Giáo án giảng dạy môn khối 1 năm 2012 - 2013 - Tuần 15

- Yêu cầu HS đọc các tiếng vừa tìm được.. Hoạt động 3: HD viết bảng con.[r]

Trang 1

tuần 15

Thứ hai ngày 10 tháng 12 năm 2012

Học vần ( T.105+106)

BÀI 60: om - am

I Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Đọc được: om, am, làng xóm, rừng tràm, từ và các câu ứng dụng trong bài

- Viết được: om, am, làng xóm, rừng tràm

- Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn

2 Kĩ năng:

- Biết đọc, viết đúng: om, am; làng xóm, rừng tràm

- Biết nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề: Nói lời cảm ơn

3 Thái độ:

Tích cực, tự giác trong học tập

II Đồ dùng dạy - học:

- GV: Tranh trong SGK (giới thiệu từ khoá)

- HS: SGK, bảng con, bộ thực hànhTiếng Việt

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 Kiểm tra bài cũ:

- Đọc cho HS viết: bình minh, nhà rông

- Cho 1 em đọc các câu ứng dụng bài 59

- Nhân xét, chấm điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phỏt triển bài mới: :

Hoạt động 1: Nhận diện vần:

+ Dạy vần om:

- Ghi bảng om và y/c HS nờu cấu tạo vần

- Cho HS so sỏnh om với on

- Y/c HS phõn tớch vần

- Cho HS đọc

+ Tiếng khúa:

- Yờu cầu HS ghộp tiếng xúm.

- Ghi bảng, y/c HS phõn tớch

- Yờu cầu 1HS đỏnh vần tiếng xúm.

- Chỉnh sửa lỗi phỏt õm cho HS

+ Từ khúa:

- Cho HS xem tranh vẽ SGK

Hỏi: Tranh vẽ gỡ ?

Hát

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

- 1 em lên bảng đọc bài

- Theo dừi - 1 HS nờu cấu tạo vần

- 1 HS so sỏnh

- 1 HS phõn tớch

- Đỏnh vần cỏ nhõn, cả lớp:

- Cả lớp gài bảng

- 1 HS phõn tớch

- 1 HS đọc

- Tiếp nối nhau đọc, cả lớp đọc:

- Quan sỏt tranh, trả lời:

+ Tranh vẽ làng xúm.

- Lắng nghe

Trang 2

- Liờn hệ, giỏo dục HS

- Giới thiệu từ : làng xúm và ghi bảng.

- Gọi 1 HS đọc, 1 em phõn tớch từ

- Y/ c cả lớp đọc

- Yờu cầu HS đọc: om- xúm- làng xúm.

+ am ( quy trỡnh tương tự).

- Cho HS so sỏnh am với om.

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng:

- Viết cỏc từ lờn bảng:

- Yờu cầu HS tỡm tiếng cú vần mới học

- Yờu cầu HS đọc cỏc tiếng vừa tỡm được

- Gọi 2-3 HS đọc từ và phõn tớch

- Đọc mẫu, yờu cầu HS giải nghĩa từ

- Chốt lại: trỏi cam: loại quả khi chớn cú

nhiều nước, ăn hơi chua

Hoạt động 3: HD viết bảng con.

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trỡnh viết

- Cho HS tập viết

- Chỉnh sửa cho HS

Tiết 2

Hoạt động 4: ễn lại bài tiết 1:

- Yờu cầu HS đọc lại bài trờn bảng lớp

- Nhận xột, ghi điểm

+ Đọc bài trong SGK:

- Yờu cầu HS mở SGK đọc bài

+ Đọc cõu ứng dụng:

- Hướng dẫn HS xem tranh SGK, hỏi: Tranh

vẽ gỡ?

- Giới thiệu cõu ứng dụng

- Tỡm tiếng chứa vần mới, gạch chõn tiếng

- Cho HS đọc tiếng chứa õm

- Yờu cầu HS đọc

Hoạt động 5: Luyện núi:

- Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gỡ?

Nờu chủ đề luyện núi - viết bảng:

- Hướng dẫn HS phỏt triển lời núi:

- Nhận xột - khen ngợi

Hoạt động 6: Viết bài vào vở:

- Hướng dẫn

- Yờu cầu HS tập viết Theo dừi, giỳp đỡ

4 Củng cố:

- Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại

- Theo dừi

- Thực hiện

- Đọc đồng thanh

- Cả lớp đọc đồng thanh

- So sỏnh

- Theo dừi

- 2 HS lờn bảng gạch chõn

- 1 - 2 HS đọc, lớp đọc đồng thanh

- Thực hiện

- HSk giải nghĩa một số từ

- Theo dừi

- Viết vào bảng con

- 2 HS đọc, cả lớp đọc

- Đọc bài trong nhúm, đại diện thi đọc

- Quan sỏt, trả lời: Tranh vẽ mưa và nắng rất to

- Theo dừi

- Vài HS đọc tiếng cú vần mới, từ

- Đọc:

( cỏ nhõn, nhúm, cả lớp)

- Tranh vẽ mẹ mua cho bộ búng bay.

+ Hụm nay bạn Hoa cho em mượn cõy bỳt chỡ Em núi lời cảm ơn bạn ấy.

- Theo dừi

- Tập viết vào vở

- Đọc cá nhân, cả lớp

Trang 3

- Cho HS tìm tiếng có vần vừa học.

- Nhận xét, cho điểm

5 Dặn dò:

Đọc lại bài trong SGK, làm bài tập (VBT)

và xem trước bài 61

- Thực hiện theo yêu cầu của GV

Toán (T.57):

Luyện tập

I Mục tiêu:

- Các bảng cộng và trừ đã học.So sánh các số trong phạm vi 9

- Đặt đề toán theo tranh Nhận dạng hình vuông

2 Kĩ năng:

- Thực hiện được phép cộng, phép trừ trong phạm vi 9

- Biết đặt đề toán theo tranh, viết được phép tính thích hợp với hình vẽ

3 Thái độ:

Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

- GV: Bảng nhóm (BT3, trò chơi)

- HS : Bảng con, que tính

2 Kiẻm tra bài cũ:

Hát

- Cho 2 học sinh lên bảng tính:

9 - 0 = 9 - 6 =

9 - 3 = 9 - 4 =

- 2 HS lên bảng thực hiện, HS khác theo dõi

- Gọi HS đọc thuộc bảng trừ trong phạm vi 9 - 2 học sinh đọc

3 Bài mới:

3.2.Phỏt triển bài:

Hoạt động 1: Củng cố về bảng cộng và bảng

trừ trong phạm vi 9.

- Gọi 2 HS đọc thuộc bảng cộng trừ trong

phạm vi 9

Hoạt động 2: Luyện tập

Bài 1: Tính.(Cột 1,2)

- 2 HS đọc

* HS khá làm thêm cột 3,4

Trang 4

- Cho học sinh nêu yêu cầu BT - 1 em nêu yêu cầu, cả lớp theo dõi.

- Cho HS nhận xét các phép tính ở mỗi cột để

thấy được tính chất của phép cộng và mối

quan hệ giữa phép cộng và phép trừ.

8 + 1= 9 7 + 2 = 9

1 + 8 = 9 2 + 7 = 9

9 - 8 = 1 9 - 7 = 2

9 - 1 = 8 9 - 2 = 7

* HS khá nờu kết quả cột 3,4: kết quả: 9,3,6

- Trả lời

Bài 2: Số?(cột 1)

- Cho HS nêu yêu cầu của BT - 1 HS nêu y/c của bài

- Cho học sinh làm bài bảng con

- Nhận xét, chốt đỏp ỏn đỳng

- Thực hiện trên bảng con

5 + 4 = 9

4 + 4 = 8

2 + 7 = 9

* HS khá làm cột 2,3 vào SGK, nêu kết quả: 3, 2, 5

Bài 3: >, <, = ? (cột 1, 3)

- Hướng dẫn và giao nhiệm vụ, cho HS làm

vào bảng nhóm

- Thực hiện theo 4 nhóm

5 + 4 = 9 6 < 5 + 3

9 - 2 < 8 9 > 5 + 1

- Cho học sinh nhận xét chéo nhóm

* Mời 1HS khá đọc kết quả cột 2.

- Cỏc nhúm nhận xột

Dấu <, Dấu >

Bài 4: Viết phép tính thích hợp.

- Cho học sinh quan sát tranh, đặt đề toán và

cài phép tính vào bảng cài

6 + 3 = 9

- Nhận xét và cho điểm

*Bài 5:

- Cho HS quan sát tranh SGK và cho biết:

+ Tranh vẽ gồm mấy hình vuông?

- Quan sát tranh, trả lời

- Đếm hình chọn số tương ứng

- Nhận xét, kết luận

- Cú 5 hỡnh vuụng

4 Củng cố:

- Nhận xét chung giờ học

5 Dặn dò:

- Về nhà học thuộc các bảng tính

- Lắng nghe

đã học và làm bài tập trong VBT Toán

Trang 5

Đạo đức (T.15)

Đi học đều và đúng giờ

I Mục tiêu:

- Nêu được thế nào là đi học đều và đúng giờ

- Biết được lợi ích của việc đi học đều và đúng giờ

- Biết được nhiệm vụ của học sinh là phải đi học đều và đúng giờ

2 Kĩ năng:

Thực hiện hàng ngày đi học đều và đúng giờ

3 Thái độ:

Tự giác đi học đều và đúng giờ

GV + HS : Vở BT Đạo đức 1

- Để đi học đúng giờ em cần làm những

công việc gì ?

- Nhận xét và cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phỏt triển bài:

Hoạt động 1: HS tự liên hệ.

- Yêu cầu một vài HS (đi học luôn đúng

giờ, hay đi học muộn, ) tự liên hệ:

+ Hằng ngày, em đi học như thế nào

(chuẩn bị, xuất phát, trên đường đi, )?

+ Đi học như thế có đều và đúng giờ

không?

- Nhận xét, khen ngợi những em luôn đi

học đều và đúng giờ; nhắc nhở những em

chưa đi học đều, chưa đi học đúng giờ

Hoạt động 2: Làm bài tập 5 theo nhóm bàn

- Hướng dẫn thảo luận nội dung tranh bài tập 5

+ Các bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?

+ Các bạn gặp khó khăn gì?

+ Các em học tập được điều gì …

- Gọi HS trình bày kết quả

- Kết luận: Gặp trời mưa gió nhưng các

bạn vẫn đi học bình thường, không quản

Hát

- 1 vài em nêu

- 1 Vài HS kể việc đi học của mình trước lớp

- Lắng nghe

- Từng bàn thảo luận

- Đang đi học

- Trời mưa to, đường lầy lội

- Dự trời mưa nhưng cỏc bạn vẫn chịu khú đi học.

- 1 số HS trình bày kết quả, HS khác

bổ sung ý kiến

- Lắng nghe

Trang 6

ngại khó khăn Các em cần noi theo các

bạn đó để đi học đều

Hoạt động 3: Sắm vai theo tình huống

trong bài tập 4

- Chia nhóm và giao cho mỗi nhóm đóng

vai theo tình huống một tranh

- Cho HS lên đóng vai trước lớp

- Tổng kết trò chơi

4 Củng cố:

- Đi học đều có lợi gì?

- Cần phải làm gì để đi học đúng giờ?

- Các em phải nghỉ học khi nào?

- Nếu nghỉ học, em cần phải làm gì?

- Hướng dẫn HS đọc phần ghi nhớ

- Nhận xét chung giờ học

5 Dặn dò:

Thực hiện hàng ngày đi học đều, đúng giờ

- Các nhóm quan sát tranh và thảo luận, phân công đóng vai theo tranh

- Thực hiện trò chơi sắm vai

- Các nhóm khác theo dõi, nhận xét

bổ sung

- Trả lời

Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012

Học vần(T.107+108)

BÀI 61: ăm – âm

I Mục tiêu:

- Đọc được: ăm, âm; nuôi tằm, hái nấm; từ và các câu ứng dụng trong bài

- Viết được: ăm, âm; nuôi tằm, hái nấm

2 Kĩ năng:

- Biết đọc, viết đúng các chữ có vần đã học: ăm, âm; nuôi tằm, hái nấm

- Luyện nói từ 2- 3 câu theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

3 Thái độ:

Tự giác, tích cực học tập

II Đồ dùng dạy học:

- Thầy: Tranh minh hoạ bài đọc SGK, phấn màu

- Trò: Bảng con, bộ thực hành Tiếng Việt

III Các hoạt động dạy - học:

Hát

- Mỗi tổ viết 1 từ vào bảng con

Trang 7

- Viết: đom đóm, trái cam.

- Nhận xét, chỉnh sửa và cho điểm

3 Bài mới:

3.1 Giới thiệu bài:

3.2 Phỏt triển bài mới: :

Hoạt động 1: Nhận diện vần:

+ Dạy vần ăm:

- Ghi bảng ăm và y/c HS nờu cấu tạo vần

- Cho HS so sỏnh ăm với am

- Y/c HS phõn tớch vần

- Cho HS đọc

+ Tiếng khúa:

- Yờu cầu HS ghộp tiếng tằm.

- Ghi bảng, y/c HS phõn tớch

- Yờu cầu 1HS đỏnh vần tiếng tằm.

+ Từ khúa:

- Cho HS xem tranh vẽ SGK

Hỏi: Tranh vẽ gỡ ?

- Liờn hệ, giỏo dục HS

- Giới thiệu từ : nuụi tằm và ghi bảng.

- Gọi 1 HS đọc, 1 em phõn tớch từ

- Y/ c cả lớp đọc

- Yờu cầu HS đọc: ăm- tằm- nuụi tằm

+ õm ( quy trỡnh tương tự).

- Cho HS so sỏnh õm với ăm.

Hoạt động 2: Đọc từ ứng dụng:

- Viết cỏc từ lờn bảng:

- Yờu cầu HS tỡm tiếng cú vần mới học

- Yờu cầu HS đọc cỏc tiếng vừa tỡm được

- Gọi 2-3 HS đọc từ và phõn tớch

- Đọc mẫu, yờu cầu HS giải nghĩa từ

- Chốt lại: đỏ thắm: đỏ thẫm và tươi; mầm

non: mầm cõy non mới mọc, chỉ lứa tuổi …

Hoạt động 3: HD viết bảng con.

- Viết mẫu, hướng dẫn quy trỡnh viết

- Cho HS tập viết

- Chỉnh sửa cho HS

Tiết 2

Hoạt động 4: ễn lại bài tiết 1:

- Yờu cầu HS đọc lại bài trờn bảng lớp

+ Đọc bài trong SGK:

- Nghe

- Theo dừi - 1 HS nờu cấu tạo vần

- 1 HS so sỏnh

- 1 HS phõn tớch

- Đỏnh vần cỏ nhõn, cả lớp:

- Cả lớp gài bảng

- 1 HS phõn tớch

- 1 HS đọc

- Tiếp nối nhau đọc, cả lớp đọc:

- Quan sỏt tranh, trả lời:

+ Tranh vẽ cụ nụng dõn đang nuụi tằm

- Lắng nghe

- Theo dừi

- Thực hiện

- Cả lớp đọc đồng thanh

- So sỏnh

- Theo dừi

- 1 - 2 HS đọc, lớp đọc đồng thanh

- Thực hiện

- HSk giải nghĩa một số từ

- Theo dừi

- Viết vào bảng con

Trang 8

- Yờu cầu HS mở SGK đọc bài.

+ Đọc cõu ứng dụng:

- Hướng dẫn HS xem tranh SGK, hỏi: Tranh

vẽ gỡ?

- Giới thiệu cõu ứng dụng

- Tỡm tiếng chứa vần mới, gạch chõn tiếng

- Cho HS đọc tiếng chứa õm

- Yờu cầu HS đọc

Hoạt động 5: Luyện núi:

- Giới thiệu tranh, hỏi: Tranh vẽ gỡ?

Nờu chủ đề luyện núi - viết bảng:

- Hướng dẫn HS phỏt triển lời núi:

- Nhận xột - khen ngợi

Hoạt động 6: Viết bài vào vở:

- Hướng dẫn

- Yờu cầu HS tập viết Theo dừi, giỳp đỡ

4 Củng cố:

- Chỉ bài trên bảng, yêu cầu HS đọc lại

- Cho HS tìm tiếng có vần vừa học

5 Dặn dò:

Đọc lại bài trong SGK, làm bài tập (VBT) và

xem trước bài 62

- Đọc bài trong nhúm, đại diện thi đọc

- Quan sỏt, trả lời: Tranh vẽ một con suối chảy, bờn bờ cú một đàn dờ đang gặm cỏ.

- Theo dừi

- Vài HS đọc tiếng cú vần mới, đọc từ

- Đọc:

( cỏ nhõn, nhúm, cả lớp)

- Tranh vẽ một cỏi lốc lịch và thời khúa biểu của một bạn HS lớp 1

+ Thời khúa biểu của em ngày nào cũng cú bộ mụn Tiếng Việt.

+ Ngày khai giảng của trường em là ngày mựng 5 thỏng 9 năm 2012

- Theo dừi

- Tập viết vào vở

- Đọc cá nhân, cả lớp

Mỹ thuật (T15)

Tập vẽ bức tranh đơn giản có cây và nhà

I Mục tiờu

1.Kiến thức.

- Nhận biết hỡnh dỏng , màu sắc vẻ đẹp của cõy

- Biết cỏch vẽ cõy, nhà

2 Kỹ năng

- Vẽ được bức tranh đơn giản cú cõy và vẽ màu theo ý thớch

Trang 9

- HS khỏ, giỏi: Vẽ được bức tranh cú cõy, nhà hỡnh vẽ sắp xếp cõn đối, vẽ màu phự hợp

3 Thỏi độ.

Yờu thiờn nhiờn và cú ý thức bảo vệ, chăm súc cõy xanh

II Đồ dựng

1 Giỏo viờn

Tranh một số loại cây, nhà

2 Học sinh

Giấy vẽ, bỳt chỡ, tẩy, màu vẽ

III Hoạt động dạy - học

1 Ổn định tổ chức

2.Kiểm tra

Kiểm tra vở vẽ, màu vẽ

3 Bài mới

3.2 Phỏt triển bài::

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Giới thiệu tranh, ảnh một số cõy, nhà và gợi

ý để học sinh quan sỏt, nhận biết về hỡnh

dỏng màu sắc của chỳng:

+ Đõy là cõy gỡ?

+ Cỏc bộ phận của cõy?

+ Mái nhà có hình gì? Thân nhà có hình

gì?

- Yờu cầu HS kể tờn một số cõy, nhà mà cỏc

em biết

- Gv kết luận: Trong thiờn nhiờn cú nhiều loại

cõy, mỗi loại cõy cú hỡnh dỏng, đặc điểm,

kớch thước khỏc nhau như: Cõy phượng, cõy

dừa, cõy bàng , cõy gồm cú vũm lỏ, thõn,

cành, nhiều loại cõy cú hoa, cú quả Nhà có

nhiều loại nhà như: nhà sàn, nhà đất, nhà

rồng Có cấu tạo gồm mái nhà và thân nhà.

- Trồng cõy cú ớch lợi gỡ?

Hoạt động 2: Cỏch vẽ

- GV hướng dẫn cỏch vẽ trờn bảng

+ Vẽ thõn, cành

+ Vẽ vũm lỏ, tỏn lỏ

Để đồ dựng lờn bàn

HS nghe

Quan sỏt, trả lời

+ Cõy phượng + Thõn, cành, lỏ, hoa + Mái nhà có hình tam giác, thân nhà có hình chữ nhật.

- HS kể tờn cỏc loại cõy, nhà

- HS nghe

- HS trả lời

+ Cõy cung cấp thực phẩm + Cõy cho búng mỏt

+ Lấy gỗ từ cõy xanh + Lấy gỗ đúng tủ, bàn ghế

+ Đúng thuyền

- HS quan sỏt

Trang 10

+ Vẽ mái nhà

+ Vẽ thân nhà

+ Vẽ chi tiết, vẽ màu theo ý thớch

- Gọi HS nờu lại cỏch vẽ

- Hướng dẫn HS thực hành:

Hoạt động 3: Thực hành.

- Hướng dẫn HS thực hành

+ Cú thể vẽ 1 cõy

+ Cú thể vẽ nhiều cõy thành hàng cõy, vườn

cõy ăn quả ( Cú thể vẽ nhiều loại cõy: cao,

thấp khỏc nhau )

+ Vẽ hỡnh cõy vừa với phần giấy cú sẵn

+ Vẽ màu theo ý thớch

- Khi vẽ song GV hướng dẫn HS sử dụng vẽ

màu

Hoạt động 4 Nhận xột, đỏnh giỏ.

- Cựng HS nhận xột, xếp loại bài về: Hỡnh vẽ,

cỏch sắp xếp hỡnh, màu sắc

- Động viờn khen ngợi HS

4 Củng cố:

Tóm tắt nôi dung bài học

5 Dặn dũ:

Quan sỏt cõy ở nơi mỡnh ở về hỡnh dỏng,

màu sắc

- 2 HS nờu lại cỏch vẽ

- HS thực hành vào vở vẽ

- HS vẽ màu

- HS nộp bài

- Nhận xột bài của bạn

- Xếp loại bài vẽ

HS nghe

Toán (T.58)

Phép cộng trong phạm vi 10

I Mục tiêu:

- Củng cố về phép cộng

- Thành lập và học thuộc bảng cộng trong phạm vi 10

2 Kĩ năng:

- Biết làm tính cộng trong phạm vi 10

- Biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ

3 Thái độ:

Giáo dục HS tính cẩn thận, chính xác

- GV: Vẽ sẵn các hình như trong SGK lên bảng, bảng nhóm(BT2)

- HS : Bộ đồ dùng toán lớp 1, bảng con

Trang 11

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- Cho HS làm thực hiện trên bảng con: Số?

Hát

9 - = 6; 7 - = 5; + 3 = 8

- Nhận xét, chữa bài

3 Bài mới:

3.2 Phỏt triển bài mới:

Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh lập bảng

cộng trong phạm vi 10:

- HD lập cụng thức: 9 + 1 = 10; 1 + 9 = 10

+ Gắn 9 hỡnh trũn sau đú thờm 1 hỡnh trũn

+ Gợi ý HS nờu bài toỏn, nờu cõu trả lời

+ 9 thờm 1 là mấy?

- Ghi bảng : 9 + 1 = 10

- Gợi ý HS QS hỡnh, lập phộp tớnh khỏc

- Ghi : 1 + 9= 10

- Cho HS so sỏnh KQ phộp tớnh 8 + 1 và

1+ 8

- Kết luận: 9 + 1 = 1 + 9

+ HD lập cụng thức cộng :

8 + 2 = 10 6 + 4 = 10 5 + 5= 10

2 + 8 = 10 4 + 6 = 10 5 + 5 = 10

( Tiến hành tương tự phộp cộng trờn )

- Cho HS đọc thuộc bảng cộng trong

phạm vi 10

- Quan sát hình trên bảng nêu miệng bài toán

- 9 thờm 1 là 10

- Đọc cá nhân, nhóm

- So sánh

- Nghe

- Học thuộc công thức cộng trong phạm vi 10

Hoạt động 2: Luyện tập:

Bài 1.Tớnh:

- HDẫn, giao bài cho HS

- Theo dừi, giỳp HS làm bài

- Nhận xột, chữa bài

Bài 2:Tớnh (Bảng phụ)

- HDẫn, giao bài cho HS

- Theo dừi, giỳp HS làm bài

+ Nêu yêu cầu a,Làm bài vào SGK, 2 em lờn bảng làm

b,

1 + 9 = 10 2 + 8 = 10

9 + 1 = 10 8 + 2 = 10

9 - 1 = 8 8 - 2 = 6 ,

Nhận xét

+ Nờu y/c bài tập

- Làm bài nhỏp, 1 em bảng phụ

2 + 5 = 7 7 – 1 = 6 4 + 4 = 8

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	347,21 KB