Hoạt động của thầy - Yêu cầu hs viết bảng con - Gv chinh sửa cho hs - Đọc lại bài ôn - GV chỉnh sửa - Đọc câu ứng dụng, yêu cầu tìm tiếng chứa các vần vừa học trong tuần qua.. Hoạt động [r]
Trang 1Môn:
1B Tên bài !: Bài 74: uôt - ươt
I. Mục tiêu :
1
- HS
- 3)% (+,% câu $ 5 Con Mèo mà trèo cây cau
&< #=9 chú 6#/ ( (4 *0 nhà
Chú 6#/ ( %#, (+? xa
Mua
- Phát : C 1? nói E nhiên theo %#G (H 6#- % :+,
2) K
3) Thái (/ HS #$ thú #)% N tích %E% tham gia các #7! (/
II Chuẩn bị:
-
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
TIẾT 1
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1:
[! %#\ ghi * “uôt -
V ]%#/ #0 1+ ván”
* Mục tiêu: HS #N
_ phát âm (> *
“uôt - +- ^ #4 tích,
]%#/ - 1+ ^ V ]%#/
#0 1+ ván”
- #` S lao
Hoạt động 2
3)% V $ 5
* Mục tiêu: HS
#N _ p/t, (2# *
- R) HS ()% S và #U %#+ câu
$ 5
-
- R # _ * “uôt”
- J ôn (+,% ghép * #\ âm nào?
- &+ e HS ghép * “uôt”
- Cho HS phân tích, (2# * ()%
:-
- HD ghép
- R # _ V ]%#/ #0 ^
- Có
- 3)% f #, uôt - %#/ – %#/
#0
- [! +- E * ]+- ^
- So sánh * uôt - +-
- 3)% f #, bài khóa
-Cho HS ()% V $ 5
- R S #i; V
-Tìm và ghép +- ^
- yêu % %G; GV
- Ghép * “uôt”
- Làm theo yêu % %G; GV
- Ghép ]%#/ ^
- HS ()%
- Làm theo yêu % %G; GV
- 3)% theo cá nhân, nhóm, N #C
- Múa hát N #C
- 3)% bài -Tìm và phát C -p /t, ()% bài
Trang 2phút
Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
* Hoạt động 3:
HD
* Mục tiêu:
HS
* uôt - +- %#/
#0 1+ ván
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
_ ()%
* Mục tiêu:HS ()% các
và ()% (> câu $
5
- #` S lao
* Hoạt động 2:
HS
* Mục tiêu:
+- %#/ #0 1+ ván
* Hoạt động 3:
_ nói
* Mục tiêu:
HS nói
#/% %#G (H
3) Củng cố Dặn dò
- Cho HS ()% f #,
- HD HS cách
#0 1+ ván
- Gv ->Nxét
- Thi ()% toàn bài -Cho HS ()% S 1 SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu $ 5
- R S / dung
-
- Cho phân tích, (2# * ()% :-
các
-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,
- -Quan sát giúp (l HS
-Cho HS quan sát tranh và #S7 1N
+ Trong tranh có hình S# gì?
+Các ! (; làm gì?
+Em thích #T trò %#- nào?
+Em
- Thi ()% toàn bài theo f
- NX tuyên +- HS
- f %#$% trò %#- thi tìm và #u ra các V mang * “uôt - +- ^
- NX tuyên +-
- Thi ()%
- 3)% SGK, S
-Tìm
m3)%
- 6#- trò %#-
- Nêu y/c
- #S7 1N nhóm 2
- trình bày
- NX
- Thi ()% theo f
- Thi tìm V có âm *V;
#)%
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Lop1.net
Trang 3Mụn:
1B Tờn bài !: Bài 75: ễn tập
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS đọc, viết một cách chắc chắn vần và chữ vừa học trong tuần: at, ăt, ât, ot, ôt, ơt, ut, ưt, et, êt,
it, iêt, uôt, ươt
- Đọc đúng các từ ngữ và câu ứng dụng
- Nghe hiểu và kể lại theo tranh truyện kể : Chuột nhà và Chuột đồng
2 Kĩ năng:HS có kĩ năng ghép tiếng, phân tích, đánh vần, đọc trơn các tiếng, từ có trong bài ôn;
kĩ năng viết đúng mẫu
3 Tình cảm, thái độ: Giúp đỡ bạn bè những lúc khó khăn hoạn nạn.
II Chuẩn bị: Bộ biểu diễn Tiếng Việt 1 của GV, HS Tranh minh hoạ câu chuyện : Chuột nhà và
Chuột đồng, máy chiếu( nếu có), bảng ôn SGK phóng to, chữ mẫu
III Các hoạt động dạy học
Thời
gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trũ
TIẾT 1
5phỳt
10
phỳt
5 phút
7
phỳt
8
phỳt
I KTBC:
II Bài mới:
1 Giới thiệu bài:
2 Các hoạt động:
a HĐ 1:Ôn các chữ và
vần vừa học
* Mục tiêu: HS nhận
diện, pâm đúng các vần
đã học trong tuần: at, ăt,
ât, ot, ôt, ơt, ut, ưt, et, êt,
it, iêt, uôt, ươt
b.HĐ 2: Ghép chữ thành
tiếng
* Mục tiêu: HS ghép
được các tiếng từ những
âm, chữ đã học
c HĐ3:Đọc từ ngữ ứng
dụng
* Mục tiêu: HS đọc đúng
các từ ứng dụng
d HĐ 4: Tập viết từ ứng
dụng
- Cho HS đọc: chuột nhắt, lướt ván, trắng muốt, vượt lên
- Gọi HS đọc bài trong SGK
- TT viết bảng con: ẩm ướt Nxét
- Y/c HS ()% cỏc * %#+; ụn
- GV ghi ra gúc S
- GV 0 S ụn
- Hs lờn S %#` vào cỏc * *V;
#)% trong
- Yờu % hs ()%
- Gv %#` khụng #$ E
- Yờu % hs ghộp %/ )% * %/
ngang W S 1
- Gv ( H trờn S
- Y/c hs (2# * ptớch, ()% :-
- Gv %#` #$ E kụ #$ E
- Y/c hs ()% (2# * ptớch, ()%
:-
- Gv
- + ý %#`# x; phỏt õm sai cho hs
- GV nờu quy trỡnh
-
- 2 em ()%
- 2 em
-
- Hs nờu cỏc * (y #)% trong qua
- Hs E %#` và ()%
- 5-10 em
- hs ()% (CN-N-TT)
- Hs ghộp trờn S 1
- Hs ghộp trong SGK
- CN-N-TT ()%
- CN –N-TT pt, * ()% :-
- 0 nghe
- Hs ()%
- 0 nghe
- Quan sỏt
Trang 4Tiết 2
10
phỳt
10
phỳt
7
phỳt
3phỳt
5 phỳt
inh, ờnh trên bảng con
a HĐ 1: Luyện đọc
* Mục tiêu: Giúp HS đọc
đúng tiếng, từ ở tiết 1 và
câu ứng dụng:
b HĐ 2: Viết vở tập viết
* Mục tiêu: HS viết đúng
mẫu chữ , cỡ chữ, dãn
đúng khoảng cách các
chữ, đặt đúng dấu thanh.,
trình bày sạch, đẹp, cân
đối
c HĐ 3: Kể chuyện:
"#` và rựa
* Mục tiêu: HS hiểu nội
dung, ý nghĩa câu
chuyện, kể lại được từng
đoạn câu chuyện
d HĐ 4: Luyện đọc tổng
hợp
* Mục tiêu: HS đọc đúng,
phát âm chuẩn các từ,
tiếng có trong bài
III Củng cố, dặn dò:
- 3)% 1! bài ụn
- GV %#`# x;
- 3)% cõu $ 5 yờu % tỡm qua
- Yờu bài
- Gv
- Nờu quy trỡnh
- Yờu
- Gv hC 1 1 : giỳp hs 09 (+,% /
dung cõu %#_
- "C 1 2: Yờu % hs quan sỏt tranh
và 09 (+,% / dung V $% tranh
- Gv yờu % hs nờu / dung V
$% tranh qua cỏc cõu #< , ý
- Yờu % hs hC 1! cõu %#_ qua V $% tranh
- Nờu / dung :_
- Yờu % hs ()% 1! %S bài
- GV %#`# x; cỏch phỏt õm %G; hs
- [u hs *H nhà ụn 1! bài
- "C 1! cõu %#_ cho +? thõn
- 6#z b bài 76
- CN – N – TT ()% phõn tớch, (2# *
- 2 em
%#$; * (y #)%
- CN–N–TT ()% %S cõu
- 2 em nờu
- 0 nghe, quan sỏt
- Hs
- 0 nghe
- Quan sỏt tranh và 10 nghe
- Hs 10 nghe và :S 1? cõu #<
- 2-3 nhúm lờn hC
- #N xột
- Cn – N – TT ()%
- 0 nghe, #E% # _
IV Rỳt kinh nghiệm, bổ sung:
Lop1.net
Trang 5Môn:
1B Tên bài !: Bài 76: oc - ac
I. Mục tiêu :
1
- HS
- 3)% (+,% câu $ 5 Da cóc mà )% / 1)%
/ 1)% mà )% hòn than (Là pS gì?)
- Phát : C 1? nói E nhiên theo %#G (H JV; vui *V; #)%
2) K
3) Thái (/ HS #$ thú #)% N tích %E% tham gia các #7! (/
II Chuẩn bị:
-
III Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
TIẾT 1
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1:
[! %#\ ghi * “oc -
ac”
“con sóc, bác i^
* Mục tiêu: HS #N
_ phát âm (> *
“oc - ac”phân tích, (2#
bác” V “con sóc, bác i^
- #` S lao
Hoạt động 2
3)% V $ 5
* Mục tiêu: HS
#N _ p/t, (2# *
âm * 9 trong V $
5
- R) HS ()% S và #U %#+ câu
$ 5
-
- R # _ * “oc”
- J ôn (+,% ghép * #\ âm nào?
- &+ e HS ghép * “oc”
- Cho HS phân tích, (2# * ()%
:-
- HD ghép
- R # _ V “con sóc”
- Có
- 3)% f #, oc - sóc – con sóc
- [! +- E * “ac”
- So sánh * oc - ac
- 3)% f #, bài khóa
-Cho HS ()% V $ 5
- R S #i; V
-Tìm và ghép ac”
- R) hs p/t, (2# * ()% :-
- 3)% :- %S 4 V (D
- Cho HS ()% f #,
- yêu % %G; GV
- Ghép * “oc”
- Làm theo yêu % %G; GV
- Ghép ]%#/ ^
- HS ()%
- Làm theo yêu % %G; GV
- 3)% theo cá nhân, nhóm, N #C
- Múa hát N #C
- 3)% bài -Tìm và phát C -p /t, ()% bài
- 3)% cá nhân, f %S 1
Trang 6Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
HD
* Mục tiêu:
HS
* oc - ac, con sóc, bác
i
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
_ ()%
* Mục tiêu:HS ()% các
và ()% (> câu $
5
- #` S lao
* Hoạt động 2:
HS
* Mục tiêu:
ac, con sóc, bác i
* Hoạt động 3:
_ nói
* Mục tiêu:
HS nói
#/% %#G (H
3) Củng cố Dặn dò
bác i
- Gv ->Nxét
- Thi ()% toàn bài
-Cho HS ()% S 1 SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu $ 5
- R S / dung
-
- Cho phân tích, (2# * ()% :-
các
-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,
- -Quan sát giúp (l HS
-Cho HS quan sát tranh và #S7 1N
+ Trong tranh có hình S# gì?
+Các ! (; làm gì?
+Em thích #T trò %#- nào?
+Em
- Thi ()% toàn bài theo f
- NX tuyên +- HS
- f %#$% trò %#- thi tìm và #u ra các V mang * “oc - ac”
- NX tuyên +-
- Thi ()%
- 3)% SGK, S
-Tìm
m3)%
- 6#- trò %#-
- Nêu y/c
- #S7 1N nhóm 2
- trình bày
- NX
- Thi ()% theo f
- Thi tìm V có âm *V;
#)%
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Lop1.net
Trang 7Môn:
1B Tên bài !: Bài 73: it - iêt
I.Mục tiêu :
1
- HS
- 3)% (+,% câu $ 5 Con gì có cánh
Mà
Ngày
3 9 *H (U :$d
- Phát
2) K
3) Thái (/ HS #$ thú #)% N tích %E% tham gia các #7! (/
II Chuẩn bị:
-
III.Các hoạt động dạy học:
Thời
gian Nội dung cơ bản Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
TIẾT 1
5phút
10
phút
5
phút
7
phút
1) KTBC.
2) Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Các hoạt động
* Hoạt động 1:
[! %#\ ghi * “it - iêt”
mít,
* Mục tiêu: HS #N
_ phát âm (> *
“it - iêt”phân tích, (2#
- #` S lao
Hoạt động 2
3)% V $ 5
* Mục tiêu: HS
#N _ p/t, (2# *
âm * 9 trong V $
- R) HS ()% S và #U %#+ câu
$ 5
-
- R # _ * “it”
- J ôn (+,% ghép * #\ âm nào?
- &+ e HS ghép * “it”
- Cho HS phân tích, (2# * ()%
:-
- HD ghép
- R # _ V “trái mít”
- Có
- 3)% f #, it – mít – trái mít
- [! +- E * “iêt”
- So sánh * it - iêt
- 3)% f #, bài khóa
-Cho HS ()% V $ 5
- R S #i; V
-Tìm và ghép iêt”
- ) HS p/t, (2# * ()% :-
- yêu % %G; GV
- Ghép * “it”
- Làm theo yêu % %G; GV
- Ghép
“mít”
- HS ()%
- Làm theo yêu % %G; GV
- 3)% theo cá nhân, nhóm, N #C
- Múa hát N #C
- 3)% bài -Tìm và phát C -p /t, ()% bài
Trang 8phút
Tiết 2
10
phút
5
phút
10
phút
7
phút
3phút
* Hoạt động 3:
HD
* Mục tiêu:
HS
* it - iêt, trái mít, %#\
* Củng cố tiết 1
* Hoạt động 1:
_ ()%
* Mục tiêu:HS ()% các
và ()% (> câu $
5
- #` S lao
* Hoạt động 2:
HS
* Mục tiêu:
iêt, trái mít,
* Hoạt động 3:
_ nói
* Mục tiêu:
HS nói
#/% %#G (H
3) Củng cố Dặn dò
- HD HS cách
- Gv ->Nxét
- Thi ()% toàn bài -Cho HS ()% S 1 SGK(t1)
- Cho xem tranh – câu $ 5
- R S / dung
-
- Cho phân tích, (2# * ()% :-
các
-GV cho HS nêu y/c bài -HD cách,
- -Quan sát giúp (l HS
-Cho HS quan sát tranh và #S7 1N
+ Trong tranh có hình S# gì?
+Các ! (; làm gì?
+Em thích #T môn #)% nào?
+Em
- Thi ()% toàn bài theo f
- NX tuyên +- HS
- f %#$% trò %#- thi tìm và #u ra các V mang * “it - iêt”
- NX tuyên +-
- Thi ()%
- 3)% SGK, S
-Tìm
m3)%
- 6#- trò %#-
- Nêu y/c
- #S7 1N nhóm 2
- trình bày
- NX
- Thi ()% theo f
- Thi tìm V có âm *V;
#)%
IV Rút kinh nghiệm, bổ sung:
Lop1.net
...- GV nờu quy trỡnh
-
- em ()%
- em
-
- Hs nờu cỏc * (y #)% qua
- Hs E %#` ()%
- 5 -1 0 em
- hs ()% (CN-N-TT)
- Hs ghộp...
- Hs ghộp trờn S 1
- Hs ghộp SGK
- CN-N-TT ()%
- CN –N-TT pt, * ()% :-
- 0 nghe
- Hs ()%
- 0 nghe
- Quan sỏt