b HS viÕt tõ øng dông tªn riªng: *§äc tõ øng dông: tªn riªng Phan Rang *Giíi thiÖu: §©y lµ tªn mét thÞ x· thuéc tØnh Ninh ThuËn.. *Nêu nội dung câu ca dao: Khuyên người ta chăm chỉ cấy c[r]
Trang 1Thứ năm ngày 26 tháng 2 năm 2009 …
tập viết
Ôn chữ hoa: R
I Mục tiêu:
- Củng cố cách viết chữ viết hoa R thông qua bài tập ứng dụng
- Viết tên riêng bằng chữ cỡ nhỏ: Phan Rang
- Viết câu ứng dụng bằng chữ cỡ nhỏ:
II Đồ dùng dạy học:
- GV: Mẫu chữ hoa R, phấn màu, bảng phụ viết tên riêng và câu thơ trên dòng kẻ ô li
- HS: Vở tập viết, bảng con, phấn
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh A/Kiểm tra bài cũ:
- 2 HS viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con
*Kiểmtra, đánh giá.
- Nhận xét 2 bảng con,
B/ Bài mới:
1/Giới thiệu bài GVgiới thiệu bài, ghi tên bài và treo
bảng phụ
* Trực tiếp.
HS quan sát chữ mẫu cả bài
2/Hướng dẫn HS viết trên bảng con:
a) Luyện viết chữ hoa:
* Nêu các chữ hoa có trong bài?(P, R)
* Cách viết từng chữ: P, R
*Tập viết từng chữ: P, R trên bảng con sau mỗi
lần GV viết mẫu từng chữ.
*Vấn đáp, thựchành.
- HS đọc thầm bài và trả lời
- Cả lớp viết bảng con
- GV kiểm tra, nhận xét, uốn nắn
b) HS viết từ ứng dụng (tên riêng):
*Đọc từ ứng dụng: tên riêng Phan Rang
*Giới thiệu: Đây là tên một thị xã thuộc tỉnh Ninh
Thuận
*Nhận xét cách viết tên riêng về chữ viết hoa, độ cao
các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ cái, dấu thanh,
nét nối
- 3 HS đọc từ
-HS nhận xét cách viết tên riêng theo gợi ý của GV
- Cả lớp viết bảng con, Tập viết tên riêng trên bảng con
c) Luyện viết câu ứng dụng:
*Đọc câu ứng dụng:
Rủ nhau đi cấy đi cày Bây giờ khó nhọc, có ngày phong lưu.
*Nêu nội dung câu ca dao: Khuyên người ta chăm chỉ
cấy cày, làm lụng để có ngày sung sướng, đầy đủ
*Nhận xét cách viết câu ca dao về chữ viết hoa, độ cao
các chữ cái, khoảng cách giữa các chữ cái, dấu thanh,
nét nối
- HS đọc cá nhân, đồng thanh
- GV nêu nội dung câu
ca dao
-HS nhận xét cách viết
- Cả lớp viết bảng con,
*Tập viết trên bảng
con: Rủ, Bây
3/ Hướng dẫn học sinh viết vào vở tập viết:
viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ
Trình bày câu thơ theo đúng mẫu)
4/ Chấm, chữa bài:- GV chấm 5 bài, nêu nhận xét,
rút kinh
b/Củng cố,dặn dò:
*Nhận xét tiết học Khuyến khích HS thuộc câu ứng
dụng.HS luyện tập thêm ở nhà
- HS mở vở, GV nêu yêu cầu cho HS viết
- Cả lớp viết bài, GV theo dõi, uốn nắn
nghiệm
Lop3.net