Giáo án giảng dạy lớp 5 - Tuần 17

TL Hoạt động của giáo viên 1’ Giới thiệu bài :Nêu mục tiêu tiết học 10’ Hoạt động 1: Ôn bài hát Reo vang bình minh GV hướng dẫn HS trình bày bài hát bằng cách hát đối đáp , đồng ca kết h[r]

Trang 1

KHOA HỌC: ÔN TẬP HỌC KÌ 1 I/ Mục đích yêu cầu : Ơn tập các kiến thức về:

- Đặc điểm giới tính.- Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ vệ sinh cá nhân

- Tính chất và công dụng của một số vật liệu đã học

- Giáo dục học sinh yêu thích tìm hiểu khoa học

* Mục tiêu riêng: - TCTV: Giúp HSY đọc lại yêu cầu bài học và nhắc lại câu trả lời đúng

II/ Đồ dùng dạy - học : Hình vẽ trong SGK trang 68

III/ Kiểm tra bài cũ4’: Kiểm tra 2 HS nội dung bài tơ sợi.

IV Dạy bài mới:

1’

7’

9’

11’

2’

Giới thiệu bài : GV MT bài học

Hoạt động 1:

Làm việc với phiếu học tập.

* Bước 1: Làm việc cá nhân

* Bước 2: Chữa bài tập.

- Giáo viên gọi lần lượt một số học

sinh lên chữa bài

- GV nhận xét, sửa chữa

 Hoạt động 2: Quan sát.

* Bước 1: Làm việc theo nhóm.

- Giáo viên gọi học sinh trình bày

- GV nhận xét, sửa chữa

 Hoạt động 3: Thực hành.

* Bước 1: Tổ chức và hướng dẫn.

- Giáo viên chia lớp thành 4 nhóm và

giao nhiệm vụ cho từng nhóm Mỗi

nhóm chỉ nêu tính chất, công dụng của

3 loại vật liệu

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn

làm việc

- Cử thư kí ghi vào bảng theo mẫu

* Bước 3: Trình bày và đánh giá.

- Đại diện các nhóm trình bày, các

nhóm khác góp ý, bổ sung

 Hoạt động 4.Củng cố :

- Hỏi lại nội dung tiết học

- GV tiểu kết, GD qua bài học

- HS nhắc lại đề

Hoạt động cá nhân, lớp.

- Từng học sinh làm các bài tập trang 68 SGK và ghi lại kết quả làm việc vào phiếu học tập hoặc vở bài tập theo mẫu

- Lần lượt một số học sinh lên chữa bài

HS làm việc theo nhóm

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn quan sát các hình trang 63: Xác định tên sản phẩm trong từng hình sau đó nói tên các vật liệu làm ra sản phẩm đó Thư kí ghi lại kết quả làm việc theo mẫu

- Học sinh trình bày.Mỗi học sinh nói về một hình, các học sinh khác bổ sung

Nhóm 1: Làm bài tập về tính chất, công dụng của tre, sắt và các hợp kim của sắt, thủy tinh

Nhóm 2: Làm bài tập về tính chất, công dụng của đồng, đá vôi, tơ sợi

Nhóm 3: Làm bài tập về tính chất, công dụng của nhôm, gạch, ngói và chất dẻo

Nhóm 4: Làm bài tập về tính chất, công dụng của mây, song, xi măng, cao su

- Nhóm trưởng điều khiển các bạn làm việc Cử thư kí ghi vào bảng theo mẫu

- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác góp ý, bổ sung

HS trả lời

HSY đọc

HSY nhắc lại câu trả lời đúng

V Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.

Trang 2

LỊCH SỬ : ÔN TẬP HỌC KÌ I

I Mục tiêu:Học xong bài này, HS biết:

- Hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954

- Ví dụ: Phong trào chống Pháp của Trương Định; Đảng Cộng sản Việt Nam ra đời; khởi nghĩa giành chính quyền ở Hà Nội; chiến dịch Việt Bắc,…

- Tự hào về lịch sử nước ta

II Đồ dùng dạy học: - Bản đồ hành chính Việt Nam (để chỉ địa danh Điện Biên Phủ) - Lược đồ

phóng to (để thuật lại chiến dịch Điện Biên Phủ) - Tư liệu về chiến dịch Điện Biên Phủ (ảnh, truyện kể)

IIIKiểm tra bài cũ: (5’) - Kiểm tra 2 HS - Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ hai của Đảng đã đề

ra nhiệm vụ gì cho CM Việt Nam?- Kể về 1 trong 7 anh hùng được bầu chọn trong Đại hội Chiến

sĩ thi đua và cán bộ gương mẫu toàn quốc * GV nhận xét và ghi điểm

IV Bài mới:

7’

18’

3’

Hoạt động 1: Giới thiệu bài : GV MT bài học.

Ơn tập cho HS qua bài Ơn tập ở tuần 11

Hoạt động 2: GV hệ thống lại tất cả nội dung

chính của từng bài 12 đến 16

- Đặt các câu hỏi trong SGK gọi lần lượt HS

trả lời

- GV tiểu kết chung

Hoạt động 3: Củng cố:

GV nhấn mạnh những mĩc lịch sử và ý nghĩa của

các giai đoạn

GD qua bài ơn tập

- HS nhắc lại đề

Cả lớp ơn tập Chú ý

- Lần lượt HS trả lời và chỉ bản đồ

Chú ý theo dõi

HSY đọc

HSY nhắc lại câu trả lời đúng

V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị KTHK1.

Trang 3

Thứ tư, ngày 21 tháng 12 năm 2011

Địa lí Bài 16 : ÔN TẬP

I Mục tiêu :Học xong bài này, HS:

-Biết hệ thống hoá các kiến thức đã học về dân cư, các ngành kinh tế của nước ta ở mức độ đơn giản

- Chỉ trên bản đồ một số thành phố trung tâm cơng nghiệp, cảng biển lớn của nước ta Biết hệ thống hĩa các kiến thức đã học về dịa lí tự nhiên Việt Nam ở mức độ đơn giản: đặc điểm chính của các yếu

tố tự nhiên như; địa hình, khí hậu, sơng ngịi, đất , rừng.- Nêu tên và chỉ được một số dãy núi, đồng bằng, sơng lớn, các đảo và quần đảo của nước ta trên bản đồ

- Nghiêm túc trong học tập và biết liên hệ thực tế cuộc sống

II Đồ dùng dạy học :-Các bản đồ : Phân bố dân cư, Kinh tế Việt Nam

III/ Kiểm tra bài cũ 4’ : -GV kiểm tra 3 HS nội dung tiết ơn tập trước

IV/ Bài mới :

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

TL

1’

25’

3’

Giới thiệu bài : GV nêu mục tiêu bài học

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS ôn tập các kiến thức

đã học về dân cư và các ngành kinh tế VN

*Mục tiêu : HS ôn tập củng cố các kiến thức đã

học *Cách tiến hành :

-Yêu cầu HS thảo luận nhóm 5 , hoàn thành bài

tập3,4 vào phiếu

BT3 Kể tên các sân bay quốc tế của nước ta

Những thành phố nào cĩ cảng biển lớn bậc nhất cả

nước

BT4 Chỉ trên bản đồ Việt Nam đường sắt Bắc –

Nam, quốc lộ 1A

-Yêu cầu HS đại diện nhóm trình bày + chỉ bản

đồ

( Tổ chức nhiều HS chỉ bản đồ.)

Hoạt động 2 Củng cố:

- Mời HS nhắc lại kiến thức bài học

- GV kết luận , GD bài học

HS nhắc lại đầu bài

-HS thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày + chỉ bản đồ

-HS giải thích

-HS nêu

HTĐB

HSY đọc

HSY nhắc lại câu trả lời

V Hoạt động nối tiếp2’: GV nhận xét tiết học, dặn dị HS chuẩn bị bài sau.

Trang 4

Thứ ba, ngày 20 tháng 12 năm 2011

Thể dục: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI- TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC THEO VÒNG TRÒN”

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

- Thực hiện nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động

* Mục tiêu riêng:- TCTV: Giúp HSY nêu yêu cầu bài học

II/ Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẽ sân để tổ chức trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu

a Ổn định tổ chức

- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo

Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

b Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân,

hông…

- Đi đều vòng quanh sân tập kết hợp hát và vỗ tay

- Chơi trò chơi: “Tìm con vật bay được”

-HS chú ý nghe nhiệm

vụ -HS thực hiện

HSY nêu yêu cầu bài học

22’ 2 Phần cơ bản:

a Thực hiện hiện được động tác đi đều vòng phải,

vòng trái

- GV điều khiển

- CSL điều khiển, GV quan sát sửa chữa

* Từng nhóm tập luyện

- Các nhóm thực hiện trình diễn thi đua các tổ, tuyên

dương tổ tốt và phạt tổ chưa tốt

b Trò chơi vận động:

* Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

- GV nêu tên trò chơi

- Chơi thử - Chơi chính thức thi đua

- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và

đúng luật

-HS chú ý nghe & thực hiện theo.HS thực hiện theo HD của tổ trưởng

Các nhóm trình diễn HS nhận xét

- Tất cả HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe

HS chơi – Thi đua Hs nhận xét

GVHD học sinh yếu tập

GVKK

HS yếu tham gia chơi

4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng

- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng

- GVcùng học sinh hệ thống bài HS thực hiện theoHS hệ thống bài học

V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học GV hướng dẫn HS về nhà tự tập Kết thúc

bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ

Trang 5

Thứ sáu, ngày 23 tháng 12 năm 2011

Thể dục: ĐI ĐỀU, VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI- TRÒ CHƠI: “CHẠY TIẾP SỨC

THEO VÒNG TRÒN”

I/ Mục tiêu:

- Thực hiện hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái

- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

- Thực hiện nghiêm túc, tự giác, tích cực, chủ động

* Mục tiêu riêng:- TCTV: Giúp HSY nêu yêu cầu bài học

II/ Địa điểm, phương tiện:

- Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn tập luyện

- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẽ sân để tổ chức trò chơi

III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:

7’ Hoạt động 1: Phần mở đầu

a Ổn định tổ chức

- Cán sự lớp tập hợp lớp, dóng hàng điểm số, báo cáo

Giáo viên nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ

học

b Khởi động: - Khởi động các khớp tay, chân,

hông…

- Đi đều vòng quanh sân tập kết hợp hát và vỗ tay

- Chơi trò chơi: “Tìm con vật bay được”

-HS chú ý nghe nhiệm

vụ -HS thực hiện

HSY nêu yêu cầu bài học

22’ 2 Phần cơ bản:

a Thực hiện hiện được động tác đi đều vòng phải,

vòng trái

- GV điều khiển

- CSL điều khiển, GV quan sát sửa chữa

* Từng nhóm tập luyện

- Các nhóm thực hiện trình diễn thi đua các tổ, tuyên

dương tổ tốt và phạt tổ chưa tốt

b Trò chơi vận động:

* Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”

- GV nêu tên trò chơi

- Chơi thử - Chơi chính thức thi đua

- GV nhận xét tuyên dương những nhóm chơi thắng và

đúng luật

-HS chú ý nghe & thực hiện theo.HS thực hiện theo HD của tổ trưởng

Các nhóm trình diễn HS nhận xét

- Tất cả HS cùng tham gia chơi.HS lắng nghe

HS chơi – Thi đua Hs nhận xét

GVHD học sinh yếu tập

GVKK

HS yếu tham gia chơi

4’ Hoạt động 3:Phần kết thúc - Thả lỏng

- Cho học sinh thực hiện động tác thả lỏng

- GVcùng học sinh hệ thống bài

HS thực hiện theo

HS hệ thống bài học

V/ Hoạt động nối tiếp 2’: GV nhận xét tiết học GV hướng dẫn HS về nhà tự tập Kết thúc

bài học: GV: “Giải tán” HS: “Khoẻ

Trang 6

SINH HOẠT: CUỐI TUẦN 17

I/ MỤC TIÊU:

- Nắm lại tình hình học tập và chuyên cần của lớp trong tuần qua

- Nắm được chương trình hoạt động tuần 18

- Nghiêm túc trong sinh hoạt và biết liên hệ thực tế

II/ TIẾN HÀNH:

1’

13’

5’

HĐ1: Gv giới thiệu ghi bảng

GV quan sát

GV tham gia tuyên dương những

HS thực hiện tốt các mặt trong tuần

qua; nhắc nhở những HS thực hiện

chưa tốt cần khắc phục nhắc nhở

về sách vở, nền nếp học tập, các

hoạt động của lớp cũng như của

trường

* Hoạt động 2 : Đề ra kế hoạch

thực hiện tuần tới:

- Sinh hoạt Đội tập nghi thức và các

bài hát múa Tập các mơn thể

thao,…để chuẩn bị HKPĐ cấp

trường

-Tiếp tục Lao động trồng bồn hoa,

chăm sóc cây, vệ sinh trường

lớp.Tham gia các phong trào khác

do nhà trường phát động…

Lớp trưởng điều khiển các tổ trưởng báo cáo tình hình hoạt động của tổ trong tuần qua ( nề nếp, học tập, chuyên cần, đồ dùng học tập … )

Lớp trưởng theo dõi ghi vào sổ - Thơng qua cả lớp

Nhận xét bình chọn tổ thực hiện tốt

Chú ý

Chú ý ghi nhớ và thực hiện

HSY nhắc lại điều cơ giáo dặn dị

III/ HĐNT1’: GV nhận xét tiết sinh hoạt – Dặn dò HS về nhà thực hiện theo kế hoạch.

Trang 7

Mĩ thuật: THƯỜNG THỨC MĨ THUẬT XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN

I MỤC TIÊU:

-Hiểu và nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung

-Cĩ cảm nhận về vẻ đẹp của bức tranh Du kích tập bắn ( HSKG nêu được lí do tại sao thích hay khơng thích bức tranh

- Nghiêm túc trong học tập và thêm yêu Mĩ Thuật

* Mục tiêu riêng: Giúp HSY đọc đầu bài và nhắc lại câu trả lời

II CHUẨN BỊ :- Sưu tầm tranh Du kích tập bắn trong Tuyển tập tranh Việt Nam (NXB Văn hóa –

1975) hoặc trên sách báo.- Một số tác phẩm của họa sĩ Nguyễn Đỗ Cung về các đề tài khác

III Kiểm tra bài cũ:1’ - Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh.

IV Bài mới.

1’

10’

20’

2

GV giới thiệu bài, ghi đầu bài

Hoạt động 1: Giới thiệu vài nét về họa sĩ

Nguyễn Đỗ Cung.

- GV giới thiệu vài nét về họa sĩ Nguyễn Đỗ

Cung

- Với đóng góp to lớn cho nền mĩ thuật hiện đại

Việt Nam, năm 1996, ông được Nhà nước tặng Giải

thưởng Hồ Chí Minh về Văn học – Nghệ thuật.

Hoạt động 2: Xem tranh Du kích tập bắn

- GV nêu một số câu hỏi để HS tìm hiểu nội

dung bức tranh:

+ Hình ảnh chính của bức tranh là gì?

+ Hình ảnh phụ của bức tranh là những hình

ảnh nào?

+ Có những màu chính nào trong tranh?

* GDMT: GDHS yêu quí cảnh đẹp và cĩ ý thức

giữ gìn cảnh quan, mơi trường

- GV yêu cầu HS nhận xét các bức tranh khác

của họa sĩ

Hoạt động :Củng cố

Nêu cảm nhận của em về tranh Du kích tập bắn

GV tiểu kết, GD qua bài học

- HS lắng nghe, ghi nhớ

- HS trao đổi, thảo luận theo nhóm 4, để tìm hiểu nội dung bức tranh

+ Bức tranh diễn tả buổi tập bắn của tổ du kích Năm nhân vật được sắp xếp ở trung tâm với những tư thế khác nhau rất sinh động+ Phía xa là nhà, cây, núi, bầu trời tạo cho bố cục chặt chẽ, sinh động.+ Màu vàng của nền đất, màu xanh thẳm của nền trời, màu trắng bạc của mây diễn tả cái nắng chói chang rực rỡ trên bãi tập và thời tiết nóng nực của miền Nam Trung Bộ;

màu sắc có đậm, nhạt rõ ràng

- HS nhận xét các bức tranh khác của họa sĩ

HSY đọc

Giúp hs yếu tìm hình ảnh chính

V.Hoạt động nối tiếp1’: GV nhận xét tiết học – Dặn dị HS chuẩn bị bài sau

Trang 8

TUẦN 17 Thứ hai, ngày 19 tháng 12 năm 2011

TẬP ĐỌC (T 33) NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG

I.Mục tiêu:

-Biết đọc diễn cảm bài văn

-Hiểu ý nghĩa bài văn : Ca ngợi ơng Lìn cần cù,sáng tạo ,dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng ,làm thay đổi cuộc sống của cả thơn (TLCH SGK)

- Biết liên hệ bài học vào thực tế cuộc sống

* Mục tiêu riêng:TCTV: Giúp HSY đọc đầu bài và đọc đoạn 1 của bài, nhắc lại câu trả lời của bạn

II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III.Kiểm tra bài cũ4’: -GV gọi 2 HS đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện, trả lời câu hỏi của bài.-GV

nhận xét, ghi điểm

IV.Bài mới:

1’

12’

10’

2’

a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết

học

b.Hoạt động 1: Luyện đọc

-Gọi 1 HS khá đọc toàn bài

-GV chia bài thành ba phần:

+Phần 1: Từ đầu đến vỡ thêm đất hoang

trồng lúa

+Phần 2: Tiếp theo đến như trước nữa

+Phần 3: Phần còn lại

-Cho HS luyện đọc nối tiếp từng phần

-Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Gọi HS luyện đọc theo cặp

-Gọi 1 HS đọc cả bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài

c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-GV yêu cầu HS đọc từng phần và trả lời

câu hỏi trong SGK/ 165

-GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của bài

* GDMT:GDHS biết bảo vệ dịng nước

thiên nhiên và trồng cây gây rừng để gữ mơi

trường sống tốt đẹp

d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

-Hướng dẫn HS đọc toàn bài

-Cho cả lớp đọc diễn cảm một đoạn

-Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm đoạn

đó

Hoạt động 4.Củng cố:

-Gọi HS nhắc lại ý nghĩa của bài

-1 HS đọc toàn bài

HS luyện đọc nối tiếp

-HS luyện đọc

-1 HS đọc cả bài

-HS đọc và trả lời câu hỏi

-2 HS nhắc lại ý nghĩa

HS theo dõi

-HS theo dõi

-Cả lớp luyện đọc

-HS thi đọc

HS nhắc

HTĐB

HSY đọc

Gv giúp Đạt đọc từ khĩ

HSY nhắc lại câu trả lời ù

V/Hoạt động nối tiếp1’:-GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài sau : Ca dao về lao động sản

xuất

Trang 9

TẬP ĐỌC (T 34) : CA DAO VỀ LAO ĐỘNG SẢN XUẤT

I.Mục tiêu:

-Ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát

-Hiểu ý nghĩa của các bài ca dao :Lao động vất vả trên ruộng đồng của người nong dân đã mang lại cuộc sống ấm no ,hạnh phúc cho mọi người(TLCH SGK)

- Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế cuộc sống

* Mục tiêu riêng: Giúp HSY đọc đầu bài và đọc đoạn 1 của bài, nhắc lại câu trả lời của bạn

II.Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh hoạ bài đọc trong SGK

III.Kiểm tra bài cũ 4’: -GV gọi 2 HS đọc bài Ngu Công xã Trịnh Tường, trả lời câu hỏi của bài.

-GV nhận xét, ghi điểm

IV.Bài mới:

1’

12’

10’

2’

a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học

b.Hoạt động 1: Luyện đọc

-Gọi 1 HS khá đọc ba bài ca dao

-Cho HS luyện đọc nối tiếp từng bài ca dao

-Hướng dẫn HS đọc kết hợp giải nghĩa từ

-Gọi HS luyện đọc theo cặp

-Gọi 1 HS đọc cả bài

-GV đọc diễn cảm toàn bài – giọng tâm

tình, nhẹ nhàng

c.Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

-GV yêu cầu HS đọc từng bài và trả lời câu

hỏi trong SGK/ 169

-GV chốt ý, rút ra ý nghĩa của các bài ca

dao

d.Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

-Hướng dẫn HS đọc

-Cho cả lớp đọc diễn cảm

-Tổ chức cho HS thi đọc

-GV và HS nhận xét

-Học thuộc lòng ba bài ca dao và thi đọc

thuộc lòng

- HS nhắc lại nội dung ba bài ca dao

-1 HS đọc toàn bài

-HS luyện đọc

HS luyện đọc theo cặp

-1 HS đọc cả bài

-HS đọc và trả lời câu hỏi

-2 HS nhắc lại ý nghĩa

-HS theo dõi

-Cả lớp luyện đọc

-HS thi đọc

HTĐB

HSY đọc

Gv giúp hs yếu đọc từ khó

V/Hoạt động nối tiếp1’:-GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài sau

Trang 10

KỂ CHUYỆN: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC

I.Mục tiêu:

- Chọn được một truyện nói về những người biết sống đẹp, biết mang lại niềm vui, hạnh phúc cho người khác

- Kể lại được rõ ràng, đủ ý , biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện HSKG tìm được truyện ngồi SGK; kể chuyện một cách tự nhiên sinh động

- Biết vận dụng bài học liên hệ thực tế cuộc sống

* Mục tiêu riêng: Giúp HSY đọc đầu bài và đọc đoạn 1 của bài, nhắc lại lời kể một đoạn của bạn

II.Đồ dùng dạy học: Một số sách, truyện, bài báo liên quan.Bảng lớp viết đề bài.

III.Kiểm tra bài cũ:5’-Gọi HS kể chuyện về một buổi sinh hoạt trong gia đình.-GV nhận xét.

IV.Bài mới:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

TL

1’

10’

20’

2’

a.Giới thiệu bài: GV nêu mục tiêu tiết học

b.Hoạt động 1: hướng dẫn HS hiểu đề.

-Gọi 1 HS đọc đề bài

-GV hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài

-Gọi 2 HS đọc gợi ý SGK/168

-GV kiểm tra việc HS tìm truyện

-Gọi một số HS nêu tên câu chuyện chuẩn bị kể

-HS lập dàn ý câu chuyện

c.Hoạt động 2: HS kể chuyện.

-GV tổ chức cho HS kể chuyện theo nhóm đôi, yêu

cầu HS trao đổi với nhau về ý nghĩa câu chuyện

-HS thi kể chuyện trước lớp

-Cả lớp và GVnhận xét, bình chọn người kể chuyện

hay nhất

* GDMT:GDHS biết bảo vệ MT ( trồng cây gây rừng,

quét dọn vệ sinh đường phố,…) , chống lại những hành

vi phá hoại MT ( phá rừng, đốt rừng) để gữ gìn cuộc

sống bình yên, đem lại niềm vui cho người khác

Gọi một số HS nêu lại ý nghĩa một số câu chuyện

- HS đọc gợi ý

-Nêu câu chuyện mình sẽ kể

-HS kể chuyện theo nhóm đôi

-HS thi kể chuyện

HTĐB

HSY đọc

Gv giúp

hs yếu nhắc lại lời kể một đoạn của bạn

V/Hoạt động nối tiếp2’:-GV nhận xét tiết học.Dặn HS chuẩn bị bài sau

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	277,63 KB