Chúng ta vừa học các nét cơ bản nào - HD nhận biết các nét bất kỳ - HD đọc lần lượt và không lần lượt câc nét cơ bản - Nhận xét uốn nắn chỉnh sửa cách đọc và nhận biết các nét cơ bản cho[r]
Trang 12
(Từ ngày 26/ 08/ 2013 đến 30/ 08/ 2012)
1 11 Bài 4: ! " #
Hai
(26 - 08)
Ba
(27 - 08)
U
(27 - 08)
ZN
( 29 - 08 )
Sáu
(30 - 08)
Trang 2`a 2
hai ngày 26 tháng 08 ZN 2013
b Xa BÀI 4: e` fd – e` h '
A K tiêu:
1 KT, KN:
- 8 -$% LUj " và các thanh: ! # B
- ? LUj %$ -S! -TB
- k3 /l 2 – 3 câu L^ 3 C các - tranh trong SGK
2 ? Giáo "K sinh ZN m %8+ phân -7% các dáu ! " @n
B, -
1 GV: Tranh, 3 minh 2! SGK, -o I " vàn Các 8% %p2 hình " ! # B
2 HS: SGK, -3 ! -o I %p hành
C.Các 5% Lo "
I iqN tra bài r
- Hôm %kU] bài gì
- ' 3 – 5 em L bài 3 SGK
- ' 3 sinh lên -3 m " @n trong các %$ vó, lá tre, vé, bói cá, cá trê
- X$% -3 con " @nB! bé
- 8 xét chung, -q "U^ ! ghi LqN
II '3 bài
1 '] %7 bài
a B
- treo tranh,HD quan sát và %35 /8
Các tranh này R ai và R I gì?
- X$% lên -3 các %$ có thanh
trong bài và nói, các %$ này A
nhau v ) LC có " thanh B
- Hôm nay, cô @R ] %7 bài "
B
- GV $% " lên -3 và nói
Tên E2 " này là " B
b # B
- Treo tranh Lq sinh quan sát và
%35 /8
Các tranh này R ai và R I gì?
- X$% lên -3 các %$ có thanh
# trong bài và nói, các %$ này
A nhau v ) LC có " thanh
# B Cô @R ] %7 %$+ ] các H
" # B
- GV $% " # lên -3 và nói:
Tên E2 " này là " # B
- (n nghe,quan sát n / bài
- 35 /8! %k3 /l
- im trèo cây, cái ! con )! N chim
- (n nghe
- (n nghe,quan sát, n / #
- 35 /8!%k3 /l
Con T%! K w ! K già, p2 L2 #N ! cây B
- (n P!t@6%!n /
# B
Trang 3B'3 bài :
2B 8 "7 "
- ?x " lên -3 ?Y là "
- A nét gì?
- HD / " ra trong -o I
- 8 xét 1$% t3 %p hành E2 HS
-B 8 "7 " #
- ?x " # lên -3 và cho
sinh 8 "7 " # B
- HD / " # ra trong -o I
- 8 xét 1$% t3 %p hành E2 HS
- Ghép I và L %$
- HD ghép %$ be LD B
- Nói: $ be khi thêm " ta
LUj %$ -SB
- Giúp Ly sinh ghép I
- ' HS phân tích %$ -SB
- : trong %$ -S LUj
L#% v LY ?
- (U ý cho sinh khi L#% "
(không L#% quá xa con I e, r
không L#% quá sát con I e, mà L#% v
bên trên con I e No% chút)
- Ghép %$ -T %U^ %p %$ -SB
- HD so sánh %$ -T và -SB
- 'A nhau
- Khác nhau
- BU] "{ $% " thanh trên -3
con:
BX$% " ! " #
- |2 nói |2 $% " lên -3
cho HS quan sát
- HD $% -3 con " B
U] "{ $% %$ có " thanh
B
- Cho sinh quan sát khi GV $%
thanh trên L I e
- X$% N{ -S
- Yêu sinh $% -3 con : -S
- >~2 / cho @B 8 *G%!-q
"U^
- Quan @6%!/n nghe
- k3 /l A 1 nét móc xuôi
- p 7 trên -o Lw dùng.ghép "
- (n nghe,qsát
- 35 /8!%k3 /l
- 'A móc câu Lq UjB
- Quan @6%!/n nghe
- p 7 trên -o Lw dùng
- Quan sát, /n nghe
- Ghép %$ be
- $ be có âm b L %kU]! âm e L sau , " trên L âm e
- (n nghe,quan @6%!%p 7
- (n nghe,qsát
- Phát âm theo "{ E2 gv
- p 7 %U^ %p
- So sánh
- $ be
- ! " #
- ? cá nhân,nhóm L!Lw thanh
- Quan @6%!/n nghe
- p 7 trên -3 con
- Quan @6%!/n nghe
- Quan @6%!/n nghe
- p 7 vào -3
Trang 4c E A
- ? / bài
- , - bài %$% 2
$% 2
&B(7 %8+
a) (7 L
nhân,nhóm L!Lw thanh
- `A n m @~2 cách L
- 8 *G%!-q "U^ B
b) (7 $%
- HD %8+ tô -S! -T trong v %8+ $%B
- Giúp Ly sinh $% bài
- Theo dõi và A n @~2 sai cho
sinh
- Thu No% @A bài N LqN
- 8 xét bài N
c) (7 nói :
- treo tranh cho sinh quan sát và
%35 /8 nhóm2:Trong tranh R gì?
- 'j ý Lq sinh %35 /8
- Các - tranh có gì A nhau?
+ Em thích tranh nào %u Vì sao?
+ kU] khi L$ %kUl em có @~2
/ t áo không?
- 8 xét + /7 nói E2
sinh
- Quan @6%!/n nghe
- p 7
-L nghe,qsát
- Quan @6%!/n nghe
- p 7! $% bài vào P %8+ $%
- (n nghe,quan sát
- 8+ tô vào v %8+ $%
- 35 /8 nhóm 2
- Bác nông dân L2 -S !NT L2 -S )
áo / cho - gái, các -
L2 -S bánh
- ?C m -S
dddBE A
- Hôm nay các em LUj bài gi?
- ? / -SB-T
- XC nhà ôn / bài, xem %kU] bài5
- 8 xét %$%
) *$+ hàng Lo hình , - cho /0 khai 3 ZN N]
A/ TIÊU
-
-Giáo sinh q ngày /0 khai 3 ZN N] wN hai + : + 0 và + o
- Khi khai 3 song là chúng ta -n% L -U] vào ZN N]
B/ Các hoatf Lo "
5% Lo 1
-
Trang 5ngòi L\ trí E2 /]+ mình !) L.
%k8% %p Lq "p /0 khai 3 ZN N]
:Giáo "K sinh q ngày 05 tháng
09 hàng ZN là ngày khai 3 Lq
chúng ta -U] vào ZN N]
LE cùng % cô và các -
) vui ^ ca hát
- Hát No% @A bài hát C Bác w! C quê
U^ L % U]B
+ U Có Bác w Trong Ngày Vui ?
n B
+ Ai Yêu Nhi ?w Bác w Chí
Minh
+ Quê U^ U^ ?T+
- ) cho HS thi hát theo E LCB
* 8 xét, khen j
II 5% Lo 2: ) cho HS ^
trò ^
- GT trò ^ C an toàn giao % 9LQ
xanh, LQ L =B
- U] "{ cách ^B
- Cho HS ^ %~
- Cho các %) thi vòng 1
- Cho HS thi vòng 2 phân % nhì
* 8 xét – khen j
- (]+ /n Nghe
- Thi theo %)! nhóm, cá nhân
-
- Nghe và theo dõi
- (]+ quan sát
- ^ %~
- ) 1 thi ] %) 2 ) 3 thi ] %) 4
- (]+ quan sát theo dõi
III E A
- 3 /]+ hát, tay No% bài
- n v HS luôn tôn kính Bác w! yêu N$ quê U^ L % U]B
* 8 xét %$%
MÔN : TOÁN BÀI : (`}
A K tiêu
1 KT, KN:
- 8 -$% LUj hình vuông, hình tròn, hình tam giác
- Ghép các hình LD -$% thành hình N]
2 ?B Giáo "K HS Khi toán , %8! chính xác, 8 -$% phân -7% các hình : vuông, tròn, tam giác
B Chuân -
1 GV: o% @A Lw 8% có N#% là hình vuông, hình tròn, hình tam giác Que tính
2 HS: SGK, -o Lw dùng toán
C Các
Trang 6I iqN tra bài r
- XR các hình vuông,hình tam giác,hình tròn hai em lên -3 m và nói tên %| hình
- 8 xét ghi LqN
II '3 bài
1 '] %7 bài( %kp %$+=
2 '3 bài
U] "{ H S làm bài %8+
Bài 1:Nêu yêu , HDHS làm bài
- Dùng bút sáp màu Lq tô vào các
hình.HD tô hình vuông 1 màu,hình tròn
1 màu,hình tam giác 1 màu
- 8 *G%!-q "U^
Bài 2
- HD dùng 2 hình tam giác LS ghép
thành hình vuông và hình tam giác
- Quan sát giúp Ly sinh làm bài
- 8 *G%!-q "U^ + %p hành
ghép hình E2 HS
- (]+ /n nghe,quan sát
- (]+ tô màu vào SGK
- (n nghe,quan sát
- p hành ghép hình
- /n nghe,quan sát dddBE A!"# dò
- n / bài , C nhà xem / bài, làm bài v bài %8+
- Xem bài các @A 1, 2, 3
- 8 xét %$%
Trang 7ba ngày 27 tháng 08 ZN 2013
MÔN: TOÁN BÀI : > 1,2,3
A K tiêu
1 KT KN:
- Có khái 7N ban L C @A 1,2,3
- $% L!-$% $% @A 1,2,3
- $% L$N %| 1 L$ 3 và Uj /
- 8 -$% @A /Uj các nhóm có 1,2,3 Lw 8%
2 ? Giáo "K sinh khi toán , %8! chính *6B$% 8 "K bài vào bài làm
B , -
1 GV: o Lw dùng " toán 1, hình R SGK
2 HS: SGK, v và Lw dùng toán
C
I KTBC
- iqN tra 7 , - E2 sinh 3 /]+
- 8 xét
II '3 bài
B'] %7 bài ! -3
B'3 bài
a, '] %7 @A 1
- ?#% 1 que tính lên bàn và trên bàn
cô có N que tính?
- ?x 1 tam giác lên -3 và có
N hình tam giác?
- ?x 1 N tròn lên -3 và có
N N tròn?
i$% /8 % % 3 các nhóm Lw 8% trên
LC có @A /Uj là No%
-HD quan sát I @A 1 in và I @A 1
$%
- ?q ghi / @A /Uj E2 %| nhóm Lw
8% trên ta dùng I @A 1
- m vào %| @A!5 sinh L @A 1
* '] %7 @A 2,3 %U^ %p @A 1
- Cho sinh quan sát kênh hình v
SGK(các hình o+=!m vào %|
hình,cho sinh L$N kw L các @A
1,2,3 và L Uj /
&Bp hành
a Bài 1
- Theo "!U] "{ sinh $%
L\ !LT+
- (]+ /n nghe n / bài
- có 1 que tính
- 1 tam giác
- 1 N tròn
- /n nghe,quan sát
- /n nghe,qsát
- (]+! nhóm, cs nhân L
- p 7 theo U] "{ E2 GV
- p 7 cá nhân, nhóm, /]+
- X$% @A vào SGK - bút chì
Trang 8- 8 xét I2 bài
b Bài 2
- U] "{ cách làm cho 3 /]+
- Yc 3 em trình bày N7
- 8 *G%!-q "U^
c Bài 3
- U] "{ làm o% L tiên
- 8 *G%!-q "U^
- Quan sát các tranh và $% @A thích
j+ vào ô %kA
- 3 em trình bày N7
- /n nghe,quansát
- Làm bài vào trong SGK
- (n nghe,quan sát
- ? *! Uj
III E A!"# dò
- m vào các @A!5 sinh L 1,2,3-3,2,1
- XC xem / bài, làm bài v bài %8+
- Xem bài /7 %8+ S
- 8 xét %$%
b Xa BÀI 5: e` `} – e` NGÃ
A K tiêu:
1 KT, KN:
- 8 -$% LUj " và các thanh: C! ngã
- ? LUj %$ bè, -RB
- k3 /l 2 – 3 câu L^ 3 C các - tranh trong SGK
2 ?B Giáo "K sinh ZN m %8+ -$% 8 "K bài vào L $% hàng ngày
B , -
1 GV: Tranh !3 minh 2! SGK, -o I " vàn Các 8% %p2 hình " ! # B
2 HS: SGK, -3 ! -o I %p hành
C Các 5% Lo " –
I iqN tra bài r
- ? bài 4 SGK (3 em lên -3 L=
- 3 /]+ $% -3 con: -S! -T
- 8 xét ghi LqN
II '3 bài
1 '] %7 bài: C! ngã
- Treo tranh Lq sinh quan và %35
/8B
- Các tranh này R I gì?
- X$% lên -3 các %$ có thanh C
trong bài và nói, các %$ này A
nhau v ) LC có " thanh CB
Hôm nay, cô @R ] %7 ] các em
- (]+ %35 /8
- p 7
- (n nghe,quan sát
Trang 9" CB
- GV $% " C lên -3 và nói
Tên E2 " này là " CB ngã
- Treo tranh Lq sinh quan sát và
%35 /8B
- Các tranh này R I gì?
- GV $% lên -3 các %$ có thanh
ngã trong bài và nói, các %$ này
A nhau v ) LC có " thanh ngã
Cô @R ] %7 %$+ ] các H " ngã
- GV $% " ngã lên -3 và nói
Tên E2 " này là " ngã
2 '3 bài
GV Lx " C lên -3 B
8 "7 "
- C có nét gì?
- HD so sánh " C và " @n có
gì A và khác nhau
-Yêu sinh / " C ra
trong -o I B
sinh
*GV Lx " ngã lên -3 và cho
sinh 8 "7 " ngã 9" ngã là No%
nét móc N ngang có L L lên)
-Yêu sinh / " ngã ra trong
-o I
sinh
b) Ghép I và L %$
*Yêu sinh ghép %$ be LD B
- GV nói: $ be khi thêm " C
ta LUj %$ bè
- X$% %$ bè lên -3 B
- Yêu sinh ghép %$ bè trên
-3 cài
- ' 1 sinh phân tích %$ bè
: C trong %$ bè LUj
L#% v LY ?
GV /U ý cho sinh khi L#% "
C (không L#% quá xa con I e,
r không L#% quá sát con I e, mà
- Quan sát và %k3 /l XR con Mèo, con
- Gà, cây ! cây "|2
- (n nghe,qsát
- ? C 9C em L=B
- Quan sát
- 'A nhau nét xiên
- Khác nhau nét xiên +3 và nét xiên trái
- ( " C trong -o I
-Các tranh này R
o% em bé L2 R! khúc ! cái võng, No% - L2 %8+ R
- ? / ngã
- ( " ngã trong -o I
- o% nét xiên trái
- 'A nhau: LC có No% nét xiên Khác nhau: "' C nghiêng trái còn " @n nghiêng +3
- p 7 trên -o Lw dùng
- Quan @6%!8 "7 " ngã
- ? cá nhân, nhóm, /]+
Trang 10L#% v bên trên con I e No% chút)
- GV phát âm N{ : bè phát âm %$
bè
GV cho sinh phát âm C /
%$ bè >~2 / phát âm cho sinh
c) U] "{ $% " thanh trên -3
con:
X$% " CB
nét gì?
- GV |2 nói |2 $% " C lên
-3 cho sinh quan sát
- Các em $% " C A U "
@n U nghiêng C trái
- Các em ] L#% bút %| trên, sau Ls
kéo No% nét xiên *A theo C tay
N bút C có Lo cao 1 li
Các em chú ý không $% quá L !
U nét @) % U r không nên
quá nghiêng C bên trái U nét
ngang
- Yêu sinh $% -3 con "
CB
GV @~2 cho sinh và n v các
em $% L *A không kéo Uj
lên
* U] "{ $% %$ có " thanh
CB
- Yêu sinh $% %$ bè vào
-3 con
X$% " ngã
- ngã có Lo cao 1 li Các em
L#% bút v bên "U] dòng 1S E2 li, kéo
L móc lên sao cho L móc E2 "
ngã lên N vào dòng 1S trên E2 ô li
- GV |2 nói |2 $% vào ô li phóng to
cho sinh quan sát
- Yêu sinh $% " ngãõ vào
-3 con
- Cho sinh quan sát khi GV $%
thanh ngã trên L I e
- X$% N{ -R
- Yêu sinh $% -3 con : -R
- 8 *G%!-q "U^
d E A
- p 7 $% trên -3 con
- (n nghe,quan sát
- /n nghe,quan sát
- p 7
- ?#% trên L âm e
- Phát âm theo U] "{ E2 gv: bè
- 'A nhau: ?C có %$ be Khác nhau: $ bè có " C trên L I e, còn %$ -R có " ngã N trên I e
- o% nét xiên trái
- Theo dõi ,quan sát
- 2 em L
Trang 11- ? / bài
- , - bài %$% 2
$% 2
3 B(7 %8+
a) (7 L
>~2 / phát âm cho sinh
b) (7 $%
- GV yêu sinh %8+ tô bè, -R trong
v %8+ $%B
- Giúp Ly sinh $% bài
- Theo dõi và A n @~2 sai cho
sinh
- Thu No% @A bài N LqN
- 8 xét bài N
c) (7 nói theo E LC : bè :
- GV treo tranh cho sinh quan sát và
%35 /8B
- o dung bài /7 nói E2 chúng ta
hôm nay là bè và tác "K E2 nó trong
Ll @A B
- Trong tranh R gì?
- Bè L trên hay L "U] U]u
- '3 thích @p khác nhau I2 %C và
bè 9C có khoang 2 Ul 5#
hàng hoá
- C dùng Lq v gì?
- I Ul trong - tranh L2 làm
gì?
- sao Ul ta không dùng %C mà
dùng bè?
- 8 xét + /7 nói E2 sinh
- Nhóm, /]+! cá nhân L
- Quan @6%!/n ngh
- (]+ %35 /8
- Bè
- ? "U] U]B
- v hàng hoá và UlB
- ?, cho bè trôi
- ?q 8 q CB
dddBE A!"# dò
- ? / toàn bài
-
- 8 xét %$%
MÔN: CÔNG
BÀI : XÉ,DÁN HÌNH
A BK tiêu
1 KT-KN:
- $% cách xé, dán hình I 8%!B
- Xé, dán LUj hình I 8%! theo U] "{B ?Ul xé có %q U2 % ! - kZ U2B Hình dán có %q U2 +
... data-page= "2" >`a 2< /p>
hai ngày 26 tháng 08 ZN 2 013
b Xa BÀI 4: e` fd – e` h ''
A K tiêu:
1 KT, KN:
- 8 - $% LUj " thanh: ! # B
-. ..
(26 - 08)
Ba
(27 - 08)
U
(27 - 08)
ZN
( 29 - 08 )
Sáu
(30 - 08)
Trang 2< /span>