Giáo án lớp 7 môn Ngữ văn - Tiết 1 - Bài 1: Văn bản : Cổng trường mở ra

- Thuỷ cho biết, em sẽ không đi học nữa do nhà bà ngoại xa trường quá GV: một em bé không được đến trường đó là điều đau xót nhất đối với tất cả chúng ta Các từ “ thút thít”, “ nức nở”, [r]

Ngày soạn:

Ngày 

(Lý Lan)

A

1

- Tỡnh  sõu   cha  gia  ! "# con cỏi , ý ' (# lao  nhà

-

2  

-

- Phõn tớch

cho ngày khai

- Liờn

B  !

- Gv: SGK, SGV, Tài liệu khác

- Hs: Soạn bài theo sgk

C Cỏc #$ %& và ) :

a ổn

b F9 tra bài G

- GV =9 tra "J $  HS

c.Bài #

Hoạt động của thầy - trũ

H

MT:

PP:

TG: 2 phỳt

(- Ngày

 nào?

-

/ 0( là 23 hỏo 5& 6 rố và 89 9/ Tõm ; ! cỏc em là %$&  cũn tõm

con? chỳng ta

GV cho hs qs tranh về ngày khai trường, cảnh cỏc bậc phụ huynh đưa con đến trường

H

MT:HS

PP:

TG: 8 phỳt

- Gv

?

  háo E Z mùng, W\

GV tích

P*S

“

- Em

- GV:

GD

?

? TP

con yêu Dòng

=9 nào? Tác D  ngôi =9 này?

? Vb chia làm . $W 

và liên

?

I

1 78

2 Chú thích

- Tõ khã (Sgk)

3

4 M! D: 2 $

( Tâm

MT:

PP:

quan, nêu và

TG: 20 phút

? Tóm

"Z "5 gì?)

? Tâm

H: :

? Hãy tìm

con? Phân tích và cho

? Em có

? Còn  thì sao?

Tác

II Tìm 1.Tâm

- K3 hái 8 P 1

SiK%$ E

… H    "# con @ dàng

 Vô lành

2 Tâm

quan

? I< theo em, vỡ sao *+  ( khụng 

H:

? `*+  khụng  *: vỡ lo (R cho con

hay vỡ lớ do nào khỏc?

? Vỡ sao  =s 5  ( 5 ra trong 0

TS

Ngày  cú gỡ ! và khỏc J VN?

? Cú

khụng

? Theo em, *+   tõm o "# ai?

(

tõm

nhỡn con

 riờng mỡnh.)

? Cỏch

 Cỏch

sõu kớn  bà  mà 6 khi khú núi ra 4r

? Em

l '  em?

? Theo em, cõu

?

phong phỳ là tri

t/c # con *+ # quan 5 # v  "#

con

g ( cho em.)

GV: Cú

- suy

-

1 ,P xỳc ,

- C tiờn  mỡnh

 Mẹ có tấm lòng sâu nặng, quan tâm sâu sắc đến con

hệ trẻ

- TG của 5< mơ và khát vọng

- TG của niềm vui

thơ  Nhà

qua bài )

MT : HS kh ỏi qu ỏt ki  th E

PP : Kh ỏi qu ỏt ho ỏ

TG : 6 ph ỳt

II T Cng kt: Ghi nh# (sgk)

IV Luy >n tDp

Bài 1:

Bài 2:

đ/ Dặn dò: Soạn văn bản “Mẹ tôi”

******************************************************************

Ngày soạn:

Ngày giảng:

Tiết 2 Bài 1 Văn bản: Mẹ tôi

( Trớch Những tấm lòng cao cả_Et6 6 S A-mi-xi)

A

1 Kiến thức:

- Sơ giản về tác giả Et6 6 S A-mi-xi

- C

mắc lỗi

- Nghệ thuật biểu cảm trực tiếp qua hình thức một bức !5

2 Kĩ năng:

mẹ nhắc đến trong bức !5

B  !

Gv: sgk,sgv, $ bài

Hs: $ bài, 8 vb ='

C Các HĐ dạy - học:

1

2 F9 tra bài G

? PT

9 gỡ "Z t/c ! "# con?

3 Bài #

MT:

PP:

TG: 2 phỳt

trí và ý nghĩa hết sức lớn lao, thiêng liêng và cao

hết 25[ điều đó Chỉ đến khi mắc những lỗi lầm

ta mới nhận ra tất cả VB “Mẹ tôi” sẽ cho ta 1 bài học

H - , 2: Giới thiệu:

ND tiờu: HS

?*S phỏp: I. %P  thớch, minh $

- gv 8 hs 8

? Trỡnh bày

GV 4/ sung:

ụng

? Em

H

nghiờm

- GV: 8 V

- GV:

- GV: < xột

- H8 8 sinh 8 ( chỳ thớch sỏch giỏo khoa

- GV:

tàn

(quờn

? Theo em, bài "3 chia làm . PC ? 7Y là

? Em hóy túm

* Túm

yờu

yờu, "Z o hi sinh to (# mà  a dành cho

En-ri-kiờn

<

con * nhan Z ( (. tờn là “S- Tụi”?

1 Tỏc : E A-mi-xi ( 1846

- 1908), nhà "3 í là tỏc  

2 Tỏc

trớch trong tỏc PA “ `

II

cục, thể loại:

$) 2.Chỳ thớch: (Sgk)

-   : Nờu hoàn 

- Thõn

con

- "#  : M! ! con xin (-

"# con

4 % & :



Xi



không

- VB 25[ viÕt theo thÓ lo¹i nµo?

( Mang tính

ND tiêu: Phân tích và 9 *: n, dung vb.

?*S pháp: I. %P  thích, minh $P tích,nêu

và

- Nhan Z “  tôi”

-

-

". Z

- Nêu nguyên nhân

- Chú bé nói không

D con

-

tr*# o vô (@  con?

-

4! "<

-

- Con mà ( xúc P   *?

- Thà

Con không *: tái P 

- Trong

- Em có

trên?

- So sánh => au #

- Câu C =  => 5 (5

- Câu

- Qua các chi

nh

GV phân tích thêm $ “ Khi ta khôn (# -> ó”

III T ìm hi 9 VB:

1 Thái

- Lo - láo  con nh* nhát dao âm vào tim 4! => so sánh

- Con mà ( xúc P  

- Thà 4! không có con… 4, 4 => câu C = 

- Ng*+ cha ~ ngàng , 41

bã , nghiêm =R nh*ng chân thành

 nhàng

? GV nêu v/ :

Có ý =  cho )r 4! E quá nghiêm =R có (v ông

không còn yêu

GV:

cha

G "# quan 5 h* nay  chúng ta “bât trung,

trong

yêu .

-

- Hình  ng*+  *: tác  tái 5 qua 9

nhìn  ai? Vì sao?

khách quan, @ 4, (, tình  thái , ! "# ng*+

 ng*+ =9\

-

- Thái

(Trân

toàn thích :P\

GV  thích: nguyên v3n (+ B Nh*ng thà )r

"# 

Ng

 .  ý ' giáo D và thái ,  4! Z

cao 

- Tr

nào?

- Xúc , vô cùng

- 7Z gì ã =  em xúc , khi 8 th* 4!W

(- M! : (  =ˆ 5  và En-ri-cô

- 2+ nói chân thành, sâu R  4!

- Em < ra (- (V  mình

-

(5 En-ri-cô có xúc , nh* "< không? Vì sao?

lßng tù träng

2 Hình

-

- Ng phúc tránh au # cho con

- Có sinh tính  9 E con

- DÞu dàng, Z <

-> Là ng*+ Z < B dàng, giàu

th*Sng , ch3m sóc con -> ng*+

 cao  (# lao

3- Thái , H En - ri - cô:

- Xúc , vô cùng

- Em < ra (- (V  mình

- 7ó bao + em vụ (@ ch*a? ` vụ (@ em làm gỡ?

- HS

GV: Trong

sai

nh

- Gv goi 2 -3 hs 8 PC ghi #

GV :“Mẹ tôi” chứa chan tình phụ tử, mẫu tử, là bài ca

tuyệt đẹp của những tấm lòng cao cả

Đ Amixi đã để lại trong lòng ta hình ảnh cao đẹp

hiếu thảo đạo làm con

IV ;C @ * Ghi G

d/ Củng cố bài học : -Tại sao nói câu: “Thật đáng xấu hổ và nhục nhã cho kẻ nào

chà đạp lên tình yêu

đ/ Dặn dò : Soạn văn bản“Cuộc chia tay của những con búp bê”

******************************************************************

Ngày soạn:……

Ngày giảng:………

Tiết 3: Từ ghép

A

1

-

- Phõn tớch và

2 Q  :

- Nhận diện các loại từ ghép.

- Mở rộng, hệ thống hoá vốn từ

- Rốn

3 Thỏi

B  !

Gv: sgk,sgv, $ bài, 4 PD

Hs: $ bài, 8 vb ='

C Lờn GR

a

b F9 tra bài G : ktra "J $  hs

c Bài #

' ( 1:

Trong

Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính

' ( 2:Tỡm

ND tiờu: HS

ghộp: chớnh PD và x (<P

?*S phỏp: I. %P  thớch, minh $P

tớch,nờu và

HS 8 VD1 ( SGK 13)

Xỏc

ghộp “ bà $^ và “ thSm PE^

- Bà

+

- Th

+

-

trờn?

->

- Em

HS

HS 8 vớ D 2

- Cỏc

khụng?

- Khụng

- Cỏc

- Bỡnh x

->

-

khỏc nhau?

- Chớnh

- 7x (<Pe Khụng

- Qua hai bài

chia làm

* HS 8 ghi #

GV khỏi quỏt (

- Hóy tỡm

ghộp

- 7C n3m 8  mua cho em   xe P

I Cỏc

1 Ví dụ:

2 +D xột

- E sau

- Cỏc chớnh, phỏp)

3 Ghi G ( SGK)

- Sách "J  em luôn  v

' ( 3:Tìm

ND tiêu: Phân tích và 9 *: '  hai ($

?*S pháp: I. %P  thích, minh $P

tích,nêu và

HS 8 VD SGK14

- So sánh

thSm”?

-

-

“ thSm”

- T

- `'  “ TC áo” ), hSn , khái quát hSn

'  “ TC áo”

-

9 gì?

* HS 8 ghi #

GV khái quát

HS (. ví D và phân tích

GV < xét

' ( 4:&> DR

ND tiêu: HS

hành.

-HS 8 xác B yêu C

-Làm "5 theo nhóm: 3 phút

Nhóm

Nhóm

-

-HS 8 xác B yêu C làm bài

H8 HS lên 4 Z

-HS < xét

-GV < xét , 4/ sung

HS 8 bài, nêu yêu C

II + H S ghép

1 VD:

2 +D xét

-

- h

3 Ghi GV SGK)

III &> DR

1 Bài

;S ghép CP ;S ghép $L

Nhà máy, nhà 3n, xanh

+ c*+ D

Chài l*# cây „

2 Bài

thành

- Bút chì - 3n mày

- m

- làm v*+ - nhát gan

3 Bài

ghép x (<P

- Núi sông, núi 1

- Ham ! ham mê

-

HS , (<P suy ' 8 HS lên 4 -> HS

< xét

GV

-GV nêu yêu C

Có

Em bé òi  mua n3m   bánh =$ *:

không?

Hãy  ( 4r hai cách

- HS

- Báo cáo

- GV

- T

- Xinh P xinh t*Si

- K8 hành, 8 „

4 Bài DR 4: M/ sung cho HS khá, „

Không vì xe x (<P -> '  quan, khái quát nên không

ˆ Sn "B *:

- l

+ Xe + + Em bé òi  mua bánh =$

+ Em bé òi  mua 5   4%u=$

4 H ?V4 p)

? Có

5 H IG %Y ) bài:

- K8 ghi #

- Làm BT 4,5,6,7

-

******************************************************************

Ngµy so¹n:………

Ngµy d¹y:………

TiÕt 4 : Liªn kÕt trong v¨n b¶n

A Môc tiªu bµi häc

1

- Kh¸i niÖm liªn kÕt trong v¨n b¶n.

- Yªu cÇu vÒ liªn kÕt trong v¨n b¶n.

2 Q 

- NhËn biÕt vµ ph©n tÝch tÝnh liªn kÕt cña c¸c v¨n b¶n.

- ViÕt c¸c ®o¹n v¨n bµi v¨n cã tÝnh liªn kÕt.

3 Thái

B  !:

- Giáo viên: giáo án , $ v3n V

-

C Các b IG lên 2GR

1 Z !

2

3

' ( 1:

Trong quỏ trỡnh

Z Y hụm nay chỳng ta cựng tỡm 9

Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính

' ( 2:Tớnh liờn @ và

ND tiờu: Giỳp HS

liờn

?*S phỏp: I. %P  thớch, minh $

phõn tớch,nờu và

GV

Liờn: (Z

=>

nhau

H8 HS 8 BT( SGK17)

-

nh* "< thỡ En-ri-cụ cú 9 Z 4! !

núi khụng?

(Khụng)

- Vỡ sao En-ri-cụ ch*a 9 em 8 lớ do

ỳng trong cỏc lớ do d*# õy?

a Vỡ cõu v

b Vỡ cõu v3n , dung khụng *: rừ ràng

c Vỡ

do b)

-

nú

78 ý 1 PC ghi #

GV : Liờn

quan

9 giỳp cho v3n 4 rừ ' I<

ph

Chỳng ta cựng tỡm 9 PC 2?

-(HS

7 5 trỡnh bày)

-

I Liờn trong v n <

1 Tớnh liờn @ H'n <

a Bài DR

b +D xột

- 7$ v3n khú 9 (, h, khụng rừ ràng vỡ khụng cú tớnh liờn

- N! v3n 4 rừ ' , Z 9 -> cú tớnh liờn

2 Ph

liên

-

* GV: 7$ v3n trên (  khó 9

vì

-HS 8 v3n 4 Vì sao hoa cúc có Z

cánh

4

(Vì,

- Ngoài

! @ 9 C có Z =5 gì W

(Có

`' là các ý, các câu, các $ P

dung nào ó

-

HS 8 ghi #

GV khái quát , dung ghi #

' ( 3:&> DR

ND tiêu: HS

-HS 8 BT 1: làm bài, trình bày, < xét

-GV €  , 4/ sung

-HS

theo nhóm 4 trong 3 phút

-Báo cáo

-HS

- 78 BT 3 SGK19 nêu yêu C BT, làm

bài, < xét

- GV € 

- GV nêu yêu

- HS làm bài

- H8 2-3 em HS khá , „ 8 bài lˆ rõ

<

a Bài DR

b +D xét:

- Liên ngôn câu, $ v3n

- Liên

Ghi G SGK (18)

II &> DR

1 Bài DR 1: LRP hP các câu v3n

sau theo

2 Bài DR 2:

song ch nên ch

3 Bài DR 3:

cháu,

4 Bài

v3n R 5-7 câu trong ó có € D o liên

ó 7$ v3n:

Thu ã "Z Thu xôn xao lòng ng*+ Lá reo xào

HS < xột

GV < xột

Ph

thu (4), mựa thu (5),

(7)

-> h

HS 8 PC 8 thờm SGK

vàng  bay `R vàng t*Si )o )~

Tr3ng thu mS màng Mựa thu là mựa

"# ! vũng f$ thSm LR thu , h*Sng "B mựa thu làm say mờ 1 ng

trong xanh bao la

' ($H ? bài )

ND tiờu: HS khỏi quỏt và

?*S phỏp: K„ %P

4 H ?

Liờn

5 H IG %Y ) bài:

- K8 ghi #

- Làm BT 4,5

-

v3n 4

******************************************************************

Ngày soạn:……

Ngày dạy:………

Tiết 5: Cuộc chia tay

của những con búp bê

Khánh Hoài

A Mục tiêu bài học

1/

- Tình cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và nỗi đau khổ của những đứa trẻ không may rơi vào hoàn cảnh bố mẹ li dị

- Đặc sắc nghệ thuật của vb

2/  

- Đọc hiểu văn bản truyện, đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với các tâm trạng của nhân vật

- Kể và tóm tắt truyện.

3/ Thỏi ,-Giỏo D lũng  thụng, chia f

B  !

- Giỏo viờn: giỏo ỏn

- K8 sinh: "v tranh(SGK) , $ bài

C.Cỏc b IG lờn 2GR

1 Z !

2

? Sau khi 8 xong v3n 4 “ l/ tr*+ J ra” em cú  < gỡ "Z hỡnh 

ng*+ W

- (Là ng

sàng hi sinh

? Thỏi

- ( Thỏi

3

Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính

sao, tõm t

Chỳng ta cựng tỡm 9 qua v3n 4^ l,

chia tay   con bỳp bờ”

#- , 2: $)N kể, tìm hiểu chú thích, thể

loaị, bố cuc:

-GV h*# V 8 H8 8 thay / linh

au # xút xa, 1 nhiờn, nh*+ B

- GV 8 V HS 8

- HS < xột, GV < xột

- Hóykể túm

-

khi chia tay hai anh em chia 1 chSi Thành ó

con bỳp bờ Sau

tr

hàng xúm khuõn

J  lờn xe)

- Nờu

- Em 9 “ rỏo $^ là gỡ?

HS

I $)N kể, tìm hiểu chú thích, thể loaị, bố cuc:

1 $)Nkể

2.Chỳ thớch

-

 con bỳp bê” – Khỏnh Hoài *:

em 1992

- Vb

- Vb chia làm . $W

p1 Từ đầu giấc mơ thôi”: Thành nghĩ về

những điều đã qua

p3 Tiếp tôi đi: cảnh chia tay của 2 anh em

với cô giáo

p4 Còn lại: cảnh 2 anh em chia tay

chớnh trong

chia tay  ,  8

Nhõn

-

Nhan

(

Tỏc

sõu

nhõn

>

Tờn

th

gúp

-

Tự sự

II- Tỡm 1- Nhan a H K&>

- Tờn 8 P theo dừi, chỳ ý và gúp PC

4 H ?: V3n 4 “ , chia tay   con bỳp bờ”

5 H IG %Y ) bài:

- K8 NP phõn tớch, ghi #

-

******************************************************************

Tiết 6: Cuộc chia tay

của những con búp bê ( Tiếp theo)

Khánh Hoài

A Mục tiêu bài học

- HS  < và 9 *:

- HS

- l < *: - au # xút xa   ban „ x may rSi vào hoàn

-

B  !

- Giỏo viờn: giỏo ỏn

- K8 sinh: "v tranh(SGK) , $ bài

C.Cỏc b IG lờn 2GR

1 Z !

2

3

Hoạt động của Gv và Hs Nội dung chính

-HS

"X trũ 5^

- Tỡm

-

-

anh

- Thành Z nào G ún em i 8 "Z

- `R tay nhau trũ 5

- Khi chia

-

- Em cú < xột gỡ "Z tỡnh   hai anh em?

Khi Thành chia hai con bỳp bờ sang hai bờn

núi và hành , gỡ?

- Tru trộo, <  Anh ( chia )v con "5 ' "#

con Em

-

mõu

con bỳp bờ,

9 con "5 ' canh    cho anh)

- Theo em cú cỏch nào

(

-

suy ' tỡnh  gỡ?

(

chỳng P chia lỡa)

GV: Bỳp bờ khụng xa nhau nh*ng con ng*+ P

2 Tỡnh <8 H hai anh em Thành và ;c

-

- , vỏ ỏo cho anh

- Thành Z nào G ún em

- Chia cho em

-

=>

chia f và quan tõm (V nhau

xa nhau,

' sâu R =  ng*+ 8 càng thêm th*Sng

- xót au càng nh* E vào lòng ng*+ 8 ->

-HS quan sát tranh- trang 22

Mô

( Hai anh em chia 1 chSi, Thành 9 hai con búp

bê sang hai bên,

HS 8 “ C tr*a…”)

- Tìm

"# các 4 và cô giáo?

- Cô giáo:

n

- Các

- Em có < xét gì "Z , chia tay W

Chi

xúc

-

$ xa tr*+ quá

GV:

Các

tâm

- Khi

Thành nh

(Kinh

- Vì sao Thành có tâm

(Khi

bão,

78 $ ! trang 25

- Tìm chi

o P )+ xa anh?

*

sánh

2

) và cô giáo

-

- Cô giáo:

- Các 4 thút thít

+

3 , chia tay H hai anh em Thành - ;c

- tàu lá -> so sánh

- Khóc E J,  dò Láy

* Thành:  mỏo, E nh* chụn chõn

- Tõm

HS quan sỏt tranh ( trang 25) mụ

#- , 3: Ghi G

 `< xột "Z cỏch =9 5  tỏc  Cỏch =9

này cú tỏc

- Qua cõu 5 tỏc  ! R € 8

ng*+ Z gỡ?

HS 8 ghi #

#- , 4: HIG %Y 2&> DR

- Thành:  mỏo, E nh* chụn chõn

-> Vụ cựng

III- ;C @

*

- Xây dựng tình huống tâm lí.

- Lựa chọn ngôi thứ nhất.

nhỏ, qua đó gợi suy nghĩ về sự lựa

mẹ

- Lời kể tự nhiên theo trình tự sự việc

`, dung:

quan

 gỡn

* Ghi G SGK

III &> DR

78 thờm “ Trỏch 5  4!

^

4 H ?: V3n 4 “ , chia tay   con bỳp bờ”

tay khụng

thụng

-

5 H IG %Y ) bài:

- K8 NP phõn tớch, ghi #

-

******************************************************************

Ngày soạn: ………

Ngày dạy : …….…

Tiết 7: Bố cục văn bản

A Mục tiêu bài học

1/

 :P lớ; Tớnh P/ 4  và o :P lớ   4! D ba PC 5 "D - PC trong 4! D

2/  -Rốn

3/ Thỏi

B  !

- 7 Z ã =  em xúc , 8 th* 4!W

(- M! : (  =ˆ 5  En-ri-cơ

- 2+ nói chân thành, sâu R  4!

- Em < (- (V 

-

(5 En-ri-cơ có...

Ngày giảng:

Tiết Bài Văn bản: Mẹ tơi

( Trớch Những lịng cao cả_Et6 S A-mi-xi)

A

1 Kiến thức:

- Sơ giản tác...

3- Thái , H En - ri - c? ?:

- Xúc , vô

- Em < (- (V 

- 7? ?