Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 9

- sử dụng phiếu ghi tên các bài TĐ đã chuẩn bị bao gồm cả bài giảm ở tuần 6 bDựa theo tranh trả lời câu hỏi G: HD học sinh nắm yêu cầu của bài H: Nêu yêu cầu bài tập 1 em tập G: HD học [r]

Trang 1

TUẦN Thứ

Ngày

Thứ Ngày dạy

25-11

Tập đọc Tập đọc Toán Đạo đức

Ôn tâp và kiểm tra-Tiết 1

……… -Tiết 2 Lít

Chăm chỉ học tập(tiết 1)

26-11

Chính tả Toán TNXH

Kể chuyện

……….-Tiết 3 Luyện tập

Đề phòng bệnh giun

……….Tiết 4

28-11

Tập đọc Toán LTVCâu

……….Tiết 5 Luyện tập chung

……… Tiết 6

29-11

Chính tả Toán Tập viết Thủ công

………Tiết 7 Kiểm tra định

Gấp thuyền phẳng đáy có mui(tiết 1)

30-11

Tập L văn Toán

Âm nhạc SHTT

Kiểm tra định kì Tìm một số hạng trong một tổng Học hát :Chúc mừng sinh nhật (nhạc Anh)

Trang 2

ÔN TẬP- KIỂM TRA(tiêt1) Thứ hai…… ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG

I.Mục đích yêu cầu:

-Đọc đúng rõ ràng các đoạn,bài tập đọc đã học trong 8 tuần(phát âm rõ,tốc độ khoảng

35 tiếng/phút).Hiểu nội dung chính của từng đoạn,nội dung của bài,trả lòi câu hỏi về nội dung bài tập đọc.thuộc khoảng 2 đoạn thơ,bài thơ đã học

-Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2).nhận biết vá tìm một số từ chỉ sự vật(BT3,BT4)

II.Đồ dùng dạy – học:

- GV:bảng phụ ghi nội dung BT3, phiếu ghi tên bài tập đọc

- HS: SGK, đọc trước bài ở nhà

III.Các hoạt động dạy – học:

A.KTBC: (4 phút)

- Đọc bài: Bím tóc đuôi sam

B.Bài mới:

1,Giới thiệu bài: (1 phút)

G: Giới thiệu bài qua KTBC

2: Nội dung:

a) Ôn phần Tập đọc : (20 phút)

G: Yêu cầu HS nhắc tên các bài tập

đọc đã học trong tuần

- sử dụng phiếu ghi tên các bài TĐ đã

chuẩn bị ( bao gồm cả bài bỏ lại

không học ở tuần 1, 2)

b)Ôn bảng chữ cái (12 phút)

G: HD học sinh ôn lại bảng chữ cái

-Nhận xét khen cá nhận đọc tốt

c) Ôn luyện từ và câu: (25 phút)

Bài 1: Xếp các từ: bạn bè, thỏ, chuối,

xoài, mèo, xe đạp, Hùng vào bảng

dưới đây

G: Giúp HS nắm yêu cầu của bài tập

H+G: Nhận xét, đánh giá

Bài 2: Tìm thêm các từ khác xếp vào

bảng ở BT1

H: Đọc nối tiếp toàn bài + trả lời câu hỏi

(2 em)

H: Đọc theo yêu cầu lá thăm đã bốc.

H+G: lắng nghe, nhận xét, đánh giá.

H: Đọc nối tiếp bảng chữ cái theo lối thả

thơ

- đọc bảng chữ cái trong nhóm, cá nhân

H: Thi đọc trước lớp ( 4 em)

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Lên bảng làm bài ( 1 em)

- làm bài vào vở Chỉ

người

chỉ đồ vật

chỉ con vật

chỉ cây cối

H: Nêu yêu cầu bài tập

Trang 3

3.Củng cố – dặn dò: (3 phút)

H: Nhắc lại tên các bài đã học (1H)

G: Nhận xét chung tiết học

H: Thảo luận, làm bài vào phiếu học tập

- Trình bày kết quả nhóm

H: Đọc thêm các bài đx học chuẩn bị cho

giờ kiểm tra

………

Trang 4

ÔN TẬP- KIỂM TRA(Tiết 2) ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG I.Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm đọc Ôn cách đặt câu theo mẫu Ai là gì? ôn cách sắp xếp tên riêng của người theo thứ tự trong bảng chữ cái

- Đọc lưu loát, đặt câu, sáp xếp câu theo đúng thứ tự

- Giúp HS hệ thống được kiến thức để làm bài kiểm tra tốt

- GV:Bảng phụ ghi nội dung BT2, phiếu ghi tên bài tập đọc

- Bài 1 trang 35

B.Bài mới:

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2: Nội dung:

đọc đã học trong tuần 3

chuẩn bị ( bao gồm cả bài bỏ lại

không học ở tuần 3)

b) Ôn luyện từ và câu: (25 phút)

Bài 1: Đặt câu theo 2 mẫu

Bài 2: Ghi tên của các nhân vật trong

những bài tập đọc đã học ở tuần 7,8

theo đúng thứ tự bảng chữ cái:

- Nhận xét chung tiết học

H: Đọc thêm các bài đã học chuẩn bị

cho giờ kiểm tra

H: Lên bảng làm bài (4 em) H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Lên bảng là bài ( 1 em)

- làm bài vào vở BT Ai( cái gì, con gì)

là gì M: Bạn Lan Là học sinh giỏi

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Thảo luận, làm bài vào phiếu học tập

Trang 5

TOÁN Tiết 41: Lít

I.Mục tiêu

-Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong đo nước dầu…

-Biết ca 1 lít chai 1 lít,biết lít là đơn vị đo dung tích

-Biết đọc viết tên gọi và kí hiệu của lít

-Biết thực hiện phép cộng trừ các số theo đơn vị lít,giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: chai 1 lít, cốc, bình nước.

- Học sinh: 1 vài chiếc cốc khác nhau

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )

- Bài 2 : tính 64 + 36 48 + 52

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 phút)

G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học

2 Hình thành KT mới ( 15 phút )

a Làm quen với biểu tượng dung

tích( sức chứa)

G: Lấy bình nước, 1 số chai và cốc kích

cỡ khác nhau, đổ nước đầy

b Giới thiệu ca 1 lít, chai 1 lít, đơn vị

lít

G: Đưa chai 1 lít, ca 1 lít và rót nước

đầy

G: Nói đây là 1 lít nước

- Để so sánh sức chứa 1 cái chai, 1 cái

ca ta dùng đơn vị đo là lít

- Giới thiệu cách viết tắt( l), ghi bảng

c Thực hành: ( 19 phút )

Bài 1: Đọc, viết theo mẫu

G: Đưa mẫu, phân tích

H+G: Nhận xét, bổ sung

Bài 2: Tính ( theo mẫu)

9l + 8l = 17l 17l – 6l = 11l

G: HD cách làm

H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,…

H: Quan sát, so sánh về sức chứa ….

- nêu nhận xét

H: Quan sát

H: Luyện viết bảng con

H: làm bài vào vở

- 2 em lên bảng thực hiện

H: Nêu yêu cầu bài tập H: làm bài vào vở

- 3 em lên bảng thực hiện

Trang 6

Bài 4: Tóm tắt

H+G: Phân tích, tóm tắt

Lần đầu bán: 16l

Lần sau bán: 25l

Cả hai lần: ….lít ?

H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả nhóm

3 Củng cố, dặn dò:

G: Nhận xét chung giờ học,

H: Ôn lại bài ở nhà

H: Đọc đề toán H: Làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

………

Trang 7

………

Đạo đức

Chăm chỉ học tập(tiết 1)

I.Yêu cầu

-Nêu được một số biểu hiện của chăm chỉ học tập

-nêu được ích lợi của chăm chỉ học tập

-biết được chăm chỉ học tập là nhiệm vụ của HS

-Thực hiện chăm chỉ học tập hằng ngày

II.Chuẩn bị

-GV:Các phếu thảo luận nhóm cho hoạt động 2,trò chơi sắm vai

-HS:Vở BT

III.Hoạt động chủ yếu

Hoạt động 1:Xử lí tình huống

-GV: nêu tình huống YC các cặp hs thảo

luận về cách ứng xử thể hiện qua trò chơi

sắm vai

-Mời

-GV nhận xét rút ra kết luận:

Khi đang học đang làm BT,các em cần cố

gắng hoàn thành công việc…

Hoạt động 2:Thảo luận nhóm

-GV:yêu cầu các nhóm thảo luận các nội

dung trong phếu

-YC

Kết luận:Các ý biểu hiện chăm chỉ học

tập là a,b,d,đ chăm chỉ học tập có ích lợi

là…

Hoạt động 3:Liên hệ thực tế

-GV yêu cầu hs tự liên hệ về việc học tập

của mình

GV khen những em chăm chỉ học tập

nhắc nhở 1 số em chưa chăm chỉ

Hoạt động 4:Nhận xét dặn dò

-Nhận xét

-Dặn chuẩn bị tiết 2

-Từng cặp hs độc lập phân vai cho nhau

-Một vài cặp diễn vai,cả lớp phân tích cách ứng xử như:Hà đi chơi cùng bạn,nhờ bạn làm giúp…

-HS thảo luận nhóm rồi đánh dấu cộng vào ô vuông trước những biểu hiện của chăm chỉ học tập

-HS trình bày kết quả theo từng nội dung

hs lớp bổ sung ý kiến

-HS trao đỗi theo cặp -Một số hs tự liên hệ trước lớp

………….………

………….……….………

Trang 8

Thứ ba…

ÔN TẬP(tiết 3) I.Mục đích yêu cầu:

-Mưc độ yc KN đọc như tiết 1

-Tìm từ chỉ hoạt động của vật,của người và đặt câu nói về sự vật(BT2,BT3)

- GV:Bảng phụ ghi nội dung BT2, phiếu ghi tên bài tập đọc

- Từ chỉ hoạt động

B.Bài mới:

G: Nêu mục đích yêu cầu tiết học

2: Nội dung:

chuẩn bị ( bao gồm cả bài giảm … ở

tuần 4)

b) Ôn luyện từ và câu: (25 phút)

Bài 1: Tìm những từ chỉ hoạt động

của mỗi người, mỗi vật trong bài

Làm việc thật là vui

Bài 2:

H: Đọc thêm các bài đx học chuẩn bị

H: Nêu miệng các từ chỉ hoạt động (5 em) H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Lên bảng là bài ( 1 em)

- làm bài vào vở BT

Từ chỉ người,

sự vật

Từ chỉ hoạt động M: đồng hồ Tích tắc báo

phút, báo giờ

Dựa theo cách viết trong bài Làm việc thật

là vui Hãy đặt 1 câu nói về:

a)Một con vật … b)Một đồ vật …

H: Thảo luận, làm bài vào phiếu học tập

Trang 9

ÔN TẬP(tiết 4) I.Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm đọc Ôn luyện chính tả

-Nghe viết chính xác và trình bày đúng bài chính tà cân voi(BT2) tốc độ viết khoảng

35 chữ/15 phút

- GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc

- Đọc bài: Chiếc bút mực

B.Bài mới:

G: Nêu mục đích, yêu cầu giờ ôn

2: Nội dung:

chuẩn bị ( bao gồm cả bài giảm ở

tuần 5)

b)Viết chính tả: Cân voi (12 phút)

- Đọc bài

G: Đọc, giải nghĩa 1 số từ: sứ thần,

Lương Thế Vinh, Trung Hoa

- Tìm hiểu nội dung

G: nêu câu hỏi, HD học sinh nhận xét

các hiện tượng chính tả có trong bài(

cách trình bày, cách viết hoa tên

riêng, từ khó, )

- Từ khó

- Viết chính tả

G: Đọc bài (lần 1)

-Đọc cho hs viết

G: Đi từng bàn quan sát uốn nắn

G: Đọc ( lần 2)

G: Chấm bài của một số hs

- Nhận xét, chữa lỗi chung trước lớp

G: Nhận xét chung tiết học

H: Đọc nối tiếp toàn bài + trả lời câu hỏi H+G: Nhận xét, đánh giá

H: Đọc bài viết + Trả lời câu hỏi tìm hiểu

nội dung đoạn viết

H: Luyện viết từ khó: Lương Thế Vinh, Trung Hoa,…

H+G: Nhận xét, uốn nắn

H: Nhắc lại cách trình bày (1H) H: nghe viết vào vở

H: Tự soát lỗi bằng bút chì

Trang 10

Tiết 42: Luyện tập I.Mục tiêu:

-Giúp HS củng cố lại phép tính có đơn vị lít, giả i toán với các số đo theo đơn vị lít -Biết sử dụng chay 1 lít hoặc ca 1 lít để đong đo nước, dầu…

-Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít

II Đồ dùng dạy – học:

- Giáo viên: chai 1 lít, can 1 lít, 3 cốc thuỷ tinh

- Học sinh: SGK,

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu:

A.Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút )

- Bài 2 : tính 2l + 2l + 6l = 10l

28l - 4l – 2l = 22l

B.Dạy bài mới:

1 Giới thiệu bài: (1 phút)

G: Nêu mục đích yêu cầu giờ học

2 Luyện tập ( 31 phút )

Bài 1: Tính

-YC

Bài 2: Số?

G: HD HS tìm hiểu lệnh của bài toán

qua thông tin hình vẽ

Bài 3: Tóm tắt

H+G: Phân tích, tóm tắt

Thùng 1: 16 lít

Thùng 2 ít hơn: 2lít

Thùng 2: … lít ?

H+G: Chữa bài, đánh giá kết quả nhóm

Bài 4: ( thực hành) Đổ 1 lít nước từ chai

1 lít sang các cốc như sau:

3 Củng cố, dặn dò: (2 phút)

H: Nhắc lại kiến thức bài học.

G: Nhận xét chung giờ học,

H: Lên bảng thực hiện ( 2 em) H+G: Nhận xét, đánh giá,…

- làm bài vào vở

- 3 em lên bảng thực hiện 2l + 1l = 16l + 5l = 15l – 5l =

H: Nêu yêu cầu bài tập H: Nêu cách tính

- làm bài vào vở

- lên bảng thực hiện ( 2 em)

H: Đọc đề toán H: Làm bài theo nhóm

- Đại diện nhóm trình bày kết quả

H: Ôn lại bài ở nhà

Trang 11

Tự nhiên xã hội

Đề phòng bệnh giun

I.Yêu cầu

-Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng tránh bệnh giun

-Mô tả một số dấu hiệu của người mắc bệnh giun

-Xác định nơi sống của một số loại giun kí sinh trong cơ thể người

-Nêu tác hại của bệnh giun

II.Chuẩn bị

-GV:Hình vẽ trong sgk trang 20,21

-HS:SGK,VBTTN-XH2

III.Hoạt động chủ yếu

Hoạt động 1:Thảo luận lớp về bệnh giun

Hỏi:các em có bao giờ bị đau bụng hay ĩa

chãy ra giun buồn nôn và chóng mặt

chưa?

-Giảng:nếu bạn nào bị đau như vậy chứng

tỏ bạn đó đã nhiểm giun

-YC hs thảo luận

-GV giúp hs hiểu:

+Giun và ấu trùng của giun có thể sống

nhiều nơi trong cơ thể

+giun hút chất bổ dưởng…

+Người bị niểm giun:gầy, xanh

Hoạt động 2:Thảo luận về nguyên nhân

lây nhiểm giun

-YC hs quan sát hình 1 sgk

-Quan sát gợi ý các nhóm làm

-Treo tranh vẽ lên bảng,mời hs tom tắt ý

chính

Hoạt động 3:Thảo luận lớp làm thế nào để

đề phòng bệnh giun

-yêu cầu hs suy nghĩ

-GV tóm tắt ý chính

*Để ngăn không cho trứng giun xâm

…chúng ta cần giữ vệ sinh ăn uống,rửa

tay trước khi ăn và sau khi đại tiểu tiện…

HĐ:4 Củng cố,dặn dò

-trả lời

-Lơp thảo luận lần lượt từng câu hỏi +Giun thường sống ở đâu trong cơ thể người?(nhiều nơi trong cơ thể)

+Giun ăn gì mà sống được?

+Nêu tác hại do giun gây ra?

-Quan sát và thảo luận nhóm theo các câu hỏi

-Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận

-Đại diện 1,2 nhóm lên chỉ và nói các đường đi của trứng giun vào cơ thể

-Suy nghĩ những cách để ngăn chặn trứng giun xâm nhập vào cơ thể

-HS phát biểu ý kiến -Theo dõi

Trang 12

Thứ tư…

ÔN TẬP I.Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm đọc

-Trả lời được câu hỏi về nội dung tranh BT2

- GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc Tranh vẽ phần luyện nói

- Đọc bài: Mẩu giấy vụn

B.Bài mới:

2: Nội dung:

chuẩn bị ( bao gồm cả bài giảm ở

tuần 6)

b)Dựa theo tranh trả lời câu hỏi

G: HD học sinh nắm yêu cầu của bài

tập

G: HD học sinh lần lượt trả lời từng

câu hỏi

H+G: Nhận xét, bổ sung, sửa

G: lắng nghe, uốn nắn cách diễn đạt

cho HS

H: Nêu yêu cầu bài tập( 1 em)

H: Quan sát tranh, tìm hiểu ND tranh

H: Nối tiếp nêu miệng

H: Kể toàn bộ câu chuyện trong nhóm

- Thi kể trước lớp ( 4 em)

………

Trang 13

ÔN TẬP (tiết 6) I.Mục đích yêu cầu:

- Tiếp tục ôn tập và kiểm tra lấy điểm đọc

-Biết cách nói lời cảm ơn,xin lỡi phù hợp với tình huống cụ thể(BT2)

-Đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp (BT3)

- GV: Phiếu ghi tên bài tập đọc và học thuộc lòng Bảng phụ viết nội dung BT2,BT3

- Đọc bài: Người thầy cũ

B.Bài mới:

2: Nội dung:

- sử dụng phiếu ghi tên các bài TĐ,

HTL đã chuẩn bị ( bao gồm cả bài

giảm ở tuần 7)

b)Nói lời cảm ơn, xin lỗi (12

phút)

Bài 1: Ghi vào chỗ trống lời em nói

với bạn trong trường hợp sau:

tập

H+G: Nhận xét, đánh giá, chốt lại

nội dung

Bài 2: Điền dấu chấm hoặc dấu phẩy

vào mỗi ô trống

tập

H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại KQ

đúng

H: Nêu yêu cầu bài tập( 1 em) H: Làm bài vào VBT

- lên bảng làm bài ( 4 em)

H: Nêu yêu cầu bài tập( 1 em) H: lên bảng làm bài ( 4 em)

Định dạng
Số trang	19
Dung lượng	174,1 KB