Giáo án Nhạc + Mĩ thuật + Đạo đức Lớp 3 - Tháng 2

+ Quan sát hình a để nhận ra các họa tiết và tìm cách vẽ Hs quan sát.. + Vẽ họa tiết ở các góc xung quanh để hoàn thành bài vẽ...[r]

Trang 1

Ôn Tập : Bài hát đếm sao Trò chơi âm nhạc.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hát đúng, thuộc bài, hát với tình cảm vui tươi

b) Kỹ năng:

- Hs hao hứng tham gia trò chơi âm nhạc và biểu diễn

c) Thái độ:

Giáo dục tinh thần tập thể trong các hoạt động của lớp

II/ Chuẩn bị:

* GV: Thuộc bài hát

Băng nhạc, máy nghe

* HS: SGK, vở

III/ Các hoạt động:

1 Khởi động: Hát.

2 Bài cũ:

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao

- Gv nhận xét

3 Giới thiệu và nêu vấn đề:

Giới thiiệu bài – ghi tựa:

4 Phát triển các hoạt động.

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát đếm sao.

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập lại bài hát đã học ở tuần trước.

- Gv cho Hs nghe băng nhạc bài hát Đếm sao

- Gv yêu cầu cả lớp vừa hát vừa gõ điệm theo nhịp 3

- Sau đó chia lớp thành các nhóm thi đua biểu diễn

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2: Trò chơi âm nhạc.

- Mục tiêu: Giúp Hs nói theo tiết tấu, biết dùng các

nguyên âm hát thay lời ca

a) Đếm sao

Nói theo tiết tấu từ 1 đến 10

b) Trò chơi hát âm a, u, i

- Gv cho Hs dùng các nguyên âm hát thay lời ca của bài

Đếm sao

- Gv viết lên bảng 3 âm nói trên Dùng thước chỉ vào từng

âm ra hiệu lệnh

- Gv nhận xét

PP: Ôn tập, thực hành.

Hs lắng nghe

Hs hát và gõ đệm

Các nhóm thi đua biểu diễn

PP: Trò chơi,

Hs nói theo tiết tấu từ 1 đến 10

Hs hát theo

Trang 2

5 Tổng kềt – dặn dò.

- Về tập hát lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Bài hát Gà gáy

- Nhận xét bài học

Bổ sung :

-Lop3.net

Trang 3

Học hát : Bài Gà Gáy.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- hs biết bài Gà gáy là dân ca của đồng bào Cống ở tỉnh Lai Châu, vùng Tây Bắc nước ta

b) Kỹ năng:

- Hát đúng điệu và đúng lới ca, biết lấy hơi ở đầu câu hát và hát liền mạch trong mỗi câu

c) Thái độ:

Giáo dục Hs lòng yêu quý đồi với dân ca

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe Tranh minh họa

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:Ôn bài Đếm sao.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Đếm sao Và hỏi:

+ Ai là tác giả bài này?

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Học hát Đếm sao.

a) Giới thiệu bài.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát.

- Gv giới thiệu vị trí tỉnh Lai Châu trên bảng đồ

- Gv cho Hs nghe băng Gà gáy

b) Dạy hát.

- Gv cho Hs đọc lời ca

- Gv dạy hát từng câu:

- Gv cho Hs luyện tập nhiều lần để Hs hát đúng, hát đều

* Hoạt động 2: Gõ đệm và hát nối tiếp.

- Mục tiêu: Giúp Hs vừa hát vừa gõ đệm theo theo phách.

- Gv chia lớp thành 4 nhóm, hát nối tiếp nhau Nhóm 1 hát

câu 1, nhóm 2 hát câu 2 Nối tiếp và liên tục nhịp nhàng

Từng nhóm vừa hát vừa gõ theo nhịp 2

- Gv chia lớp thành 2 nhóm cho các em thi hát

- Gv nhận xét

PP: Quan sát, giảng giải, thực

hành

Hs quan sát

Hs lắng nghe

Hs đọc lời ca

Hs hát từng câu

Hs luyện tập lại bài hát

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Các nhóm tiến hành làm

Hs thi hát với nhau bài Gà gáy

Hs nhận xét

Trang 4

5.Tổng kềt – dặn dò.

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập bài Gà gáy.

Bổ sung :

-Lop3.net

Trang 5

Ôn tập : Bài Gà gáy

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Thuộc bài, biết thể hiện bài hát với tình cảm tươi vui

b) Kỹ năng:

- Tập hát kết hợp vận động phụ họa

c) Thái độ:

Giáo dục lòng yêu quý đối với dân ca

Băng nhạc, máy nghe, các nhạc cụ gõ Động tác phụ họa

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:Bài Gà gáy.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại bài Gà gáy

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập, củng cố lại bài hát

- Gv cho Hs nghe băng bài hát Gà gáy

- Sau đó Gv cho Hs hát với sắc thái vui tươi, vừa hát vừa

gõ đệm theo nhịp 2/4

Con gà gáy té le sáng rồi ai ơi !

x x x

* Hoạt động 2: Tập vận động phụ họa và biểu diễn bài

hát.

- Mục tiêu: Giúp Hs vừ hát vừa kèm theo các động tác

phụ họa

- Gv hướng dẫn Hs làm

+ Động tác 1: Gà gáy sáng ( phụ họa cho 2 câu hát 1, 2)

Đưa 2 tay lên miệng thành hình loa, đầu ngẩng cao, chân

nhún nhịp nhàng

+ Động tác 2 : Đi lên nương ( phu ïhọa cho 2 câu hát 3 và

4) Đưa 2 tay lên cao rồi thả dần xuống, chân nhún nhịp

nhàng

- Sau đó Gv cho một hoặc 2 nhóm biểu diễn trước lớp, vừa

PP: Luyện tập, thực hành.

Hs nghe băng

Hs quan sát

Hs vừa hát vừa gõ đệm

Hs đọc lời ca

Hs quan sát

Hs hai nhóm biễu diễn

Trang 6

hát vừa múa phụ họa.

- Gv nhận xét

- Gv cho hai nhóm thi với nhau vừa hát vừa múa phụ họa

- Gv nhận xét, công bố nhómhát hay múa đẹp Hai nhóm thi đua với nhauHs nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập 3 bài : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy.

Bổ sung :

-Lop3.net

Trang 7

Ôn tập 3 bài hát : Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Thuộc ba bài hát, hát đúng nhạc và lời

b) Kỹ năng:

- Biết hát kết hợp gõ đệm theo 1 trong 3 kiểu: đệm theo phách, đệm theo nhịp, đệm theo tiết tấu lời ca

c) Thái độ:

Tập biểu diễn các bài hát

* GV: Thuộc các bài hát

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, nhạc cụ

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ: Ôn tập bài gà gáy.

- Gv gọi 3 Hs lên hát lại 3 bài hát: bài Bài ca đi học, Đếm sao, Gà gáy Mỗi em hát một bài

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Ôn tập bài Bài ca đi.

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập lại bài hát Bài ca đi học.

- Gv cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo lần lượt theo 3

kiểu: đệm theo phách, theo nhịp, theo tiết tấu lời ca

- Gv cho Hs hát kết hợp với vài động tác phụ họa

- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Bài ca đi học

- Gv từng nhóm lên biểu diễn trước lớp

- Gv nhận xét

* Hoạt động 2: Ôn tập bài Đếm sao.

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn tập lại bài hát Đếm sao.

- Gv cho cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp ¾

- Sau đó Gv cho Hs chơi trò chơi kết hợp bài hát

+ Khi đếm 1: Từng người tự vỗ tay một cái

+ Khi đếm 2 – 3 : Hai bạn cùng giơ tay phải, vỗ nhè cái

vào lòng bàn tay phải của người đối diện Sau đó đếm 1 :

Từng người vỗ tay một cái, đếm 2- 3 thì giơ tay trái vỗ

nhẹ 2 cái vào lòng bàn tay trái người đối diện

- Gv chia thành 2 đội: một đội hát, một đội thực hiện trò

Hs vừa hát vừa gõ đệm

Hs hát kèm theo động tác múa phụ họa

Từng nhóm lên biểu diễn

Hs hát kết hợp với gõ đệm

Hs chý ý lắng nghe

Hs thực hành hát kết hợp

Trang 8

chơi, sau đó đổi bên.

* Hoạt động 3: Ôn bài Gà gáy.

- Mục tiêu: Giúp Hs ôn lại bài gà gáy.

- Gv chia lớp thành 3 nhóm Cho Hs hát theo kiểu nối tiếp

+ Nhóm 1 : hát câu thứ 1

+ Nhóm 2: Hát câu thứ 2

+ Nhóm 3: Hát câu thứ 3

+ Cả 3 nhóm cùng hát câu thứ 4

- Gv cho Hs vừa hát vừa gõ đệm theo phách

- Gv nhận xét

chơi trò chơi

Từng nhóm hát

Hs nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Bài Lớp chúng ta đoàn kết.

Bổ sung :

-Lop3.net

Trang 9

Học hát : Lớp chúng ta đoàn kết

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Nhận biết tính chất tươi vui sôi nổi của bài hát

b) Kỹ năng:

- Hát đúng giai điệu lời ca, lưu ý những chỗ nửa cung trong bài

c) Thái độ:

Giáo dục tinh thần đoàn kết, thương yêu giúp đỡ bạn bè

Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe, tranh ảnh minh họa, nhạc cụ

* HS: SGK, vở

2 Bài cũ:Bài ca đi học.

- Gv gọi 2 Hs lên hát lại lời 1, lời 2 bài Bài ca đi học

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Học hát Bài ca đi học lời 2.

- Mục tiêu: Giúp Hs bước đầu làm quen với bài hát, học

các bước đề hát đúng bài hát

a) Giới thiệu bài

- Gv giới thiệu bài, tên bài, tác giả

- Gv cho Hs nghe băng bài hát: Đếm sao

b) Dạy hát

- Gv cho hs tập đọc lời ca: Dùng bảng phụ chép sẵn lời

bài hát Sau đó cho Hs đọc đồng thanh lời của bài hát

- Gv dạy hát từng câu đến hết lời của bài hát

c)Luyện tập

- Gv cho Hs hát lại 3 – 4 lần

- Gv chia Hs thành 4 nhóm, lần lượt mỗi nhóm hát một

câu nối tiếp nhau chính xác, nhịp nhàng

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm.

- Mục tiêu: Giúp Hs hát kết hợp với múa phụ họa.

- Gv hát gõ đệm theo nhịp 2/4

- Gv gõ tiết tấu lời ca của 4 câu hát, yêu cầu Hs lắng nghe

và hát thầm Sau đó Gv hỏi?

+ Em có nhận xét gì về tiết tấu của 4 câu hát?

PP: Quan sát, giảng giải, thực

hành

Hs lắng nghe

Hs nghe băng nhạc

Hs đọc lời ca.Hs lắng nghe từng câu

Hs tập hát lại

Hs vừa hát vừa vỗ tay theo tiết tấu

PP: Luyện tập, thực hành, trò

chơi

Hs hát và gõ đệm theo nhịp 2/4

Cách gõ giống nhau

Trang 10

- Gv cho Hs tập hát lại toàn bài.

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi đua hát với nhau

- Gv nhận xét, công bố nhóm hát hay

Hs tập hát lại toàn bài

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập Lớp chúng ta đoàn kết.

Bổ sung :

-Lop3.net

Trang 11

Bài 6: Vẽ trang trí.

Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs biết thêm vẽ trang trí hình vuông

b) Kỹ năng:

- Vẽ tiếp được họa tiết và vẽ màu vào hình vuông

c) Thái độ:

Cảm nhận được vẽ đẹp của hình vuông khi được trang trí

* GV: Sưa tầm một số vật có hình vuông được trang trí

Một số bài về vẽ trang trí hình vuông Phấn màu

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

2 Bài cũ: Nặn hoặc vẽ, xé dán hình quả.

- Gv gọi 2 Hs lên cho các em nặn một vài quả

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Giới thiệu các hình vuông có trang trí.

- Mục tiêu: Giúp Hs biết nhận xét khi quan sát các hình

vuông có tranh trí

- Gv giới thiệu tranh một số đồ vật dạng hình vuông có

trang trí để Hs quan sát

- Gv gợi ý cho các em:

+ Sự khác nhau về cách trang trí hình vuông: vẽ họa tiết,

cách sắp xếp các họa tiết và màu sắc

+ Hoạ tiết thường dùng để trang trí hình vuông : hoa, lá,

chim, thú …

+ Hoạ tiết chính, họa tiết phụ Màu đậm nhạt của họa tiết

+ Họa tiết phụ ở các góc giống nhau

- Gv chốt lại

* Hoạt động 2: Cách vẽ họa tiết và vẽ màu.

- Gv giới thiệu cách vẽ họa tiết

+ Quan sát hình a để nhận ra các họa tiết và tìm cách vẽ

tiếp

+ Vẽ hoạ tiết ở giữa hình vuông

+ Vẽ họa tiết ở các góc xung quanh để hoàn thành bài vẽ

PP: Quan sát, giảng giải, hỏi

đáp

Hs quan sát

Hs trả lời

Cả lớp nhận xét nhận xét

Hs quan sát

Trang 12

- Gợi ý cách vẽ màu.

+ Trước khi vẽ màu nên có sự lựa chon màu: màu cho họa

tiết chính, họa tiết phụ

+ Nên vẽ màu đã chọn vào họa tiết chính trước, họa tiết

phụ sau

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Gv yêu cầu Hs vẽ vào vở

- Gv nhắc Hs nhìn đường trục để vẽ họa tiết

- Sau đó Gv hướng dẫn Hs nhận xét một số bài vẽ:

+ Hoạ tiết điều hay chưa? Vẽ màu đậm nhạt? Vẽ màu

nền?

- Gv nhận xét bài vẽ của Hs

Hs lắng nghe

Cả lớp thực hành vẽ vào vở

Hs nhận xét

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ cái chai.

Bổ sung :

-

-Lop3.net

Trang 13

Tiết 7

Bài 7: Vẽ theo mẫu.

Vẽ cái chai.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Tạo cho Hs có thói quen quan sát, nhận xét về hình dạng của các đồ vật xung quanh

b) Kỹ năng:

- Biết cách vẽ và vẽ được cái chai gần giống mẫu

c) Thái độ:

Hs thấy được vẻ đẹp của các đồ vật

* GV: Một số chai có hình dạng màu sắc khác nhau

Một số bài vẽ của HS

Hình gợi ý cách vẽ

* HS: Giấy vẽ, bút chì , màu vẽ

2 Bài cũ:Vẽ tiếp họa tiết và vẽ màu vào hình vuông.

- Gv gọi 3 Hs lên xem các đồ vật hình vuông có trang trì và hỏi:

+ Họa tiết dùng để trang trí? Họa tiết chính họa tiết phụ?

+ Màu đậm nhạt? Màu họa tiết?

- Gv nhận xét

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs quan sát hình dáng một số loại chai

- Gv giới thiệu hình dáng của một số loại chai qua các

tranh ảnh, mẫu vẽ

- Gv hỏi:

+ Các phần chính của chai: miệng, cổ, thân và đáy chai

+ Chai thường được làm bằng thủy tinh, có thể là màu

trắng đục, màu xanh hoặc màu nâu …

- Sau đó Gv cho Hs quan sát vài cái chai để các em thấy

rõ hơn

- Sau khi Hs trả lời các câu hỏi Gv bổ sung thêm

* Hoạt động 2: Cách vẽ cái chai.

- Mục tiêu: Giúp Hs vẽ đúng và đẹp cái chai.

- Gv cho từng nhóm chọn mẫu và vẽ

đáp

Hs quan sát

Hs trả lời

Hs nhận xét

PP: Quan sát, lắng nghe.

Hs quan sát

Trang 14

- Gv hướng dẫn các em vẽ vào giấy cho hợp lí.

+ Vẽ phác khung hình của chai và đường trục

+ Quan sát mẫu để so sánh tỉ lệ các phần chính của chai

(cổ, vai, thân)

+ Vẽ phác nét mờ hình dáng chai

+ Sửa những chi tiết cho cân đối

* Hoạt động 3: Thực hành.

- Mục tiêu: Hs tự vẽ hình dáng cái chai vào VBT.

- Gv quan sát và gợi ý cho từng nhóm

- Hướng dẫn Hs cách vẽ

* Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá.

- Mục tiêu: Củng cố lại cách vẽ cái chai.

- Gv hướng dẫn Hs nhận xét:

+ Bài vẽ nào giống mẫu hơn?

+ Bài nào có bố cục đẹp, và bố cục chưa đẹp?

- Gv chia lớp thành 2 nhóm :

- Sau đó Gv cho Hs thi đua vẽ cái chaivới nhau

- Gv nhận xét

Hs quan sát

Hs thực hành vẽ cái chai

PP: Kiểm tra, đánh giá, trò

chơi

Hs nhận xét các tranh

Hai nhóm thi với nhau

Hs nhận xét

- Về tập vẽ lại bài

- Chuẩn bị bài sau: Vẽ chân dung.

Bổ sung :

-Lop3.net

Trang 15

Bài 8: Vẽ tranh.

Vẽ chân dung.

I/ Mục tiêu:

a) Kiến thức:

- Hs biết quan sát, nhận xét về đặc điểm khuôn mặt người

b) Kỹ năng:

- Biết cách vẽ và vẽ được chân dung người thân trong gia đình hoặc bạn bè

c) Thái độ:

- Yêu quý người thân và bạn bè

* GV: Sưu tầm một số tranh, ảnh chân dung các lứa tuổi

Hình gợi ý cách vẽ

Một số bài chân dung của Hs lớp trước

* HS: Bút chì, màu vẽ, tẩy

2 Bài cũ: Vẽ cái chai.

- Gv gọi 2 Hs lên vẽ lại cái chai

- Gv nhận xét bài cũ

* Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhận xét một số tranh chân dung của

các họa sĩ và của thiếu nhi

- Gv giới thiệu một số vài bức tranh Gv hỏi:

+ Các bức tranh này vẽ khuôn mặt, vẽ nửa người hay toàn

thân?

+ Tranh chân dung vẽ những gì?

+ Ngoài khuôn mặt còn có vẽ gì nữa?

+ Màu sắc của toàn bộ bức tranh, của các chi tiết?

+ Nét mặt trong tranh như thế nào?

- Gv yêu cầu Hs lựa chọn và phát biểu về bức tranh mà

em thích

* Hoạt động 2: Cách chân dung.

- Mục tiêu: Giúp Hs nhận biết từng bước để hình thành

một bức vẽ chân dung

- Gv giới thiệu hình, gợi ý cách vẽ trên bảng

+ Quan sát các bạn trong lớp hoặc vẽ theo trí nhớ

đáp

Hs quan sát tranh

Vẽ khuôn mặt, nửa người là chủ yêú

Hình dáng khuôn mặt, tóc, tai, mũi miệng

Cổ vai thân

Hs trả lời

PP: Quan sát, lắng nghe.

Hs quan sát

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	130,31 KB