Chọn từ ngữ thích hợp điền vào chỗ trống để hoàn chỉnh hình ảnh so sánh về cây bàng trong từng câu dưới đây: a?. Những chiếc lá bàng mùa đông đỏ như....?[r]
Trang 1Thứ bảy ngày 8 tháng 9 năm 2012
Luyện từ và câu
Ôn tập về từ chỉ sự vật Phép so sánh I- Mục tiêu:
- Cũng cố về từ chỉ sự vật cho học sinh
- Cũng cố về phép so sánh: Xác định sự vật so sánh, đặc điểm so sánh, từ để
so sánh
- Cảm nhận cái hay của những hình ảnh so sánh
II- Hoạt động dạy học:
1 Ôn tập về khái niệm:
- Học sinh nhắc lại các từ thế nào là từ chỉ sự vật,nêu ví dụ
- Giáo viên khái quát: từ chỉ 9 đồ vật, con vật, cây cối
-0 tựa, giống, y hệt
2 Bài tập thực hành:
Bài 1: Tìm các từ chỉ sự vật trong đoạn văn sau Phân loai các từ vừa tìm
B 9 đồ vật, con vật, cây cối)
Chim đậu chen nhau trắng xoá trên những đầu cây mắm, cây chà là, cây vẹt
rụng trụi gần hết lá Chim kêu vang động, nói chuyện không nghe nữa
Thuyền chúng tôi chèo đi xa mà hãy còn thấy chim đậu trắng xoá trên những cành
cây
Gợi ý: -Từ chỉ 9 chúng tôi
-Từ chỉ đồ vật: thuyền
-Từ chỉ con vật: chim
-Từ chỉ cây cối: cây mắm, cây chà là, cây vẹt, lá, cành cây
Bài 2: Trong những câu văn sau, những sự vật nào so sánh với nhau? Điền
các bộ phận của phép so sánh theo bảng sau:
a Mặt biển sáng trong tấm thảm khổng lồ bằng ngọc thạch
Trang 2b Con gà trống mào đỏ cục tiết.
c Hạt Y long lanh hạt ngọc
d Cánh đồng lúa con gái xanh ngắt tấm thảm
Trên trời mây trắng bông
ở giữa cánh đồng bông trắng mây
áo chàng đỏ tựa ráng pha Ngựa chàng sắc trắng là tuyết in
Bài 3: Tìm trong những sự vật so sánh với nhau trong các khổ thơ 4 P
đây? Em thích hình ảnh nào? Vì sao?
a Cánh diều dấu á
Ai vừa tung lên trời
b Ơ, cái dấu hỏi
Trông ngộ ngộ ghê,
[ vành tai nhỏ
Hỏi rồi lắng nghe
c Đêm # & sao lẫn trốn
Đèn vẫn sáng - trời [ mắt ai chờ đợi Nhấp nháy hoài không thôi
Gợi ý:
a Cánh diêù so sánh với dấu á; dấu á ấy ai vừa tung lên trời đang lơ lửng
bay - rất trẻ con
b Cái dấu hỏi so sánh với vành tai nhỏ đang vểnh lên lắng nghe
c Ngôi sao nhấp nháy trên bầu trời sau cơn # & so sánh mắt ai chờ
đợi
Hs tự nêu hình ảnh em thích và phân tích:
ví dụ: Em thích nhất hình ảnh a vì đây là khổ thơ tả cánh diều tuổi thơ Cánh
diều ấy so sánh dấu á gợi tả cánh diều nhỏ bé, uốn cong rất ngộ nghĩnh
Câu thơ “Ai vừa tung lên trời” đã làm nổi bật cánh diều đang lơ lửng bay trên bầu
trời
Bài 4: Gạch chân những câu thơ có hình ảnh so sánh Cảm nhận của em về hình
ảnh so sánh ấy
Trăng ơi , từ đâu đến?
Hay từ cánh rừng xa
Trăng hồng quả chín
Trăng ơi, từ đâu đến?
Hay biển xanh diệu kỳ
Trang 3Trăng tròn mắt cá
Không bao giờ chớp mi
Trăng ơi, từ đâu đến?
Hay từ một sân chơi Trăng bay quả bóng Bạn nào đá lên trời
Gợi ý:- Trăng hồng quả chín vừa có màu sắc đẹp, vừa gợi lên sợ thơm ngon
- Trăng tròn mắt cá gợi lên ánh trăng sáng trong trẻo , lung linh
- Trăng bay quả bóng thể hiện tâm hồn tuổi thơ rất hồn nhiên ngộ nghĩnh
Bài 5: Trong các câu thơ 4 P đây những gì so sánh với nhau? Chúng
giống nhau thế nào?
a Đây con sông dòng sữa mẹ
[ P về xanh ruộng lúa, 9 cây
Và ăm ắp lòng 9 mẹ
b >? 9 Sơn chí lớn ông cha
Cửu Long lòng mẹ bao la sóng trào
c Thế rồi cơn bão qua
Bầu trời xanh trở lại
Mẹ về nhơ nắng mới
Sáng ấm cả gian nhà
Gợi ý: a “Con sông như dòng sữa mẹ” Sông chở phù sa, mang P ngọt làm xanh
ruộng lúa 9 cây, 9 mẹ lấy dòng sữa ngọt nuôi con thơ “Và ăm ắp
ăm ắp đêm ngày không bao giờ vơi cạn
b Tác giả so sánh chí lớn ông cha >? 9 Sơn hùng vĩ, ca ngợi lòng mẹ bao
la sóng trào dòng sông Cửu Long mênh mang Là niềm tự hào đối với ý chí,
tâm hồn và sức mạnh Việt Nam
c Mẹ về như nắng mới Mẹ đi xa trở về nắng mới làm sáng bừng lên, đem
và đờn con thơ
3 Bài tập về nhà
Bài 1: Tìm những hình ảnh so sánh sự vật với con 9 trong các đoạn thơ sau:
a Trẻ em búp trên cành
Biết ăn, ngủ, biết học hành là ngoan
b Ngôi nhà trẻ nhỏ
Lớn lên với trời xanh
c Bà quả ngọt chín rồi
d Cây pơ-mu đầu dốc
Im 9 lính canh
Bài 2: (3điểm)Viết lại những cõu văn dưới đõy cho sinh động , gợi cảm bằng cỏch
sử dụng cỏc hỡnh ảnh so sỏnh
a) Mặt trời mới mọc đỏ ối B.Con sụng quờ em quanh co, uốn khỳc.
Cõu 3 (3đ) : Viết lại những cõu văn dưới đõy cho sinh động , gợi cảm bằng cỏch sử
dụng biện phỏp so sỏnh :
a) Đằng đụng , mặt trời đỏ ửng đang từ từ nhụ lờn
b) Cỏnh đồng quờ em rất đẹp c) Tiếng suối ngõn nga hay quỏ
Trang 4Thứ ngày tháng năm 2011
Luyện từ và câu
Phép so sánh(tt)
I Mục tiêu:
- Luyện tập nhận biết về phép so sánh, cảm nhận cái hay của hình ảnh so sánh,
dấu hiệu so sánh1
- Tập viết đoạn văn có sử dụng hình ảnh so sánh
II Hoạt động dạy học:
1 Chữa bài tập về nhà:
GV kiểm tra và chữa bài tập về nhà cho học sinh
2 Luyện tập:
BT1: Tìm những sự vật so sánh với nhau trong các câu thơ 4 P đây Các sự
vật này có điểm gì giống nhau?
a Z Y trắng viền quanh núi
[ một chiếc khăn bông
b Bà em ở làng quê e còng dấu hỏi Gợi ý: a Sương trắng viền quanh núi so sánh với chiếc khăn bông
Điểm giống nhau: là một giải có màu trắng xốp
b Lưng so sánh với dấu hỏi
Điểm giống nhau: có hình 9 cong
BT2: Tìm những hình ảnh so sánh và các từ thể hiện ý so sánh trong câu thơ, câu văn
sau:
a Mùa đông
Trời là cái tủ P lạnh
Mùa hè
Trời là cái bếp lò nung
Rồi đến em rất thảo
Ông hiền hạt gạo
Bà hiền suối trong
c Mắt hiền sáng tựa vì sao
Bác nhìn đến tận Cà Mau cuối trời
d Những đêm trăng sáng, dòng sông là một 9 trăng lung linh dát vàng
Gợi ý:Vd a.H/ả so sánh: Trời là cái tủ P lạnh; Trời là cái bếp lò nung
Từ thể hiện ý so sánh: là
BT3: Trong đoạn văn 4 P đây, tác giả đã so sánh hai sự vật nào với nhau? Dựa vào
dấu hiệu chung nào để so sánh?
ngỡ vừa thấy quen thân > 9 vôi trắng, cánh cửa xanh, bàn ghế gỗ xoan đào nổi
vân lụa Em thấy tất cả đều sáng lên và thơm tho trong nắng mùa thu
Trang 5Gợi ý:- > 9 vàng, ngói đỏ ss với Cánh hoa lấp ló trong cây
-Bàn ghế gỗ xoan đào nổi vân ss với Lụa
Dấu hiệu chung: Mặt bàn ghế phẳng bóng, nổi vân giống bề mặt của tấm lụa
BT4: Chọn các từ ngữ sau điền vào chỗ trống trong câu văn để tạo ra hình ảnh so
sánh: tiếng sáo, cánh diều, mật ong
a Mảnh trăng - t liềm lơ lửng giữa trời …
b Tiếng gió rừng vi vu …
c Mùi khoai P thơm lựng …
Gợi ý: a-cánh diều b-tiếng sáo c- mật ong
BT5: Tham khảo đoan văn trong BT3, em viết một đoạn văn miêu tả về con 9
cảnh vật,… Trong đoạn văn có sử dụng hình ảnh so sánh.
Gợi ý: Em viết đv khoảng 5-6 câu tả 9BJ bà, bố, mẹ, anh,
chị,em
h/ả so sánh
một cái ô khổng lồ
3 Bài tập về nhà:
1.Tìm các hình ảnh so sánh trong những đoạn thơ 4 P đây trong những hình ảnh
so sánh này, em thích hình ảnh nào? Vì sao?
a Khi vào mùa nóng
Tán lá xoè ra
[ cái ô to
Đang làm bóng mát
Bóng bàng tròn lắm
Tròn cái nong
Em ngồi vào trong
Mát ơi là mát
b Rạng sáng Mặt trời mgoài biển khơi [ quả bóng đỏ trên bàn bi-a Chiều về
Mặt trời lẫn vào đám mây [ quả bóng vàng trên sân cỏ
2 Điền tiếp các từ ngữ chỉ sự vật để mỗi dòng sau thành câu văn có hình ảnh so
sánh:
- Tiếng suối ngân nga
- Mặt trăng tròn vành vạnh
- >? 9 học là
- Mặt P hồ trong tựa
ảnh so sánh
Thứ ngày tháng năm 2011
Luyện chính tả
Viết hoa chữ đầu câu,dòng.Phân biệt l/n,an/ang.
Trang 6I Mục tiêu:
Giúp HS luyện viết hoa chữ cái đầu câu, đầu dòng thơ và phân biệt l/n, an/ang
thông qua luyện làm một số bài tập chính tả
II Lên lớp:
1 Chữa bài tập:
Gọi HS lên bảng chữa bài tập Luyện từ và câu
Đáp án:
B1
- Hình ảnh so sánh trong những đoạn thơ đó là:
a Tán bàng xoè ra cái ô to
Bóng bàng tròn cái nong
b Mặt trời ngoài biển quả bóng đỏ trên bàn bi a
Mặt trời lẫn vào đám mây quả bóng vàng trên sân cỏ
- HS tự nêu và giải thích hình ảnh em thích
B2 - Tiếng suối ngân nga tiếng hát
- Mặt trăng tròn vành vạnh cái mâm ngọc khổng lồ
- >? 9 học là ngôi nhà thứ hai của em
- Mặt P hồ trong tựa mặt Y soi
B3 HS tự làm
2 Luyện tập:
BT1: Viết lại cho đúng quy định về viết hoa các câu sau:
Cả nhà gấu ở trong rừng mùa xuân , cả nhà gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống
mật ong mùa thu,gấu đi nhặt quả hạt dẻ
Gợi ý:
Cả nhà gấu ở trong rừng Mùa xuân , cả nhà gấu kéo nhau đi bẻ măng và uống
mật ong Mùa thu,gấu đi nhặt quả hạt dẻ
BT2: Viết lại cho đúng quy định về viết hoa các chữ đầu dòng thơ sau:
cứ mỗi độ thu sang
hoa cúc lại nở vàng
ngoài 9 Y thơm ngát ong S P# bay rộn ràng
Gợi ý:
Cứ mỗi độ thu sang
Hoa cúc lại nở vàng
Ngoài 9 Y thơm ngát Ong S P# bay rộn ràng
BT3: Điền vào chỗ trống l hay n:
- ải chuối - àng xóm
- o sợ - - t iềm
- van ài - àng tiên
Gợi ý:
- nải chuối - làng xóm
Trang 7- lo sợ - - t liềm
- van nài - nàng tiên
BT4: Tìm các từ ngữ chứa tiếng:
a no / lo
b nội / lội
Gợi ý:
a no nê, no đói, no lòng / lo lắng lo sợ, lo xa
b bà nội, ông nội, hàng nội, họ nội / lầy lội, lội P lội sông
BT5: Nối các tiếng ở cột C với các tiếng ở cột A,B để tạo thành từ ngữ thích hợp:
A C B
Hào trọng
Hải quan cảnh
Cảnh quang sát
Vinh đãng
Gợi ý:
A C B
Hào trọng
Hải quan cảnh
Cảnh quang sát
Vinh đãng
BT6: Điền ao hay oao vào chỗ trống:
- ngọt ng` , mèo kêu ng ng , ng ngán
- lao x , con ng ộp
Gợi ý:
- Ngọt ngào, mèo kêu ngoao ngoao, ngao ngán
- Lao xao, con ngoáo ộp
BT7: Điền vào chỗ trống an hay ang
- chói ch
- s sẻ - khang tr - nhẹ nh - mua b - s sát
Gợi ý:
- chói chang - khang trang - mua bán - san sẻ - nhẹ nhàng - san sát
BT8: Tìm một hoặc hai bài ca dao có vần ang, học thuộc lòng bài ca dao đó.
Trang 8Gợi ý:
Bài1
Hỡi cô tát P bên đàng Sao cô múc ánh trăng vàng đổ đi?
Bài 2
Đêm trăng thanh anh mới hỏi nàng Tre non đủ lá đan sàng nên chăng 3.Bài tập về nhà:
2 Tìm ba từ chứa tiếng than, ba từ chứa tiếng thang
Thứ ngày tháng năm 2011
Tập làm văn
Tập viết đơn – Luyện nói, viết về Đội
I Mục tiêu:
Trang 9Giúp HS luyện tập cách viết đơn và luyện nói, viết về Đội Qua đó các em
hiểu biết thêm về Đội thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, biết cách tình cảm,
mong muốn của mình
II Lên lớp:
1.Chữa bài tập chính tả:
Bài 1 HS tự nêu kết quả rồi chữa bài
Bài 2 HS đọc kết quả
Ví dụ: than vãn, chấm than, mỏ than thuốc thang, cầu thang, thang gác
2 Luyện tập:
BT1: Em hãy trả lời các câu hỏi sau:
a Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh thành lập vào ngày, tháng,
năm nào? ở đâu?
b Đội đã bao nhiêu lần đổi tên? là những tên nào?
c Nêu tên những đội viên đầu tiên của Đội
d Nêu một số phong trào của Đội
e Huy hiệu Đội có hình gì?
f Bài hát Đội ca do ai sáng tác?
Gợi ý:
a Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh thành lập vào ngày 15-5-1941
tại thôn Nà Mạ, xã >? 9 Hà, huyện Hà Quảng, tỉnh Cao Bằng
b Số lần đổi tên của Đội: Đội Nhi đồng Cứu quốc (15-5-1941); Đội Thiếu nhi
Tháng Tám (15-5-1951); Đội Thiếu niên tiền phong (11-1956); Đội Thiếu niên tiền
phong Hồ Chí Minh(30-1-1970)
c Những đội viên đầu tiên của Đội:
- Nông Văn Dền bí danh Kim Đồng
- Nông Văn Thàn bí danh Cao Sơn
- Lí Văn Tịnh bí danh Thanh Minh
- Lí Thị Nì bí danhThanh Thuỷ
- Lí Thị Xậu bí danh Thuỷ Tiên
d Một số phong trào của Đội:
- Công tác Trần Quốc Toản phát động 1984
- Kế hoạch nhỏ phát động 1960
- Thiếu nhi làm nghìn việc tốt phát động 1981
e Huy hiệu Đội có hình măng non màu xanh trên nền cờ Tổ quốc
f Phong Nhã
BT2: Một bạn hỏi em: “Tại sao cậu lại muốn vào Đội?”.Em hãy viết thành một
đoạn văn để trả lời bạn
Gợi ý:
-Đây là đoạn văn nêu lí do xin vào Đội
Ví dụ: Bạn hỏi tôi tại sao lại muốn vào Đội Q Điều đó cũng đơn giản thôi Sau
một thời gian tìm hiểu về Đội, tôi đã biết Đôi TNTP HCM là tổ chức của thiếu nhi,
là nơi tốt nhất rèn luyên thiếu niên trở thành những trò ngoan, trở thành những
Trang 109 có ích cho đất P $ Đội là nơi tạo điều kiên cho thiếu nhi noi Y tiếp
BT3: Em đeo huy hiệu Đội trên ngực áo Một em nhỏ hỏi em đó là gì Em hãy
nói 3-4 câu để giới thiệu cho em nhỏ biết về chiếc huy hiệu Đôi và ý nghĩa của nó
Ghi lại những câu em đã nói đó
Gợi ý:
Giới thiệu cho em nhỏ ý nghĩa huy hiệu Đội:
- Huy hiệu Đôi có hình tròn, ở trong có hình măng non trên nền cờ đỏ sao
vàng, ở 4 P có hàng chữ “Sẵn sàng”
sẽ lớn mạnh để xây dựng, bảo vệ Tổ quốc
- Nền cờ đỏ sao vàng, làmàu cờ Tổ quốc, là màu máu của các chiến sĩ
- Chữ “Sẵn sàng” là khẩu lệnh hành động, thể hiện ý chí quyết tâm của thiếu
3 Bài tập về nhà:
Em hãy viết 3-4 câu bày tỏ nguyện vọng vào Đội Thiếu niên Tiền
phong Hồ Chí Minh và lời hứa nếu đơn chấp nhận
Gợi ý:
Bày tỏ nguyện vọng vả lời hứa:
Ví dụ : Em luôn mong P đứng trong hàng ngũ của Đội THTP HCM,
đeo chiếc khăn quàng đỏ trên vai Vậy em viết đơn này đề nghị Ban chỉ huy Liên
đội kết nạpem vào Đội
R đứng trong hàng ngũ Đội, em xin hứa sẽ thực hiện tốt Điều lệ Đội, cố
gắng hơn nữa để xứng đáng là con ngoan, trò giỏi
Thứ ngày tháng năm 2011
Luyện từ và câu
Từ ngữ về “T hiếu nhi-gia đình”.
Ôn tập câu Ai là gì ?
I Mục tiêu:
- Giúp HS luyện tập sử dụng các từ ngữ về thiếu nhi, gia đình nhằm phát triển
vốn từ ngữ cho HS
- HS luyện tập về kiểu câu Ai là gì ?
II Lên Lớp:
1 Chữa bài tập:
Giáo viên gọi HS đọc bài làm văn của mình
Giáo viên nhận xét cho HS chữa bài
Trang 112 Luyện tập:
BT1: Chọn từ thích hợp trong các từ: thiếu nhi, trẻ em, trẻ con để điền vào vhỗ
trống
a Chăm sóc bà mẹ và
b Câu lạc bộ quận Hoàn Kiếm
c Tính tình còn quá
Gợi ý:
a trẻ em b thiếu nhi c trẻ con
BT2: Sắp xếp các từ sau và nhóm thích hợp:
thơ, chăm sóc, chăm bẵm, lo lắng, trẻ nhỏ, chăm chút, nâng niu, thiếu nhi, trung
thực, ngoan ngoãn
a Từ chỉ trẻ em:
b Từ chỉ tính nết trẻ em
c Từ chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của 9 lớn đối với trẻ em
Gợi ý:
a Từ chỉ trẻ em: trẻ con, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ, thiếu nhi
b Từ chỉ tính nết trẻ em: thật thà, lễ phép, ngây thơ, trung thực, ngoan ngoãn
yêu quý, quan tâm, chăm sóc, chăm bẵm, lo lắng, chăm chút, nâng niu
BT3: Tìm các câu kiểu Ai – là gì trong đoạn thơ 4 P đây và nêu tác dụng của
kiểu câu này
Cốc, cốc, cốc !
-Ai gọi đó ?
-Tôi là Thỏ
-Nếu là Thỏ
Cho xem tai
Cốc, cốc, cốc ! -Ai gọi đó ? -Tôi là Nai
-Thật là Nai Cho xem gạc
Gợi ý:
Các câu kiểu Ai là gì:
Tôi là Thỏ Tôi là Nai
Tác dụng : dùng để tự giới thiệu
BT4: a Nối từ ngữ thích hợp ở cột A với cột B để tạo thành câu tục ngữ hoàn
chỉnh
A
[ P # &
Gió thổi
[ 9 ta
B
là hoa đất
là & trời
là chổi trời
b Hãy giải thích nội dung của một câu tục ngữ hoàn chỉnh ở trên
Gợi ý:
a A
[ P # &
Gió thổi [ 9 ta
B
là hoa đất
là & trời
là chổi trời
Trang 12b - [ P # & là & trời: Sức phá hoai của P # & là rất ghê gớm( làm cho các
đồ kim loại nhanh ghỉ, đất đai bị xói mòn
- Gió thổi là chổi trời: gió quét hết bụi bậm
- [ 9 ta là hoa đất: nói lên giá trị cao quý của con 9$
BT5: Trong từ gia đình, tiếng gia có nghĩa là nhà Em tìm thêm những từ khác
(gồm 2 tiếng) có tiếng gia với nghĩa trên(ví dụ: gia tài, gia súc )
Gợi ý:
HS tự tìm rồi nêu kết quả
GV nhận xétchữa bài
Ví dụ: gia quyến, gia tiên, gia tộc, gia cầm, gia cảnh, gia truyền,
BT6: Em chọn từ thích hợp trong các từ sau đây để điền vào chỗ trống: hoà nhã,
hoà thuận, hoà giải, hoà hợp, hoà mình
- Gia đình
- Nói năng
- với xung quanh
- Tính tình với nhau
- những vụ xích mích
Gợi ý:
Các từ điền sau:
- Gia đình hoà thuận
- Nói năng hoà nhã
- Hoà mình với xung quanh
- Tính tình hoà hợp với nhau
- Hoà giải những vụ xích mích
BT7: a Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh các câu theo mẫu Ai –
là gì ?
- là vốn quý nhất
- là 9 mẹ thứ hai của em
- là 9 thấy đầu tiên của em
b Các câu trên dùng để giới thiệu hay nêu nhận định về một vật, một 9
nào đó ?
Gợi ý:
a Muốn tìm từ ngữ để điền vào chỗ trống em có thể đặt câu hỏi Ví dụ:
- Cái gì là vốn quý nhất
- Ai là 9 mẹ thứ hai của em
- Ai là 9 thấy đầu tiên của em
Trả lời các câu hỏi này thì các em sẽ tìm từ ngữ cần điền Ví dụ thứ tự
điền là: 9 cô giáo, trẻ em, mẹ
b Các câu trên dùng để nêu nhận định
BT8 Viết tiếp những từ ngữ nói về tình cảm của những 9 trong gia đình: