Thiết kế bài dạy các môn lớp 3 - Tuần số 1

trình bày- Lớp NX Cậu nói chuyện khiến vua cho là vô lí bố đẻ em bé vua phải thừa nhận lệnh của ngài cũng vô lí * HS đọc thầm đoạn 3.. - Trong cuộc thử tài lần sau cậu bé yêu -HSTL- NX[r]

 1  ba ngày 30 tháng 8  2011

 1 + 2:   – "# $%& :

'( bé thông minh

I -./ tiêu :

A   :

- 12 3 bài: Ca   6 thông minh tài trí 9 . bé

B

II 1 dùng :

- Tranh minh

-

III Các

A KTBC:

-

B bài  :

;.  :

1 9: ;( bài :

- GV

. 1

- HS K SGK L nghe

- GV

2 <(; 68/ :

a GV  toàn bài : - HS chú ý nghe

- GV hd cách 

b GV hd

% :

+  O  % câu - HS  O  % câu trong bài

- HS

+  > '( ( UV > 1 HS 

- HS

- Tìm

+  > trong nhóm: - HS  theo nhóm 2

- Thi  > '( (/ 0UV nhóm \ 1  

- Nhà vua

tài?

-2 HS TL- HS

O  R Q `/

- Vì sao dân chúng lo

9 nhà vua ?

-HSTL- NX( Vì không bao , có gà O

 R Q nên không có Q 3 cho vua theo

- 1 HS  > 2

trình bày- vua cho là vô lí

* HS

- Trong

) f gì ?

-HSTL- NX _5. yêu ) Q < !f tâu

làm

vua)

* HS

4 ] +   : - HS chú ý nghe

Câu

GV  -/

- HS  trong nhóm ( phân vai )

- 2 nhóm HS thi  phân vai

-

"# $%& :

1 GV nêu yêu ) :

2 HD HS

theo tranh

a GV treo tranh lên < : - HS quan sát 3 tranh minh

<

- HS

b GV  HS C2  O :

-

 +

- HS C2  O > UV > 1 HS C2/

- HS TL 2 L' ND % >

- Tranh 1: Quân lính  làm gì? -

- Thái 3 9 dân làng ra sao khi nghe

- Lo 

- Tranh 2: ;'( n vua . bé 

làm gì?

- 5. bé khóc ) M và <> : O . ( R

em bé , O i 

- Thái 3 9 vua ra sao ? - Nhà vua . " quát vì cho . bé láo

dám G !( vua

- Tranh 3: 5. bé yêu ) Q < f

gì?

-

- Thái 3 9 vua thay i ra sao ? - Vua  b tìm '  ', tài , nên 

rèn  +

- sau

III

-

# quý?

- Thông minh, c </

*  xét   

-

GV chuyên 25

 4: Toán

8/C DC so sánh các E> có ba /G E>

A -./ tiêu :

-

B

I KTBC:

- GV C2 tra sách !K + F dùng sách !K 9 HS

II Bài  :

* Bài 1: Yêu ) HS  và - HS  yêu ) BT + -

- 2 HS lên <

- ]( làm vào !K

-

2

O

* Bài 2 : ?O ?

- GV dán 2 r  lên <

- HS nêu yêu ) BT

- HS thi  Q ( theo nhóm ) + Dr  1:

- GV theo dõi HS làm bài . 310 311 312 314 315 316 317 318

+ Dr  2:

400 399 398 397 396 395 394 393 392

+ Em có

r  1?

) % 400 ->392

a Bài 3: >, < = ? - HS làm < con

- GV

303 < 330 30 + 100 < 131

199 < 200 243 = 200 + 40 +3

615 > 516 410- 10 < 400 + 1

Bài 4: Yêu ) HS  tìm O

b cho

- HS nêu yêu ) bài .

375 ; 241; 573 ; 241 ; 735 ; 142 - HS so sánh +

+ +

- GV

Bài 5: Yêu ) HS ! các O - HS nêu yêu ) BT

- HS

bé  ( và  '  -  + nhóm trình bày

a, 162 ; 241 ; 425 ; 519; 537

b, 537 ; 519 ; 425 ; 241 ; 162

-

- GV

II 59 O n dò :

-

-

sau

Ngày 31 tháng 8  2011 Lao

Ngày 01 tháng 9  2011 Lao

Ngày 05 tháng 9  2011 khai

0  ba ngày 6 tháng 9  2011

 1:TOÁN

"#$ %& CÁC () CÓ BA +, () ( KHÔNG +/ ).

A -./ tiêu:

- Giúp HS :

+ Ôn

+

B Các

I.KTBC:

- GV C2 tra bài . !f nhà 9 HS :

- GV

II Bài  :

Bài 1(4) : Tính

- HS nêu yêu ) bài .

- HS tính

400 +300 = 700 500 + 40 = 540

700 – 300 = 400 540 – 40 = 500

100 + 20 + 4 = 124

300 + 60 + 7 = 367

Bài 2:

- GV  HS nêu yêu ) - HS nêu yêu ) BT

- HS làm < con

352 732 418 395

416 511 201 44

768 221 619 351 -Sau V )  < GV quan sát và

\ sai cho HS (  có )

- GV hd HS phân tích - HS phân tích bài toán

- HS nêu cách < và < ,

- GV quan sát HS làm bài - 2HS lên < làm, ( làm vào !K

@<

245 – 32 = 213 ( HS) # O : 213 HS

- GV yêu ) - HS phân tích bài toán

- Gv  1 HS lên tóm L bài toán , 1HS lên < , ( làm vào !K

@<

Giá

200 + 600 = 800 ( F ) # O : 800 F

- HS

-  + nhóm trình bày

315 + 40 = 355 355 – 40 = 315

40 + 315 = 355 355 – 315 = 40

- GV

III 12 3 – 56 dò :

-

_

 2: R nhiên xã 7 : Bài 1: +89 :2 ; và = quan hô A

I -./ tiêu :

-Nêu

-

**

-

II 1 dùng 25 8/ :

- Các hình trong SGK (45)

III Các

1

a

b Cách  hành :

*

- GV cho HS cùng

“

- HS

+

- ]( quan sát

-

và hít vào

-

So sánh

ra bình

- HS nêu

C A . :

- Khi ta

S‚ SO f n P là \ 3 hô

ra , khihít vào

lên

K to

2 1> 3 2: Làm !+ !( SGK

a U$ tiêu:

quan hô

-

-

O !( 6 O 9 con  ',

b Cách  hành :

* D'( 1: Làm !+ theo n - HS quan sát H2 (5 )

- GV hd -

+ HS a

nói tên các

- HS b: Hãy

khí trên hình 2 (5 )

- HS làm !+ theo n

- HSa: O   c tên dùng 2

làm gì?

- HSb:

- HSa:

- HSb:

khí ta hít vào

* D'( 2: Làm !+ < ( - HS

- GV C .  sai và khen  

HS

c

quan

-

-

- khí

- 2 lá

III 59 O – n dò:

- f gì < ra khi có di !. làm L

-

-

-

 3: Âm 5/

GV chuyên 25

 4: Tin

GV chuyên 25

 5: Chính M : (  chép )

 bé thông minh

I -./ tiêu :

- Chép

V trong bài

-Làm

< BT3

II 1 dùng 25 8/ :

- D< ( ! E > !r HS ) chép ND bài . 2 a

-

III Các

A B; C :

- KT

B D9 bài  :

1

2 HD HS . chép :

a HD HS

- GV  > chép trên < - HS chú ý nghe

+ > này chép % bài nào các em b - 2 HS nhìn

HSTL - 5. bé thông minh

- Tên bài ! K !T trí nào trong !K ? - H K " trang !K

+ > chép có  câu ? - 3 câu

+ 5O V câu có  gì ? -

câu 2 có

b 1'( - HS chép bài vào !K : - HS chép bài vào !K

- GV theo dõi O L HS

- GV

3 HD HS làm bài . chính < :

a Bài 2a (6): - HS nêu yêu ) bài .

- 2 HS lên < làm bài , ( làm vào

< con

- Gv

- 1 HS làm

- HS

- HS

4 59 O – n dò :

- GV

! sai !f !  1 dòng K O bài

-

H(W /X(

 1: Toán

I -[ TIÊU:

-

-

- Rèn cho HS

cách thành

II CÁC $P] ^9 _]% $ :

A Ôn cách tính

 Bài 1 : tính

a/

- 1 HS  yêu )

- ]( làm bài vào !K

142

+

217

410

+

339

73 + 614

73 + 614 687

410 + 339 749

142 + 217 359

667

282

*

Bài 2 : Tính giá

a/ 434 – 322 + 101 b/ 204 + 315 - 305

* Bài 3 :

f bài cho  gì ?

- Bài toán

- GV \ bài cho HS sai

B

1 HS  yêu )

- HS làm < con a/ 434 – 322 + 101 b/ 204 + 315 - 305 = 112 + 101 = 519 - 305 = 213 = 214

1 HS  yêu )

Bài <

228 + 260 = 488 (HS)

# O4 488 HS

- HS

I -[ TIÊU

- Cho HS chép  chính xác > 1trong bài : . bé thông minh

- Rèn cho hs

cách trình bày 1 > !r/

- Giáo

II $` Ha

GV:

HS: SGK, !K

III CÁC $P] ^9 _]% $

747

343

667 323

282 80

? HS

GV  > chép trên < /

- GVHD

- > này chép % bài nào ?

- Tên bài ! K !T trí nào ?

- > chép có  câu ?

- 5O V câu có  gì ?

GV yêu ) HS ! bài vào !K/

$: e bài – Ef bài

- 2

- 5. bé thông minh

- H " trang !K

- 6 câu

-

- H hoa

- HS nêu

) bút, 2 !K/

- HS ! bài vào !K/

- HS

- HS 3 !K

- HS \ bài

 3: SHTT

Tô

 b ngày 7 tháng 9  2012

 1:  

Hai bàn tay em

I -./ tiêu :

-

-

- TL

II 1 dùng 25 8/ :

- Tranh minh

-

III Các

A KTBC:

- GV

B D9 bài  :

1

2 <(; 68/ :

b HD HS

  1 O %  "4 cánh tròn, siêng

- 1 HS  chú <

+ Tìm

Thi  '( (/

HSNX

- GV theo dõi HD HS   - 5< (  F thanh < bài

- Hai bàn tay bé ' so sánh !( gì ? 2 HSTL- ( NX- _' so sánh !(

- GV : Hình

 ‚

- Hai bàn tay thân

nào ?

2 HSTL- ( NX( Di O : hai hoa  9 cùng bé

-

- Khi bé

- Em thích

Bài

4 $8/ (7/ lòng :

HSTL

- GV treo

- GV xoá

' 6 )

- HS  F thanh

- HS thi

- Thi   Q theo i

- Thi hái hoa

- 2-3 HS thi

5 59 O – n dò :

- GV

-

 2: i 2./

GV chuyên 25

+k 3: TOÁN

FGHI JK

I -./ tiêu :

-

+ D < toán !f “ tìm x”, < toán có , !r có 1 phép %/

II Các

A.KTBC: - 2HS lên < làm bài . 1,2 (VBT)

-

B Bài  :

Bài 1(4): n tính F tính - HS nêu yêu ) bài .

- HS làm < con

a 324 761 25

405 128 721

729 889 746

b 645 666 485

302 333 72

343 333 413

- GV

Bài 2: Tìm x - HS nêu yêu ) bài .

- 2 HS lên < làm , ( làm vào !K

x – 125 = 344 x + 125 = 266

x = 344 +125 x = 266 –125

x = 469 x = 141

-

nào?

-

-

nào?

Bài 3-

GV HD HS phân tích bài toán - HS nêu yêu ) bài .

- 1 HS lên vào !K @< : ?O " có trong 3 F o là :

285 – 140 = 145 (  ', ) # O : 145  ',

- HS quan sát hình trong SGK

- GV HD thêm cho HS còn lúng túng - HS

ghép hình

- 1HS lên < làm

- GV

III

-

-

+k 4: <%& n VÀ CÂU

Bài 1: ÔN LM & +N (O LJ – SO SÁNH

I -./ tiêu

- Xác

- Tìm

- Nêu

II 1 dùng 25 8/ :

-

-

- HS lên < làm , ( làm vào !K

x – 12 5 = 34 4 x + 12 5 = 266

x = 34 4 +12 5 x = 266 ? ?12 5

x = 469 x = 14 1...

HS  yêu )

- HS làm < a/ 434 – 32 2 + 10 1 b/ 204 + 31 5 - 30 5 = 11 2 + 10 1 = 519 - 30 5 = 2 13 = 214

HS  yêu )

Bài <

228 + 260... 31 6 31 7 31 8

+ Dr  2:

400 39 9 39 8 39 7 39 6 39 5 39 4 39 3 39 2

+ Em có

r  1?

) % 400 -& gt ;39 2

a Bài 3: >, < = ? - HS