Phương án 2: GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh về phong cảnh thiên nhiên, về cây cối, con vật của quê hương tranh ¶nh do GV vµ HS su tÇm.. * Thùc hµnh Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm[r]
Trang 1tự nhiên – xã hội
ôn tập và kiểm tra học kì ii: tự nhiên
I Mục tiêu:
Sau bài học, HS có khả năng:
- Hệ thống lại những kiến thức đã học về chủ đề Tự nhiên
- Có ý thức bảo vệ thiên nhiên
II Đồ dùng dạy học:
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh a/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài: Ôn tập cuối năm *Trực tiếp.
- GV giới thiệu, ghi tên bài
2/ Các hoạt động tìm hiểu bài:
Hoạt động 1: Quan sát cả lớp.
* Mục tiêu:
* Cách tiến hành:
* Quan sát
Phương án 1: Nếu có điều kiện, GV dẫn HS đi tham quan
để quan sát một số dạng địa hình bề mặt Trái Đất (ví dụ
$ núi, đồi hoặc đồng bằng hoặc sông, suối…) và tìm
Phương án 2: GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh về
(tranh ảnh do GV và HS <$ tầm)
án 2
Hoạt động 2: Vẽ tranh theo nhóm.
* Mục tiêu: Giúp HS tái hiện phong cảnh thiên nhiên của
* Cách tiến hành:
* Thực hành
Q$6 1:
- GV hỏi: Các em sống ở miền nào?
- HS trả lời: Miền núi hoặc miền đồng bằng, cao
nguyên… (Dựa vào quan sát thực tế hoặc tranh ảnh và vốn
hiểu biết của HS)
Q$6 2: HS liệt kê những gì các em đã quan sát $: từ
thực tế hoặc từ tranh ảnh theo nhóm
Q$6 3:HS vẽ tranh và tô màu theo gợi ý của GV Ví dụ:
Đồng ruộng tô màu xanh lá cây; đối núi tô mày da cam…
- Vấn đáp
- HS thực hành vẽ và tô màu
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân.
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về động
vật
* Cách tiến hành:
* Thực hành
Q$6 1:
- HS kẻ bảng F $ trang 133 SGK) vào vở (những nơi có
du lịch GV in thành phiếu học tập và phát cho HS)
- HS làm bài thực hành trên phiếu
- HS đổi bài kiểm tra nhau
Lop3.net
Trang 2Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Q$6 2: HS đổi vở và kiểm tra chéo cho nhau
Q$6 3:
- GV gọi một số HS trả lời ,$6 lớp
- GV hoặc HS khác bổ sung, hoàn thiện câu trả lời
- Vấn đáp ,$6 lớp
Hoạt động 4: Chơi trò chơi “Ai nhanh, ai đúng”.
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố kiến thức đã học về thực vật.
* Cách tiến hành:
* Trò chơi
Q$6 1:
- GV chia lớp thành một số nhóm
Q$6 2:
- GV nói: Cây có thân mọc đứng (hoặc thân leo,… ) rễ
cọc (hoặc rễ chùm, )
- HS trong nhóm sẽ ghi lên bảng tên cây có thân mọc
đứng, rễ cọc…
Lưu ý: Mỗi HS trong nhóm chỉ được ghi một tên cây và
khi HS thứ nhất viết xong về chỗ, HS thứ hai mới được lên
viết.
Q$6 3:
- GV yêu cầu HS nhận xét và đánh giá sau mỗi $: chơi
(mỗi $: chơi, GV nói một đặc điểm của cây)
- Nhóm nào viết nhanh và đúng là nhóm đó thắng cuộc
Lưu ý:
+ Nếu còn thời gian GV có thể ôn tập cho HS các nội
dung về “Mặt trời và Trái Đất” bằng cách $ sau:
GV viết sẵn những nội dung cần củng cố cho HS vào
các phiếu khác nhau
Từng nhóm HS cử đại diện lên rút thăm
HS trong nhóm thực hiện theo nội dung ghi trong
phiếu
HS các nhóm khác nhận xét, góp ý cho câu trả lời hoặc
phần biểu diễn của nhóm bạn
biểu diễn nhanh đúng và đủ
+ Một số nội dung gợi ý để GV lựa chọn:
Kể về Mặt Trời
Kể về Trái Đất
Biểu diễn trò chơi: “Trái Đất quay”
Biểu diễn trò chơi: “Mặt Trăng chuyển động quanh
Trái Đất”
Thực hành biểu diễn ngày và đêm trên Trái Đất
theo nhóm
- HS thực hành chơi
- Nhận xét, đánh giá kết quả
b/Củng cố – dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- GV nhận xét
Lop3.net