- Gv yêu cầu cả lớp: + Liên hệ trong cuộc sống, kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cô quan hoâ haáp.. + Nêu những việc các em có thể làm ở nhà xung quan[r]
Trang 1TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HÒA B
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 2 LỚP : BA MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết
TỰA BÀI : VỆ SINH HÔ HẤP SOẠN:18/8/2010
NGÀY DẠY:25/8/2010
I / Mục tiêu:
-Nêu được những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp
-Nêu ích lợi tập thể dục buổi sáng và vệ sinh môi trường
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 8, 9
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: Nên thở như thế nào?
- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
+ Thở không khí trong lành có lợi gì?
+ Thở không khí có nhiều khói, bụi có hại gì?
- Gv nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Thảo luận nhóm.
- Mục tiêu: Nêu được ích lợi của việc tập thở buổi
sáng
Cách tiến hành.
Bước1: Làmviệc theo nhóm.
- Gv yêu cầu Hs quan sát hình 1, 2, 3 trang 8
SGK
- Gv cho Hs thảo luận nhóm đôi
- Câu hỏi :
+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?
+ Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch
mũi, họng?
- Gv nhận xét
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Gv yêu cầu đại diện mỗi nhóm trả lời 1 câu hỏi,
nhóm khác bổ sung
PP: Thảo luận nhóm.
Hs thảo luận nhóm đôi
Hs nhận xét
Hs mỗi nhóm trả lời câu hỏi
Nhóm khác bổ sung
Trang 2Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe vì:
+ Buổi sáng sớm có không khí thường trong lành,
ít khói, bụi
+ Sau một đêm nằm ngủ, không hoạt động, cơ
thể người cần vận động để mạch máu lưu thông,
hít thở không khí trong lành và hô hấp sâ để được
nhiều khí các bô níc ra ngoài và hít được nhiều
khí ôxi vào phổi
* Hoạt động 2: Thảo luận theo cặp.
- Mục tiêu: Kể ra được những việc nên làm và
không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hô hấp
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng quan sát
các hình 9 và thảo luận các câu hỏi:
+ Chỉ và nói tên các việc nên và không nên làm
để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp ?
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số Hs lên trình bày Mỗi Hs chỉ phân
tích một bức tranh
- Gv yêu cầu cả lớp:
+ Liên hệ trong cuộc sống, kể ra những việc nên
làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh
cơ quan hô hấp
+ Nêu những việc các em có thể làm ở nhà xung
quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu
không khí luôn trong lành
- Gv chốt lại
=> Không nên ở trong phòng người hút thuốc lá
và chơi đùa ở nơi có nhiều khói, bụi Khi quét dọn
làm vệ sinh cần phải đeo khẩu trang
Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc trong nhà
Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm, không
vứt rác, khạc nhổ bừa bãi
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs làm việc theo cặp
Hs nhận xét
Hs lần lượt phân tích tranh vẽ
Hs nhận xét
5 Tổng kềt – dặn dò.
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Phòng bệnh đường hô hấp.
- Nhận xét bài học
Trang 3TRƯỜNG TIỂU HỌC HÙNG HÒA B
KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 2
LỚP : BA MÔN : TỰ NHIÊN XÃ HỘI Tiết
TỰA BÀI : PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP
Soạn:20/8/2010
NGÀY DẠY :27/8/2010
I/ Mục tiêu:Kể được tên một số bệnh thông thường ở cơ quan hô hấp như
viêm mũi, viên họng, viên phế quản, viên phổi
-Biết cách giữ ấm cơ thể, giữ vệ sinh muuix miệng
-Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp
II/ Chuẩn bị:
* GV: Hình trong SGK trang 10, 11
* HS: SGK, vở
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát.
2 Bài cũ: vệ sinh hô hấp?
- Gv gọi 2 Hs lên trả lời câu 2 câu hỏi:
+ Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi gì?
+ Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ sạch mũi, họng?
- Gv nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động.
* Hoạt động 1: Động não.
- Mục tiêu: Kể tên một số bệnh hô hấp thường
gặp
Cách tiến hành.
- Gv yêu cầu Hs nhắc lại các bộ phận hô hấp Sau
đó Gv đề nghị Hs kể tên một số bệnh hô hấp
thường gặp?
- Những bệnh hô hấp thường gặp : viên mũi, viêm
họng, viên phế quản, viên phổi
* Hoạt động 2: Làm việc với SGK.
- Mục tiêu: Nêu được nguyên nhân và cách đề
phòng bệnh đường hô hấp
Các bước tiến hành.
Bước 1 : Làm việc theo cặp.
- Gv yêu cầu Hs quan sát các hình SGK trang 10,
11
PP: Thảo luận nhóm.
Hs trả lời
Số mũi, ho, đau họng, sốt…
PP: Luyện tập, thực
hành, thảo luận
Hs quan sát hình trong SGK
Trang 4- Gv yêu cầu Hs trao đổi với nhau trả lời câu hỏi
+ Hình 1, 2: Nam đã nói chuyện gì với bạn của
Nan? Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của Nam
và bạn Nam? Nguyên nhân nào Nam bị viên
họng? Bạn của Nam khuyên Nam điều gì ?
+ Hình 3: Bác sĩ khuyên Nam điều gì? Nam phải
làm gì để khỏi bệnh?
+ Hình 4: Tại sao thầy giáo khuyên 2 bạn nhỏ
phải mặc áo ấm, đội mũ, đi tất?
+ Hình 5: Điều gì đã khiến một bác sĩ đi qua phải
dừng lại khuyên 2 bạn nhỏ đang ngồi ăn kem
+ Hình 6: Khi bị viên khí quản, nếu không chữa trị
kịp thời có thể dẫn đến nguyên nhân gì? Bệnh
này thường có biểu hiện gì? Tác hại của nó?
- Gv chốt lại
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- Gv gọi một số cặp Hs lên trình bày Nhóm khác
bổ sung
- Gv chốt: - Gv chốt lại
=> Các bệnh đường hô hấp thường gặp là: viêm
họng, viêm phế quản, viêm phổi Nguyên nhân :
do bị nhiễm lạnh, nhiễm trùng Cách đề phòng:
giữ ấm cho cơ thể, giữ vệ sinh mũi họng, ăn uống
đủ chất, tập thể dục thường xuyên
* Hoạt động 3: Trò chơi
- Mục tiêu: Giúp Hs củng cố lại kiến thức đã học.
- Gv cho Hs chơi trò chơi “ Bác sĩ” Một Hs đóng
vai bệnh nhân, một Hs đóng vai bác sĩ
- Yêu cầu: Bệnh nhân kể những biểu hiện của
bệnh Bác sĩ nêu được tên bệnh
- Gv nhận xét
Hs trao đổi với nhau
Hs làm việc theo cặp
Hs nhận xét
Hs lắng nghe
Hs cả lớp thảo luận
Hs trình bày
PP: Kiểm tra, đánh giá,
trò chơi
Hs từng cặp lên chơi
Hs nhận xét
5 Tổng kềt – dặn dò.
- Về xem lại bài
- Chuẩn bị bài sau: Bệnh lao phổi.
- Nhận xét bài học