Giáo án Tổng hợp các môn khối 1 - Trường Tiểu học Tùng Lâm - Tuần 23

- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ.. - HS viÕt trong vë tËp viÕt.[r]

Tuần 23

Thứ hai ngày 1 tháng 2 năm 2010

Tiếng việt:

vần oanh- oach I- Mục tiêu:

-HS nhận biết được vần oanh oach trong các tiếng bất kỳ.

- Đọc, viết được vần, tiếng có oanh oach.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần oanh oach

Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Nhà máy, cửa hàng , doanh trại.

II- Chuẩn bị:

-GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ: doanh trại , thu hoạch

- HS : Bảng con , vở viết ,bút chì , SGK, bảng cài chữ

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết I:

1/Kiểm tra bài cũ :

-Viết các từ oang oăng, áo choàng, dài ngoẵng

- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con

- Đọc bài oang oăng -Trang 24 (4em đọc )

2/ bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần oanh oach :

- GV viết vần lên bảng học sinh đọc nối tiếp

+ Vầv oanh gồm mấy âm - Là những âm gì?( 3 âm :o- a - nh)

- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng doanh ta thêm âm gì ? ( d)

- HS ghép doanh :- Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

+ GV đưa tranh : doanh trại -HS nhận xét tranh - đọc trơn doanh trại ( cá nhân - đồng thanh)

-Dạy vần oach- hoạch - kế hoạch (Thực hiện tương tự các bước trên )

-So sánh 2 vần oanh oach- đồng thanh

- HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )

HĐ2: Đọc từ , câu ứng dụng :

-4em đọc 4 từ - Giảng từ : mới toanh , loạch xoạch

HS đọc nối tiếp các từ -Đồng thanh - cá nhân

- Phát hiện các tiếng có vần oanh oach trong các từ

- HS quan sát tranh – GV giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Tiết II:

HĐ1: Luyện đọc :

-Đọc SGK Trang 26, 27 ( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2: Luyện nói: Nhà máy, cửa hàng , doanh trại.

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 25 ( SGK)

HĐ3: HD viết bảng con : oanh oach, doanh trại , thu hoạch.

- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ

- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS

HĐ4: Luyện viết vào vở: oanh oach, , doanh trại , thu hoạch.

- HS viết trong vở tập viết

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần oanh oach (Hình thức thi đua)

IV- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có vần oanh oach trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò:

Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có oanh oach

-Toán

Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

I - Mục tiêu:

-HS bước đầu biết dùng thước có vạch chia thành từng xăng ti mét để vẽ đoạn thẳng

có độ dài cho trước

- Giải toán có lời văn có số liệu là các số đo độ dài với đơn vị đo xăng ti mét.

II- Chuẩn bị:

GV: Bộ đồ dùng dạy toán lớp 1, bảng phụ , thước chia độ

HS : Bảng con , bộ cài toán lớp 1, thước chia độ

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/Kiểm tra bài cũ :

- Giải bài toán theo tóm tắt sau : Có : 5 quyển vở

Và: 5 quyển sách

Có tất cả : quyển ?

- 1 em nêu tóm tắt và 1 em trình bày bài giải - Lớp nhận xét - bổ sung

2/ bài mới

HĐ1: Hướng dẫn vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước ( AB = 4 cm)

-Đặt thước có một điểm trùng với vạch o, điểm kia trùng với vạch 4

-Nối vạch 0 với vạch 4 thẳng theo mép thước

-Viết A lên điểm đầu và B lên điểm cuối Ta được đoạn thẳng AB có độ dài 4 cm

-HS nhắc lại cách vẽ

HĐ2: Luyện tập - Thực hành:

Bài 1 : Vẽ đoạn thẳng : 3 cm, 9 cm, 5 cm, 1 cm.

- HS làm bài vào vở -4 em lên bảng làm - Lớp bổ sung

Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau:

- HS đọc tóm tắt và quan sát sơ đồ:

Tóm tắt: Bài giải:

Đoạn thẳng AB: 5 cm Cả 2 đoạn thẳng dài là:

Đoạn thẳng BC : 4 cm 5 + 4 = 9 ( cm)

Cả 2 đoạn thẳng : cm? Đáp số : 9 cm

- HS làm bài - 1 em chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét

Bài 3: Vẽ đoạn thẳng AO = 3 cm, OB = 5 cm để có AB = 8 cm.

- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

IV- Củng cố- Dặn dò: -Về nhà: Làm các bài tập SGK

đạo đức

Đi bộ đúng quy định

I - Mục tiêu:

-HS hiểu được đi bộ đúng quy định là đi trên vỉa hè , theo tín hiệu giao thông( đèn

xanh)theo vạch sơn quy định, ở những đường giao thông khác thì đi sát lề đường phía

tay phải

-Đi bộ đúng quy định là đảm bảo an toàn cho bản thân và cho người khác , không

gây cản trở việc đi lại của mọi người

-HS có thái độ tôn trọng quy định về đi bộ theo luật định và nhắc nhở mọi người cùng

thực hiện

-Thực hiện việc đi bộ đúng quy định trong cuộc sống hàng ngày

II- Chuẩn bị :

GV: SGV, vở bài tập đạo đức, đèn tín hiệu

HS: Vở bài tập đạo đức, giấy , bút vẽ

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/Kiểm tra bài cũ :

- Hằng ngày em cư xử với bạn như thế nào?

2/ bài mới

HĐ1:Phân tích tranh bài tập 1:

+HĐ nhóm 2 em :

Tranh 1 : Hai ngời đi bộ đang đi ở phần đường nào ?Khi đó đèn tín hiệu giao thông

có màu gì ?

Vậy ở thành phố , thị xã Khi đi bộ qua đường thì theo quy định gì?

Tranh 2: Đường đi nông thôn ở tranh 2 có gì khác so với đừơng đi thành phố?

Các bạn đi theo phần đường nào?

+ HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét

HĐ2 : Thảo luận bài tập 2:

+HĐ nhóm 2 em : Những ai đi bộ đúng quy định , bạn nào sai?Vì sao?

Như thế có an toàn không?

+HĐ cả lớp: Đại diện 1 số nhóm lên trình bày- lớp bổ sung - nhận xét

*Kết luận :

HĐ3: HS liên hệ :

-Hằng ngày em thường đi bộ theo đường nào ? Đi đâu?Đường giao thông đó như thế

nào ? Có đèn tín hiệu giao thông không ? Có vạch sơn giành cho người đi bộ không?

Có vỉa hè không?

-Em đã thực hiện việc đi bộ như thế nào?

*Kết luận : - Khen ngợi những em biết đi bộ đúng quy định , nhắc nhở các em về

việc đi lại hằng ngày , lưu ý những đoạn đường nguy hiểm thường xảy ra tai nạn giao

thông

IV - Củng cố- Dặn dò:

-Buổi chiều

Ôn Toán

ôn tập về giảI toán

I -Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn và trình bày bài

giải

II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1: Củng cố cách giải toán có lời văn

HĐ2: Luyện tập - thực hành:

Bài 1: Vườn nhà bà bạn Nga có 11 cây hoa , Nga trồng thêm 4 cây hoa nữa Hỏi nhà

bạn Nga có tất cả bao nhiêu bông hoa?

- GV ghi tóm tắt lên bảng

Tóm tắt: Bài giải:

- Đã trồng: 11 cây hoa Số cây hoa có tất cả là:

- Trồng thêm: 4 cây hoa 11 + 4 = 15 ( cây hoa)

- Có tất cả: cây hoa? Đáp số : 15 cây hoa

- HS làm bài - 1 em chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét.

Bài 2 : Cách thực hiện như bài 1.

- Tóm tắt: Bài giải:

- Nữ :12 bạn Số bạn nam và nữ có tất cả là:

- Nam : 7bạn 12 + 7 = 19(bạn )

- Có tất cả: bạn ? Đáp số : 19 bạn

III- Củng cố- Dặn dò:

-Ôn Tiếng việt

ôn tập vần oanh - oach

I Mục tiêu:

-HS nhận biết được vần oanh oach trong các tiếng bất kỳ.

- Đọc, viết được vần, tiếng có oanh oach.

II-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

HĐ1: Luyện đọc :

-Đọc SGK Trang 26, 27 ( cá nhân - đồng thanh

HĐ2: Luyện viết vào vở: oanh oach, , doanh trại , thu hoạch.

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

HĐ3: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần oanh oach (Hình thức thi đua)

III- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có vần oanh oach trong sách báo , văn bản

IV- Dặn dò:

Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có oanh oach

-Thứ ba ngày 2 tháng 2 năm 2010

Tiếng việt:

vần oat- oăt

I- Mục tiêu:

-HS nhận biết được vần oat oăt trong các tiếng bất kỳ.

- Đọc, viết được vần, tiếng có oat oăt.

-Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần oat oăt

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Phim hoạt hình

II- Chuẩn bị:

GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ:hoạt hình, loắt choắt

- HS : Bảng con , vở viết ,bút chì , SGK, bảng cài chữ

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Tiết I:

1/Kiểm tra bài cũ :

-Viết các từ oanh oach, khoanh tay, kế hoạch

- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con

- Đọc bài oanh oach -Trang 26 (4em đọc )

2/ bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần oat oăt :

- GV viết vần mới lên bảng học sinh đọc nối tiếp

+ Vần oat gồm mấy âm - Là những âm gì?( 3 âm :o- a - t)

- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )

+Muốn có tiếng hoạt ta thêm âm gì ? ( h)

- HS ghép hoạt :- Đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

+ GV đưa tranh : hoạt hình -HS nhận xét tranh - đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

-Dạy vần oăt - choắt - loắt choắt (Thực hiện tương tự các bước trên )

-So sánh 2 vần oat oăt- đồng thanh

- HS đọc toàn bài trên bảng( 2 em lên bảng chỉ- đọc )

HĐ2: Đọc tiếng từ, câu ứng dụng :

4em đọc 4 từ - Giảng từ : lưu loát, đoạt giải

HS đọc nối tiếp các từ -Đồng thanh - cá nhân

-

Phát hiện các tiếng có vần oat oăt trong các từ

- HS quan sát tranh – GV giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Tiết II:

HĐ1: Luyện đọc :

-Đọc SGK Trang 28, 29 ( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2: Luyện nói: Phim hoạt hình.

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời câu hỏi theo tranh trang 29 ( SGK)

HĐ3: HD viết bảng con : oat oăt, hoạt hình , loắt choắt.

- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ

- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS

HĐ4: Luyện viết vào vở: oat oăt, hoạt hình , loắt choắt.

- HS viết trong vở tập viết

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm tiếng có vần oat oăt (Hình thức thi đua)

IV- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có vần oat oăt trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò:

Về nhà : Luyện đọc , viết vần tiếng có oat oăt

-Toán Luyện tập chung

I - Mục tiêu:

-Củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn và trình bày bài giải.

-Thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 20

- Đọc , viết , đếm các số đến 20

III-Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1/Kiểm tra bài cũ :

- Vẽ đoạn thẳng AB = 7 cm BC = 10 cm

- 2 em lên bảng làm và nêu cách làm

2/ bài mới

Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống:HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống:

HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp nhận xét

Bài 3: Nêu tóm tắt và bài giải.

- HS đọc bài toán -HS nêu tóm tắt

- Tóm tắt: Bài giải:

- Có : 15 quả bóng đỏ Số quả bóng có tất cả là:

- Có : 3 quả bóng xanh 15 + 3 = 18 ( quả bóng)

- Có tất cả: quả bóng ? Đáp số : 18 quả bóng

Bài 4 : Điền số thích hợp vào ô trống ( Theo mẫu)

- HS nhẩm kết quả và điền số : 14,15,16,17,18.HS làm bài - 1 em chữa bài - Lớp

nhận xét

Bài 5:Vẽ đoạn thẳng dài 6 cm: HS dùng thước để vẽ đoạn thẳng AB = 6 cm

- HS làm bài - 1 em lên bảng chữa bài - Lớp nhận xét

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Về nhà: Làm các bài tập SGK

-Thứ tư ngày 3 tháng 2 năm 2010

Tiếng việt:

Ôn tập I- Mục tiêu:

- HS nhận biết được các vần có âm o đầu vần trong các tiếng bất kỳ.

- Đọc , viết được các vần , tiếng có âm o đầu vần

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài

- Hiểu và kể được nội dung câu chuyện: Chú gà trống khôn ngoan - dựa theo tranh

minh hoạ

II- Chuẩn bị:

- GV: Bảng cài chữ , SGK, bảng ôn , tranh minh hoạ chuyện: Chú gà trống khôn ngoan

- HS : Bảng con , vở viết , bút chì , SGK, bảng cài chữ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết I:

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Viết các chữ oat oăt , lưu loát, nhọn hoắt.

- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con

- Đọc bài oat oăt trang 28 ( 4em đọc )

2/ bài mới

HĐ1 : Ôn tập

- GV đưa tranh : cái loa - HS nêu tiếng : loa - oa- GV ghi bảng Đánh vần - đọc trơn: o-a- oa

-GV đưa tranh : phiếu bé ngoan.HS nêu tiếng : ngoan- oan- GV ghi bảng Đánh vần -

đọc trơn: o- a- n- oan

-HS nêu các vần đã học -GV ghi lên bảng: oa, oe, oai, oan, oăn,oay, oat, oăt, oach, oanh, oăng, oang.

- Đọc cá nhân - đồng thanh

- GV gài bảng ôn : - HS đọc các âm trong bảng ôn

-GV đọc âm - HS lên chỉ các âm

-HS chỉ và đọc âm trong bảng ôn

HĐ2: Ghép các âm thành vần :

- Ghép âm o cột dọc với âm cột ngang - Đọc cá nhân - đồng thanh

- Đồng thanh cả bài

HĐ3: Đọc từ , câu ứng dụng :

HS nêu từ - Giảng từ :khai hoang

- Đọc nối tiếp - nhóm - đồng thanh các từ

- HS quan sát tranh – GV giới thiệu câu ứng dụng - HS đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh)

Tiết II:

HĐ1: Luyện đọc

-Đọc SGK Trang 30, 31( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2: Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan.

- GV kể toàn bộ câu chuyện - lần 2 kể theo tranh minh hoạ

- HS tập kể từng đoạn theo tranh ( các nhóm thảo luận - tập kể)

-Cá nhân tập kể toàn bộ câu chuyện

*ý nghĩa câu chuyện: Chú gà trống rất mưu trí và khôn ngoan

HĐ3: Viết bảng con: ngoan ngoãn, khai hoang.

- GV viết mẫu - Nêu cách đưa bút từ điểm bắt đầu đến kết thúc con chữ

- HS viết vào bảng con - GV chữa lỗi cho HS

HĐ4: Luyện viết vào vở: ngoan ngoãn , khai hoang

- HS viết trong vở tập viết

HĐ5: Trò chơi : Thi tìm chữ có âm o đầu vần ( Hình thức thi đua)

IV- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có âm o đầu vần đã học trong sách báo , văn bản

V- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết các tiếng có âm o đầu vần.

-Toán:

Luyện tập chung

I - Mục tiêu:

- Củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn có nội dung hình học.

- Củng cố kỹ năng cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

- Kỹ năng so sánh các số trong phạm vi 20

- Kỹ năng vẽ đoạn thẳng có số đo cho trước

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu

1/ Kiểm tra bài cũ :

- Tính: 13 + 4 + 2 = 18 - 7 + 3 =

- 2 em lên bảng làm và nêu cách làm - Lớp làm nháp

2/ bài mới

HĐ1: Luyện tập - thực hành:

Bài 1: Tính : HS thực hiện phép tính từ trái sang phải: 12 + 3 - 2 = 13

- HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét

Bài 2: Khoanh vào số bé nhất: 10,

- Khoanh vào số lớn nhất :17

- HS làm bài sau đó nêu miệng kết quả

Bài 3: Đo độ dài đoạn thẳng:

- HS dùng thước để đo và ghi số đo AC = 7 cm ; cạnh AC = 5 cm

- HS làm bài – 2 em chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét

Bài 4 : HS nêu cách làm bài giải :

- HS làm bài - 1 em chữa bài

- Kiểm tra kết quả sau khi làm: HS đổi vở cho nhau để kiểm tra

HĐ2: Trò chơi : Viết tóm tắt và bài giải 1 bài toán.

- Tổ nào hoàn thành trước và đúng kết quả tổ đó thắng

IV- Củng cố- Dặn dò:

-Về nhà: Làm các bài tập SGK

-Buổi chiều

Ôn Tiếng việt

ôn tập các vần có âm đầu o I- Mục tiêu:

- HS nhận biết được các vần có âm o đầu vần trong các tiếng bất kỳ.

- Đọc , viết được các vần , tiếng có âm o đầu vần

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài.

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu

HĐ1: Luyện đọc

-Đọc SGK Trang 30, 31( cá nhân - đồng thanh.)

HĐ2:.: Luyện viết vào vở: ngoan ngoãn , khai hoang

- GV viết mẫu - HS viết trong vở tập viết

HĐ3: Trò chơi : Thi tìm chữ có âm o đầu vần ( Hình thức thi đua)

III- Củng cố:

- Chấm bài - chữa lỗi - Nhận xét bài viết

- Tìm tiếng có âm o đầu vần đã học trong sách báo , văn bản

IV- Dặn dò: Về nhà luyện đọc,viết các tiếng có âm o đầu vần.

-ôn Toán

ôn tập về vẽ đoạn thẳng và giảI toán

I - Mục tiêu:

-Tiếp tục củng cố , rèn luyện cho HS kỹ năng giải toán có lời văn có nội dung hình

học

-Củng cố kỹ năng cộng, trừ nhẩm trong phạm vi 20

II- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Bài1-Tính: 13 + 4 + 2 = 18 - 7 + 3 =

16 + 1+ 4 = 18 - 5 + 3 =

Bài 2: Khoanh vào số bé nhất: 10, 16, 12, 19, 20

- Khoanh vào số lớn nhất : 17, 18, 15, 20 , 11

- HS làm bài - 2 em chữa bài - Lớp nhận xét

Bài 3: Vẽ các đoạn thẳng theo các số đo sau:

- AB = 7 cm ; AC = 5 cm

- HS làm bài - 2 em chữa bài sau khi làm - Lớp nhận xét

Bài 4 : HS giải bài toán theo tóm tắt sau :

Tóm tắt

Có : 13 con gà

Thêm : 5 con gà

Có tất cả :….con gà ?

III- Củng cố- Dặn dò:

Thứ năm ngày 4 tháng 2 năm 2010

Tiếng việt:

vần uê - uy I- Mục tiêu:

-HS nhận biết được vần uê uy trong các tiếng bất kỳ.

- Đọc, viết được vần, tiếng có uê uy.

- Đọc được các từ ngữ và câu ứng dụng trong bài vần uê uy.

-Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Tàu hoả, tàu thuỷ, ô tô, máy bay.

II- Chuẩn bị:

GV: Bảng cài chữ , SGK, tranh minh hoạ:bông huệ,huy hiệu

- HS : Bảng con , vở viết ,bút chì , SGK, bảng cài chữ

III- Các hoạt động dạy học chủ yếu

Tiết I:

1/ Kiểm tra bài cũ :

-Viết các từ khoa học, khai hoang

- 2 HS lên bảng viết - Lớp viết bảng con

- Đọc bài ôn tập -Trang 30 (4em đọc )

2/ bài mới

HĐ1 : Nhận diện vần uê uy:

- GV viết lên bảng vần mới học sinh đọc nối tiếp

+ Vần uê gồm mấy âm - Là những âm gì?( 2 âm :u- ê )

- HS đánh vần - đọc trơn ( cá nhân - nhóm - đồng thanh )