Giáo án Tổng hợp môn lớp 2 - Tuần lễ 18

Tiếng việt Tiết 53: ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT 2 I/ MUÏC TIEÂU: - Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1 - Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác BT2 - Bước đầu biế[r]

TUẦN

Thứ

Ngày Thứ

ngày dạy

Hai Ba

17-01

Tập đọc Tập đọc Tốn Đạo đức

Ơn tập cuối học kì 1(tiết 1-2 )

Ơn tập về giải tốn

Ơn tập và thực hành kĩ năng cuối HKI

Ba Tư

18-01

Chính tả Tốn TNXH

Kể chuyện

Ơn tập cuối học kì 1(tiết 3) Luyện tập chung

Thực hành giữ trường học sạch đẹp

Ơn tập cuối học kì 1(tiết 4)

Tư Năm

19-01

Tập đọc Tốn LT,câu

Ơn tập cuối học kì 1(tiết 5) Luyện tập chung

Ơn tập cuối học kì 1(tiết 6)

Năm Sáu

20-01

Chính tả Tốn Hát Thủ cơng

Ơn tập cuối học kì 1(tiết 7) Luyện tập chung

Tập biểu diễn bài hát Gấp cắt dán biển báo giao thơng cấm đỗ xe Sáu Bảy

21-01

Tập L văn

………

Tốn SHTT

Kiểm tra định kì cuối kì I Kiểm tra định kì cuối kì I Kiểm tra định kì (cuối kì I)

Tiếng việt Tiết 52: ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT 1

I/ MỤC TIÊU:

- Đọc rõ ràng trơi chảy bài tập đọc đã học ở học kì 1 (phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng / phút) hiểu ý chính của đoạn, nội dung của bài; trả lời được câu hỏi về ý đoạn đã học Thuộc hai đoạn thơ đã học

- Tìm đúng từ chỉ sự vật trong câu (BT3) biết viết bản tự thuật theo mẫu đã học (BT3)

* HS khá, giỏi đọc tương đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ (tốc độ đọc trên 40 tiếng /phút)

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Phiếu viết tên các bài tập đọc & HTL Viết sẵn câu văn BT2.

2 Học sinh: Sách Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ơån định:

2.Bài cũ:

- Gọi 3 em đọc bài: Gà “tỉ tê” với gà &

TLCH

- Gà con biết trị chuyện với mẹ từ khi nào?

- Nĩi lại cách gà mẹ báo cho con biết

khơng cĩ gì nguy hiểm?

- Nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài

1 Ôn luyện đọc & HTL

2 Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho.

Ôn luyện về từ chỉ sự vật

- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề

bài cho

- Em gạch chân dưới các từ chỉ sự vật

trong câu văn?

- Hát

- 3 em đọc bài và TLCH

- Ôn tập đọc và HTL

- 7 - 8 em bốc thăm

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- 1 em đọc

- Gạch chân từ chỉ sự vật

- Lớp làm bài, 2 em lên bảng

- Dưới ô cửa máy bay hiện ra nhà

- Nhận xét, cho điểm.

3 Viết bản tự thuật theo mẫu.

- Gọi học sinh nêu yêu cầu

- Gọi một số em đọc bài Tự thuật

- Nhận xét, cho điểm

4 Củng cố-Dặn dò

- Gọi HS nêu một bài tự thuật

- Nhận xét tiết học

– Đọc bài

cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- Nhận xét, bổ sung

- 1 em nêu yêu cầu

- Cả lớp làm bài

- Một số em đọc lại bài

- Nhận xét, bổ sung

- HS nên

- Bạn nhậ xét

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

Tiếng việt Tiết 53: ÔN TẬP ĐỌC & HỌC THUỘC LÒNG / TIẾT 2

I/ MỤC TIÊU:

- Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết đặt câu tự giới thiệu mình với người khác ( BT2)

- Bước đầu biết dùng dấu chấm để tách đoạn văn thành 5 câu và viết lại cho

đúng CT ( BT3)

II/ CHUẨN BỊ:

-GV:Phếu ghi tên các bài tập đọc

Tranh minh họa BT2 SGK,Bảng phụ ghi đoạn văn BT3

-HS:VBT

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

Ôn luyện đọc & HTL.

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Chấm theo thang điểm:

- Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm

- Nghỉ hơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5

điểm

- Đạt tốc độ 40 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm

2 Đặt câu tự giới thiệu.

Ôn luyện về cách tự giới thiệu

- Gọi học sinh đọc đề bài

-Yêu cầu 1 em làm mẫu

- Em nhắc lại câu giới thiệu?

- 2 tình huống còn lại, hãy thảo luận cặp

đôi

- Nhận xét, cho điểm

- Hát

- Ôn tập đọc và HTL

- 7 - 8 em bốc thăm

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- 3 em đọc mỗi em đọc 1 tình huống

- 1 em khá đọc lại tình huống 1 Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn

em khi em đến nhà bạn lần đầu -1 em làm mẫu:

- Vài em nhắc lại

- Thảo luận theo cặp

+ Cháu chào Bác ạ!Cháu là Sơn con bố Tùng ở bên cạnh nhà Bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn cái kìm ạ!

3 Ôn luyện về dấu chấm.

Ôn luyện về dấu chấm

- Yêu cầu học sinh đọc đề bài

- Yêu cầu học sinh tự làm bài

- Nhận xét, cho điểm

4 Củng cố:

- Giáo dục tư tưởng

- Nhận xét tiết học

- Đọc bài

- 1 em đọc Cả lớp đọc thầm

- Làm vở bài tập 2 em làm trên bảng

- Nhận xét, bổ sung

- Đọc bài

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Toán Tiết 86 : ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I/ MỤC TIÊU:

- Biết tự giải được các bài toán bằng một phép tính cộng hoặc trừ, trong đó có các bài toán về nhiều hơn, ít hơn một số đơn vị

* Bài tập cần làm: Bài 1, Bài 2, Bài 3

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Ghi bảng bài 3,4.

2 Học sinh: Sách, vở BT, bảng con, nháp.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập về đo lường.

- Ghi : 100kg – 38kg 100l – 7l 26l +

14l – 17l

- Nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài

Hoạt động 1 : luyện tập.

Bài 1 : Gọi 1 em đọc đề.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì ?

- Muốn biết cả hai buổi bán bao nhiêu lít

dầu ta làm thế nào? Tại sao ?

- Nhận xét, cho điểm

Bài 2 : Yêu cầu gì?

- Bài toán cho biết những gì ?

- Bài toán hỏi gì ?

- Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu HS ø giải

- Nhận xét

- Hát

- 3 em đặt tính và tính.Lớp bảng con

- Ôn tập về giải toán

- 1 em đọc đề,

- Buổi sáng bán 48l dầu, buổi chiều bán 37l dầu.

- Cả hai buổi bán ? lít dầu

- Thực hiện phép cộng: 48 + 37

- Vì số lít dầu cả ngày bằng số lít dầu buổi sáng và chiều gộp lại

- 1 em lên bảng làm Lớp làm vở

-1 em đọc đề

- Bình nặng: 32 kg, An nhẹ hơn Bình 6 kg

- An cân nặng bao nhiêu kg.?

- Thuộc dạng ít hơn vì nhẹ hơn là

ít hơn

-HS giải vào vở,1 em lên bảng sửa

Bài 3: Yêu cầu gì?

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì?

- Yêu cầu HS ø giải

- Nhận xét, cho điểm

4 Củng cố Dặn dò:

- Giáo dục tư tưởng

Nhận xét tiết học

- Học bài

bài

- 1 em đọc đề

- Lan hái: 24 bông hoa Liên hái nhiều hơn Lan 16 bông hoa

- Liên hái được mấy bông hoa

- Bài toán về nhiều hơn

-HS giải và trình bày bài giải

- Hoàn thành bài tập

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Đạo đức Tiết 18: ÔN TẬP

I/ MỤC TIÊU:

- Học sinh được ôn tập các bài : Sinh hoạt đúng giờ, Nhận lỗi – sửa lỗi, Gọn gàng ngăn nắp, Chăm làm việc nhà

- Thực hiện tốt các hành vi đạo đức

- Tập thói quen tốt trong sinh hoạt gia đình

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Phiếu ôn tập.

2 Học sinh: Học thuộc bài.

III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

2 Kiểm tra:

- Gọi HS lên trả bài và trả lời câu hỏi ở bài trước

- Nhận xét

3 Dạy bài mới :

- Giới thiệu bài :

Hoạt động 1: Ôn tập.

- Cho học sinh làm phiếu

1 Hãy đánh dấu X vào ô trống trước ý kiến em cho

là đúng:

 a/Trẻ em không cần học tập đúng giờ

 b/Học tập đúng giờ giúp em mau tiến bộ

 c/Cùng một lúc em có thể vừa học vừa chơi

 d/Sinh hoạt đúng giờ có lợi cho sức khoẻ

3 Hãy đánh dấu X vào ô trống trước ý kiến em cho

là đúng:

 a/Cần gọn gàng ngăn nắp khi nhà chật

 b/Xếp đồ dùng sẽ mất thời gian

 c/Gọn gàng ngăn nắp nhà cửa sạch đẹp

 d/Gọn gàng ngăn nắp là việc làm của mỗi người

4 Em hãy ghi những việc nhà mà em thường xuyên

làm vàsẽ làm:

a/Những việc em đã làm:

- Hát

- Trả lời

- Ôn tập

- Làm phiếu ôn tập

2 Hãy đánh dấu + vào ô trống trước việc làm mà

em cho là phù hợp nếu

em đùa đã làm bạn khó chịu.

 a/Em nói “Đùa một tí mà cũng cáu”

 b/Em xin lỗi bạn

 c/Tiếp tục trêu bạn,

 d/Em không trêu bạn nữa và nói :”Không thích thì thôi”

- Học sinh thực hiện

………

b/Những việc em sẽ làm: ………

………

- Nhận xét, đánh giá 4 Củng cố Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Học bài. 4 Em hãy ghi những việc nhà mà em thường xuyên làm vàsẽ làm: a/Những việc em đã làm: - Quét nhà – lau nhà - Rửa bát – rửa rau b/Những việc em sẽ làm: - Giặt quần áo - Làmthức ăn - Học bài ………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

………

……….………

………

Tiếng việt Tiết 35 : ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL/ TIẾT 3

I/ MỤC TIÊU:

- Mức độ dộ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Biết thực hành sử dụng mục lụu sách (BT2)

- Nghe - viết chính xác, trình bày đúng bài CT; tốc độ viết khoảng 40 chữ / 15 phút

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Phiếu viết tên các bài tập đọc.

2 Học sinh: Sách Tiếng việt.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ổn định:

Ôn luyện đọc & HTL.

Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

(Như tiết 1,2)

2 Giới thiệu:

BT2: Thi tìm nhanh một số bài tập đọc

theo mục lục sách.

- Giáo viên hướng dẫn học sinh làm bài

- Tổ chức cho các nhóm thi đua Nêu luật

chơi

-Tổng kết nhóm nào có nhiều điểm là

nhóm thắng cuộc

BT3: Chính tả (nghe - viết)

- Giáo viên đọc lần 1 đoạn văn

Trực quan: Tranh

- Bài chính tả có mấy câu?

- Những chữ nào trong đoạn cần viết hoa?

- GV cho học sinh luyện viết bảng con

- Đọc cho học sinh viết

- Đọc lại

- Chấm bài, sửa lỗi, nhận xét

- Hát

- Ôn tập đọc và HTL

- 7 - 8 em bốc thăm

- Đọc 1 đoạn hoặc cả bài

- Các nhóm thi đua tìm nhanh các bài tập đọc trong mục lục sách

- Đại diện nhóm tìm

- 1 - 2 em đọc lại Cả lớp đọc thầm

- Quan sát

- 4 câu

- Những chữ đầu câu và tên riêng của người

- Bảng con tiếng dễ viết sai

- Nghe viết đúng chính tả

- Dò bài

4 Củng cố Dặn dò

Khi tập đọc phải chú ý điều gì ?

- Ngoài ra còn chú ý điều gì khi đọc bài

văn hay ?

- Nhận xét tiết học

- Tập đọc bài

- 1 em nêu: Phải chú ý phát âm rõ ràng, ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và cụm từ dài

- Đọc diễn cảm

- Tập đọc bài

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Toán Tiết 87: LUYỆN TẬP CHUNG

- Biết làm tính cộng, trừ có nhớ trong phạm vi 100.

- Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết giải bài toán về ít hơn một số đơn vị

* Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1, 2, 3), Bài 2 (cột 1, 2), Bài 3 (a, b), Bài 4

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Ghi bảng bài 4 -5.

2 Học sinh: Sách, vở BT, bảng con, nháp.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ơån định:

2.Bài cũ:

- Cho học sinh làm phiếu:

- Nhận xét, cho điểm

3 Dạy bài mới:

* Giới thiệu bài

Hoạt động 1: Luyện tập.

Bài 1 : Yêu cầu gì ?

- Yêu cầu HS tự nhẩm

Bài 2: Yêu cầu gì ?

- Nêu cách thực hiện phép tính : 28 + 19,

73 – 35, 53 + 47, 90 – 42

- Nhận xét, cho điểm

Bài 3 : Yêu cầu làm gì ?

- Nêu cách tìm số hạng chưa biết?

- Nêu cách tìm số bị trừ chưa biết?

- Muốn tìm số trừ em thực hiện như thế

nào?

– Nhận xét, cho điểm

Bài 4 : Gọi 1 em đọc đề.

- Bài toán cho biết gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì?

- Hát

- Lớp làm phiếu

- Luyện tập chung

- Tự nhẩm, nhiều em nối tiếp báo kết quả

- Đặt tính và tính

- 4 em lên bảng làm

- Bạn nhận xét Đ-S

- 4 em trả lời

- Tìm x

- 3 em nêu tìm số hạng, số bị trừ, số trừ

-1 Hs đọc,cả ớp giải và trình bày bài giải vào vở,1 em lên bảng giải

4 Củng cố Dặn dò

- Giáo dục tính cẩn thận khi làm tính

- Nhận xét tiết học

- Học bài

- HS lắng nghe

- Hoàn thành bài tập

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Tiếng việt Tiết 54: ÔN TẬP KT TẬP ĐỌC & HTL / TIẾT 4

I/ MỤC TIÊU:

- Mức độ yêu cầu về kĩ năng đọc như tiết 1

- Nhận biết được từ chỉ hoạt động và dấu câu đã học (BT2)

- Biết cách nĩi lời an ủi và cách hỏi để người khác tự giới thiệu về mình ( BT4)

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Viết phiếu tên các bài tập đọc

- Viết sẵn BT2,3

2 Học sinh: Sách Tiếng Việt, vở BT.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ôn luyện đọc & HTL.

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

Tiến hành như tiết trước

2 Tìm 8 từ chỉ hoạt động trong đoạn

văn.

- Gọi 1 em đọc yêu cầu

- GV nhận xét, chốt lời giải đúng :

nằm(lì), lim dim, kêu, chạy,vươn, đang,

vỗ, gáy

- Tìm các dấu câu.

- Bài tập yêu cầu gì ?

- Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu gì ?

- Nhận xét

3 Đóng vai chú Công an hỏi chuyện về

em bé.

- Cho HS thực hành đóng vai theo cặp

- Giáo viên giúp học sinh thực hiện: Chú

công an phải biết an ủi vỗ về em nhỏ,

gợi cho em tự nói về mình để đưa được

em về nhà

- Ôn tập đọc và HTL

- 1 em đọc yêu cầu Lớp đọc thầm

- HS viết những từ vừa tìm được ra nháp 1 em lên bảng làm

- Gạch chân các từ ấy trong vở BT

- Nhận xét

- 1 em nêu yêu cầu

- HS nhìn sách phát biểu: Trong đoạn văn có sử dụng dấu câu: dấu phẩy,…

- 1 em đọc tình huống và yêu cầu

- Lớp đọc thầm

- Thực hành đóng vai theo cặp

- Cháu đừng khóc nữa Chú sẽ đưa cháu về nhà ngay Nhưng cháu hãy

- Nhận xét.

3.Củng cố Dặn dò:

- Nhận xét tiết học, tuyên dương HS đọc

bài tốt, làm bài tập đúng

– Tập đọc bài

nói cho chú biết : Cháu tên là gì ?

- Bố mẹ cháu tên là gì ?

- Bố mẹ cháu làm ở đâu ?

- Nhà cháu ở đâu ?

- HS lắng nghe

- Tập đọc bài

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

………

Tự nhiên & xã hội Tiết 18: THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP

I/ MỤC TIÊU:

- Biết thực hiện một số hoạt động làm cho trường lớp sạch đẹp

- Biết tác dụng của việc giữ trường lớp sạch đẹp,

-Cĩ ý thức giữ trường lớp sạch đẹp

II/ CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên: Tranh vẽ trang 38,39 Phiếu BT.

2 Học sinh: Sách TN&XH, Vở BT.

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Ơån định:

2.Bài cũ : Cho học sinh làm phiếu.

- Hãy điền vào 2 cột dươí đây những hoạt

động nên và không nên làm để giữ an toàn

cho mình và cho ngươì khác khi ở trường?

- Nhận xét

3.Dạy bài mới :

* Giới thiệu bài ;

Hoạt động 1 : Quan sát theo cặp.

A/ Làm việc theo cặp.

- GV hướng dẫn quan sát các hình ở trang

38, 39 và TLCH :

- Các bạn trong từng hình đang làm gì?

- Các bạn đã sử dụng những dụng cụ gì?

- Việc làm đó có tác dụng gì ?

B/ Làm việc cả lớp :

- Gọi một số HS trả lời câu hỏi:

- Trên sân trường, xung quanh sân trường

các phòng học sạch hay bẩn?

- Xung quanh sân trường có trồng cây xanh

không?

- Khu vệ sinh đặt ở đâu? có sạch không?

- Trường học của em đã sạch đẹp chưa?

- Hát

- Trường học

- Làm phiếu BT

- Từng cặp trao đổi ý kiến với nhau

- Nhận xét

- Các phòng học sạch

- Có nhiều cây xanh xung quanh sân

- Khu vệ sinh đặt ở góc sân rất sạch

- Trường sạch đẹp

- Em phải làm gì để trường học sạch đẹp?

-Bản thân em đã làm được những việc làm

nào gĩp phần vào việc giữ gìn trường lớp

sạch đẹp?

- Nhận xét

- GV kết luận: Để trường học sạch đẹp,

mỗi học sinh phải luơn cĩ ý thức giữ gìn

trường lớp bằng các việc làm cụ thể như:

khơng vẽ bậy, khơng vứt rác bừa bãi, khơng

hái bẻ hoa… tham gia vào các hoạt động

như làm vệ sinh trường, lớp, tưới và chăm

sĩc cây cối…

H động 2: Thực hành làm vệ sinh trường

lớp

- Làm việc theo nhóm.

- Phân công công việc cho mỗi nhóm

- Phát cho mỗi nhóm một số dụng cụ

- Giáo viên theo dõi, giúp đỡ

- GV nhắc nhở các nhóm cách sử dụng

dụng cụ hợp lí để bảo đảm an toàn và giữ

vệ sinh cơ thể : đeo khẩu trang, dùng chổi

cán dài, …

- Nhận xét, đánh giá Giáo viên khuyến

khích để học sinh nỗ lực, tự giác thực hiện

4 Củng cố :

- Em nên làm những công việc gì để giữ

gìn trường lớp sạch đẹp ?

- Giáo dục tư tưởng: trong 5 điều Bác Hồ

dạy

- Nhận xét tiết học

- Giao bài tập về nhà: GV phát phiếu cho

học sinh

Quét dọn sạch không xả rác, nhắc các bạn ý thức giữ vệ sinh trường lớp

- Học sinh nêu:

- Cả lớp lắng nghe, tham gia nhận xét

- Vài em nhắc lại

- Đại diện nhóm lên nhận dụng cụ

- Làm vệ sinh theo nhóm

+ Nhóm 1: Làm vệ sinh lớp + Nhóm 2: Nhặt rác quét sân + Nhóm 3: Tươí cây xanh sân trường

- Nhận xét

- Nên có ý thức giữ gìn trường lớp : không vẽ bẩn lên tường, không vứt rác khạc nhổ, …

Học bài, làm bài