Giáo án lớp 6 môn Giáo dục công dân - Tuần 8 - Tiết 8: Bài 7: Yêu thiên niên, sống hoà hợp với thiên nhiên (Tiếp)

Bài mới: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Giới thiệu bài - Giáo viên: Muốn xây dựng tập thể tốt, đoàn kết thì mỗi thành viên trong tập thể phải biết s[r]

Ngày

Ngày   :

Yêu thiên nhiên,

I

1

- Nêu

-

- Nêu

2

-

- * cách  hoà   thiên nhiên,  ' tình yêu   thiên nhiên

- * &# ' thiên nhiên và tham gia các 2 % tuyên 34 + % $  0 &# ' thiên nhiên

3 /0 thái 23

- Yêu thiên nhiên, tích

- * #  8 hành vi phá 2 thiên nhiên

II

- 9: # $ 2 # + nhóm

- Nêu < 4 4 án

III Tài

- Tranh # 4 4 tài thiên nhiên

-

< 4 < 4 môi 30

IV Các

1

2 *>? tra bài 'B

- * ? là gì?

- Em

- Các câu ca dao,

3 Bài ?"

Ghi

- Giáo viên: Môi 30 

trong 2 % M hoá, #

3N xã %OP còn môi 30 7

nhiên là do thiên nhiên 2 ra

cho con 0  3Q <

- và J 2 không  tách

30 1S môi 30 thiên nhiên

Vì + chúng ta # yêu thiên

nhiên,  hoà   thiên

nhiên

- Giáo viên:

- Giáo viên:

miêu

Em có suy

/0 *1 234 thiên nhiên?

- Giáo viên: giáo viên cho

sinh xem tranh # 4 các danh

lam

sinh tìm

và liên

- Giáo viên: Thiên nhiên bao

=> Giáo viên: Thiên nhiên

không

0 có vai trò to   

7 phát 3 kinh  công, nông,

lâm

góp ) làm cho 0  tinh

phú, giúp con 0 có 8

phút giây  giãn, # mái,

- Thiên nhiên có ý

Giáo viên

nhiên là tái

cùng quan 3    con

-

-

4 Z V thiên nhiên

- Thiên nhiên bao không khí, cây xanh, 3Q & khoáng #

- Là môi không khí,

O

- Là môi 30 phát 3 kinh 

xã %

=> Thiên nhiên  con 0

I

II 3 dung bài )'

1 Thiên nhiên là gì?

2 Ý nhiên.

 và xã %

- Giáo viên: ; thiên nhiên 7?

tàn phá thì 2@ gì (A -, ra? Vì

*B chúng ta 4, làm gì?

- Giáo viên: Giáo viên cho

sinh # + nhóm

- Giáo viên: *# thân $e 0

# làm gì?

- Gia 2D /B4 /E C04 nên làm

gì?

- Khi < 8 '  làm

ô :$ môi 30 phá 2

môi

nhiên chúng ta nên làm gì?

=> Giáo viên: Thiên nhiên là tài

nhân 2P không 8 $e

còn

nhiên, &# ' môi 30 &

 1'$ các J tài nguyên

thiên nhiên

- Giáo viên: Em 7;/ và em 2G

không

nhiên nào? Thái 2= L" em?

- Giáo viên: Nhà

hành a+ &# ' môi 30 có

và &# ' môi 30 7 nhiên,

pháp 3Q 3N thích ( 8

1Z phá 2 thiên nhiên và C ký

-  thiên nhiên &N tàn phá thì i không gây

ra kj D 2 hán…) Z V i gìn, &# ' thiên nhiên

* Ý 1 

- 8 gìn &# ' thiên nhiên, 

) j hoà   thiên nhiên, thiên nhiên và môi 30 O

-

- Ví

không khí,

khai thác tài nguyên, khoáng #

&Q" bãi; p GD tài nguyên khoáng # không  1'$ không

 lý; M &[ % + hoang dã trái phép; ( &[ khai thác tài nguyên q # không  quy

NO => nêu thái %

3.Con

1 8 M &# &# ' thiên

nhiên

 => *# ' 7 nhiên, j gìn

môi

bách

cho

thiên nhiên

thiên nhiên làm giàu thêm 0

=> Giáo viên X 1 2  

sinh ' +

- Bài + a:

4

- Giáo viên

-

-

- Bài + a: @( án  1, 2, 3, 4

* Ghi  SGK

III Luyên T 

Bài + a:

-

- v )$ # tranh i

nhiên

- = 9: U $ tra 1



V Rút kinh

 9: *>? tra 1 

% dung ôn + =Q ) 1  ) 8

% dung 1 $ tra: =Q ) 1  ) 8

Ngày

Ngày  

I

1

- Nêu

- Nêu

2

*  chan hoà  &2 bè và $  0

3 Thái 23

Yêu thích

II

-

III Tài

- Tranh

- Tranh

IV Các

1

2 *>? tra bài 'B (Có  không 1 $ tra)

- Thiên nhiên có vai trò

nào  8 gìn và &# ' thiên nhiên,  ' tình yêu thiên nhiên?

3 Bài ?"

Ghi

- Giáo viên: I xây G7 + 

  1 thì $e thành viên trong

+  # &  chan hoà, vui

Z có mong $ giúp y \

nhau… = này chúng ta i tìm  

bài

thành

có ý

$2  1

- Giáo viên :

- Giáo viên: Trong /J trên,

quan tâm

-

-

-

3' +

I

- Giáo viên: Cho

tranh

=> Giáo viên: Là

 + # GN 0 thân $+

0 chung quanh Bác là <$

theo



- Giáo viên: B em E /; nào là

- Giáo viên:

+ Trái

=> Giáo viên: Ngoài 8 4 ;

chúng ta còn # & < tranh 

 N  &2 bè G:  thu, tránh

tình 32 “bé xé ra to”

- Giáo viên:

- Giáo viên: Vì sao S sinh V

-

- v chan hoà là  vui Z hoà

  $  0 và { sàng cùng tham gia vào các 2 % chung có ích

- …chân thành, & 0 N nhau,

_  4 nhau, & yêu ?

giúp

không  1N ghen ghét, không <

G không nói ,< nhau, tránh ích 1]O

- …Góp

\ nhau; có   thu kinh '$

ý thái

%

-

) xây G7 $ quan ' xã % 

V

-

- *  '  chan hoà:…

- E" &  chan hoà:…

II 3 dung bài

)'

1 Khái

2 Ý

- Giáo viên: Em hãy tìm

=> Giáo viên: v chan hoà là

$e con 0 vì $e 0 không

bao 0 J 2 riêng i mà luôn là

thành viên

và hoàn ' &# thân trong + 

chính là góp ) xây G7 + 

 V  1

- Giáo viên:

ghi 

' +

- Bài + a:

- Bài + d: U 8 <$ ?

 chan hoà  $  0

4

- Giáo viên

* Chú ý:  còn 0 gian có 

cho

theo nhóm  các em # + tìm

ra 8 &' pháp rèn '  

chan hoà,

0 xung quanh, tránh   ích

1]

-

-

- Hành vi  '  chan hoà: 1,

2, 3, 4, 7

-

- Ghi  SGK

III

- Bài + a:

- Bài + d:

-

- Làm bài + c

V Rút kinh

Ngày

Ngày  

I

1

- Nêu

- Nêu

2

-

-

3 Thái 23

Yêu

II

- Nêu < 4 # L tình 

- 9: # $ 2 # + nhóm

III Tài

- Tình

- *# D

IV Các

1

2 *>? tra bài 'B:

3 Bài ?"

Ghi

- Giáo viên:

tìm

- Giáo viên:

- Giáo viên: Em hãy phân tích

hành vi L" các 7[ [ vào C04

khi

2' /E J 2@ gì?

-

-

- + *2 không chào  ' vô :P

C  $% không xin e )

giáo; vào  lúc ) " nói là

+ không  N

I

- Giáo viên: Em hãy phân tích

hành vi

- Giáo viên: ; các em 2; S4

2@ IE 7_ sinh [/ là 7[

cùng /_ hay ít /_ ` em thì em

(A  -O  /; nào?

- Giáo viên: ; là /V Hùng em

(A  -O  /; nào /0 hành

vi L" các 7[ 2; C04 &=?

tìm

- Giáo viên: B em E /; nào

là C?  (KD /; ?6

=> Giáo viên:

' 7 trân 3   0 xung

quanh, tôn 3    giao 

và  ' 7 tôn 3  &# thân

mình

- Giáo viên: a?  (KD /; ? 2U

7E J  /; nào?

- + 1S làm 4 )P các &2 trong

 N

+

ra

) và nói 0 xin e ; là hành

vi  ' 7 kính 3  ) 

N

- O<  # xin e không

- ,p

+ Phê bình [ gao

+ + Coi + Không nói lúc +

-

-

II 3 dung bài )'

1 Khái

-

- = N

2

- Giáo viên: a?  (K và /; ? có

khác nhau không? (Giáo viên  ý

cho các em 3# 0 &r ví GD &

nhàng, thân ái, G: nghe 4 $% 4

gì ; là  Nl

=> Giáo viên:

mà là 7 khéo léo trong f ,p phù

giao 

- Giáo viên: ;/  -O C?  (KD /;

? có CU  /; nào?

- Giáo viên: Ý

?6

- Giáo viên: Trái

là gì? Cho ví

không

(Giáo viên + xét)

=> Giáo viên: Chúng ta # có ý

&# thân mình trong giao  &

xem là 0 có M hoá, có 2

- Giáo viên: Cho

tình

ra cách f ,p phù   

hành vi

=> Giáo viên:

sinh

- (…), trong giao  hàng ngày  $  0  ' g 0 nói và hành vi giao  &  ' g 7   &

chung

8" con 0  con 0

-

f ,p giao  phù   yêu

giao  f ,p

-

-

ra   )$ 8" $  0 2 ra

$  0   nhau ?

-

f ,p  ' trình % M hoá,

- Trái nói

khác,

%$ %$P M  thô e không

có ý fO

- Cho

%kOl

- L tình 

3 Ý

* Ghi  SGK

III

' +

- Bài

sinh làm bài

SGK

- Bài

nêu ví

N (giáo viên + xét)

4

- Giáo viên

-

-

-

- Bài + a: SGK

- Bài + b:

-

- Làm bài +

- Ed &N bài $

V Rút kinh

Ngày

Ngày  

Tích

I %&' tiêu bài )':

1

- Nêu

-

2

-

thân và $  0

-

3 Thái 23

Có ý

II

- # L < 4 # + nhóm

- 9: # $ 2

III Tài

-

- 8 <$ ? C có 4 thành tích tham gia các 2 % xã %

- Tranh

IV Các

1

2 *>? tra bài 'B.

3 Bài ?"#

Ghi

- Giáo viên: Ie con 0 4

 4 # J 2 trong $% +

 phát 3 hoàn ' &# thân

mình trong +   Vì + chúng ta

% +  và trong 2 % xã

% r$ xây G7 $% +  

cá nhân và  lành $2 7 tin,

vui Z

-

tìm

- Giáo viên:

- Giáo viên: Cho

nhóm các % dung sau:

+

tham gia 2 % +  và 2

% xã %A

+

=3?  Chi 7 giác tham gia

giúp y cha $V &2 bè xung

quanh?

+ 8 chi  nào  ' tính

tích

+

Chi hành

=> Giáo viên: =3g thành con

ngoan, trò

*

' =3?  Chi $ xác N

lý

và lý

=3?  Chi N  1€

< và có quan '  nhau, chi

2 %

- Giáo viên:  + ngay Q bây

0 các em # làm gì?

tìm

-

-

ra ý 1 +

+

+

+ ngoan, trò S cháu ngoan Bác

=3? L Chi ngay Q SY =3?  Chi mong $

3g thành nhà báo…

-

-

-

-

II 3 dung bài )'

- Giáo viên: B em E tích K D

/K giác là gì?

=> Giáo viên: Tích

trong 2 % +  và trong

2 % xã % là 7 ' tham

gia các

$  0

- Giáo viên: Nêu

 /E L" tính tích K D /K giác

trong

=> Giáo viên: 2 % chính 3N -

xã

tiêu phát 3 kinh  - xã % góp

) xây G7 quan ' xã %

- Giáo viên: B J& * L" các

em là gì? Vì sao?

- Tích

- không sát

-

- + Có ý

% chung cho +  

tham gia xây G7 +  

+ =0 xuyên cùng  &2

bè, 8 &  ' sai trái trong

2 % +   +

trong

  + Có ý chí, có L tâm không Q  khó  nâng cao

hoàn thành giao

+ Tranh / tham gia các 2

% +  k 30

@ @%Ol + =7 ' + 8 công

thân < có / 4 1' 1#

M

- tham gia các 2 % xã %

a Khái

- Tích (SGK)

- =7 giác

(SGK)

- Tích

% +  và 2 % xã

% là…

b

] giác.

c 8? !& 'DA )' sinh.

- Giáo viên: Ý

*J tích K D /K giác tham gia các

- Giáo viên: Em hãy IE các [/

tham gia?

* Giáo viên

và yêu

thành tích tham gia 2 % xã

%

* Giáo viên: Cho

30 @ @%

=> Hình # g các em ý chí, mong

tham gia 2 % +  2

- Giáo viên:

sinh

' +

- Bài

vì

là thành viên

- +

xã % Q" là _" D là tình quanh

+ Giúp $g 3% 7   &

4 $  $o rèn ' 8

(Ví GD U€ M giao  f ,pl

+ Giúp ta thêm

Z có ý _"

+ Giúp ta + ra 8 $o

 hoàn ' &# thân

+ Góp ) xây G7 quan '

-  % J bào &N ' 2

do j D 3Z em $4 núi, 2 nhân

- Tham gia nghiên hút ma tuý…

- 9 ' sinh 30  ?

công

-

-

-

-

d Ý giác.

* Ghi  SGK

III

- Bài + a:

7 giác?

- Bài

- Bài

- Bài + d: *  ' 7 giác?

-

2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 10, 12

- + =< 3< quan tâm  các

tích

% +   + ~?  ích 1] không quan tâm  +  không hào f / % các 2

tích

-

-

- Bài + b:

- Bài + c:

Ví GD Tham gia G ' sinh ? công

- Bài + d: Ví GD

Xung phong + công tác sao nhi J

4

- Giáo viên

-

- Ed &N bài $

V Rút kinh

Ngày

Ngày  

 14 + 15

Bài 11 (2 [

%&' 2`' )' T 'DA )' sinh

I %&' tiêu bài )': Giúp

1

- Nêu

- Phân

- Nêu

2

;

3 Thái 23

- @o < 4 # L tình 

-

-

-

-

4 khác

1

2 *>? tra bài 'B:

3 Bài ?"

Ghi

- Giáo viên: @C bao 0 các em 7

rèn '  làm gì?” (Hs 3# 0l

hoàn ' mình và < < cho

sinh là gì?

-

tìm

- Giáo viên:

1 Hãy nêu

khó trong S /B4 L" 7[

2 Vì sao

2U thành tích cao trong S

/B46

=> =3? Bá Tú C xác N

và

4 ra; &2 C 2 thành tích cao

trong

? sáng  chúng ta noi theo

sinh tìm

liên

- Giáo viên: Cho

+ nhóm các % dung sau:

1

L" S sinh là gì?

=>

xã % và vì chính &# thân và gia

! Không nên vì cá nhân, tách

cá nhân ra 1S xã %

2

2[/ 2U & 2Z  2c/ ra?

-

- tìm các chi   3# 0

-

- sinh là:

3g thành con ngoan trò S

cháu ngoan Bác

3g thành con 0 phát 3

toàn 1ZOl 0 8 ích cho gia

! xã % và ? lai i 3g thành 0 công dân 

0 lao %  góp ) xây

- không coi V môn nào, không

- Hoàn thành  các '$ D

mà

-

I

- khó

II 3 dung bài )'

1 %&' 2`' )' T #

-  J 2 khơng  tách

30 1S mơi 30 thiên nhiên

Vì + # yêu thiên

nhiên,  hoà   thiên

nhiên

- Giáo viên:

- Giáo. ..

- Yêu thiên nhiên, tích

- * #  8  hành vi phá 2 thiên nhiên

II

- 9: # $ 2 # + nhóm

- Nêu < 4 4 án

III... hồ   thiên nhiên,  '' tình u   thiên nhiên

- * &# '' thiên nhiên tham gia 2 % tuyên 34 + % $  0 &# '' thiên nhiên

3 /0