II - Néi dung sinh ho¹t: - GVCN nhận xét về hoạt động của lớp trong tuần: Về thực hiện nội quy nÒ nÕp, vÒ häc tËp, thÓ dôc, vÖ sinh… - GV nhận xét chung về tình hình thực hiện nội quy củ[r]
Trang 1Tuần 5 Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012
Tự chọn(Toán)
ôn tập
I- Mục tiêu
- Củng cố bảng nhân 6, tính giá trị biểu thức, giải toán có lời văn
- Vận dụng thực hành đúng
* Làm được các phép nhân trong bảng nhân 6
- Hứng thú học tập
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng con
III- Các hoạt động dạy học
1 Củng cố bảng
- Nêu miệng các phép nhân
- Nhận xét tích khi thay
đổi vị trí các thừa số trong phép nhân
- Giúp HS củng cố bảng nhân 6
- Nêu câu hỏi gợi mở
2 Củng cố tính
giá trị biểu thức Bài 2:
- Làm cá nhân rồi chữa bài
- Nêu cách tính: nhân trước, cộng sau
- Giúp HS hiểu ý nghĩa phép nhân
3 Củng cố giải
- Nối tiếp nêu kết quả
- Nêu quy luật của dãy số
- Nêu câu hỏi gợi mở
Chốt lại cách tìm quy luật của dãy số
4 Củng cố ghép
- Thi xếp hình nhanh nhất
- Nhận xét, đánh giá
- Cho HS sáng tạo xếp theo ý tưởng riêng
Trang 2Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012
Thể dục*
Ôn đi vượt chướng ngại vật thấp
I- Mục tiêu: Giúp HS
- Ôn hàng ngang, dóng hàng điểm số, quay phải – trái
- Ôn động tác vượt chướng ngại vật thấp, thực hiện tương đối chính xác
- Hứng thú học tập
* Biết tham gia tập cùng các bạn
II- Địa điểm, phương tiện
- Sân trường, còi, một số viên gạch
III- Nội dung và phương pháp lên lớp:
lượng
Đội hình tập
1 Phần mở đầu
- Nhận lớp phổ biến nội dung
- Giậm chân tại chỗ
- Trò chơi: Có chúng em
2 phút
1 phút
2 phút
4 hành ngang
2 Phần cơ bản:
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng,
điểm số, quay phải, trái
+ Lần 1 tập theo lớp
+Lần 2 tập theo tổ
+ Thi biểu diễn giữa các nhóm
- Ôn đi đều vượt chướng ngại vật
- Trò chơi: Thi xếp hàng
+ Nêu tên trò chơi
+ HS chơi theo nhóm
7 phút
7 phút
2 phút
4 nhóm tự tập
4 hàng dọc
4 nhóm
3 Phần kết thúc:
- Đi thường và hát
- Nhận xét giờ học
- Hệ thống bài
- Dặn dò bài tập về nhà
1 phút
1 phút
1 phút
1 phút
1 vòng tròn
4 hàng ngang
Trang 3ôn tập
I- Mục tiêu
- Ôn nhân số có hai chữ số với số co một chữ số(có nhớ)
- Ôn cách xem đồng hồ chính xác đến 5 phút
- Rèn HS có ý thức ham học toán
* Biết nhân số có hai chữ số với số có một chữ số đơn giản
II- Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ,bút dạ
III- Các hoạt động dạy học
1.Ôn bài cũ - HSHĐ cá nhân
-31 x 3 ; 11 x 5 ; 41 x 3
;
-GV tổ chức cho HS làm bảng
con và HS lên bảng làm -GV đánh giá -NX chung 2.Thực hành
3.Củng cố dặn
dò:
Bài 1
- HS hoạt động cá nhân làm vào vở nháp -đổi vở kiểm tra
- Bài 2:HS làm vào bảng con
-Bài 3 :HS giải vào vở
Bài 4: HS hoạt động cá
nhân thực hành quay đồng
hồ Bài 5
- HS tham gia vào trò chơi nối nhanh nối đúng
- HS lăng nghe
*Củng cố về p2nhân
*Củng cố về kĩ thuật đặt tính và
p2 tính
*Củng cố về đôn vị thời gian
*Củng cố cách xem đồng hồ
- GV tổ chức trò chơi
- GV cùng HS hệ thống lại các
dạng toán đã học -Về nhà ôn
Trang 4Tự nhiên và xã hội
ôn Vệ sinh cơ quan tuần hoàn
I Mục tiêu:
- Nêu được một số việc cần làm để giữ gìn và bảo vệ CQTH
- Biết được tại sao không nên luyện tập và lao động quá sức
- Có ý thức thường xuyên tập thể dục, hít thở k2 trong lành, vui chơi vừa sức
*Biết cách an uống ,làm việc điều độ để bảo vệ tim mạch
II Đồ dùng dạy và học: - Tranh sách giáo khoa (HĐ3).
III Các hạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: ôn bài
- Nêu vai trò của 2 vòng t / h
* HĐ 2: Chơi trò chơi vận động
- HS chơi trò chơi theo sự HD của GV
- HS biết S2 mức độ làm việc của tim khi
làm việc quá sức với lúc được nghỉ ngơi
* HĐ 3: Thảo luận nhóm
- QS hình trang 19 kết hợp thực tế tìm
hiểu các việc nên và không nên làm để
bảo vệ và giữ vệ sinh CQTH
- Kể được tên 1 số đồ ăn, thức uống có
lợi và hại cho tim mạch
* HĐ 4: chơi trò " Nếu - thì ".
- Lớp chia 2 dãy chơi trò chơi theo sự
HD của GV
* HĐ 5: Củng cố - Dặn dò:
- Giúp HS ôn lại kiến thức
- Giới thiệu bài
- HD chơi trò chơi: " Con thỏ, ăn cỏ, uống nước, vào hang"
- Giúp HS biết: Lao động và vui chơi
có lợi cho HĐ của tim mạch
- Giúp HS biết: thể dục thể thao, đi
bộ, sống vui vẻ, ăn uống các loại
có lợi cho tim mạch
- HDHS chơi trò chơi
- Giúp HS C2 nội dung bài học
- Nhận xét, dặn dò
Trang 5Thứ năm ngày 27 tháng 9 năm 2012
Thủ công Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
và lá cờ đỏ sao vàng(tiết 1)
I Mục tiêu:
- Biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
- Gấp, cắt, dán được ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng tương đối đều
- Học sinh có hứng thú trong giờ học
*Biết cách lấy giấy gấp theo nếp gấp của GV
II Đồ dùng dạy và học:
- Tranh quy trình, mẫu, giấy, kéo
III Các hoạt động dạy và học:
*Giới thiệu
Quan sát,
nhận xét
*HD mẫu
* Thực hành
* Đánh giá
Nhắc nhở
- Kiểm tra đồ dùng học tập
- Giới thiệu trực quan, HD quan sát và nhận xét
- GV hướng dẫn cắt, gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá
cờ đỏ sao vàng
- HD học sinh thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
và lá cờ đỏ sao vàng
- Quan sát, giúp HS yếu
- HD cách trình bày
- HD nhận xét, đánh giá sản phẩm
- Dặn HS thực hành ở nhà
- HS Quan sát, tìm cách gấp
- HS theo dõi, nhận xét cách gấp
- HS thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh vào giấy trắng
- HS trình bày sản phẩm
- HS nhận xét, so sánh sản phẩm
Trang 6Tự chọn(TV)
Ôn luyện từ và câu
I- Mục đích yêu cầu
- Ôn các từ ngữ về gia đình
- Ôn kiểu câu Ai? Là gì?
- Hứng thú học tập
II- Đồ dùng dạy học:
- Bảng nhóm, bút dạ
III- Các hoạt động dạy học
1 Giới thiệu - Nghe giới thiệu - Giới thiệu bài
- Gây hứng thú cho HS
2 Hướng dẫn
làm bài tập Bài 1:
- Đọc yêu cầu
- Thảo luận nhóm
- Trình bày trước lớp những từ thuộc chủ đề gia đình
- Hai nhóm thi tiếp sức trình bày trước lớp
- Nhận xét, bổ sung
Bài 2:
- HS làm cá nhân, một em chữa trên bảng
- Xếp đúng các từ vào bảng
- Lớp nhận xét bổ sung
Bài 3:
- Lớp làm miệng
- Nêu trước lớp các dạng câu Ai?
Là gì?; Ai? Thế nào? dựa vào bài tập đọc
- Nhận xét bổ sung
- Giúp các nhóm thảo luận
- Nhận xét tuyên dương
- Hỗ trợ các nhóm thảo luận
- Củng cố bài
- Khuyến khích HS nêu câu trả lời với nhiều phương án khác nhau
- Chốt lại các câu đúng
Trang 7Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2012
Tiếng Việt Luyện viết chữ hoa C
I Mục đích yêu cầu:
- Tiếp tục luyện viết chữ hoa C thông qua bài tập ứng dụng (phần ở nhà)
- Rèn kĩ năng viết đúng mẫu, cỡ chữ mới
- HS có ý thức cẩn thận khi viết bài
II Đồ dùng dạy và học: - Mẫu chữ, tên riêng.
III Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của học sinh Hỗ trợ của giáo viên
* HĐ 1: Ôn bài cũ
- HS nêu tên chữ hoa viết buổi sáng
- Nêu đặc điểm, cấu tạo
* HĐ 2: Luyện viết
- HS quan sát, nhắc lại khoảng cách
giữa các con chữ, chữ
- HS luyện viết vở tập viết ( 25 phút)
- Cháo vở, nhận xét bạn
- Nghe, rút kinh nghiệm
- Giúp hs ôn bài
- Giới thiệu bài
- GT chữ mẫu, tên riêng
- HD học sinh viết chữ hoa, tên riêng, câu ứng dụng
- Quan sát, rèn kĩ năng viết đúng, đều cho hs
- GV chấm 1 số bài
- Nhận xét, sửa lỗi
Trang 8Sinh hoạt lớp Kiểm điểm tuần 5
I - Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết ưu khuyết điểm trong tuần 5
- Rèn HS thực hiện tốt nội quy, nề nếp
- Xây dựng nhiệm vụ, phương hướng tuần 6
II - Nội dung sinh hoạt:
- GVCN nhận xét về hoạt động của lớp trong tuần: Về thực hiện nội quy
nề nếp, về học tập, thể dục, vệ sinh…
- GV nhận xét chung về tình hình thực hiện nội quy của trường, của lớp;
động viên, khích lệ kịp thời mọi cố gắng của HS Nhắc nhở các em còn mắc khuyết điểm, tạo cơ hội cho HS sửa chữa khuyết điểm
- Đánh giá , nhận xét về tinh thần, thái độ học tập của HS
- Khen ngợi HS học tập chăm chỉ, ngoan ngoãn, lễ phép; nhắc nhở HS còn lơ là trong học tập, không hoàn thành BTVN, nói năng, cư sử không lịch
sự …
- GV cùng HS trao đổi, đề ra phương hướng, nhiệm vụ tuần 6
- Nhắc nhở HS thực hiên tốt tháng ATGT, giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ,
ăn uống hợp vệ sinh, đội mũ, nón đầy đủ đảm bảo sức khỏe tốt để học tập tốt
- III - Tổ chức cho HS biểu diễn văn nghệ
- Dặn dò HS chuẩn bị tốt cho tuần học sau