Giáo án Chính tả lớp 4 - Trường TH Đại Từ

môc tiªu: -Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài TĐ “Dế Mèn bênh vực kẻ yÕu”, kh«ng m¾c qu¸ 5 lçi trong bµi.. -Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu [r]

Trang 1

Kế hoạch dạy học môn chính tả

Bài: Nghe-viết: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

I mục tiêu:

-Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài TĐ “Dế Mèn bênh vực kẻ yếu”, không mắc quá 5 lỗi trong bài

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu l/n

II Đồ dùng dạy họC

-3 bảng phụ viết sẵn ND btập 2a

III Hoạt động dạy học chủ yếu:

Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học

TG Nội dung dạy học

ĐD DH

2’ A Mở đầu: - GV nhắc lại một số

điểm cần 2H+ ý về yêu cầu giờ học Chính tả

- Lớp theo dõi

1’

25’

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS

nghe-viết

- GV giới thiệu bài, ghi tên bài

- GV đọc đoạn viết 1 lần, chú ý đọc thong thả, phát âm rõ ràng

- Hỏi: Tìm những chi tiết cho thấy chị Nhà Trò rất yếu ớt?

- YC HS đọc thầm, nêu những từ khó dễ viết sai, tên riêng cần viết hoa

- Đọc từ khó cho HS luyện viết

- GV nhắc nhở HS cách trình bày bài, H thế ngồi viết

- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết (nhắc lại 2 lần)

- Nghe, ghi vở, mở SGK

- Cả lớp theo dõi

- 1 – 2 HS nêu

- HS nêu

- HS viết nháp

- HS viết vở ô ly

Phấn màu

SGK

Nháp

Vở

Trang 2

2’

3.HD HS làm bài tập

chính tả

* Bài tập 2(a)

Điền l/ n

* Bài tập 3

Giải các câu đố

C Củng cố - Dặn dò:

- GV đọc lại bài chính tả 1 2He YC HS soát lỗi, ghi số lỗi và tự sửa những lỗi viết sai

- Chấm chữa 7 – 10 bài

- YC HS suy nghĩ rồi làm vào SGK

- Gọi HS trình bày bài làm

- Nxét, KL: lẫn, béo lẳn, lông mày, làm cho, nở nang, chắc nịch, loà xoà

- Cho HS thi giải đố nhanh và viết vào bảng con

- Nhận xét, khen HS giải đố nhanh và đúng

( cái la bàn )

- GV nhận xét tiết học

- Dặn HS chuẩn bị bài sau

- 2 HS cùng bàn đổi vở cho nhau soát lỗi, tự sửa lỗi

- 1 HS đọc YC

- 1 – 2 HS

HS khác nhận xét

- 2-3 HS nhắc lại

CL theo dõi

- 1 HS đọc YC

- HS viết vào bảng con

- 2 HS đọc lại câu đố và lời giải

- HS lắng nghe

BP

Rút kinh nghiệm, bổ sung

Trang 3

Bài: Nghe-viết: mười năm cõng bạn đi học

I mục tiêu:

-Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn “ %HK năm cõng bạn đi học ”

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu s / x

-Bảng phụ viết sẵn ND btập 2a, 3a

ĐD DH

2’

1’

25’

A Kiểm tra bài cũ:

GV đọc cho HS viết

những tiếng có âm đầu là

l/ n trong tiết HM

B Bài mới:

nghe-viết

- Nêu câu hỏi kiểm tra

- GV nhận xét và cho

điểm

- Hỏi: Bạn Sinh đã giúp

đỡ bạn Hanh đi học ntn?

- 2 HS lần 2He trả lời câu hỏi

- HS khác nhận xét

- 1 – 2 HS nêu

- HS nêu

- HS viết nháp

Phấn màu

SGK

Nháp

Vở

Trang 4

2’

chính tả

* Bài tập 2(a)

Chọn cách viết đúng từ

đã cho trong ngoặc đơn

* Bài tập 3

Giải các câu đố

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Nxét, KL: sau, rằng, chăng, xin, băn khoăn, sao, xem

- Nêu YN của đoạn truyện

- Cho HS thi giải đố nhanh và viết vào bảng con

- 1 HS đọc YC

- CL đọc thầm truyện vui

- 1 – 2 HS

CL theo dõi

- 1-2 HS nêu

- 1 HS đọc YC

- HS viết vào bảng con

- HS lắng nghe

BP

Trang 5

Bài: Nghe-viết: cháu nghe câu chuyện của bà

I mục tiêu:

-Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng bài thơ “ Cháu nghe câu chuyện của bà ” Biết trình bày đúng, đẹp các dòng thơ lục bát và các khổ thơ

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu tr / ch, dấu hỏi/dấu ngã

-Bảng phụ viết sẵn ND btập 2a

ĐD DH

2’

1’

25’

s / x trong tiết HM

B Bài mới:

nghe-viết

điểm

- Hỏi: Nội dung bài thơ

nói lên điều gì?

- Hỏi cách trình bày thơ

lục bát

- GV nhắc nhở HS cách

- 3 – 4 HS nêu

- HS nêu

- HS viết nháp

Phấn màu

SGK

Nháp

Trang 6

2’

chính tả

* Bài tập 2(a)

Điền tr / ch

trình bày bài, H thế ngồi viết

- Nhận xét chung

- Phát phiếu cho 2 HS làm

- Nxét, KL: tre, chịu, trúc, cháy, tre, tre, chí, chiến, tre

- Nêu YN của đoạn văn

- 1 HS đọc YC

- CL làm, 2 HS làm phiếu

- 2 HS nêu kết quả

CL theo dõi

- 1-2 HS nêu: ca ngợi cây tre thẳng thắn, bất khuất, là bạn của con

- HS lắng nghe

Vở

Trang 7

Bài: Nhớ-viết: truyện cổ nước mình

I mục tiêu:

-Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng 10 dòng đầu bài thơ “ Truyện cổ HM mình ” theo thể lục bát, trình bày bài sạch sẽ

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu r / d / gi hoặc vần ân / âng

-Bảng phụ viết sẵn ND btập 2a

ĐD DH

2’

1’

25’

tr / ch trong tiết HM

B Bài mới:

2 Hướng dẫn HS nhớ

-viết

điểm

- Hỏi: Vì sao t/g’ yêu truyện cổ HM nhà?

- Hỏi cách trình bày thơ

lục bát

- GV đọc từng câu hoặc từng cụm từ cho HS viết

- 3 – 4 HS nêu

- HS nêu

- HS viết nháp

Phấn màu

SGK

Nháp

Vở

Trang 8

2’

chính tả

* Bài tập 2(a)

Điền r / d / gi

(nhắc lại 2 lần)

- Nhận xét chung

- Nxét, KL:

+ gió + gió- diều

- 1 HS đọc YC

CL theo dõi

- HS lắng nghe

BP

Trang 9

Bài: Nghe-viết: những hạt thóc giống

I mục tiêu:

-Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn văn có lời nhân vật trong bài “ Những hạt thóc giống ”

-Làm đúng các bài tập phân biệt những tiếng có âm đầu l / n hoặc vần en / eng

-Bảng phụ viết sẵn ND btập 2a,

ĐD DH

2’

1’

25’

r / d / gi trong tiết HM

B Bài mới:

nghe-viết

điểm

- GV nhắc HS ghi tên bài, lời nói trực tiếp của các nhân vật phải viết sau dấu hai chấm xuống dòng, gạch đầu dòng

- GV nhắc nhở HS cách trình bày bài, H thế ngồi

- HS lắng nghe

- 3 – 4 HS nêu

- HS viết nháp

Phấn màu

SGK

Nháp

Trang 10

2’

chính tả

* Bài tập 2(a)

Hoàn chỉnh đoạn văn sau

* Bài tập 3(a)

Giải câu đố

viết

- Nhận xét chung

- Nxét, KL: lời, nộp, này, làm, lâu, lòng, làm

- Cho HS thi giải đố nhanh và viết vào nháp

( con nòng nọc )

- 1 HS đọc YC

CL theo dõi

- 1 HS đọc YC

- HS viết nháp

- HS lắng nghe

Vở

BP

Trang 11

Bài: Nghe-viết: người viết truyện thật thà

I mục tiêu:

-Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng lời đối thoại của nhân vật trong truyện ngắn

-Tìm và viết đúng chính tả các từ láy có tiếng chứa các âm đầu s / x hoặc có thanh hỏi/ thanh ngã

- Sổ tay chính tả, từ điển

ĐD DH

2’

1’

25’

l / n trong tiết HM

B Bài mới:

nghe-viết

điểm

- GV nhắc HS ghi tên bài, lời nói trực tiếp của các nhân vật phải viết sau dấu hai chấm xuống dòng, gạch đầu dòng

- Đọc từ khó cho HS

- HS lắng nghe

- 3 – 4 HS nêu

- HS viết nháp

Phấn màu

SGK

Nháp

Trang 12

2’

chính tả

* Bài tập 2

Tập phát hiện lỗi và sửa

lỗi

* Bài tập 3(a)

Tìm các từ láy

luyện viết

- Nhận xét chung

- YC HS suy nghĩ rồi làm vào sổ tay

- Nxét, KL chung

- Cho HS thi tìm nhanh

và viết vào nháp

- Nhận xét, khen tổ tìm nhanh và đúng

- Dặn HS chuẩn bị bản

đồ

- 1 HS đọc YC

- CL theo dõi

- 1 HS đọc YC

- HS làm việc theo tổ viết nháp

- Đại diện các tổ thi

- HS lắng nghe

Vở

BP

Trang 13

Bài: Nhớ-viết: gà trống và cáo

I mục tiêu:

-Nhớ - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài thơ “ Gà Trống và Cáo ”, trình bày đúng thể thơ lục bát

ĐD DH

2’

1’

25’

GV gọi HS tìm từ láy có

tiếng chứa âm đầu là s /

x trong tiết HM

B Bài mới:

2 Hướng dẫn HS nhớ

-viết

điểm

- 3 – 4 HS nêu

- HS viết nháp

Phấn màu

SGK

Nháp

Trang 14

2’

chính tả

* Bài tập 2(a)

Điền vào ô trống

* Bài tập 3(a)

Tìm các từ

- Nhận xét chung

- Nxét, KL: giắt, rơi, dấu, rơi, gì, dấu, rơi, dấu

- Viết 3 ý lên bảng lớp

- Cho HS thi tìm từ nhanh và viết vào nháp

- Nhận xét, khen nhóm tìm nhanh và đúng

+ rẻ + danh nhân

- 1 HS đọc YC

CL theo dõi

- 1 HS đọc YC

- CL quan sát

- HS làm việc nhóm 6 viết nháp

- 2 nhóm lên thi

- HS lắng nghe

Vở

BP

Trang 15

Bài: Nghe-viết: trung thu độc lập

I mục tiêu:

-Nghe - viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài “ Trung thu độc lập ”

-Tìm đúng, viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d / gi ( hoặc có vần iên / yên / iêng ) để điền vào ô trống hợp với nghĩa đã cho

ĐD DH

2’

1’

25’

tr / ch trong tiết HM

B Bài mới:

2 Hướng dẫn HS nghe

-viết

điểm

- 3 – 4 HS nêu

- HS viết nháp

- 2 HS cùng bàn đổi vở

Phấn màu

SGK

Nháp

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	193,38 KB