: Thaỷo luaọn nhoựm, thửùc haứnh.

Th gian: 15p

Goùi HS ủoùc BT1

P/bieọt nghúa cuỷa caực

tieỏng HV ủoàng aõm?

Tỡm nhửừng tửứ gheựp

HV coự chửựa caực y/toỏ

HV: quoỏc, sụn, cử, baùi

HS thaỷo luaọn nhoựm,

Xeỏp caực tửứ gheựp vaứo

nhoựm thớch hụùp?

III Luyeọn taọp:

BT1:

-Hoa(1) :boõng; -Hoa(2) :trang sửực beà ngoứai -Phi (1) : bay; -Phi (2) : traựi,khoõng phaỷi; -Phi (3) : vụù leừ vua.

-Tham(1) :ham muoỏn quaự ủaựng; -Tham(2) :xen vaứo,can dửù vaứo -Gia(1) :nhaứ; -Gia(2) :theõm vaứo.

BT2:

-Quoỏc :gia; kỡ; ca; sử; sửù -Sụn :cửụực; daừ; dửụng.

-Cử :daõn ;nguù;sú;truự;xaự -Baùi :tửụựng;vong;binh;ủaùi baùi; thaỏt baùi; chieỏn

BT3:

BT4:

-Tửứ gheựp HV coự y/toỏ phuù ủửựng trửụực, y/toỏ chớnh ủửựng sau: ủaùi nhaõn; tieàn kieỏp;

thanh nửừ; thieỏu nhi; trửụứng giang.

- Tửứ gheựp HV coự yeỏu toỏ chớnh ủửựng trửụực, yeỏu toỏ phuù ủửựng sau: phoựng sinh;

thaờng thieõn; voõ duùng; tieỏn quaõn; toồn thoù.

Hẹ5 Hửụựng daón HS tửù hoùc : 5’

*) Baứi vửứa hoùc:

- Tỡm hieồu nghúa cuỷa caực yeỏu toỏ HV xuaỏt hieọn nhieàu trong caực vaờn baỷn ủaừ hoùc

Haừy giaỷi thớch nghúa cuỷa caực tửứ Haựn Vieọt sau?

a/ Tieàu phu:ngửụứi ủoỏn cuỷi b/Du khaựch: khaựch ủeỏn tham quan du lũch.

c/ Huứng vú: to lụựn d/ Thuỷy chung:tỡnh caỷm beàn chaởt laõu daứi.

*)Baứi saộp hoùc: Soaùn baứi: TèM HIEÅU CHUNG VEÀ VAấN BIEÅU CAÛM

-Vaờn bieồu caỷm naỷy sinh do nhu caàu naứo? -Theỏ naứo laứ bieồu caỷm trửùc tieỏp? Giaựn tieỏp?

-Nhaọn xeựt veà p/thửực bieồu ủaùt t/caỷm , caỷm xuực ụỷ trong caực ủ/vaờn

Ngaứy soaùn: 18/9/2011

Ngaứy daùy: 23/9/2011

Tieỏt 20:

I MUẽC TIEÂU CAÀN ẹAẽT:Giuựp HS

1 Kieỏn thửực:

- Khaựi nieọm vaờn bieồu caỷm

- Vai troứ, ủaởc ủieồm cuỷa vaờn bieồu caỷm

- Hai caựch bieồu caỷm trửùc tieỏp vaứ giaựn tieỏp trong vaờn baỷn bieồu caỷm

2 Kú naờng:

- Nhaọn bieỏt ủaởc ủieồm chung cuỷa vaờn baỷn bieồu caỷm vaứ hai caựch bieồu caỷm trửùc tieỏp vaứ giaựn tieỏp trong vaờn baỷn bieồu caỷm cuù theồ

- Taùo laọp vaờn baỷn coự sửỷ duùng caực yeỏu toỏ bieồu caỷm

II CHUAÅN Bề:

a.GV: SGK– giaựo aựn

b.HS: SGK – VBT – VS

III TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP:

1 OÅn ủũnh toồ chửực: 1’

2 Kieồm tra baứi cuừ: 2’

3 Giaỷng baứi mụựi:

* Hoạt động 1: giới thiệu bài mới:

Mục tiêu: Tạo tâm thế, định hớng chú ý cho hs

P.Ppháp: thuyết trình

Th gian: 2 phút

Giụựi thieọu baứi:Trong ủụứi soỏng ai cuừng coự tỡnh caỷm Tỡnh caỷm ủoỏi vụựi caỷnh, vụựi vaọt, vụựi ngửụứi

Tỡnh caỷm con ngửụứi laùi raỏt phửực taùp vaứ phong phuự Khi coự tỡnh caỷm doàn neựn, chaỏt chửựa khoõng noựi ra ủửụùc thỡ ngửụứi ta duứng thụ, vaờn ủeồ bieồu hieọn tỡnh caỷm Loaùi vaờn thụ ủoự ngửụứi ta goùi laứ vaờn bieồu caỷm Vaọy vaờn bieồu caỷm coự ủ/ủieồm gỡ, chuựng ta cuứng nhau tỡm hieồu

* Hoạt động 2: Tỡm hieồu nhu caàu bieồu caỷm vaứ ủ/ủieồm cuỷa vaờn bieồu caỷm

Mục tiêu: Khaựi nieọm vaứ ủ/ủieồm cuỷa vaờn bieồu caỷm

P.Ppháp: Vaỏn ủaựp, phaõn tớch maóu ngoõn ngửừ, hỡnh thửực quy naùp, kú thuaọt ủoọng naừo, maỷnh gheựp

Th gian: 20 phút

Vaọn duùng k/thửực tửứ Haựn

Vieọt giaỷi thớch nghúa ủen

caực yeỏu toỏ “nhu ,caàu,

bieồu, caỷm”?

+ nhu: caàn phaỷi coự;

+ caàu: mong muoỏn

=> nhu caàu: mong muoỏn coự.

+ bieồu: theồ hieọn ra beõn ngoaứi;

I Nhu caàu bieồu caỷm vaứ vaờn bieồu caỷm:

1 Nhu caàu bieồu caỷm cuỷa con ngửụứi: