III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1 1.Khởi động : Hát tập thể 2.Kiểm tra bài cũ : -Đọc bảng và viết bảng con : con ong,vòng tròn, cây thông, công viên 2 – 4 em đọc, lớp viết bảng con -Đọc bài [r]
Trang 1LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 13
Hai
16/ 11
Chào cờ Học vần Đạo đức
Chào cờ đầu tuần
Ôn tập Nghiêm trang khi chào cở ( T2)
Ba
17/ 11
Toán Học vần
Tự nhiên xã hội
Phép cộng trong phạm vi 7 Bài 52 : Ong – ông
Công việc ở nhà
Tư
18/ 11
Âm nhạc Toán Học vần
Học hát bài : Sắp đến tết rồi Phép trừ trong phạm vi 7 Bài 53 : ăng - âng
Năm
19 / 11
Toán Học vần
Mĩ thuật
Luyện tập Bài 54 : ung – ưng
Vẽ cá
Sáu
20/ 11
Toán Tập viết Tập viết ATGT SHTT
Phép cộng trong phạm vi 8 Nền nhà, nhà in, cá biển…
Con ong, cây thông…
Bài 1 : An toàn và nguy hiểm Sinh hoạt tập thể
Thứ hai ngày tháng năm
HỌC VẦN BÀI 51 : ÔN TẬP I/ MỤC TIÊU :
- Đọc được : Các vần có kết thúc bằng n, các từ ngữ câu ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
Trang 2- Viết được các vần, các từ ngừ ứng dụng từ bài 44 đến bài 51
- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chia phần
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Bảng ôn Tranh minh hoạ cho câu ứng dụng
-Tranh minh hoạ phần truyện kể : Chia phần
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1
1.Khởi động : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Viết và đọc từ ngữ ứng dụng : cuộn dây, ý muốn, con lươn, vườn nhãn ( 2 em)
-Đọc câu ứng dụng:
Mùa thu, bầu trời như cao hơn Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn -Nhận xét bài cũ
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
-Hỏi: Tuần qua chúng ta đã học được những vần gì
mới?
-GV gắn Bảng ôn được phóng to
2.Hoạt động 2 :On tập:
+Mục tiêu:On các vần đã học
+Cách tiến hành :
a.Các vần đã học:
b.Ghép chữ và vần thành tiếng
Giải lao
c.Đọc từ ngữ ứng dụng:
-GV chỉnh sửa phát âm
-Giải thích từ:
cuồn cuộn con vượn thôn bản
d.Hướng dẫn viết bảng con :
-Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt bút,
lưu ý nét nối)
-Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
-Chỉnh sửa chữ viết cho học sinh
-Đọc lại bài ở trên bảng
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2 Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu:
- Đọc được câu ứng dụng
- Kể chuyện lại được câu chuyện: Chia phần
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 : an, ăn, ân, on, ôn (
HSKT )
HS nêu
HS lên bảng chỉ và đọc vần
HS đọc các tiếng ghép từ chữ ở cột dọc với chữ ở dòng ngang của bảng ôn
Tìm và đọc tiếng có vần vừa ôn Đọc (cá nhân - đồng thanh) Theo dõi qui trình
Cả lớp viết trên bàn
Viết b con: cuồn cuộn
( cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Trang 3GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“ Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi
vừa chờ mẹ rẽ cỏ, bới giun”
-GV chỉnh sửa phát âm cho HS
c.Đọc SGK:
Giải lao
d.Luyện viết: an, ăn, ân, on, ôn ( HSKT )
e.Kể chuyện:
+Mục tiêu: Kể lại được câu chuyện:
“Chia phần”
+Cách tiến hành :
-GV dẫn vào câu chuyện
-GV kể diễn cảm, có kèm theo tranh minh hoạ
Tranh1: Có hai người đi săn Từ sớm đến gần tối họ
chỉ săn được có ba chú sóc nhỏ
Tranh 2: Họ chia đi chia lại, chia mãi nhưng phần của
hai người vẫn không đều nhau Lúc đầu còn vui vẻ, sau
đó đâm ra bực mình, nói nhau chẳng ra gì
Tranh 3: Anh lấy củi lấy số sóc vừa săn được ra và
chia
Tranh 4: Thế là số sóc đã được chia đều Thật công
bằng! Cả ba người vui vẻ chia tay, ai về nhà nấy
+ Ý nghĩa :
Trong cuộc sống biết nhường nhịn nhau thì vẫn hơn
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Quan sát tranh Thảo luận về tranh cảnh đàn gà
HS đọc trơn (cá nhân– đồng thanh)
HS mở sách Đọc cá nhân 10 em
Viết vở tập viết
HS đọc tên câu chuyện
Thảo luận nhóm và cử đại diện lên thi tài
************************************
ĐẠO ĐỨC NGHIÊM TRANG KHI CHÀO CỜ ( T2 ) I/ MỤC TIÊU :
- Biết nghiêm trang khi chào cờ là thể hiện tôn kính quốc kỳ và yêu quý tổ quốc Việt Nam
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Học sinh có màu đỏ , vàng , vở BTĐĐ1
- Giáo viên có lá cờ tổ quốc
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị ĐDHT.
2.Kiểm tra bài cũ :
- Cờ tổ quốc VN như thế nào ? lá cờ tượng trưng điều gì ?
- Khi chào cờ em cần nhớ điều gì ?
- Tại sao ta phải nâng niu , tôn trọng quốc kỳ ?
- Nhận xét bài cũ KTCBBM
3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Trang 4TIẾT :2
Hoạt động 1 : Thực hành chào cờ
Mt : Học sinh nắm tên bài học tập chào cờ :
- Cho học sinh hát bài “ Lá cờ VN ”
- Giáo viên nhận xét thái độ , tác phong học sinh
trong giờ chào cờ vừa qua Nêu những ưu điểm
và những tồn tại cần khắc phục ngay
- Cho Học sinh chơi “ Tập chào cờ ”
+ Giáo viên làm mẫu
+ Chia mỗi tổ 5 em lần lượt lên trước lớp tập chào cờ
Giáo viên treo lá cờ tổ quốc trên bảng
+ Giáo viên hô : nghiêm Chào cờ …Chào
Hoạt động 2 : Hoạt động nhóm
Mt : Học sinh hiểu tác phong , tư thế cần có khi chào
cờ
- Cho Học sinh tập chào cờ cả lớp
- Giáo viên theo dõi , uốn nắn , phê bình ngay những
em còn lắc xắc , chưa nghiêm túc
- Học sinh tự liên hệ bản thân đã thực hiện tốt trong
giờ chào cờ chưa Nếu chưa nghiêm túc cần sửa chữa
, Rút kinh nghiệm - Bổ sung sửa chữa ngay
Hoạt động 3 : Vẽ lá cờ VN
Mt : Học sinh vẽ được cờ Tổ Quốc VN
- Cho Học sinh mở vở BTĐĐ
- Hướng dẫn học sinh vẽ lá cờ VN
- Giáo viên tuyên dương Học sinh vẽ đẹp
- Cho học sinh đọc câu thơ cuối bài
* Kết luận :
- Trẻ em có quyền có quốc tịch , quốc tịch của chúng
ta là Việt nam
- Khi chào cờ phải nghiêm trang để bày tỏ lòng tôn
kính quốc kỳ , thể hiện tình yêu Tổ quốc Việt Nam
- Học sinh hát
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ để tự sửa chữa
- Cả lớp theo dõi , nhận xét để chọn
ra tổ nào chào cờ tốt nhất
- Học sinh làm theo hiệu lệnh
- Học sinh tự nêu ra những sai sót của mình trong giờ chào cờ
- Học sinh mở vở BTĐĐ
- Học sinh tự vẽ và tô màu Quốc kỳ đúng , đẹp , không quá thời gian quy định
- Giới thiệu tranh vẽ của mình trước lớp
- Cả lớp nhận xét tranh vẽ của bạn nào đẹp nhất
- “ Nghiêm trang chào lá quốc kỳ Tình yêu Tổ quốc em ghi vào lòng
“
- Học sinh lắng nghe , ghi nhớ
4.Củng cố dặn dò :
- Hôm nay em học bài gì ? Dặn Học sinh thực hiện đúng điều đã học
- Chuẩn bị bài hôm sau “ Đi học đều , đúng giờ ”
***************************************
Thứ ba ngày tháng năm
TOÁN PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 7 I/ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng cộng ; biết làm tính cộng trong phạm vi7; viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
Trang 5II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các tranh giống SGK
+ Bộ thực hành toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+Sửa bài tập 4/ 51, 5 / 51 vở bài tập toán
+Giáo viên treo tranh Yêu cầu Học sinh nêu bài toán
+2 em lên bảng giải đặt phép tính phù hợp với bài toán Nhận xét, sửa sai cho học sinh + Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới
3 Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép cộng trong
phạm vi 7
Mt : Thành lập bảng cộng trong phạm vi 7
-Cho học sinh quan sát tranh và nêu bài toán
- Sáu cộng một bằng mấy ?
-Giáo viên ghi phép tính : 6 + 1 = 7
-Giáo viên hỏi : Một cộng sáu bằng mấy ?
-Giáo viên ghi : 1 + 6 = 7 Gọi học sinh đọc
lại
-Cho học sinh nhận xét : 6 + 1 = 7
- 1 + 6 = 7
-Hỏi : Trong phép cộng nếu đổi vị trí các số thì
kết quả như thế nào ?
Dạy các phép tính : 5 + 2 = 7 , 2 + 5 =
7
4 + 3 = 7 , 3 + 4 =
7
-Tiến hành như trên
Hoạt động 2 : Học thuộc bảng cộng
Mt : Học sinh thuộc được công thức cộng tại
lớp
-Giáo viên cho học sinh đọc thuộc theo
phương pháp xoá dần
-Hỏi miệng : 5 + 2 = ? , 3 + 4 = ? , 6 + ? = 7
1 + ? = 7 , 2 + ? = 7 , 7 = 5 + ?
, 7 = ? + ?
-Học sinh xung phong đọc thuộc bảng cộng
Hoạt động 3 : Thực hành
Mt :Học sinh biết làm tính cộng trong phạm vi
7
-Cho học sinh mở SGK Hướng dẫn làm bài tập
o Bài 1 : Tính theo cột dọc ( HSKT )
-Có 6 hình tam giác Thêm 1 hình tam giác Hỏi có tất cả mấy hình tam giác ?
6 + 1 = 7 -Học sinh lần lượt đọc lại phép tính Tự điền số 7 vào phép tính trong SGK
1 + 6 = 7 -Học sinh đọc phép tính : 1 + 6 = 7 và tự điền số 7 vào chỗ trống ở phép tính 1 + 6 = -Giống đều là phép cộng, đều có kết quả là
7, đều có các số 6 , 1 , 7 giống nhau Khác nhau số 6 và số 1 đổi vị trí
- không đổi -Học sinh đọc lại 2 phép tính
-Học sinh đọc đt 6 lần -Học sinh trả lời nhanh
- 5 em
-Học sinh nêu yêu cầu và cách làm bài -Tự làm bài và chữa bài
-Nêu yêu cầu, cách làm bài rồi tự làm bài và chữa bài
Trang 6-Giáo viên lưu ý viết số thẳng cột
o Bài 2 : Tính : 7 + 0 = 1 + 6 =
3 + 4 =
0 + 7 = 6 + 1 =
4 + 3 =
-Khi chữa bài giáo viên cho học sinh nhận xét
từng cặp tính để củng cố tính giao hoán trong
phép cộng
o Bài 3 : Hướng dẫn học sinh nêu cách
làm
-Tính : 5+1 +1 = ?
-Cho học sinh tự làm bài và chữa bài
o Bài 4 : Nêu bài toán và viết phép tính
phù hợp
-Giáo viên cho học sinh nêu bài toán Giáo viên
chỉnh sửa từ, câu cho hoàn chỉnh
-Cho học sinh tự đặt được nhiều bài toán khác
nhau nhưng phép tính phải phù hợp với bài
toán nêu ra
-Gọi học sinh lên bảng ghi phép tính dưới
tranh.Lớp dùng bảng con
-Giáo viên uốn nắn, sửa sai cho học sinh
-Học sinh nêu : 5 + 1 = 6 , lấy 6 cộng 1 bằng 7
-Viết 7 sau dấu = -4a) Có 6 con bướm thêm 1 con bướm Hỏi
có tất cả mấy con bướm ?
6 + 1 = 7 -4b) Có 4 con chim 3 con chim bay đến nữa Hỏi có tất cả mấy con chim ?
4 + 3 = 7 -2 em lên bảng -Cả lớp làm bảng con
4.Củng cố dặn dò :
- Hôm nay em vừa học bài gì ? Đọc lại bảng cộng phạm vi 7 ( 5 em )
- Dặn học sinh về ôn lại bài và làm bài tập vào vở bài tập
- Chuẩn bị trước bài hôm sau
****************************************
HỌC VẦN BÀI 52 : ONG – ÔNG I/ MỤC TIÊU :
- Đọc được : ong, ông, cái võng, dòng sông; từ và đoạn thơ ứng dụng
- Viết được : ong, ông, cái võng, dòng sông
- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Đá bóng
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-GV: -Tranh minh hoạ từ khoá: cái võng, dòng sông
-Tranh câu ứng dụng: Sóng nối sóng…
-Tranh minh hoạ phần luyện nói: Đá bóng
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Tiết1
1.Ổn định : Hát tập thể
2.Kiểm tra bài cũ :
-Đọc bảng và viết bảng con : cuồn cuộn, con vượn, thôn bản ( 2 – 4 em đọc)
-Đọc bài ứng dụng: “Gà mẹ dẫn đàn con ra bãi cỏ Gà con vừa chơi vừa chờ mẹ rẽ cỏ, …” -Nhận xét bài cũ
Trang 73.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS 1.Hoạt động 1: Giới thiệu bài :
+Mục tiêu:
+Cách tiến hành :
Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay cô giới thiệu cho các
em vần mới: ong, ông – Ghi bảng
2.Hoạt động 2 :Dạy vần:
+Mục tiêu: nhận biết được: ong, ông, cái võng,
dòng sông
+Cách tiến hành :
a.Dạy vần: ong
-Nhận diện vần : Vần ong được tạo bởi: o và ng
GV đọc mẫu
Hỏi: So sánh ong và on?
-Phát âm vần:
-Đọc tiếng khoá và từ khoá : võng, cái võng
-Đọc lại sơ đồ:
ong
võng
cái võng
b.Dạy vần ông: ( Qui trình tương tự)
ông
sông
dòng sông
- Đọc lại hai sơ đồ trên bảng
Giải lao
-Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên giấy ô li ( Hướng dẫn qui trình đặt
bút, lưu ý nét nối)
+Hướng dẫn viết trên không bằng ngón trỏ
-Hướng dẫn đọc từ ứng dụng:
con ong cây thông
vòng tròn công viên
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
Tiết 2:
1.Hoạt động 1: Khởi động
2 Hoạt động 2: Bài mới:
+Mục tiêu: Đọc được câu ứng dụng
Luyện nói theo chủ đề
+Cách tiến hành :
a.Luyện đọc: Đọc lại bài tiết 1 ong, ông, cái võng,
dòng sông ( HSKT )
GV chỉnh sửa lỗi phát âm của HS
b.Đọc câu ứng dụng:
“Sóng nối sóng
Mãi không thôi
Sóng sóng sóng
Đến chân trời”
Phát âm ( 2 em - đồng thanh) Phân tích vần ong Ghép bìa cài: ong
Giống: bắt đầu bằng o Khác : ong kết thúc bằng ng Đánh vần ( cá nhân - đồng thanh) Đọc trơn ( cá nhân - đồng thanh) Phân tích và ghép bìa cài: võng Đánh vần và đọc trơn tiếng ,từ ( cá nhân - đồng thanh)
Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh) Đọc xuôi – ngược ( cá nhân - đồng thanh)
( cá nhân - đồng thanh)
Theo dõi qui trình Viết b.con: ong, ông, cái võng, dòng sông
Tìm và đọc tiếng có vần vừa học Đọc trơn từ ứng dụng:
(cá nhân - đồng thanh)
Đọc (cá nhân 10 em – đồng thanh)
Nhận xét tranh
Đọc (cnhân–đthanh)
Trang 8c.Đọc SGK:
Giải lao
d.Luyện viết: ong, ông ( HSKT )
e.Luyện nói:
+Mục tiêu:Phát triển lời nói tự nhiên theo nội dung
“Đá bóng”.
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
-Em thường xem bóng đá ở đâu?
-Em thích cầu thủ nào nhất?
-Trong đội bóng, em là thủ môn hay cầu thủ?
-Trường học em có đội bóng hay không?
-Em có thích đá bóng không?
3.Hoạt động 3: Củng cố dặn dò
HS mở sách Đọc cá nhân 10 em Viết vở tập viết
Quan sát tranh và trả lời
*********************************
TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI CÔNG VIỆC Ở NHÀ I/ MỤC TIÊU :
- Kể được một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình
II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC :
-Các hình trong bài 13 SGK
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
1.Ổn định :
2.Bài cũ :
-Tuần trước các em học bài gì ?(Nhà ở)
-Em phải làm gì để bảo vệ nhà của mình ?
-HS trả lời
-Nhận xét
3.Bài mới :
*Giới thiệu bài :
* Phát triển các hoạt động :
Hoạt động 1: Quan sát hình.
MT : Kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình.
Cách tiến hành:
* Bước 1:
-GV yêu cầu HS tìm bài 13 SGK Sau đó giới
thiệu với HS về bài học
-Quan sát các hình ở trang 28 Nói về nội dung
từng hình
* Bước 2:
-GV gọi một số HS trình bày trước lớp về từng
công việc được thể hiện trong mỗi hình và tác
dụng của từng việc làm đó đối với cuộc sống
trong gia đình
Kết luận : GV có thể nhấn mạnh: Những việc
làm đó vừa giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng,
vừa thể hiện sự quan tâm, gắn bó của những
-HS làm việc theo cặp
-Vài HS trình bày trước lớp
Trang 9người trong gia đình với nhau.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm
MT :
-HS biết kể tên một số công việc ở nhà của những người trong gia đình mình
-Kể được các việc mà các em thường làm để giúp bố mẹ
Cách tiến hành:
* Bước 1:
-GV hướng dẫn HS làm việc theo cặp: Yêu cầu
các em tập nêu câu hỏi và trả lời các câu hỏi
trang 28 SGK
*Bước 2:
-GV gọi một vài em nói trước cả lớp
-Câu hỏi gợi ý:
+Trong nhà em, ai đi chợ (nấu cơm, giặt quần
áo, quét dọn nhà cửa…); ai trông em bé, chơi
đùa với em bé; ai giúp đỡ em học tập; ai chơi
đùa, nói chuyện với em…?
+Hằng ngày, em đã làm gì để giúp đỡ gia đình?
+Em cảm thấy thế nào khi đã làm được những
việc có ích cho gia đình?
Kết luận:
Mọi người trong gia đình đều phải tham gia
làm việc nhà tùy theo sức của mình
-HS làm việc theo nhóm 2 em: Kể cho nhau nghe về công việc thường ngày của những người trong gia đình và của bản thân mình cho bạn nghe và nghe bạn kể
Hoạt động 3: Quan sát hình.
MT : HS hiểu điều gì sẽ xảy ra khi trong nhà không có ai quan tâm dọn dẹp.
Cách tiến hành:
* Bước 1:
-GV hướng dẫn HS quan sát các hình ở trang 29
SGK và trả lời câu hỏi sau:
+Hãy tìm ra những điểm giống và khác nhau
của hai hình ở trang 29 SGK
+Nói xem em thích căn phòng nào? Tại sao?
+Để có được nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ em phải
làm gì giúp bố mẹ?
-GV khuyến khích các em đưa ra nhiếu ý kiến
để giải thích về căn phòng bừa bộn (Ví dụ: Mẹ
đi vắng, mẹ bận…) và lí do để giải thích về căn
phòng gọn gàng ngăn nắp (Ví dụ: Mấy bố con
bảo nhau cùng dọn…)
* Bước 2:
Kết luận:
-Nếu mỗi người trong nhà đều quan tâm đến
việc dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sẽ gọn gàng, ngăn
nắp
-Ngoài giờ học, để có được nhà ở gọn gàng sạch
sẽ, mỗi HS nên giúp đỡ bố mẹ những công việc
-HS làm việc theo cặp
-Đại diện nhóm lên trình bày
Trang 10tùy theo sức mình.
4.Củng cố – Dặn dò :
-Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài : An toàn khi ở nhà”
**************************************
Thứ tư ngày tháng năm
ÂM NHẠC SẮP ĐẾN TẾT RỒI (T1 ) I/ MỤC TIÊU :
- Biết hát theo giai điệu và lời ca
- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên : Băng nhạc, lời bài hát
2/ Học sinh : sách nhạc , nhạc cụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ
Yêu cầu :
Hát cả bài hát và vỗ tay đệm theo phách
Hát và gõ đệm theo tiết tấu bài hát
Nhận xét:Tuyên dương
3/ Bài mới :
-GV giới thiệu bài mới
Giáo viên ghi tựa : “Sắp đến tết rồi” (T1)
HOẠT ĐỘNG 1
Dạy lời bài hát Phương pháp: Thực hành, đàm thoại, trực quan
ĐDDH :Máy Casset , băng nhạc.
Giáo viên bật mắy Cassét
Lời bài hát
“Sắp đến tết rồi, đến trường rất vui
Sắp đến tết rồi, về nhà tất vui
Mẹ mua cho áo mới nhé Ai cũng vui mừng ghê
Mùa xuân nay em đã lớn, biết đi thăm ông bà“
Giáo viên đọc từng lời Dạy hát từng câu
Chú ý: Ngắt nghỉ và lấy hơi giọng
Khi hát Tiếng cuối mỗi câu không ngân mà nghỉ
bằng dấu lặng đen ( 1 Phách)
Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2:
Hướng dẫn vận động phụ hoạ
Phương pháp : Thực hành, trực quan, trực quan
ĐDDH : thuộc lời bài hát
Giáo viên làm mẫu các động tác
Học sinh vừa hát vừa vỗ tay theo phách
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
2 Học sinh hát và thực hiện vỗ tay
2 Học sinh hát và gõ theo tiết tấu múa phụ hoạ
Học sinh nhắc lại tên bài
Học sinh lắng nghe và đọc nhẩm lời bài hát
Học sinh hát theo sự hướng dẫn của Giáo viên
4 tổ hát lại cho thuộc lời bài hát
Học sinh quan sát Học sinh thực hiện
Gõ nhạc cụ
Vỗ tay theo tiết tấu