Giáo án Tổng hợp các môn học lớp 2 - Tuần số 8 (Chuẩn kiến thức)

GIÁO DỤC NGOAØI GIỜ LÊN LỚP tiết 8: “ sưu tầm và hát các bài hát nĩi về trường lớp” I.Mục tiêu: - HS biết 1 số bài hát nĩi về trường lớp.. - Hát được 1 vài bài hát nĩi về trường lớp.[r]

Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2010

 

I  tiêu:

-

- Hiểu ND : Cô giáo như người mẹ hiền, vừa yêu thương, vừa nghiêm khắcdạy bảo các em HS nên người(TL được CH SGK)

- Giáo dục học sinh biết được thầy cô cũng như cha me của các em

II C¸c kü n¨ng sèng c¬ b¶n :

- ThĨ hiƯn sù c¶m th«ng cđa c« gi¸o víi HS

- Gi¸o dơc HS biÕt kiĨm so¸t c¶m sĩc

- HS thĨ hiƯn t­ duy phª ph¸n cđa m×nh

II  dùng:

III Các !"# $ #% - !

1 Bài 2

-  3 HS  bài Ghi 

2 Bài 45

- GV  

-    câu:

-    #$ %&' (')"

- Giáng thêm Thì  / Vùng 12"

34 562 $ 7 thốt

-    #$ trong nhĩm

- Thi  94 các nhĩm

* &' ; tìm  bài:

-

- Các $ B2 C ra )7 D cách

nào?

- Khi Nam C bác F# 1G 9 ($ cơ

giáo làm gì?

- G làm >4 cơ giáo  G thái I

- 3 HS  bài J,< khố J và TLCH

-  7 )   câu c cá nhân, M

thanh

nén O 7 lách, gánh P 7 chân, PB O

 G  Q

- HS 7 )    #$

vào !2 / ,%7  F@J // Cơ xoa . Nam / và vào,/ nghiêm  Q" // J, nay 94 khơng?" //

- Minh %> Nam %7  ra )7 xem P

(2 HS

- Chui qua W &< >

- Cơ nĩi "Bác (') tơi" Cơ X em ;62 1Y (')

- Cơ

 nào?

- Cơ giáo làm gì khi Nam khĩc?

- ? &< [ Y trong bài này là ai?

L2G  ($" Phân vai T? &< ;

2G bác F# 1G cơ giáo, Nam,

Minh)

3 7 8 - 9: dị:

- GV: Vì sao cơ giáo trong bài &^

 là J? &< [ YJ@

- Về nhà tập kể chuyện

- Cơ xoa . Nam an >

- Là cơ giáo

- Các nhĩm  thi

- Cơ

HS, 7 &  &< [ 7 1' các con trong gia -

L') hát bài "Cơ và  \$ >4 $ ]_

………

Tốn:

36 + 15

I  tiêu :

-  cách 3 G phép I có nhớ trong phạm vi 100, dạng 36+5

- Biết giải BT theo hình vẽ = một ùphép tính cộng có nhớ trong phạm vi 100

- Làm BT 1( dòng 1), 2(a,b),3 HS KG làm bài còn lại

- Giáo dục học sinh yêu thích môn toán

II  dùng #% - !

- 4 bĩ QT 1 c và 11 QT %<

- F )c 1d ]e )  hình 1d SGK BT 3, ) BT 4

III Các !"# $ #% - !

1 E tra bài f :

-  3 HS lên F 3 G 2 PT

-Em F G bài tốn 3

2 Bài ' :

a ' G bài ' :

* ' G phép tính : 36 + 15

- GV nêu: cơ cĩ 36 QT cơ (B2 thêm 15

QT

94 Q cơ cĩ B F bao nhiêu QT?

- =7  cơ cĩ bao nhiêu QT ta )F

làm  nào ?

- Em nào cho cơ  (B2 bao nhiêu I

1' bao nhiêu?

-HD cách tính 1

16 36 46 56 + + + +

4 6 7 9

Ta (B2 ]7 que tính cơ cĩ I 1' ]7 que tính (B2 thêm

LB2 36 + 15

- AF (') (B2 QT ra tính tìm K 5F@

B ,3 hành :

Bài 1: Tình

- Lớp nhận xét

Bài 2: Đọc đề, nêu Y/C bài toán.

- GV cho 3 em lên bảng, lớp làm bảng

con

Bài 3: Đọc đề , mạn đàm, thảo luận

nhóm 4

- Nhận xét bài bạn

C Củng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại kiến thức vừa học

-  sinh 3 G tính 1

*HS nêu cách tính và 3 G F con

16 26 36 46 56 + + + + +

29 38 47 36 25

 sinh nêu cách p tính , cách tính

2 em lên F , (') làm bài vào 1q a)36 và 18 b) 24 và 19

Bài F

AF hai bao cân p là

46 + 27 = 73 (kg)

" 73 kg

Tập viết:

? HOA G

Thứ ba ngày 12 tháng 10 năm 2010

………

TỐN

I  tiêu

- Thuộc bảng 6,7,8,9 cộng với một số

- Biết thực hiện phép cộng có nhơ ùtrong p$ vi 100

- Biết giải Btoán về nhiều hơncho dưới dạng sơ đồ.Biết nhận dạng hình tam giác

- BT 1,2,4,5(a) HS KG làm bài còn lại

- GDhs yêu thích học toán và vận dụng vào cuộc sống hằng ngày

II  dùng #% !

III Các !"# $ #%

-Bài 1: Tính 

=7 tính s em ;34 vào ! ?

Bài 2:  ]7 thích ^) vào ơ %7

HD cách Y

BT4: HS  Y tốn

- Bài tốn cho  gì?

- Bài tốn Q gì?

,3 G phép tính gì?

?6 xét - 94 bài

BT5: Tìm hình:

a/ Cĩ B2 hình tam giác

3/ Củng cố, dặn dị.

- Bài 3, BT5 (b) HSKG làm

- ?6 xét  

- HS làm bài- 94 bài

6+ 5 =11, 6 +6 =12

5 + 6 =11, 6 +10 =16

- HS làm bài- 94 bài

Bài F"

7 cây I 2 %M &^ là?

46 + 5 = 51 (cây)

*) ]7 = 51 cây

Cĩ 3 hình tam giác

Khen  ^ HS  7

………

Chính tả: ( TC)

I  tiêu:

- Chép ($ chính xác bài CT J? &< [ Y", trình bày đúng lời nói nhân vật trong bài

- Làm được BT2, BT(3)a/b

- Giáo dục học sinh yêu thích chữ viết và có thói quen rèn chữ viết đẹp

II  dùng:

- F )c chép ]e #$ 1u

- F )c 1 bài 6) 2, bài 6) 3.

III Lên H5

1 Bài 2

-  2 HS lên F 1  khĩ: nguy

tre

- ?6 xét

2 Bài 45

a 5 !J bài: - Ghi Y bài.

b L5 M HS !N KO

-  bài trên F 

- Vì sao Nam khĩc? Cơ giáo nghiêm

 Q hai $  nào?

- HD  sinh cách trình bày bài 1

- Cho HS nhìn F chép vào 1q

- Lùi vào 1 ơ, 9 . câu 1 hoa

- AB - 94 bài: B 10 bài

c L5 M làm bài  chính Q

Bài 2: =I con  34 au, F tàu Q Q

Trèo cao ngã au.

Bài 3: =7  )F Q 7 Q

)F  7 &' ao sâu Lên cày

%I $

- Là cái bút T1V 3 #p bút T1V

máy

- ?6 xét, B 94 bài

3 7 8 - 9: dị:

- GV 6 xét bài 

- Yêu . HS 1Y nhà sốt ($ bài chính F

và các bài 6) y làm

- 2 HS lên F 1

- L') 1 F con

-

- 1, 2 HS  bài chép trên F 

- HS %F (<

- HS chép vào 1q

- Nhìn F 94 9 (W sai

- HS làm vào 1q

- 1 HS  yêu . bài

- 1 HS lên F , (') làm 1q

- HS làm

- HS

………

Kể chuyện:

I  P!

- l34 theo tranh minh 4 K ($   #$ >4 câu 2G "Người mẹ hiền"

- HS KG biết phân vai dựng lại câu chuyện (BT 2)

- Giáo dục học sinh yêu thích truyện kể và áp dụng vào học tập tốt.

II  dùng:

- 4 tranh minh #$ %2G trong SGK phĩng to

- 6 ;c cho HS hố trang bác F# 1G cơ giáo

III Các !"# $ #% - !

1 Bài 2

-  HS K ($   #$ >4 câu

2G "Người Thầy cũ".

2 Bài 45

a 5 !J bài: - Ghi Y bài

b L5 M RS !%J

-Dựa theo tranh kể lại từng đoạn.

- GV ^ ý:

+ 2 nhân 16 trong tranh là ai? Nĩi c

 1Y hình dáng >4 nhân 16

+ Hai 6 trị 2G 1' nhau 9

gì?

- Cho HS K GV 6 xét

- HS K #$ 2, 3, 4.Theo nhĩm

- Dựng lại câu chuyện theo vai.

- GV làm  &< ; 2G (< Minh,

Nam, bác F# 1G cơ giáo.(L1)

- Cho các nhĩm 6) K

- NX, ghi  cho cá nhân, nhĩm K

hay

3 7 8 - 9: dị:

-

K 7

- lp HS 1Y nhà K cho  &< thân

nghe.

- 2 HS lên K %&' (')

- QS 4 tranh,  (< nhân 16 ' I dung  

#$ ,%2G

- HS K %&' (') #$ 1

- Hai nhân 16 là Minh và Nam Minh p áo hoa, khơng I f Nam I f p áo ]

- Minh thì   O %&< khố Minh F#

6 ta  cĩ I W &< > 

- 2 HS K ($ #$ 1

- E theo 8#$ 2, 3, 4

- nhĩm phân vai  K 2G

- AF (') 6 xét, bình  nhĩm và cá nhân K

2G B) ; sinh I 

-

#" T

U LÀM *C NHÀ ( tiết 2 )

I Mơc tiªu: Ty ]#$ q T1)

* GD BVMT: Chăm làm việc nhà phù hợp với lứa tuổi và khả năng như quét dọn nhà cửa, sân vườn, rửa ấm chén, chăm sóc cây trồng, vật nuôi, … trong gia đình là góp phần làm sạch, đẹp môi trường, BVMT (Mức độ bộ phận)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

GV : Dụng cụ sắm vai

HS : VBT

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC :

1 Ổn định : (1 phút ) Hát

2 Kiểm tra bài cũ : (4 phút)

-Vì sao cần phải chăm làm việc nhà ?

- Nhận xét, đánh giá

3 Bài mới :

a/ Giới thiệu bài : “Chăm làm việc nhà”

b/ Các hoạt động dạy học :

HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC

* Hoạt động 1: Tự liên hệ

Mục Tiêu : Giúp hs nhìn nhận, đánh giá sự

tham gia làm việc nhà của bản thân.

-GV nêu câu hỏi

-GV nhận xét, khen ngợi

*Hoạt động 2 : Đóng vai

Mục tiêu : Hs biết ứng xử đúng trong các

tình huống cụ thể.

-GV chia nhóm giao tình huống

-Kết luận : Cần làm việc nhà xong, mới đi

chơi,…

*Hoạt động 3 : Trò chơi nếu thì.

Mục tiêu : Hs thể hiện được trách nhiệm

của mình với công việc gia đình.

-GV hướng dẫn cách chơi

-Nhận xét, khen ngợi

Kết luận chung : Tham gia làm việc nhà

phù hợp với khả năng là quyền và bổn phận

của trẻ em.

-Trao đổi bạn cùng bàn

-Hs trả lời

-Thảo luận đóng vai

-Trình bày trước lớp

-Các nhóm thảo luận, trình bày trước lớp

-Hs chơi theo nhóm

4.Củng cố :

- Chăm làm việc nhà có lợi ích gì ?

- GV nhận xét

IV

- Nhận xét - Xem lại bài - Hs biết giúp cha mẹ làm việc nhà,…

………

Thø t­ ngµy th¸ng n¨m 2010

 

I  tiêu:

- Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ, bước đầu biết đọc lời nhân vật phù hợp với ND

- Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo đã giúp An vượt qua nỗi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người (TL được CH SGK)

II  dùng:

Tranh minh #$ bài  trong SGK

III Lên H5

1 Bài 2

- HS  bài: ? &< [ Y

a 5 !J bài:

b @%J 

- GV   tồn bài

- HDHS (2G  K ^) F  _4



-    câu

- L2G   khĩ:( GV ghi F V

-    #$ %&' (')

- HDHS

- Giúp HS   _4  " =' B

* tang:

-    #$ trong nhĩm

- Thi  94 các 7

c L5 M tìm !S bài:

1) Tìm 9   9 cho B2 An %B

M khi bà ' B@

2) Khi  An &4 làm bài 6) thái

I >4 , 2 giáo  nào?

3) Tìm 9   9 nĩi 1Y tình F

- 3 HS  + TLCH

- HS 7 ) nhau    câu

-   khĩ

-  7 nhau   #$

- Theo dõi, (2G 

-   chú thích, nghe, 

-  nhĩm

- $ ;G nhĩm  4 em

- Hs     %F (< câu Q

- Lịng An p %_ W M ?' bà, An  M (p (d

-

- , 2 [ nhàng xoa . An Bàn tay , 2 ;C

>4 , 2 giáo 7 1' An?

d @%J  H# Phân vai T &< ;

2G An, , 2 giáo) thi  tồn

%2G

3 A> 7 - lp dị: NX, : dị HS.

dàng

- 1 nhĩm } 2 em  (2G  theo vai nhân 16 - ?6 xét nhĩm, cá nhân  hay

TỐN I  tiêu : - Thuộc bảng cộng đã học - Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 - Biết giải bài toán về nhiều hơn - BT 1,2(3phép tính đầu ), 3 HS KG làm bài còn lại - Giáo dục học sinh yêu thích học toán và vận dụng toán học vào cuộc sống hằng ngày II  dùng #% ! III Các !"# $ #% A KTBC:  HS  I F I B 9#% bài 45: 1/ 5 !J KQ $ 2/ L5 M làm bài  Bài 1: Tính s BT2: Tính ( K 5FV BT3: HS  Y tốn - Bài tốn cho  gì? - Bài tốn Q gì? 6 I 1' I ]7 ?6 xét - ghi  HS nêu K 5F ?6 xét- 94 bài 9 +2 = 11 8 + 3 = 11 9 + 3 =12 8 + 4 = 12 9 + 9 = 18 8 + 9 =17 -  HS lên F làm- (') làm 1q 15 26 36

+ + +

9 17 8

24 43 44

Bài F"

7 Kg Mai cân p là?

- HS trình bày F F

3/ 7 8^ : dị.

- ?6 xét  

28 +3 = 31(Kg)

*) ]7 = 31Kg Khen  ^ HS  7

………

LTVC:

b !c !"# $^ d# thái e !N%

I  tiêu:

- ?6  và bước đầu biết dùng một số   #$ I , %$ thái >4 lồi 16

và s3 v6t trong câu (BT1, BT2)

- Bit đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu (BT3)

- Giáo dục học sinh yêu thích tính phong phú của Tiếng Việt.

II  dùng:

- F )c 1 ]e bài 6) 1, 2, 3

III Lên H5

1 Bài 2

- GV 1 vào F )c treo lên

a) , 2 thái mơn Tốn

b) ,O %3 6 (')

c) Cơ Y bài %B hay

d) $ $ %2G

2 Bài 45

a 5 !J bài: - Ghi Y bài.

b L5 M làm bài 

Bài tập 1TG V" GV treo F )c

Bài 2: Treo F )c   trong

- HD cho HS làm bài.GV K tra,

NX

Bài 3: GV treo F )c" GV 1 ]e

- 2 HS lên F Y 1 em 2 câu

- L< F" ;$2 quét ; F  

Tìm các   #$ I  %$ thái >4 lồi 16

và ]3 16 trong 9 câu sau:

-Con trâu f Q

 bị 8 &' ;&' sơng

=p %<

*Con mèo ,con mèo O theo con I

17 , nanh Con I quanh LM hanh 7

* 1 HS  yêu . >4 bài:  (Y 3 câu 1u

vào

Trong câu cĩ B2   #$ I >4

 &<@ L') em làm gì?

 tách rõ 2  cùng %F (< câu Q

làm gì?, trong câu ta p ;B )s2 vào

W nào?

- A94 bài AB 7-10 bài

- ?6 xét chung bài làm HS

3 7 8 - 9: dị:

Y nhà 1 ($ 9 9 y 1 sai

Y (.

4VL') em  6) 7 lao I 7 b)Cơ giáo chúng em

sinh c)Chúng em luơn kính giáo cơ giáo

………

Thø n¨m ngµy th¸ng n¨m 2010

TỐN

I  tiêu:

- Ghi nhớ và tai hiện nhanh bảng cộng trong phạm vi 20 để tính nhẩm; cộng có

nhớ trong phạm vi 100

- Biết giải BT có một phép cộng

- BT 1,3,4 HS KG làm bài còn lại

- Yêu thích học toán và vận dụng toán học vào cuộc sống hằng ngày

II  dùng #% !

III Các !"# $ #%

A KTBC:  HS 

B 9#% bài 45:

* &' ; làm bài 6)"

Bài 1: Tính s"

- HS làm bài - 94 bài

F I 6 1' I ]7

F I 9 1' I ]7

?6 xét - ghi 

a/ 9 +6 = 15

6 + 9 =15 b/ 3 + 8 = 11

8 +3 = 11

HS làm bài - 94 bài

BT3: Tính

BT4: HS  Y tốn

- Bài tốn cho  gì?

- Bài tốn Q gì?

*/ 7 8^ : dị.

- ?6 xét  

Bài 2 HSKG làm

Nêu cách p tính, tính

36 69

+ +

36 8

72 77

- HS trình bày F F - ?6 xét 94 bài

- HS %F (<

- HS %F (<

Bài F"

7 5F [ và C hai là?

38+16 = 54( 5FV

*) ]7 = 54 5F Khen  ^ HS  7

Tập viết:

? HOA G

!7 cơng:

A  tiêu:

- (Đã soạn ở tiết 1)

B  dùng: Quy trình,  2Y B2 màu

C Lên H5

1 Bài 2 Giáo viên 6 xét bài  %&'

2 Bài 45

a 5 !J bài:

b L5 M HSQS ! xét:

- Quan sát " GV C &' cho HS

quan sát

- ,2Y cĩ hình dáng &  nào ?

- *2 2Y &  nào ?

- ,2Y cĩ 9 )  nào ?

- Trong 3  2Y  làm gì ?

- Trong 3  2Y làm D 9

B (G gì ?

- GV q ;. 2Y

- ,2Y &^ B) D B2 hình gì ?

+ GV 1 4 làm  1 4 nêu quá trình

+ GV 1 4 làm  1 4 nêu quá trình

* HD B) 2Y

- &' 1:

&' 2:

- &' 3:-Thao tác  GV 1 4 làm

1 4 F F   thao tác

3 7 8

- hôm nay chúng ta học bài gì?

4 9: dị:

- Y B) cho thành $#

- . q 94  hai . )…

- \…

- Mui 2Y $ 2Y *2 2Y

- Aq  &< và hàng hố trên sơng, trên 

- W tre, kim, (#$

- ,< B2 hình 9 6

- B) các nét cách Y

- B) $# thân và mui 2Y

,$# 2Y )… *2 khơng mui

- Vài HS lên 3 G

- HS 3 hành theo nhĩm

- GV cùng HS * giá 9 ]F )s

3 hành

………

Chính Q (NV) BÀN TAY 9[A DÀNG

I  tiêu:

- Chép chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi; biết ghi đúng các dấu câu trong bài

- Làm được BT2; BT3(a/b)

- giáo ;c  sinh yêu thích chữ viết và có thói quen rèn viết chữ đẹp

II  dùng:

- F )c 1 BT3

III Lên H5

1 Bài 2

 2 em lên F 

+ M quê em xanh 7

- =W em Y 1 câu

- L< F" %I  luơn, P7  M

-  *2 2Y &  ?

- ,2Y cĩ 9 )  ?

- Trong 3  2Y  làm ?

- Trong 3  2Y làm D 9

B (G ?

- GV q ;. 2Y

-. .. 7 8

- hôm học gì?

4 9: dị:

- Y B) cho thành $#

- . q 94  hai . )…

- \…

- Mui 2Y $ 2Y  *2 2Y

-. ..

- Aq  &< hàng hố sơng, 

- W tre, kim, (#$

- ,< B2 hình 9 6

- B) nét cách Y

- B) $# thân mui 2Y

,$# 2Y )…  *2 khơng