- Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bạn nhỏ về thăm ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa, gạo.. Kyõ naêng: - Đọc đúng các từ dễ phát â[r]
Trang 1Tuần: 16
Thứ hai, ngày 28 tháng 11 năm 2011
CHÀO CỜ
***********************
MÔN : TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN Tiết :31
ĐÔI BẠN
I/ Mục tiêu:
A Tập đọc.
Kiến thức:
- Nắm được nghĩa của các từ ngữ trong bài: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt vọng.
- Hiểu nội dung câu chuyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê (những người
sẵn sàng giúp đỡ người khác, hi sinh vì người khác) và vì tính cảm thủy chung của người thành
phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ, khó khăn
Kỹ năng: Rèn Hs
- Đọc đúng các kiểu câu
- Chú ý các từ ngữ các từ dễ phát âm sai: sơ tán, san sát, nườm mượt, lấp lánh, lăn lăn, thất
thanh, vùng vẫy, lướt thướt, hốt hoảng ………
- Biết phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật
Thái độ - Giáo dục Hs biết yêu quí lao động.
Các KNS -Tự nhận thức bản thân
-Xác định giá trị
-Lắng nghe tích cực
B Kể Chuyện.- Biết sắp xếp tranh theo đúng thứ tự trong truyện.
Biết dựa vào tranh kể lại toàn bộ câu truyện.
Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn
II/ Chuẩn bị:* GV: Tranh minh họa bài học trong SGK.
Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Nhà rông ở Tây Nguyên.
- Gv gọi 2 em lên đọc bài Nhà rông ở Tây Nguyên
+ Vì sao nhà rông phải chắc và cao?
+ Gian đầu của nhà rông được trang trí như thế nào?
- Gv nhận xét
Giới thiệu và nêu vấn đề:
Giới thiiệu bài – ghi tựa: Đôi bạn
Trang 24 Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu đọc đúng các từ khó, câu khó
Ngắt nghỉ hơi đúng ở câu dài
Gv đọc mẫu bài văn
- Gv đọc diễm cảm toàn bài
+ Người dẫn truyện: thong thả, chậm rãi, nhanh hơn, hồi hộp
+ Giọng chú bé kêu cứu: that thanh, hoảng hốt
+ Giọng bố Thành: trầm xuống, cảm động
- Gv cho Hs xem tranh minh họa
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ
- Gv mời Hs đọc từng câu
+ Hs tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn
-Gv mời Hs đọc từng đoạn trước lớp
-Gv mời Hs tiếp nối nhau đọc 3 đoạn trong bài
- Gv mời Hs giải thích từ mới: sơ tán, sao sa, công viên, tuyệt
vọng.
- Gv cho Hs đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc từng đoạn trước lớp
+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc đồng thanh 3 đoạn
+ Một Hs đọc cả bài
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs nắm được cốt truyện, hiểu nội dung bài.
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi:
+ Thành và Mến kết bạn vào dịp nào?
+ Lần đầu ra thị xã chơi, Mến thấy thị xã có gì lạ?
- Gv mời Hs đọc thành tiếng đoạn 2 Thảo luận câu hỏi:
+ Ở công viên có những trò chơi gì ?
+ Ở công viên, Mến đã có những hành động gì đáng khen ?
+ Qua hành động này, em thấy Mến có đức tính gì đáng quý?
- Gv mời 1 Hs đọc đoạn 3
PP: Thực hành cá nhân, hỏi đáp,
trực quan
HT: cá nhân
Học sinh đọc thầm theo Gv
Hs lắng nghe
Hs xem tranh minh họa
Hs đọc từng câu
Hs đọc tiếp nối nhau đọc từng câu trong đoạn
Hs đọc từng đoạn trước lớp
3 Hs đọc 3 đoạn trong bài
Hs giải thích các từ khó trong bài
Hs đọc từng đoạn trong nhóm
Đọc từng đoạn trứơc lớp
Ba nhóm đọc ĐT 3 đoạn
Một Hs đọc cả bài
PP: Đàm thoại, hỏi đáp, giảng giải,
thảo luận
Hs đọc thầm đoạn 1
- Thành và Mến kết bạn từ ngày nhỏ, khi giặc Mĩ ném bom miền Bắc, gia đình Thành phải rời thành phố, sơ tán về quê mến ở nông thôn.
- Thị xã có nhiều phố, phố nào cũng nhà ngói san sát, cái cao cái thấp không giống nhà quê ; những dòng
xe cộ đi lại nườm nượp ; ban đêm, neon điện lấp lánh như sao sa.
Hs đọc đoạn 2ø
-Có cầu trượt, đu quay.
-Nghe tiếng kêu cứu, Mến lập tức lao xuống hồ cứu một em bé đang vùng vẫy tuyệt vọng.
-Mến rất dũng cảm và sẵn sáng giúp đỡ người khác, không sợ nguy hiểm đến tính mạng.
Hs thảo luận nhóm đôi.
Trang 3+ Em hiểu lời nói của bố như thế nào?
- Gv chốt lại: Câu nói của người bố ca ngợi phẩm chất tốt
đẹp của những người số ng ở làng quê – những người sẵn
sàng giúp đỡ người khác khi có khó khăn, không ngần ngại
khi cứu người
+ Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình
Thành đối với những người đã giúp đỡ mình?
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn bài theo lời của từng
nhân vật
- Gv đọc diễn cảm đoạn 2, 3
- Gv cho 2 Hs thi đọc đoạn 3
- Gv yêu cầu 3 Hs tiếp nối nhau thi đọc 3 đoạn của bài
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt
* Hoạt động 4: Kể chuyện.
- Mục tiêu: Hs biết dựa vào gợi ý Hs kể lại toàn bộ câu
chuyện
Gv mở bảng phụ đã ghi sẵn gợi ý:
- Gv mời 1 Hs kể đoạn 1:
Đoạn 1: Trên đường phố
- Bạn ngày nhỏ
- Đón bạn ra chơi
Đoạn 2: Trong công viên
- Công viên
- Ven hồ
- Cứu em nhỏ
Đoạn 3: Lời của bố
- Bố biết chuyện
- Bố nói gì?
- Gv cho từng cặp Hs kể
- Ba Hs tiếp nối nhau kể thi kể 3 đoạn cuả câu chuyện
- Gv mời 1 Hs kể lại toàn bộ câu chuyện
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay
Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình
Hs lắng nghe
Bố Thành về lại nơi sơ tán trước đây đón Mến ra chơi Thành đưa Mến đi khắp thị xã Bố Thành luôn nhớ ơn gia đình Mến và có những suy nghĩ tốt đẹp về người nông dân.
PP: Kiểm tra, đánh giá trò chơi.
2 hs thi đọc diễn cảm đoạn 3
Ba Hs thi đọc 3 đoạn của bài
Hs nhận xét
PP: Quan sát, thực hành, trò chơi HT: cá nhân
Một Hs kể đoạn 1
Một Hs kể đoạn 2
Một Hs kể đoạn 3
Từng cặp Hs kể
Hs tiếp nối nhau kể 3 đoạn của câu chuyện
Một Hs kể lại toàn bộ câu chuyện
Hs nhận xét
5 Tổng kềt – dặn dò
- Nhận xét bài học
- Về luyện đọc lại câu chuyện Chuẩn bị bài: Về quê ngoại.
Trang 4
-Tiết 76: Luyện tập chung A- Mục tiêu
- Củng cố về kĩ năng thực hiện tính nhân, chia số có ba chữ số với số có 1 chữ số Tìm thừa
số $ biết Giải các dạng toán đã học
- Rèn KN tính và giải toán cho HS
- GD HS chăm học toán
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Luyện tập:
* Bài 1:
- Nêu cách tìm thừa số ?
- Chữa bài, nhận xét
* Bài 2:
- Gọi 4 HS làm trên bảng
- Chấm bài, nhận xét
* Bài 3:
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
- Bài toán thuộc dạng toán nào?
- Chấm , chữa bài
* Bài 4:
- Thêm một số đơn vị ta thực hiện phép tính gì?
- Gấp một số lần ta thực hiện phép tính gì?
- Bớt đi một số đơn vị ta thực hiện phép tính
gì?
- Giảm đi một số lần ta thực hiện phép tính gì?
- GV chữa bài, nhận xét
* Bài 5:
- Gọi HS dùng ê- ke để kiểm tra góc vuông
3/ Củng cố:
- Hát
- HS làm nháp
- HS nêu
- Lớp làm phiếu HT
684 : 6 = 114
630 : 9 = 70
845 : 7 = 120(5)
- HS làm vở
- HS nêu
- HS nêu
- Tìm một phần mấy của một số
Bài giải
Số máy bơm đã bán là:
36 : 9 = 4( chiếc)
Số máy bơm còn lại là:
36 - 4 = 32( chiếc) Đáp số: 32 chiếc máy bơm.
- HS nêu và làm phiếu HT
- Phép cộng
- Phép nhân
- Phép trừ
- Phép chia
- HS nêu miệng
+ Đồng hồ A có hai kim tạo thành góc vuông.
Trang 5- Muèn gi¶m mét sè ®i nhiỊu lÇn ta lµm ntn?
* DỈn dß: ¤n l¹i bµi - HS nªu- HS nªu
-MÔN : ĐẠO ĐỨC Tiết:16 Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 1).
I/ Mục tiêu: a) Kiến thức: Giúp Hs hiểu: - Thương binh, liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc Chúng ta cần biết ơn, kính trọng những người thương binh liệt sĩ b) Kỹ năng: - Tôn trọng, biết ơn các thương binh, liệt sĩ - Sẵn sàng tham gia các hoạt động, phong trào đền ơn, đáp nghĩa, giúp đỡ các thương binh, liệt sĩ c) Thái độ: - Làm các công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các cô chú thương binh Các KNS -Kĩ năng trình bày suy nghĩ, thể hiện cảm xúc về những người đã hy sinh xương máu vì Tổ quốc -Kĩ năng xác định giá trị về những người đã quên mình vì Tổ quốc II/ Chuẩn bị: * GV: Phiếu thảo luận nhóm Tranh vẽ minh họa truyện “ Một chuyến đi bổ ích – Hà Trang”
* HS: VBT Đạo đức
III/ Các hoạt động:
1Khởi động: (1’)Hát.
2Bài cũ: (4’) Quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng (tiết 2).
- Gọi2 Hs làm bài tập 6 VBT
- Gv nhận xét
3Giới thiệu và nêu vấn đề: (1’)
Giới thiiệu bài – ghi tựa:
4 Phát triển các hoạt động (28’)
Trang 6* Hoạt động 1: Tìm hiểu câu chuyện “ Một chuyến
đi bổ ích”
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu nội dung câu chuyện.
- Gv kể chuyện – có tranh minh họa
- Gv đưa ra câu hỏi Yêu cầu Hs thảo luận
1 Vào ngày 27 – 7, các bạn Hs lớp 3A đi đâu?
2 Các bạn đến trại điều dưỡng để làm gì?
3 Đối với cô chú thương binh liệt sĩ, chúng ta phải có
thái độ như thế nào?
=> Gv nhận xét chốt lại: Thương binh liệt sĩ là những
người đã hi sinh xương máu vì Tổ Quốc Vì vậy chúng
ta phải biết ơn, kính trọng các anh hùng thương binh,
liệt sĩ
* Hoạt động 2: Thảo luận cặp đôi.
- Mục tiêu: Giúp Hs tự liên hệ bản thân mình qua bài
học
- Gv yêu cầu Hs thảo luận cặp đôi và trả lời câu hỏi
sau
- Câu hỏi: Để tỏ lòng biết ơn, kính trọng đối với cô
chú thương binh, liệt sĩ chúng ta phải làm gì?
- Gv ghi các ý kiến của Hs lên bảng
- Gv nhận xét, chốt lại:
+ Chào hỏi lễ phép
+ Thăm hỏi sức khỏe
+ Giúp việc nhà
+ Chăm sóc mộ thương binh liệt sĩ
* Hoạt động 3: Bày tỏ ý kiến.
- Mục tiêu: Giúp cho các em thể hiện ý kiến của mình
qua các câu hỏi thảo luận
- Gv phát phiếu thảo luận Yêu cầu các nhóm trả lời
Đ hoặc S vào phiếu
a) Trêu đùa chú thương binh ngoài đường
b) Vào thăm, tưới nước, nhổ cỏ mộ của các liệt sĩ
c) Xa lánh các chú thương binh vì trông các chú xấu
xí và khác lạ
d) Thăm mẹ của chú liệt sĩ, giúp bà quét nhà, quét
sân
- Gv nhận xét, công bố nhóm thắng cuộc
PP: Thảo luận, quan sát, giảng giải.
HT:nhóm, cá nhân
Hs lắng nghe – và quan sát
Các nhóm tiến hành thảo luận
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả nhóm mình
Nhóm khác bổ sung
1 – 2 Hs nhắc lại
PP: Thảo luận.
HT: nhóm đôi
Hs thảo luận cặp đôi
3 – 4 cặp Hs lên trình bày
PP: Thảo luận, thực hành.
HT: nhóm
Hs lắng nghe
Đại diện của nhóm làm việc nhanh nhất trả lời
Các nhóm khác lắng nghe, bổ sung ý kiến, nhận xét
5.Tổng kết – dặn dò (1’)
- Về làm bài tập
- Chuẩn bị bài sau: Biết ơn thương binh, liệt sỹ (tiết 2).
- Nhận xét bài học
Trang 7
-Thứ ba, ngày 29 tháng 11 năm 2011 MÔN : TẬP ĐỌC Tiết :32 BÀI : VỀ QUÊ NGOẠI
I/ Mục tiêu: Kiến thức: - Giúp học sinh nắm được nội dung bài thơ : Bạn nhỏ về thăm ngoại, thấy yêu thêm cảnh đẹp ở quê, yêu thêm những người nông dân đã làm ra lúa, gạo - Hiểu các từ : hương trời, chân đất Kỹ năng: - Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, biết ngắt hơi đúng giữa các câu thơ Thái độ: Giáo dục Hs biết nhớ đến quê nhà của mình. II/ Chuẩn bị: * GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK
* HS: Xem trước bài học, SGK, VBT
III/ Các hoạt động:
1 Khởi động: Hát
2 Bài cũ: Đôi bạn
- GV gọi 3 học sinh tiếp nối kể đoạn 1 – 2 – 3 của câu chuyện “ Đôi bạn ” và trả lời các câu
hỏi:
+ Thành và Mến kết bạn khi nào?
+ Mến có hành động gì đáng khen ?
+ Em hiểu câu nói của người bố như thế nào?
- Gv nhận xét
3 Giới thiệu và nêu vấn đề
Giới thiệu bài + ghi tựa : Về quê ngoại Phát triển các hoạt động
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
- Mục tiêu: Giúp Hs đọc đúng các từ, ngắt nghỉ đúng nhịp
các câu dòng thơ
Gv đọc diễm cảm toàn bài
PP: Đàm thoại, vấn đáp, thực hành HT: lớp
Học sinh lắng nghe
Trang 8- Giọng tha thiết, tình cảm, nhấn giọng: mê hương trời,
trăng gặp gió, rực màu rơm phơi, mát rợm.
- Gv cho hs xem tranh
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ
- Gv mời đọc từng câu thơ
- Gv mời Hs đọc từng khổ thơ trước lớp
Gv yêu cầu Hs tiếp nối nhau đọc từng khổ trong bài
Gv cho Hs giải thích từ : hương trời, chân đất
- Gv cho Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm
- Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- Mục tiêu: Giúp Hs hiểu và trả lời được các câu hỏi trong
SGK
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm bài thơ Và hỏi:
+ Bạn nhỏ ở đâu về thăm quê? Câu nào cho em biết điều
đó?
+ Quê ngoại bạn ở đâu?
+ Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ?
- Gv yêu cầu Hs đọc các đoạn 2 Trả lời câu hỏi
+ Bạn nhỏ nghĩ gì về những người làm nên hạt gạo?
- Cả lớp trao đổi nhóm
- Gv chốt lại: Bạn ăn gạo đã lâu, nay mới gặp những người
làm ra hạt gạo Họ rất thật thà Bạn thương họ như những
người ruột thịt, thương bà ngoại mình
- Gv hỏi tiếp:
+ Chuyến về thăm ngoại đã làm cho bạn nhỏ có gì thay đổi
?
* Hoạt động 3: Học thuộc lòng bài thơ.
- Mục tiêu: Giúp các em nhớ và đọc thuộc bài thơ
- Gv mời một số Hs đọc lại toàn bài thơ bài thơ
- Gv hướng dẫn Hs học thuộc khổ thơ mình thích
- Hs thi đua học thuộc lòng từng khổ thơ của bài thơ
- Gv mời 2 em thi đua đọc thuộc lòng cả bài thơ
- Gv nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay
Hs xem tranh
Mỗi HS tiếp nối nhau đọc 8 câu thơ
Hs đọc từng khổ thơ trước lớp
2 nối tiếp nhau đọc 2 khổ thơ trong bài
Hs giải thích từ
Hs đọc từng khổ thơ trong nhóm Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ
PP: Hỏi đáp, đàm thoại, giảng giải.
HT: lớp
Hs đọc thầm bài thơ:
-Bạn nhỏ ở thành phố về thăm quê Câu: Ở trong phố chẳng bao giờ có đâu
-Ởû nông thôn
-Đầm sen nở ngát hương / gặp trăng gặp gió bất ngờ / con đường đất rợm màu rơm phơi / bóng tre mát rợp vai người / vần trăng như lá thuyền trôi êm êm
Hs đọc đoạn 2
Hs thảo luận nhóm
Đại diện các nhóm lên trình bày
Hs nhận xét
- Bạn yêu thêm cuộc sống, yêu thêm con người sau chuyến về thăm quê
PP: Kiểm tra, đánh giá, trò chơi HT: cá nhân.
Hs đọc lại toàn bài thơ
Hs thi đua đọc thuộc lòng từng khổ của bài thơ
2 Hs đọc thuộc lòng bài thơ
Hs nhận xét
Trang 95/ Toồng keỏt – daởn doứ
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Veà nhaứ tieỏp tuùc hoùc thuoọc loứng baứi thụ
- Chuaồn bũ baứi: Ba ủieàu ửụực.
-Toán
Tiết 77: Làm quen với biểu thức
A- Mục tiêu
- Giúp HS làm quen với biểu thức và tính giá trị biểu thức
- Rèn KN tính giá trị biểu thức
- GD HS chăm học
B- Đồ dùng GV : Bảng phụ- Phiếu HT
HS : SGK
C- Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động dạy Hoạt động học
1/ Tổ chức:
2/ Bài mới:
a) HĐ 1: GT biểu thức
- GV ghi bảng 126 + 51
- GV nói: 126 cộng 51 ,$d gọi là một biểu
thức
- Gv ghi tiếp các biểu thức còn lại và giơí thiệu
$ biểu thức 1
- GV KL: Biêủ thức là một dãy các số, dấu phép
tính viết xen kẽ với nhau
b) HĐ 2: GT về giá trị biểu thức.
- GV yêu cầu HS tính: 126 + 51=?
- Vậy 177 là giá trị của biểu thức126 + 51
$O tự yêu cầu HS tính giá trị các biểu thức
còn lại và nhận biết giá trị của biểu thức
c) HĐ 3: Luyện tập
* Bài 1:
- Đọc đề?
- Gọi 3 HS làm trên bảng
- Chữa bài, cho điểm
* Bài 2:
- Treo bảng phụ
- hát
- HS đọc
- HS đọc
- HS tính 126 + 51 = 177
- HS đọc
- HS đọc
- Lớp làm vở
125 + 18 = 143 161 - 150 = 11
21 x 4 = 84 48 : 2 = 24
Trang 10- Yêu cầu HS tính giá trị của từng biểu thức và
nối biểu thức với KQ đúng
- Chấm, chữa bài
3/ Củng cố:
- Thế nào là biểu thức? Giá trị của biểu thức?
* Dặn dò: Ôn lại bài
- HS làm phiếu HT
52 + 23 84 - 32 169 - 20 + 1
150 75 52 53 43 360
86 : 2 120 x 3 45 + 5 + 3 - HS nêu
-
-Haựt nhaùc Giaựo vieõn chuyeõn daùy ****************** CHÍNH TAÛ Tieỏt 31 ẹoõi baùn I/ Muùc tieõu: Kieỏn thửực: - Nghe vaứ vieỏt chớnh xaực , trỡnh baứy ủuựng moọt ủoaùn 3 trong baứi “ ẹoõi baùn” - Bieỏt vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu vaứ teõn rieõng trong baứi, ghi ủuựng caực daỏu caõu
Kyừ naờng: Laứm ủuựng baứi taọp chớnh taỷ, ủieàn vaứo choó troỏng tieỏng coự aõm tr/ ch hoaởc daỏu hoỷi, daỏu ngaừ. Thaựi ủoọ: Giaựo duùc Hs coự yự thửực reứn vụỷ saùch chửừ ủeùp. II/ Chuaồn bũ: * GV: Baỷng phuù vieỏt BT2
* HS: VBT, buựt II/ Caực hoaùt ủoọng: 1 Khụỷi ủoọng: Haựt 2 Baứi cuừ: Nhaứ roõng ụỷ Taõy Nguyeõn - GV mụứi 2 Hs leõn baỷng vieỏt caực tửứ: khung cửỷi, maựt rửụùi, cửụừi ngửùa, gửỷi thử, sửụỷi aỏm , tửụựi caõy. - Gv nhaọn xeựt baứi cuừ 3 Giụựi thieọu vaứ neõu vaỏn ủeà Giụựi thieọu baứi + ghi tửùa : ẹoõi baùn
4 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng: