Giáo án Thủ công 2 - Trường TH Tân Hòa 1

- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu các bước: Gấp taïo muõi vaø thaân thuyền - GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng hình.. - Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới gaáp cho[r]

THỦ CÔNG

I Mục tiêu:

-HS biết cách gấp tên lửa.Rèn HS gấp được tên lửa.

- Các

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

- V

%

II Chuẩn bị:

- GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫi quy trình giấy tên lửa

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động:

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy nháp của HS

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu gấp tên lửa – Đặt câu

hỏi:

+ Hình dáng của tên lửa?

+ Màu sắc của mẫu tên lửa?

+ Tên lửa có mấy phần?

- GV chốt: Tên lửa có 2 phần đó là: phần mũi

và phần thân

- GV gợi ý: Để gấp được tên lửa cần tờ giấy

có hình gì?

- GV mỡ dần mẫu giấy tên lửa

- GV kết luận: Tên lửa được gấp từ tờ giấy có

hình chữ nhật

- GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được

tên lửa như ban đầu GV nêu câu hỏi:

+ Để gấp được tên lửa, ta gấp phần nào trước

phần nào sau?

- GV chốt lại cách gấp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS quan sát nhận xét

- HS trả lời

- Hình chữ nhật, hình vuông,

- Gấp phần mũi trước, phần thân sau

- HS quan sát hình vẽ từ H1

- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu 2 bước: Gấp

tạo mũi và thân tên lửa (H1 đến H4), tạo tên lửa

và sử dụng (H5 và H6)

- GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng

hình

- GV thao tác mẫu từng bước:

@ Bước 1: Gấp tạo mũi và thân tên lửa

- GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4

- Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới

gấp cho thẳng và phẳng

@ Bước 2: Tạo tên lửa và sử dụng

- GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng tên lửa

- GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi

- GV chốt các bước gấp tên lửa và lưu ý: 2 cách

phải đếu nhau để tên lừa không bị lệch

 Hoạt động 3: Củng cố

- GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong

nhóm thực hành gấp tên lửa

- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có

tiến bộ

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu (10 x 15 ô)

- Tập gấp nhiều lần và tập phóng tên lửa để

học tiết 2

- Nhận xét tiết học

đến H6

- HS nêu

- HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV

- 1 HS phóng thử tên lửa – Nhận xét

- HS nhắc lại

- HS thực hành theo nhóm

- HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào 6 hình vẽ rời

THỦ CÔNG

I Mục tiêu:

-HS biết cách gấp tên lửa.

-Rèn HS gấp được tên lửa.

- Các

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

* V

%

II Chuẩn bị:

- GV: Mẫu tên lửa được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫi quy trình giấy tên lửa

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động:

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy, d$ng c$ )

* sinh

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1:Th

-Cho h

- GV chốt lại các b gấp

-cho h

-Quan sát, giúp 5 6 em 0

 Hoạt động 2: Trng bày ": ;8

-GV % ý cho * sinh 1 bày ": ;8 theo

nhĩm

- GV quan sát, nh? xét và tuyên dương nhóm có

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS trả lời

- Em khác nh? xét -Th

các 9 A *

-Các nhĩm trng bày ": ;8

- 1 HS phóng thử tên lửa

sang t. B.

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu Tập gấp nhiều lần và

tập phóng tên lửa

- Nhận xét tiết học

THỦ CÔNG

I Mục tiêu:

-HS biết cách gấp máy bay ph: +

-Rèn HS gấp được máy bay ph: +.

- Các

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

* V

"! #$ %

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫu quy trình giấy

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy nháp của HS

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu gấp máy bay ph: +–

Đặt câu hỏi:

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS quan sát nhận xét

- HS trả lời

+ Hình dáng của máy bay ph: +?

+ Màu sắc của mẫu máy bay?

+ Máy bay ph: + có mấy phần?

- GV chốt:

- GV gợi ý: Để gấp được máy bay ph: +

cần tờ giấy có hình gì?

- GV mỡ dần mẫu

- GV kết luận

- GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được

máy bay ph: + như ban đầu GV nêu câu

hỏi:

+ Để gấp được máy bay ph: +, ta gấp phần

nào trước phần nào sau?

- GV chốt lại cách gấp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật

- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu các bước: Gấp

mD0

- GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng

hình

- GV thao tác mẫu từng bước:

@ Bước 1:

- GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4

- Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới

gấp cho thẳng và phẳng

@ Bước 2:

- GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng

- GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi

 Hoạt động 3: Củng cố

- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong

nhóm thực hành gấp

- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có

tiến bộ

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu

- Nhận xét tiết học

-Nghe, quan sát

- HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6

- HS nêu

- HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV

-Quan sát, theo dõi, nh- 

- HS nhắc lại

- HS thực hành theo nhóm

- HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào 6 hình vẽ rời

-Th+ hành theo nhĩm

THỦ CÔNG

Tiết 4: GẤP MÁY BAY PHẢN LỰC (TT)

I Mục tiêu:

-HS biết cách gấp máy bay ph : +.-Rèn HS gấp được máy bay ph: +.

- Các

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

* V

"! #$ %

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫu quy trình giấy

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy, d$ng c$

) * sinh

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1:Th

+

-Cho h

- GV chốt lại các b gấp

-cho h

-Quan sát, giúp 5 6 em 0

 Hoạt động 2: Trng bày ": ;8

-GV % ý cho * sinh 1 bày ": ;8

theo nhĩm

- GV quan sát, nh? xét và tuyên dương nhóm

có sang t. B

4 Củng cố – Dặn dò:Chuẩn bị: Giấy màu

Tập gấp nhiều lần

- Nhận xét tiết học.DF dị

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS trả lời

- Em khác nh? xét -Th

theo các 9 A *

-Các nhĩm trng bày ": ;8

- 1 HS phóng thử tên lửa

THỦ CÔNG

I Mục tiêu:

-HS gấp được máy bay

- Các

* V

.- HS hứng thú và yêu thích gấp hình.

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô MD0 quy trình giấy

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy nháp của HS

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu gấp máy bay 0H 1I–

Đặt câu hỏi:

+ Hình dáng của máy bay 0H 1I?

+ Màu sắc của mẫu máy bay 0H 1I?

+ Máy bay 0H 1I có mấy phần?

- GV chốt:

- GV gợi ý: Để gấp được máy bay 0H 1I cần

tờ giấy có hình gì?

- GV mỡ dần mẫu giấy

- GV kết luận:

- GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được

ban đầu GV nêu câu hỏi:

+ Để gấp được máy bay 0H 1I, ta gấp phần

nào trước phần nào sau?

- GV chốt lại cách gấp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật

- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu 4 bước:

- GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng

hình

- GV thao tác mẫu từng bước, vM thao tác NM

-  quy trình

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng máy bay 0H 1I

- GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi

- GV chốt các bước gấp và lưu ý cách mi

 Hoạt động 3: Củng cố

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS quan sát nhận xét

- HS trả lời

- Tr: I

- HS quan sát hình vẽ

- HS nêu

- HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV

- Nhận xét

- HS nhắc lại

- GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong

nhóm thực hành gấp

- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có

tiến bộ

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu

- Tập gấp nhiều lần để học tiết 2

- Nhận xét tiết học

- HS thực hành theo nhóm

- HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào các hình vẽ rời

THỦ CÔNG

Tiết 6: GẤP MÁY BAY ĐUƠI RỜI (TT)

I Mục tiêu:

* MT A:

-HS gấp được máy bay

- Các

* MT B:

- V

.- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫu quy trình giấy

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy, d$ng c$

) * sinh

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1:Th

1I

-Cho h

- GV chốt lại các b gấp

-Cho h

-Quan sát, giúp 5 6 em 0

 Hoạt động 2: Trng bày ": ;8

-GV % ý cho * sinh 1 bày ": ;8

theo nhĩm

- GV quan sát, nh? xét và tuyên dương nhóm

có sang t. B

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu Tập gấp nhiều

lần

- Nhận xét tiết học.DF dị

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS trả lời

- Em khác nh? xét -Th

theo các 9 A *

-Các nhĩm trng bày ": ;8 -H* sinh thi phĩng máy bay

THỦ CÔNG

Tiết 7: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHƠNG MUI

I Mục tiêu:

* MT A:

-HS biết cách gấp ThuyO   khơng mui.

-Rèn HS gấp được thuy

* MT B:

- V HS khéo tay: gấp ThuyO   khơng mui Hai mui 0O cân  Các

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu thuyO được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫi quy trình giấy thuyO   khơng mui

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy nháp của HS

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu gấp thuyO  

khơng mui – Đặt câu hỏi:

+ Hình dáng của thuyO   khơng mui?

+ Màu sắc của mẫu thuyO?

+ ThuyO có mấy phần?

- GV chốt:

- GV gợi ý: Để gấp được thuyO cần tờ giấy

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS quan sát nhận xét

- HS trả lời

có hình gì?

- GV mỡ dần mẫu giấy thuyO  

khơng mui

- GV kết luận:

- GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được

thuyO như ban đầu GV nêu câu hỏi:

+ Để gấp được thuyO   khơng mui, ta

gấp phần nào trước phần nào sau?

- GV chốt lại cách gấp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật

- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu các bước: Gấp

tạo mũi và thân thuyO

- GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng

hình

- GV thao tác mẫu từng bước:

@ Bước 1:

- GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4

- Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới

gấp cho thẳng và phẳng

@ Bước 2:

- GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng thuyO

- GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi

- GV chốt các bước gấp thuyO và lưu ý: 2 cách

phải đO0 nhau để thuyO không bị lệch

 Hoạt động 3: Củng cố

- GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong

nhóm thực hành gấp thuyO

- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có

tiến bộ

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu

- Tập gấp nhiều lần để học tiết 2

- Nhận xét tiết học DF dị

-Nghe, quan sát, tr: I

- HS quan sát hình vẽ từ H1 đến H6

- HS nêu

- HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV

- Nhận xét

- HS nhắc lại

-Nghe, quan sát

- HS thực hành theo nhóm

- HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào 6 hình vẽ rời

THỦ CÔNG

Tiết 8: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY KHƠNG MUI (TT)

I Mục tiêu:

* MT A:

-HS biết cách gấp ThuyO   khơng mui.

-Rèn HS gấp được thuy

* MT B:

- V HS khéo tay: gấp ThuyO   khơng mui Hai mui 0O cân  Các

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫu quy trình giấy

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy, d$ng c$

) * sinh

- Nhận xét

3 Bài mới

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1:Th

 khơng mui

-Cho h

- GV chốt lại các b gấp

-cho h

-Quan sát, giúp 5 6 em 0

 Hoạt động 2: Trng bày ": ;8

-GV % ý cho * sinh 1 bày ": ;8

theo nhĩm

- GV quan sát, nh? xét và tuyên dương nhóm

có sang t. B

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu Tập gấp nhiều

lần

- Nhận xét tiết học.DF dị

- HS nhắc lại

- HS trả lời

- Em khác nh? xét -Th

theo các 9 A *

-Các nhĩm trng bày ": ;8 -H* sinh thi phĩng máy bay

THỦ CÔNG

Tiết 9: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CĨ MUI

I Mục tiêu:

* MT A:

-HS biết cách gấp ThuyO   cĩ mui

-Rèn HS gấp được thuy

* MT B:

- V HS khéo tay: gấp ThuyO   cĩ mui Hai mui 0O cân  Các 

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu thuyO được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫi quy trình giấy thuyO   cĩ mui

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy nháp của HS

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận

xét

- GV giới thiệu mẫu gấp thuyO   cĩ

mui – Đặt câu hỏi:

+ Hình dáng của thuyO   cĩ mui?

+ Màu sắc của mẫu thuyO?

+ ThuyO có mấy phần?

- GV chốt:

- GV gợi ý: Để gấp được thuyO cần tờ giấy

có hình gì?

- GV mỡ dần mẫu giấy thuyO   cĩ

mui

- GV kết luận:

- GV lần lượt gấp lại từ bước 1 đến khi được

thuyO như ban đầu GV nêu câu hỏi:

+ Để gấp được thuyO   cĩ mui, ta gấp

phần nào trước phần nào sau?

- GV chốt lại cách gấp

 Hoạt động 2: Hướng dẫn quy trình kỹ thuật

- GV treo quy trình gấp – Giới thiệu các bước: Gấp

tạo mũi và thân thuyO

- GV gọi ý qua hình vẽ để HS nêu cách gấp từng

hình

- GV thao tác mẫu từng bước:

@ Bước 1:

- GV thực hiện các bước gấp từ H1 đến H4

- Lưu ý: Sau mỗi lần gấp, miết theo đường mới

gấp cho thẳng và phẳng

@ Bước 2:

- GV thực hiệc các bước gấp từ H5 đến H6

- GV hướng dẫn HS cách sử dụng thuyO

- GV giáo dục HS an toàn khi vui chơi

- GV chốt các bước gấp thuyO và lưu ý: 2 cách

phải đO0 nhau để thuyO không bị lệch

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS quan sát nhận xét

- HS trả lời

-Nghe, quan sát, tr: I

- HS quan sát hình vẽ

- HS nêu

- HS quan sát và theo dõi từng bước gấp của GV

- Nhận xét

- HS nhắc lại

-Nghe, quan sát

- HS thực hành theo nhóm

 Hoạt động 3: Củng cố.

- GV chia lớp thành 6 nhóm, yêu cầu mỗi HS trong

nhóm thực hành gấp thuyO

- GV quan sát – uốn nắn và tuyên dương nhóm có

tiến bộ

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu

- Tập gấp nhiều lần để học tiết 2

- Nhận xét tiết học DF dị

- HS nhắc lại quy trình gấp dựa vào 6 hình vẽ rời

THỦ CÔNG

Tiết 10: GẤP THUYỀN PHẲNG ĐÁY CĨ MUI (TT)

I Mục tiêu:

* MT A:

-HS biết cách gấp ThuyO   cĩ mui.

-Rèn HS gấp được thuy

* MT B:

- V HS khéo tay: gấp ThuyO   cĩ mui Hai mui 0O cân  Các 

- HS hứng thú và yêu thích gấp hình.

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu được gấp bằng giấy thủ công Giấy thủ công có kẻ ô Mẫu quy trình giấy

- HS: Giấy nháp

III Các hoạt động

1 Khởi động

2 Bài cũ

- GV kiểm tra việc chủa bị giấy, d$ng c$

) * sinh

- Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu:

- GV giời thiệu – ghi bảng

Phát triển các hoạt động

 Hoạt động 1:Th

 cĩ mui

-Cho h

- GV chốt lại các b gấp

-cho h

-Quan sát, giúp 5 6 em 0

 Hoạt động 2: Trng bày ": ;8

-GV % ý cho * sinh 1 bày ": ;8

theo nhĩm

- GV quan sát, nh? xét và tuyên dương nhóm

có sang t. B

4 Củng cố – Dặn dò

- Chuẩn bị: Giấy màu Tập gấp nhiều

lần

- Nhận xét tiết học.DF dị

- Hát

- Các tỗ trưởng báo cáo

- HS nhắc lại

- HS trả lời

- Em khác nh? xét -Th

mui theo các 9 A *

-Các nhĩm trng bày ": ;8

-Tuần 11

TH Ủ CƠNG

ƠN T ẬP CHỦ ĐỀ GẤP HÌNH

-HS gấp máy bay

- Các

* MT B:

- V

.- HS hứng th? ? u th? ?ch gấp hình

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu gấp giấy th? ?? công Giấy th? ?? công có kẻ...

- GV thao tác mẫu bước:

@ Bước 1:

- GV th? ??c bước gấp từ H1 đến H4

- Lưu ý: Sau lần gấp, miết theo đường

gấp cho th? ??ng phẳng

@ Bước 2:

- GV th? ??c...

- V HS khéo tay: gấp ThuyO   cĩ mui Hai mui 0O cân  Các 

- HS hứng th? ? u th? ?ch gấp hình

II Chuẩn bị

- GV: Mẫu thuyO gấp giấy th? ?? công Giấy th? ??