GV giúp HS xác định yêu cầu BT - Đọc yêu cầu và gợi ý ND cuộc họp - 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm - Bài cuộc họp của chữ viết đã cho các em - HS phát biểu biết : Để tổ chức tốt một cuộc họp,[r]
Trang 1Ngày dạy: / /2010
Tuần 1: Nói về Đội TNTP Điền vào giấy tờ in sẵn
I Mục tiêu
- Trình bày được một số thông tin về tổ chức Đội TNTP Hồ Chí Minh (BT1)
- Điền đúng ND vào mẫu Đơn xin cấp thẻ đọc sách (BT2)
II Đồ dùng
GV : Mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách (phô tô phát cho từng HS )
HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Mở đầu
- GV nêu Yêu cầu và cách học tiết TLV
B Bài mới
1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2 HD làm BT
* Bài tập 1 trang 11
- Đọc yêu cầu BT
- GV giảng : Tổ chức Đội Thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh tập hợp trẻ em thuộc
cả độ tuổi nhi đồng ( 5 đến 9 tuổi - sinh
hoạt trong các Sao Nhi đồng ) lẫn thiếu
niên ( 9 đến 14 tuổi - sinh hoạt trong các
chi đội Thiếu niên Tiền phong
- Đội thành lập ngày nào ? ở đâu ?
- Những đội viên đầu tiên của Đội là ai ?
- Đội được mang tên Bác Hồ khi nào ?
* Bài tập 2 trang 11
- Đọc yêu cầu BT
- GV theo dõi, nhận xét
- HS nghe
- Nói những điều em biết về Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh
- HS trao đổi nhóm để trả lời
- Đại diện nhóm nói về tổ chức Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
- Nhận xét bạn
+ Chép mẫu đơn, điền các ND cần thiết vào chỗ trống
- HS làm bài vào VBT
- 2, 3 HS đọc lại bài viết của mình
- Nhận xét bài làm của bạn
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen những em học tốt
Tuần 2: Viết đơn Ngày dạy: / /2010
I Mục tiêu
Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK trang 9)
II Đồ dùng
GV : Giấy để HS viết đơn
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Lop3.net
Trang 2Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra vở của HS viết đơn xin cấp thẻ
đọc sách
- Nói những điều em biết về Đội Thiếu
niên Tiền phong Hồ Chí Minh
B Bài mới
1 Giới thiệu bài ( GV giới thiệu )
2 HD HS làm bài tập
- Đọc yêu cầu BT
- Phần nào trong đơn được viết theo mẫu,
phần nào không nhất thiết phải hoàn toàn
như mẫu ? Vì sao ?
+ GV chốt lại :
Lá đơn phải trình bày theo mẫu
- Mở đầu đơn phải viết tên Đội
Địa điểm, ngày, tháng, năm viết đơn
Tên của đơn
Tên người hoặc tổ chức nhận đơn
Họ tên và ngày tháng năm sinh của người
viết đơn, HS lớp nào,
Trình bày lí do viết đơn
Lời hứa của người viết đơn
Chữ kí, họ tên người viết đơn
- GV khen ngợi đặc biệt những HS viết
được những lá đơn đúng là của mình
- HS nộp vở
- HS nói
- Nhận xét bạn
+ Dựa theo mẫu đơn đã học, em hãy viết đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh
- HS phát biểu
- HS viết đơn vào giấy
- 1 số HS đọc đơn
- Nhận xét đơn của bạn
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS ghi nhớ 1 mẫu đơn, những HS viết chưa đạt về nhà sửa lại
Ngày dạy: / /2010
Tuần 3: Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn
I Mục dích yêu cầu.
- Kể được một cách đơn giản về gia đình với một người bạn mới quen theo gợi ý (BT1)
- Biết viết một lá đơn xin nghỉ học đúng mẫu (BT2)
(*) GDBVMT – Trực tiếp: GD tình cảm đẹp đẽ trong gia đình
II Đồ dùng GV : Mẫu đơn xin nghỉ học phô tô phát cho HS
HS : VBT
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Lop3.net
Trang 31 Kiểm tra bài cũ
- Đọc lại đơn xin vào đội Thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh
2 Bài mới
a Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
b HD HS làm BT
* Bài tập 1 ( miệng )
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV nhận xét
(*) Qua BT trên GD HS có tình cảm đẹp
đẽ đối với mọi người, biết yêu quý mọi
người trong gia đình
* Bài tập 2
- Đọc yêu cầu bài tập
- GV chấm một số bài, nhận xét
- 2, 3 HS đọc
+ Kể về gia đình em với một người bạn en mới quen
- HS kể về gia đình theo bàn
- Đại diện mỗi nhóm thi kể
+ Dựa vào mẫu, viết một lá đơn xin nghỉ học
- Một HS đọc mẫu đơn, nói về trình tự của
lá đơn
- 2, 3 HS làm miệng bài tập
- GV phát mẫu đơn cho từng HS
- HS viết dơn
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Nhắc HS nhớ mẫu đơn để thực hành viết đơn xin nghỉ học khi cần
Ngày dạy: / /2010
Tuần 4: Nghe kể: Dại gì mà đổi Điền vào giấy tờ in sẵn
I Mục tiêu
- Nghe kể lại được câu chuyện Dại gì mà đổi (BT1)
- Điền đúng ND vào mẫu Điện báo (BT2)
II Đồ dùng
GV : Tranh minh hoạ chuyện Dại gì mà đổi, bảng phụ viết 3 câu hỏi làm điểm tựa
để HS kể, mẫu điện báo phô tô phát cho HS
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- Làm lại BT 1, 2 tiết LTVC tuần 3
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- GV nêu MĐ, YC của tiết học
2 HD HS làm BT
* Bài tập 1 ( 36 )
- HS làm
- Nhận xét bài làm của bạn
Lop3.net
Trang 4- Đọc yêu cầu BT
- GV kể chuyện lần 1
- Vì sao meh doạ đổi cậu bé ?
- Cậu bé trả lời mẹ như thế nào ?
- Vì sao cậu bé nghĩ như vậy ?
- GV kể lần 2
- Chuyện này buồn cười ở điểm nào ?
* Bài tập 2 ( 36 )
- Đọc yêu cầu BT
- Tình huống cần viết điện báo là gì ?
- Yêu cầu của bài là gì ?
+ Nghe kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi
- HS QS tranh minh hoạ, đọc thầm gợi ý
- HS nghe
- Vì cậu rất nghịch
- Mẹ sẽ chẳng đổi được đâu
- Cậu cho là không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm
- HS tập kể lại ND câu chuyện
- Truyện buồn cười vì cậu bé nghịch ngợm mới 4 tuổi cũng biết rằng không ai muốn đổi một đứa con ngoan lấy một đứa con nghịch ngợm
+ Em được đi chơi xa Đến nơi em muốn gửi điện báo
- Em được đi chơi xa đến nhà cô chú ở tỉnh khác
- Dựa vào mẫu điện báo viết vào vở họ, tên, địa chỉ người gửi, người nhận và ND bưu điện
- 2 HS nhìn mẫu điện báo trong SGK, làm miệng Nhận xét bạn
- Cả lớp viết vào vở
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Về nhà kể lại câu chuyện Dại gì mà đổi cho người thân nghe Nhớ cách điền ND điện báo để thực hành khi cần gửi điện báo
Ngày dạy: / /2010
Tuần 5: Tập tổ chức cuộc họp
I Mục đích yêu cầu:
- Bước đầu biết xác định ND cuộc họp và tập tổ chức cuộc họp theo gợi ý chp trước (SGK)
- HS khá – giỏi biết tổ chức cuộc họp theo đúng trình tự
II Đồ dùng
GV : Bảng lớp ghi gợi ý ND cuộc họp, trình tự 5 bước về ND cuộc họp
HS : SGK
III Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A Kiểm tra bài cũ
- Làm lại BT1, 2 tiết TLV tuần 4
- Kể lại chuyện Dại gì mà đổi
B Bài mới
1 Giới thiệu bài
- 2 HS lên bảng
- HS kể lại chuyện
Lop3.net
Trang 5- GV giới thiệu
2 HD làm BT
a GV giúp HS xác định yêu cầu BT
- Đọc yêu cầu và gợi ý ND cuộc họp
- Bài cuộc họp của chữ viết đã cho các em
biết : Để tổ chức tốt một cuộc họp, các em
phải chú ý những gì ?
+ GV chốt lại :
- Phải xác định rõ ND họp bàn về vấn đề
gì
- Phải nắm được trình tự tổ chức cuộc họp
- Nhắc lại trình tự tổ chức cuộc họp
b Từng tổ làm việc
- GV theo dõi giúp đỡ
c Các tổ thi tổ chức cuộc họp trước lớp
- 1 HS đọc, cả lớp đọc thầm
- HS phát biểu
+ Nêu mục đích cuộc họp Nêu tình hình của lớp Nêu nguyên nhân dẫn đến tình hình đó Nêu cách giải quyết Giao việc cho mọi người
+ HS làm việc theo tổ
- Từng tổ thi tổ chức cuộc họp
- Bình chọn tổ họp hiệu quả nhất
IV Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
- Khen ngợi cá nhân và tổ làm tốt bài tập thực hành
Lop3.net