HS chữa miệng bằng cách nêu kết qủa dãy số sau khi điền được.[r]
Trang 1Thứ sáu ngày 14 tháng 9 năm 2012 Lớp 1 A: Trường tiểu học Lê Qúy Đơn
MƠN : TỐN
Bài :Số 7
I) Mục tiêu:Giúp HS
- Cĩ khái niệm ban đầu vể số 7
- Biết đọc, viết số 7; đếm và so sánh các số trong phạm vi 7,nhận biết được các nhĩm cĩ 7đồ vật
- Biết vị trí số 7 trong dãy số từ 1 đến 7
II) Đị dừng dạy học:
- Các nhĩm cĩ 7 mầu vật cùng loại
- Mẫu chữ số 7 in và viết
III) Các hoạt động dạy và học:
5’
15’
Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
- Đếm từ 1 đến 6 và từ 6 đến 1?
- Số 6 lớn lơn những số nào?
- Số 6 đứng liền sau số nào?
- Nêu cấu tao số 6: 6 gồm mấy và mấy? gồm 2
và… ;gồm 3 và …
Nhận xét
- Nhận xét
Hoạt động 2: Bài mới
1 giới thiệu số 7:
Treo tranh và hỏi:
- Lúc đầu cĩ mấy bạn chơi cầu trượt?
- Cĩ thêm mấy bạn muốn chơi?
- Cĩ 6 bạn thêm 1 bạn Hỏi cĩ tất cả cĩ mấy
bạn?
GV nêu: 6 bạn thêm 1 bạn là 7.Tất cả là 7 bạn
*GV treo tranh cĩ số lượng là 7 và hỏi: tranh vẽ
gì?
- Cĩ 6 con bướm thêm 1 con bướm là mấy con
bướm?
* GV yêu cầu HS lấy 6 hình trịn, sau đĩ lấy thêm
một hình trịn và nĩi “Sáu hình trịn thêm 1 hình
trịn là 7 hình trịn”
* Sáu con tính thêm 1 con tính là mấy con tính?
Kết luận: 7 học sinh, 7 con bướm, 7 hình trịn,
7 con tính đều cĩ số lượng là 7
2.Giới thiệu chữ số 7 in và chữ số 7 viết:
- để thể hiện số lượng là 7 như trên người ta dung
chữ số 7
- 3 HS trả lời
- Cĩ 6 bạn
- Thêm 1 bạn
- Tất cả là 7 bạn
- HS Nhắc lại: sáu bạn thêm một bạn
là bảy.Tất cả là bảy bạn
- Tranh vẽ 7 con bướm: cĩ 6 con đang đậu và 1 con đang bay tới.
- Cĩ 6 con bướm thêm 1 con bướm là
7 con bướm?
- Cĩ 7 hình trịn
Cĩ 7 con tính
Lop1.net
Trang 24’
- GV giơ tấm bìa số 7 in và nĩi: “ Đây là chữ số 7
in”
- GV giơ tấm bìa số 7 viết và nĩi: “ Đây là chữ số
7 viết” GV nêu cách viết:
Thứ tự của số 7:
- Yêu cầu HS đếm từ 1 đến 7 theo que tính
và ngược lại
- Mời một học sinh lên bảng viết đúng thứ tự
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7
- Số 7 đứng liền sau số nào?
- Số nào đứng liền trước số 7?
- Những số nào đứng trước số 7?
Thư giản giải lao giữa tiết 2-3 phút
Hoạt động 3: thực hành
- Bài1: Viết số 7
- Bài 2: Viết số thích hợp vào ơ trống
+ tranh cĩ 7 bàn là cĩ 1 bàn là khác màu và hỏi
tranh vẽ gì? Vậy 7 gồm mấy và mấy?
+ tương tự: với 7 con bướm cĩ 2 con khác màu,
Với 7 cái bút cĩ 3 cái khác màu
Bài 3:Viết số thích hợp vào ơ trống
GV hướng dẫn HS đếm số ơ vuơng rồi điền kết
quả vào ơ trống phía dưới
- Sau đĩ điền tiếp các số theo đúng thứ tự vào các
dãy số
- Số nào cho biết , cột đĩ cĩ nhiều ơ vuơng nhất ?
- Trong các dãy số đã học, số nào lớn nhất?
- Số 7 lớn hơn những số nào?
Bài 4: giảm tải bỏ khơng dạy
Hoạt động 4: Củng cố – dặn dị
- Trị chơi:
Nhắc lại cấu tạo số 7
- Nhận xét, dặn dị
- HS viết bảng con số 7 viết
- HS đếm theo que tính và đếm từ 1 đến 7 và ngược lại
- Số 6
- Số 6
- Các số 1, 2, 3, 4, 5, 6
- HS viết số 7 vào SGK
- Cho HS nhắc lại :
- tranh vẽ cĩ 7 bàn là
- 7 gốm 6 và 1 gồm 1 và 6
- 7 gốm 5 và 2 gồm 2 và 5
- 7 gốm 4 và 3 gồm 3 và 4
- HS đọc cá nhân, nhóm, lớp
- HS trả lời: 1 2 3 4 5 6 7
HS chữa miệng bằng cách nêu kết qủa dãy số sau khi điền được
- Số 7
- Số7
- Số 1, 2, 3, 4, 5, 6
Lop1.net