Hoạt động 3: Hướng dẫn học C sinh luyện tập tập - Cho học sinh tìm danh từ chỉ môi trường: Cây xanh, rác … - Phát triển thành cụm danh từ - Cây xanh ở trường em - Rác trong lớp - Đặt câu[r]
Trang 1Ngày soạn: 27/11/2009
Tiếng việt: TRẢ BÀI KIỂM TRA 1 TIẾT
A Mục tiêu bài học:
- Học sinh nhận biết được ưu khuyết bài làm của bản thân
- Biết cách và có hướng sửa chữa các loại lỗi đã mắc
B Chuẩn bị:
- Giáo viên: Trả bài trước cho học sinh 1 ngày
- Học sinh: Đọc kỹ bài làm của mình, tự chữa các lỗi.
C Tiến trình tổ chức dạy - học bài mới
I Ổn định: Kiểm tra sỉ số.
II Bài cũ:
Không kiểm tra
III Tiến trình tổ chức bài mới:
1 Giới thiệu bài mới
2 Tiến trình tổ chức các hoạt động.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
VIÊN
DỰ KIẾN TRẢ LỜI CỦA HỌC
SINH
GHI BẢNG
* Hoạt động 1: Củng cố kiến
thức kết hợp sửa từng câu
A – Ôn kiển thức cơ bản
- Thế nào là từ mượn ?
Tìm 5 danh từ? Đặt câu và phân
tích cấu tạo ngữ pháp
(Sửa câu 1)
- Học sinh nêu khái niệm, trả lời I- Danh từ
-Giải thích nghĩa của từ truyền
thuyết ? ngụ ngôn?
Cách giải nghĩa?
(Sửa câu 2 )
- Học sinh giải nghĩa và nêu cách giải nghĩa ?
II- Nghĩa của từ:
Tìm cụm danh từu có trong đoạn
văn? Điền vào cụm danh từ?
(Sữa câu 3)
Chỉ ra cụm danh từ và điền vào
mô hình cấu tạo DT
III- Cụm danh từ
Các lỗi dùng từ thường gặp?
Chữa lỗi dùng từ trong 2 câu
trong đề KT
(Sữa câu 4)
HS chữa lỗi dùng từ IV.Chữa lỗi
dùng từ
* Hoạt động 2: Hướng dẫn
chữa lỗi
B - Tự sửa lỗi Tiết 60
Lop6.net
Trang 2Hoạt động 3: Hướng dẫn học
sinh luyện tập
C - Luyện tập
- Cho học sinh tìm danh từ chỉ
môi trường: Cây xanh, rác …
- Phát triển thành cụm danh từ - Cây xanh ở trường em
- Rác trong lớp
- Đặt câu với cụm danh từ đó ? - Cây xanh ở trường em đẹp quá
- Bãi rác trước trường em làm mất
mĩ quan của lớp
- Đặt câu với cụm danh từ đó ? - Cây xanh ở trường em đẹp quá
- Bãi rác trước trường em làm mất
mĩ quan của lớp
IV Củng cố:
- Nhận xét tiết học, tuyên dương học sinh làm bài tốt
V Dặn dò:
- Chuẩn bị tiếng Việt : “Chỉ từ”
Lop6.net