Kế hoạch bài dạy khối 1 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 6

- Bước 4:- H phát biểu ý kiến - Các em khác bổ sung - Bước 5: - T kết luận :Không chọn cách vui chơi là trèo qua giải phân cách trên đường giao thông + T cho H học thuộc phàn ghi nhớ cuố[r]

 6

 hai

Ngày  :  hai ngày tháng  2008

   :   !  ph –nh

I M '! (! yêu !*

- H  ! thông   các  / có âm ph –nh

- Rèn 45  nghe  và tìm / cho H

II Các . 9   ! :

1 ;<  bài :

2   ! 

-H > phát âm : p-ph- "? xá

- nh- nhà – nhà lá

- H  ! bài sgk

- H >  ! / và câu  '

- H >  ! / T ghi : "B bò ,phá !E , "? !F , nho khô, F !G

b  

- T  ! –H  =H con : < nhà , nho khô , nho GD phù sa

- H  vào B 5 ô ly :p- ph , "? xá ,nhà lá ( E !L / 2 dòng)

c H làm B bài N" :

- T

- T N xét ghi R

3 8T !? U dò

- H !V trò !V “Tìm  <Y

- T N xét F 4   ! U dò :

Toán : Luyện về số 10

I.Mục tiêu :

8T !? cho H cách  !  các dãy A? trong / 0  10

So sánh

Các . 9   ! :

;<  bài:

,O< P H làm B bài N"

Bài 1: H nêu y/c –H  2dòng A? 10 vào B bai N"

Bài 2: H nêu y/c- H làm bài

H

Bài 3: H nêu y/c :Viét A? thích \" vào ô W?

H làm bài – H F B chéo cho nhau R 4R tra bài

; 9 vài H  / 0  10, / 10  0

Bài 4: H làm bài theo nhóm

Nhóm 1: H trung bình : Khoanh vào A? >< ]

a 4 , 2 , 7 ,1 b 8 , 10 , 9 ,6

Nhóm 2: H khá G +ef A?

a 5< < 7 b 2< < 4 c 4 < < 7

H làm bài T

8T !? U dũ :

Tuyờn OV L em  ! ?

-Đạo đức: Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

I Mục tiêu:

Học sinh hiểu:

trẻ em có quyền được học hành

Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình

Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

II Đồ dùng dạy học:

GV: Kế hoạch bài học

HS: Vở bài tập, sách vở, đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy - học:

1 ổn định tổ chức:

2 kiểm tra bài cũ:

H Cần phải giữ gìn đồ dùng học tập như thế nào?

H Vì sao phải giữ gìn đồ dùng học tập?

GV đánh giá, nhận xét

3 Bài mới:

a Giới thiệu bài: GV giới thiệu bài trực tiếp - GV ghi bảng

b Hoạt động1: Thi sách vở ai đẹp nhất

GV nêu yêu cầu của cuộc thi và công bố thành phần ban giám khảo gồm: lớp trưởng, lớp phó học tập, các tổ trưởng

Có 2 vòng thi: Vòng thi ở tổ, vòng thi ở lớp

* Tiêu chuẩn chấm thi:

- Có đủ sách vở, đồ dùng học tập theo qui định

- Sách vở sạch, không bị dây bẩn, không xộc xệch cong queo

HS xếp sách, vở lên bàn; các tổ trưởng chấm thi chọn raem khá thi vòng2

Ban giám khảo chấm và công bố kết quả khen thưởng cá nhân thắng cuộc

c Hoạt động2: lớp hát bài “sách bút thân yêu ơi”

Lớp hát kết hợp vỗ tay

d Hoạt động3: Hướng dẫn HS đọc 2 câu thơ cuối bài

GV đọc - HS đọc theo

KL: Cần phải giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập; giữ gìn đồ dùng học tập giúp cho các em thực hiện tốt quyền được đi học của mình

4 Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học

nhắc HS chuẩn bị bài giờ sau

*******************************

THỨ BA : Ngày   ba ngày thỏng 10  2008

Luyện tiếng việt : Luyện đọc viết g –gh

I.Mục đích yêu cầu:

+i !T !? cho H  !  các  / câu có âm g , gh

-Rèn 45   !  và tìm / nhanh

II Các hoạt động dạy học

1.Giới thiệu bài:

2.H luyện đọc viết:

a.Luyện đọc :

-H phát âm và  ! : g, gà, gà ri , gh ,  ,  E

-H  ! /  ' và câu  ' ( cá nhân – nhóm –bàn)

-H > nói : cá nhân

-H .! / trên =H :gõ mõ , ghi < , nhà ga, k f ,ghi < ,  E ( cá nhân

- !H ><"M

b Luyện viết:

-H >  B =H con ( T  ! H  ) :gà gô D  , gi < -H >  B 5ô li :g, gh ,gà gô ,  E KE !L 2dòng )

c Làm vở bài tập :

-T

xét -T N xét !] B và nêu N xét chung

3 Củng cố dặn dò

-H !V trò !V : Tìm  Z ]

+lU dò `f nhà tìm  có âm g, gh trên sách báo

-Luyện toán : Luyện tập

I.Mục tiêu :

-H  !  O\! các A? / 6  10 và / 10  6 và N = O\! m trí các A? trong dãy A?

-H = @"  n các A? / 0  10 và =] 4o các A? nào trong dãy A?

II Hoạt động dạy học :

1.Giới thiệu bài :

2.H là các bài tập trong vở bài tập :

Bài 1: ` ] >, < ,= vào !E !]

7….6 6….7 8….9 9….10

7….4 8….6 10….9 6….10

3….6 7….7 6….6 10…10

-H làm bài – 4

Bài 2: ` A? thích \" vào ô W?

0 2

5

8

- H làm bài – H lên

Bài 3: s"!! A? sau : 6, 7 10 , 9 ,8

-Theo  n / bé  ><

-Theo  n / ><  bé

-H làm bài - H

Bài 4: H làm bài theo nhóm

-Nhóm 1: ( H trung bình) Khoanh vào A? bé ] : 10, 8 ,6 , 7

-Nhóm 2: Tìm các A? >< V 5 và bé V 9

H làm bài –H

3 Tổng kết tiết học dặn dò

*******************************

Thứ năm Ngày dạy : Thứ năm ngày tháng năm 2010

Luyện tiếng việt : Luyện đọc viết q, qu ,gi ,ng , ngh

I.Mục đích yêu cầu :

Giúp H  ! nhanh  t u" các  / câu có âm qu , gi ,ng ,ngh

Rèn 45  nghe  và tìm  nhanh

II.Các hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài:

2.Luyện đọc - viết

a Luyện đọc:

H > phát âm và  ! WV : q qu ,gi ,ng , ngh ,quê D!\ quê , / , cá / ,

 D!' 

H  ! / và câu  '

H >  ! / < _H m , giã giò ,qua C ,thì vD nghi v ,ngõ G ,  Aw (cá nhân +!H ><"M

b Luyện viết:

T  ! H  =H con : F _ , quê uD giò !H , nghé , ngõ G

H  B 5 ô li : q , qu , gi, ng, ngh , !\ quê , cá / D!' già , !T  ( E

!L 1 dòng )

Làm B bài N" :

H nêu yêu

III Củng cố,dặn dò

H !V trò !V :Tìm  < có các âm Z  !

lU dò : `f nhà tìm các  có âm Z  ! trên sách báo

-Luyện toán : Luyện tập chung

Mục tiêu :

8T !? cho H  !  9 cách thành  các A? / 0  10

Các . 9  và  ! :

T >* >O\ O< P H làm các bài N"

Bài 1: H nêu yêu !* : ` các A? / 0  10

H làm bài H

Bài 2: H nêu yêu !* : ` !L A? thích \" vào ô W?

9

- H làm bài ,

Bài 3: T nêu yêu !* [y" @"!! A? sau theo  n / bé  >< 8, 2, 1 ,4, 0 ,7 10

Bài4 : H làm bài theo nhóm

-Nhóm 1( H TB) :Có ] hình tam giác (h1)

-Nhóm 2 (H KG) :Có ] hình tam giác (h2)

h1 h2

H làm bài H

 sáu

Ngày   sáu ngày tháng  2008

   :   !  Y –TR

I &'! (! yêu !* :

- H  ! nhanh >O loát các  / có âm y- tr

- Rèn 45   !  cho H

II Các . 9   ! :

1 ;<  bài :

a   !  1

- H  ! phát âm : y –y tá , tr ,tre ,tre ngà

- H  ! các / L  ' : y  , chú ý cá trê , trí <

- H  ! câu  ' (nhóm ,cá nhân , !H ><"M

b  

- T  ! H  =H con : trí < , y Aw , y  ,tre ngà , lá tre

- H >  B : y ,tr ,y tá , tre ngà ( E !L 2dòng )

c H làm B bài N"

- T

!]%

3 8T !? U dò

-H !V trò !V : Tìm  <

- `f nhà  ! bài ,tìm  < Z  ! B sách báo

 toán :  N" chung

I &'! tiêu :

- H  !  các A? trong " vi 10

Rèn 45  tính nhanh trong  ! toán

II Các . 9   !

T >* >O\ O< P H làm bài N"

1 Bài 1: H nêu yêu !* + A? thích \"

H làm bài -H

2 Bài 2: H nêu yêu !* -  ] > , < , = vào !E !]

H làm bài – H

T

3.Bài 3: H nêu yêu !* +ef A?

-Nhóm 1( H t bình): -Nhóm 2( H k-g)

< 1 < 9 7 < < < 10

10 > 1 < 10 > > 8 > > 6

4 Bài 4 ef A? thích \" vào ô W?

-H  A? hình tam giác , hình vuông và f A? vào ô W?

-H làm bài H

T N xét   ! U dò:

-N giao thông: Bài 4 Trèo qua H phân cách là W] nguy R

I &'! tiêu :

- Giúp H N = O\! An nguy R khi !V * B H phân cách

thông

II 8| =m H sách “po kê mom”

III Các . 9   !

1 ,. 9 1: ;<  bài  !

- xO<! 1:T G H

 nhà em ven Ov _?! >9 có H phân cách ,em có nên !V trò trèo qua H phân cách ? Hành 9 0 t hay sai ? Vì sao?

- xO<! 2: H WH >v

Trèo qua H phân cách là W] nguy R

2 ,. 9 2: Quan sát tranh và WH >v câu G

+xO<! 1: Chia ><" thành 4 nhóm

+ Nhóm 1 , 2, 3 quan sát và nêu

+ Nhóm 4: Nêu 9 dung = ! tranh 4 (ghi <M

- xO<! 2: Các nhóm H H >N f 9 dung các = ! tranh Wk !€   trình bày ý

- xO<! 3: T G

+`! các = trong câu ! !  cách vui !V là trèo qua H phân cách trên Ov giao thông có nguy R không? Nguy R O  nào?

- Các em có !  !E vui !V 0 không?

- xO<! 4:- H phát =R ý 4

- Các em khác =F sung

- xO<! 5: - T 4 >N :Không !  cách vui !V là trèo qua H phân cách trên Ov giao thông

+ T cho H  ! 9! phàn ghi < !? bài trong sách

+ aR > câu ! bài 4

 N xét   ! U dò:

Bài 1: ` ] >, < ,= vào !E !]

7… .6 6? ??.7 8….9 9… .10

7….4 8… .6 10 ….9 6? ?? .10

3… .6 7….7 6? ?? .6 10 ? ?10

-H làm –

Bài 2: `... 4

-H làm - H

Bài 4: H làm theo nhóm

-Nhóm 1: ( H trung bình) Khoanh vào A? bé ] : 10 , ,6 ,

-Nhóm 2: Tìm A? >< V...   ! 

-H > phát âm : p-ph- "? xá

- nh- nhà – nhà

- H  ! sgk

- H >  ! / câu  ''

- H >  ! / T ghi : "B bị ,phá