_Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu trong bài : giáo viên hát mẫu và đàn giai ñieäu cuûa caâu vaøi laàn , yeâu caàu hoïc sinh haùt nhaåm theo.. _Giáo viên đàn giai điệu của câ[r]
Trang 1Tuần 5
Ngày dạy :
TIẾT 5
Học hát : Bài Đếm sao
NS : Văn Chung
II) MỤC TIÊU :
_Biết hát theo giai điệu và lời ca
_Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát
II) CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN :
_Nhạc cụ quen dùng ( đàn organ) , máy nghe , băng nhạc
_Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao
_Chép lời ca lên bảng phụ
III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 1) Ổn định tổ chức :
2) Kiểm tra bài cũ :
3) Dạy bài mới :
Hoạt động 1 :
Dạy bài hát Đếm sao
_Giới thiệu bài
_Hát mẫu
_Tập đọc lời ca
_Kiểm tra sỉ số lớp , nhắc nhở học sinh ngồi ngay ngắn
_Giáo viên hỏi tên bài hát cũ và tác giả của bài
_Giáo viên cho học sinh xung phong hát lại bài cũ
_Giáo viên nhận xét và đánh giá
_Giáo viên treo bảng phụ lời bài hát lên bảng
_Giới thiệu bài : Bầu trời cao vời vợi gợi cho chúng ta ước mơ bay bổng vào không gian , tới những hành tinh xa xôi Trong đêm trăng hè gió mát , được ngắm nhìn bầu trời đầy sao , mỗi người đều có những cảm xúc thật dễ chịu Dựa theo trò chơi của trẻ em trong dân gian , nhạc sĩ Văn Chung đã viết bài hát
Đếm sao có giai điệu du dương , lời ca giản
dị , trong sáng như bức tranh vẻ nên cuộc sống thanh bình với những ước mơ cao đẹp _Giáo viên hát mẫu bài hát cho học sinh nghe
_Giáo viên cho học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát
_Giáo viên chia bài hát thành 4 câu ngắn _Giáo viên cho học sinh đọc lời ca theo tiết tấu trong bài :
_Lớp ổn định trật tự , ngồi ngay ngắn
đúng tư thế
_Học sinn trả lời : Bài Bài ca đi học của
tác giả Phan Trần Bảng _1-2 học sinh xung phong hát lại bài cũ _Học sinh lắng nghe
_Học sinh quan sát _Học sinh lắng nghe
_Học sinh lắng nghe và cảm nhận giai điệu của bài hát
_Học sinh nêu cảm nhận của mình về bài hát
_Học sinh quan sát _Học sinh theo dõi
Trang 2_Luyện thanh
_Tập hát từng câu
_Hát cả bài
_Hoàn thiện bài
Hoạt động 2 : Hát
tập thể
_Hát đồi đáp
_Hát nối tiếp
x x x x x x x x _Giáo viên gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần
_Giáo viên cho học sinh xung phong gõ lại tiết tấu
_Giáo viên cho học sinh tập đọc lời ca kết hợp tiết tấu trong bài
_Giáo viên cho học sinh luyện thanh :
Ma _Giáo viên hướng dẫn học sinh tập hát từng câu trong bài : giáo viên hát mẫu và đàn giai điệu của câu vài lần , yêu cầu học sinh hát nhẩm theo
_Giáo viên đàn giai điệu của câu và bắt nhịp cho học sinh hát cùng đàn
_Khi tập xong hai câu , giáo viên cho học sinh hát nối tiếp hai câu vừa tập Giáo viên hát hát hai câu , đàn và bắt nhịp cho học sinh hát cùng đàn Nhắc học sinh lấy hơi ở chổ ngân dài cuối câu
_Giáo viên chỉ định học sinh hát lại hai câu vừa tập
_Chú ý hướng dẫn học sinh hát câu 4 có tiết tấu khác câu 1-2-3 Giáo viên hát mẫu và đàn giai điệu của câu nhiều lần cho học sinh nghe , giúp học sinh có thể hát chính xác câu 4
_Giáo viên cho lớp hát lại cả bài hát Giáo viên chia lớp thành hai nữa , một nữa hát 2 câu đầu , một nữa hát 2 câu sau và đổi ngược lại
_Giáo viên hướng dẫn học sinh hát cả bài hai lần , kết bằng cách hát nhắc lại câu 4 thêm hai lần nữa Yêu cầu học sinh diễn tả sự uyển chuyển , say sưa và dịu dàng khi hát
_Giáo viên nhận xét và sửa chổ sai cho học sinh
_Giáo viên chia lớp thành 2 nữa , mỗi nữa hát một câu đối đáp nhau đến hết bàivà đổi ngược lại
_Giáo viên chia lớp thành 4 tổ , mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài Đổi lại phần
_Học sinh lắng nghe
_1-2 học sinh thực hiện _Học sinh đọc lời ca kết hợp tiết tấu _Học sinh luyện thanh khởi động giọng
_Học sinh tập hát từng câu theo hướng dẫn của giáo viên
_Học sinh hát nối tiếp hai câu vừa tập
_Học sinh thực hiện lại _Học sinh tập hát câu 4
_Học sinh hát cả bài
_Học sinh trình bày bài hát theo hướng dẫn của giáo viên
_Học sinh lắng nghe _Học sinh tập hát theo cách đối đáp
_Học sinh tập hát theo cách nối tiếp
Trang 3_Hát lĩnh xướng và
hòa giọng
4) Củng cố
5) Dặn dò
trình bày của từng tổ _Giáo viên cử một học sinh hát câu 1 và câu
3 , cả lớp hát hòa giọng câu 2 và câu 4 _Giáo viên nhận xét và đánh giá
_Giáo viên cho học sinh hát lại bài theo trình tự từng tổ , nhóm và cá nhân
_Giáo viên nhận xét và đánh giá _Giáo viên nêu nội dung giáo dục trong bài : thiên nhiên quanh ta có biết bao cảnh vật tươi đẹp Các em hãy cố gắng giữ gìn , bảo vệ cho thiên nhiên ngày càng tươi đẹp hơn
_Giáo viên dặn dò học sinh về nhà tiếp tục tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên rõ lời hơn
_Tập hát và tìm động tác minh họa cho bài hát
_Học sinh tập hát theo cách lĩnh xướng và hòa giọng
_Học sinh lắng nghe
_Học sinh trình bày bài hát theo từng tổ nhóm và cá nhân
_Học sinh lắng nghe
_Học sinh lắng nghe , ghi nhớ và thực hiện ở nhà
Kiểm duyệt :