Giáo án tổng hợp Lớp 2 Tuần 20

Đọc từng đoạn trước lớp HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn Luyện đọc câu VD: Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông, / đem cho ngôi nhà không khí mát mát lành từ biển cả và hương thơm ngào ngạt[r]

Trang 1

Thứ hai,ngày 2 tháng 2 năm 2009

TẬP ĐỌC:

ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GIÓ(T1)

I Yêu cầu:

- Đọc trơn cả bài Ngắt, nghỉ hơi đúng chỗ

- Biết đọc phân biệt lưòi của người dẫn chuyện, lời nhân vật

- Hiểu những từ ngữ khó: đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ

- HS hiểu nội dung bài

II Đồ dùng:

Tranh minh hoạ SGK

III Lên lớp:

1 Bài cũ: 3, 4 HS đọc TL bài thơ Thư Trung Thu

2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề

GV đọc mẫu - Hướng dẫn cách đọc

Đoạn 1: Giọng kể chậm rãi

Đoạn 2: Nhịp nhanh hơn

HS luyện đọc câu lần 1

HS đọc từ khó : lăn quay, lồm cồm, nổi giận, làm xong, vững chãi, xô đổ…

HS đọc nối tiếp lần 2 Nhận xét

GV ? Bài văn này chia làm mấy đoạn ? HS : 5 đoạn

HS luyện đoạn

HD đọc 1 số câu

VD: Ông vào rừng / lấy gỗ / dựng nhà //

Cuối cùng, / ông quyết định dựng một ngôi nhà thật vững chãi //

Từ đó, / Thần Gió thường đến thăm ông, / đem cho ngôi nhà không khí mát lành từ biển cả/ và hương thơm ngào ngạt của các loài hoa//

+ Tìm hiểu từ mới : đồng bằng, hoành hành, ngạo nghễ , vững chãi, đẵn

HS luyện đọc đoạn trong nhóm Nhận xét

Thi đọc giữa các nhóm

Đồng thanh đoạn 3

Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 1 , 2 , 3

Câu 1: Thần gió đã làm gì khiến ông Mạnh nổi giận

(Gặp ông Mạnh, Thần gió xô ông ngã lăn quay)

Câu 2: Kể việc làm của ông Mạnh chống trả lại Thần gió ?

Ông vào rừng lấy gỗ, dựng nhà, cả ba lần nhà đều bị quật đỗ nên ông quyết định xây một ngôi nhà thật vững chãi

2 HS luyện đọc đoạn 1 , 2 , 3

Tiết 2

Luyện đọc đoạn 4 , 5

Đọc từng câu

Luyện phát âm: giận dữ, xô đổ, an ủi

Trang 2

Đọc từng đoạn trước lớp

HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn

Luyện đọc câu

VD: Từ đó, Thần Gió thường đến thăm ông, / đem cho ngôi nhà không khí mát (mát lành) từ biển cả và hương thơm ngào ngạt của các loại hoa //

Luyện đọc đoạn trong nhóm

Thi đọc giữa các nhóm

Cả lớp đông thanh đoạn 5

Hướng dẫn tìm hiểu đoạn 4 , 5

Câu 3: Hình ảnh nào chứng tỏ Thần Gío phải bó tay

(Hình ảnh: xung quanh ngôi nhà đổ rạp trong khi ngôi nhà vẫn đứng vững…)

Câu 4: Ông Mạnh đã làm gì để Thần Gío trở thành bạn của mình ?

(…Ông đã an ủi Thần, mời Thần thỉnh thoảng tới chơi)

Câu 5: Ông Mạnh tượng trưng cho ai ? Thần Gío tượng trưng cho cái gì ?

(Thần Gío tượng trưng cho thiên nhiên Ông Mạnh tượng trưng cho con người)

Luyện đọc lại

3 nhóm thi đọc lại đoạn 4 , 5 HS nhận xét

3 Củng cố dặn dò:

GV ? Để sống hoà thuận với thiên nhiên chúng ta phải làm gì?

(Biết yêu thiên nhiên, bảo vệ TN, bảo vệ môi trương sống xung quanh)

VD: Đọc lại bài

Đạo Đức TRẢ LẠI CỦA RƠI ( T 2 )

I Yêu cầu:

Trả lại của rơi là thật thà, sẽ được

Mọi người quý mến HS trả lại của rơi khi nhặt được

HS có thái độ quý trọng những người thật thà không tham của

II Chuẩn bị :

Trang phục - Phiếu học tập

III Lên lớp:

1 Bài cũ: Khi nhặt được của rơi, em cần nên làm gì ?

2 Bài mới:

Hoạt động 1: Đóng vai

1 nhóm đóng vai 1 tình huống (như VBT)

Các nhóm đóng vai

Thảo luận

GV:? Các em có đồng tình với cách ứng xử của các em lên đóng vai không, vì sao?

Trang 3

GV:? Vì sao em lại làm như vậy khi nhặt được của rơi

GV:? Em nghĩ gì khi nhận được lời khuyên của bạn ?

GV chốt lại

Em cần hỏi xem bạn nào mất để trả lại

Em lên nộp Tổng Phụ Trách để trả lại người mất

Không nên tham của rơi

Hoạt động 2: Trình bày tư liệu

Các cá nhân trình bày tư liệu đã sưu tầm được

HS trình bày

Cả lớp thảo luận ND cách thể hiện, cảm xúc

Kết luận chung: Cần trả lại của rơi mỗi khi nhặt được và nhắc nhở bạn bè

anh chị em cũng thực hiện

3 Củng cố dặn dò: GV nhận xét

Dặn thực hiện theo bài học

Thứ ba,ngày 3 tháng 2 năm 2009

LUYỆN TẬP

I Yêu cầu:

- Củng cố việc ghi nhớ bảng nhân 3 qua thực hành tính

- Giải bài toán đơn về nhân 3

- Tìm các số thích hợp của dãy số

II Đồ dùng:

Bảng phụ, phiếu học tập

III Lên lớp:

Bài 1: Số ? HS làm nháp – HS làm miệng

x 3 x 8 x 9

3 9 3 24 3 27

HS và GV nhận xét

Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ chấm

x 4 x … x 10

3 12 3 6 3 30

x 1 x 8 x 6

3 3 3 24 3 18

Bài 3: HS đọc đề - GV tóm tắt

Mỗi can: … 3 l

5 can: … ? l

Bài giải:

Số lít dầu đựng trong can là:

3 x 5 = 15 (l)

Trang 4

ĐS: 15 lít

Bài 4: Tương tự

Bài giải:

Số kg gạo đựng trong 8 túi là:

3 x 8 = 24 (kg) ĐS: 24 kg

Bài 5: Số GV HD đặc điểm của các chữ số

GV cho HS nhận xét :

Dãy 1 : Khoảng cách 3 đơn vị 3 6 9

Dãy 2 : Khoảng cách 2 đơn vị 10 12 14

Dãy 3 : Khoảng cách 3 đơn vị 21 ; 24 ; 27

Củng cố dặn dò: GV nhận xét

Kể chuyện : ÔNG MẠNH THẮNG THẦN GÍO

I Yêu cầu:

HS kể chuyện mạch lạc, hấp dẫn

HS kể đúng nội dung câu chuyện

Sắp xếp lại được thứ tự các bức tranh theo nội dung cau chuyện

Đặt tên khác phù hợp câu chuyện

II Đồ dùng:

Tranh minh hoạ

III Lên lớp:

1 Bài cũ: 6 em dựng lại câu chuyện bốn mùa

Hướng dẫn HS kể chuyện

Xếp lại thứ tự các tranh đúng nội dung câu chuyện

HS đọc yêu cầu bài tập 1

Đánh số đúng thứ tự: 1, 2 , 3 , 4

Cả lớp quan sát tranh trong SGK

GV : ? Bức tranh 1 vẽ cảnh gì? HS : Thần Gió và ông Mạnh đang uống rượu Với nhau rất thân thiện

GV : ? Đây là nội dung thứ mấy của câu chuyện? HS : Đây là nội dung cuối cùng của câu chuyện

GV : ? Bức tranh 2 vẽ cảnh gì ?

Kể lại toàn bộ câu chuyện

Trang 5

Mỗi nhóm 3 em kể chuyện theo vai

Nhận xét, tuyên dương – bình chọn

Đặt tên khác cho chuyện

HS đặt tên GV ghi nhanh lên bảng

HS nhận xét, bình chọn tên đúng cho chuyện

VD: Ông Mạnh và Thần Gío bạn hay thù

Truyện có ý nghĩa gì?

(Con người có khả năng chiến thắng thiên nhiên nhờ quyết tâm và sứ lao động)

VN: Tập kể lại chuyện

Chính tả : GIÓ

I Yêu cầu:

HS viết đúng,đẹp, trình bày sạch sẽ

Rèn chữ viết cho HS

II Đồ dùng:

Bảng con

III Lên lớp:

1 Bài cũ: HS viết bảng con: xe đổ, tập vẽ, giã gạo

Hướng dẫn viết chính tả

GV đọc bài thơ – 2 HS đọc lại

GV : ? Hãy nêu những ý thích và hoạt động của ngọn gió

HS : Gío thích thân với mọi nhà, gió cùng mèo mướp

Gió rủ ong mật đến thăm hoa

GV : ? Bài viết có mấy khổ thơ ? Mỗi khổ cố mấy câu thơ ?

GV : ? Mỗi câu có mấy chữ ? (1 khổ thơ, 4 câu, 7 chữ)

Những chữ nào có dấu hỏi, dấu ngã (Ở Khỡ, rủ, bẩy, ngủ, quả, bưởi)

HS luyện viết chữ khó vào bảng (các chữ cái)

GV đọc bài – HS viết

Chấm - chữa bài

3 Hướng dẫn làm BT

Bài 1: (BT 2a)

HS làm bài vào vở - chữa bài

S hay x: hoa sen / xen lẫn, hoa sung / xúng xính

Hướng dẫn cả lớp làm bảng con

Chữa bài: mùa xuân, giọt sương, chảy xiết, tai điếc

Trang 6

HÁT NHẠC ÔN: TRÊN CON ĐƯỜNG ĐẾN TRƯỜNG

(CÓ GV CHUYÊN TRÁCH)

THỂ DỤC ĐỨNG KIỄNG GÓT HAI TAY CHỐNG HÔNG

(CÓ GV CHUYÊN TRÁCH) Thứ tư, ngày 4 tháng 2 năm 2009

Toán : BẢNG NHÂN 4

I Yêu cầu:

- HS học thuộc bảng nhân 4

- HS vận dụng làm tốt các bài

Bảng phụ - phiếu học tập

III Lên lớp:

1 Bài cũ: HS đọc bảng nhân 2 , 3

Hướng dẫn thành lập bảng nhân

GV gắn 1 tám bìa có 4 chấm tròn

GV:? Có mấy chấm tròn ? (4 chấm tròn)

? Bốn chấm tròn được lấy mấy lần ? (1 lần)

? 4 được lấy mấy lần ? (1 lần)

GV: 4 được lấy 1lần nên ta lập được phép nhân

4 x 1 = 4 (gb) HS đọc

Tương tự HS lập hết bảng nhân 4

HS đọc thuộc bảng nhân 4

3 Luyện tập:

Bài 1: Tính nhẩm (HS làm miệng)

4 x 2 4 x 6 4 x 3 4 x 8 4 x 10

4 x 4 4 x 1 4 x 5 4 x 9 4 x 7

Bài 2: HS đọc đề GV tóm tắt

1 xe: 4 bánh

5 xe : ? bánh

Bài giải:

Số bánh xe có là:

4 x 5 = 20 (bánh xe)

ĐS: 20 bánh xe

Trang 7

Bài 3: HS làm miệng

Đếm thêm 4 rồi viết số thích hợp vào ô trống

4 ; 8 ; 12 ; 16 ; 20 ; 24 ; 28 ; 32 ; 36 ; 40

Tập đọc:

MÙA XUÂN ĐẾN

I Yêu cầu :

Đọc trơn được cả bài

Đọc đúng các từ khó,ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu câu và giữa các cụm từ Biết đọc bài với giọng vui tươi, nhấn giọng từ gợi tả, gợi cảm

II Đồ dùng:

Tranh, ảnh 1 số loài cây, loài hoa

III Lên lớp:

1 Bài cũ: 2 em đọc bài: Ông Mạnh thắng Thần Gió

HS trả lời câu hỏi 2 , 3 GV nhận xét ghi điểm

2 Bài mới : Gt + Ghi đề

Luyện đọc

GV đọc mẫu

Luyện đọc từng câu lần 1

HS luyện đọc từ khó: cá nhân-đồng thanh: nắng vàng, rực rỡ, nảy lộc, khướu

GV : ? Bài này chia làm mấy đoạn mấy đoạn ?

HS Luyện đọc đoạn trước lớp

GV hướng dẫn HS luyện đọc câu: GV đọc mẫu – HS đọc

Nhưng trong trí nhớ thơ ngây chứ/ còn mãi sáng ngời hình ảnh một cành hoa mận trắng / biết nở cuối đông để báo trước mùa xuân tới…

Tìm hiểu từ mới: mận , nồng nàn , đỏm dáng, trầm ngâm

HS : Đọc từng đoạn trong nhóm

Đại diện các nhóm thi đọc Thi đọc giữa các nhóm

Cả lớp đọc đồng thanh cả bài

Tìm hiểu bài

GV:? Dấu hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến ? (Hoa mận tàn)

GV:? Các em còn biết daaus hiệu nào báo hiệu mùa xuân đến (Hoa đào, hoa mai mở)

GV:? Hãy kể những thay đổi của bầu trời và vật khi mùa xuân đến ?

(bầu trời thêm xanh, nắng càng rực rỡ, cây cối đâm chồi nảy lộc)

? Vẻ đẹp của loài chim được thể hiện qua TN nào ?

(Chính choè nhanh nhảu Khước lắm điều…)

? Qua bài văn tác giả muốn nói điều gì?

Trang 8

Tác giả ca ngợi vẻ đẹp của mùa xuân.

Luyện đọc lại :

3 HS đọc đoạn 2 Nhận xét ghi điểm

HS luyện đọc lại bài

Nhận xét giờ học

Dặn dò: Đọc lại bài Chuẩn bị bài sau

Tập viết:

CHỮ HOA Q

I Yêu cầu:

- HS viết đúng, đẹp chữ cái Q

- HS hiểu được từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp

- Rèn chữ viết cho HS

Mẫu chữ Q viết hoa

Bảng phụ

II Lên lớp:

1 Bài cũ:

GV KT vở KT: 10 em

HS viết chữ Phong vào bảng con

Hướng dẫn tập viết

HS quan sát chữ Q

GV : ? Chữ Q hoa gần giống chữ nào ? (chữ o)

GV : ? Chữ O khác chữ Q ở điểm nào ?

(Dấu ngã của chữ Q là nét phụ)

- HS nhắc lại qui trình viết chữ Q

- HS tập viết bảng con

HS tập viết cụm từ ứng dụng: Quê hương tươi đẹp

GV : ? Quê hương tươi đẹp nói lên điều gì ? Đất nước thanh bình có nhiều cảnh đẹp

- HS tập viết chữ Quê vào bảng con

GV : Khi viết tiếng Quê ta viết nét nối giữa chữ Q và u như thế nào?

HS : Từ điểm cuối của chữ Q rê bút lên điểm đầu của chữ u và viết chữ u

GV : ? Khoảng cách các côn chữ bằng chừng nào

- HS tập viết vào vở

3 GV chấm vở - Nhận xét

4 Củng cố dặn dò : Nhận xét

Trang 9

Dặn dò: VN tập viết ở nhà

MĨ THUẬT VTM: VẺ TÚI XÁCH (CÓ GV CHUYÊN TRÁCH)

Thứ năm,ngày 5 tháng 2 năm 2009

Toán : LUYỆN TẬP

I Yêu cầu:

- Củng cố bảng nhân 4

- HS làm tính nhanh, đúng, trình bày sạch đẹp

Bảng phụ - Phiếu học tập

III Lên lớp:

1 Bài cũ: 2 HS đọc bảng nhân 4

2 Bài mới: Luyện tập - thực hành

Bài 1: HS đọc yêu cầu của bài

GV ghi phép tính lên bảng HS tính nhẩm

4 x 4 = 16 4 x 9 = 36 4 x 6 = 24

4 x 5 = 20 4 x 2 = 8 4 x 10 = 40

4 x 8 = 32 4 x 7 = 28 4 x 1 = 4

2 x 3 = 6 2 x 4 = 8 4 x 3 = 12

3 x 2 = 6 4 x 2 = 8 3 x 4 = 12

HS so sánh kết quả của phép nhân 3 x 2 và 2 x 3

Kết luận: Khi đổi chỗ các thừa số tích không thay đổi

Bài 2: Tính (theo mẫu)

4 x 3 + 8 = 12 + 8

= 20

HS suy nghĩ để tìm kết quả của biểu thức trên

4 x 8 + 10 = 32 + 10 4 x 9 + 14 = 36 + 14

= 42 = 50

4 x 10 + 60 = 40 + 60

= 100

Bài 3: HS đọc đề HS tự tóm tắt

Tóm tắt

1 em mượn : 4 quyển

5 em mượn : ? quyển

Bài giải:

Trang 10

Số quyển sách 5 em mượn là:

4 x 5 = 20 (quyển sách)

ĐS: 20 quyển sách

Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước kết quả đúng

4 x 3 = ? c 12

Luyện từ và câu:

TỪ NGỮ VỀ THỜI TIẾT - ĐẶT TRẢ LỜI CÂU HỎI KHI NÀO?

DẤU CHẤM - DẤU CHẤM THAN

I Yêu cầu:

- Mở rộng vốn từ về thời tiết

- Biết dùng các cụm từ bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ thay cho cụm từ khi nào để hỏi về thời điểm

- Điềm đúng dấu chấm và dấu chấm than vào ô trống

II.Chuẩn bị :

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ:

GV nêu tên tháng

GV: Tháng 10 ; 11 HS: Mùa đông

Cho HS nhớ ngày tựu trường: Mùa thu

2 Bài mới: Giới thiệu + ghi đề

Hướng dẫn làm bài tập

Bài 1: (miệng)

1 HS đọc yêu cầu của bài Cả lớp đọc thầm

Mùa xuân: ấm áp

Mùa hạ: nóng bức, oi móng

Mùa thu: se se lạnh

Mùa đông: mưa phùn gió bấc giá lạnh

Bài 2: HS làm miệng

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm

- Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy, mấy giờ) lớp bạn đi thăm viện bảo tàng

- Khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy) trường bạn nghỉ hè ?

- Bạn làm bài tập khi nào (bao giờ, lúc nào)

- Bạn gặp cô giáo khi nào (bao giờ, lúc nào, tháng mấy)

Bài 3: Viết

1 HS đọc yêu cầu Cả lớp đọc thầm

HS làm vào vở nháp

HS lên bảng chữa HS và GV nhận xét

Trang 11

a Ông Mạnh nổi giận quát

- Thật độc ác !

b Đêm ấy, Thần Gió lại đến đập cửa, thét:

- Mở cửa ra !

- Không ! Sáng mai ta sẽ mở cửa mời ông vào

Chính tả : MƯA BÓNG MÂY.

I Yêu cầu:

HS viết đúng, đẹp trình bày sạch sẽ

Rèn chữ viết cho HS

II Chuẩn bị:

III Lên lớp:

1 Bài cũ: HS viết bảng con: Cây xoan, sáo, giọt sương

Hướng dẫn chính tả

GV đọc bài thơ

GV:? Cơn mưa bóng mây lạ như thế nào ?

(Thoáng qua rồi tạnh ngay)

? Em bé cùng cơn mưa cùng làm gì ?

(Dung dãng cùng vui chơi)

GV:? Bài thơ có mấy khổ thơ Mỗi khổ có mấy câu

Mỗi câu có mấy chữ (3 khổ, 4 câu, 5 chữ)

Các chữ đầu dòng viết như thế nào ? (viết hoa)

Hướng dẫn từ khó: hơi, làm nũng, chẳng

GV đọc 2 lần HS viết chính tả

GV chấm nhận xét

Hướng dẫn làm BT

Bài 2: HS nắm yêu cầu

HS tự làm bài vở BT

Đổi bài KT GV chấm , chữa bài

Sương mù , xương rồng, đường sa, đường xa, phù sa, thiếu sót, xót xa chiết cành, chiết lá , tiết kiệm , tiếc nhớ , hiểu biết, biếc xanh

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

Tuyên dương HS viết chữ đẹp

Dặn dò: Rèn chữ viết về nhà

Trang 12

Toán : BẢNG NHÂN 5

I Yêu cầu :

Lập bảng nhân 5 ( 5 nhân với 1,2, 3 … 10 ) học thuộc lòng bảng nhân 5 Thực hành nhân 5 Giải toán và đếm thêm5

HS hiểu và vận dụng tốt

Các tấm bìa, mỗi tấm có 5 chấm tròn

III Lên lớp :

1 Kiểm tra : 5 em đọc bảng nhân 4 Nhận xét

2 Bài mới : Gt + Ghi đề

GV hướng dẫn bảng nhân 5

GV giới thiệu các tấm bìa , mỗi tấm 5 chấm tròn

GV lấy 1 tấm gắn lên bảng và nêu Mỗi tấm có 5 chấm tròn Ta lấy 1 tấm bìa tức là 5chấm tròn

5 được lấy 1 lần Ta viết 5 x 1 = 5

Tương tự : 5 chấm trong được lấy 2 lần ta có:

5 x 2 = 5 + 5 = 10

vậy 5 x 2 = 10

5 chấm tròn được lấy 3 lần ta có:

5 x 3 = 5 +5 +5 = 15

5 x 3 = 15

HS tự lập : 5 x 4 = 20 5 x 7 = 35

5 x 5 = 30 5 x 8 = 40

5 x 6 = 30 5 x 9 = 45

5 x 10 = 50

HS đọc cá nhân - đồng thanh – HS đọc thuộc lòng

Thực hành :

Bài 1 : Tính nhẩm - HS làm miệng

5 x 3 = 15 5 x 8 = 40 5 x 1 = 5

5 x 5 = 25 5 x 2 = 10 5 x 10 = 50

5 x 7 = 35 5 x 9 = 45 5 x 4 = 20

Bài 2 : HS đọc đề - GV tóm tắt - HS giải vào phiếu

1 tuần : 5 ngày

4 tuần : ? ngày

Bài giải :

Số ngày mẹ đi làm trong 4 tuần là :

5 x 4 = 20 ( ngày )

Trang 13

Đáp số : 20 ngày Bài 3 : HS đọc yêu cầu

HS tự làm vào vở

5 / 10 / 15 / 20 / 25 /30 / 35 / 40 / 45 / 50

3 Củng cố dặn dò : GV nhận xét

Dặn HS HTL bảng nhân 5

Tập làm văn:

TẢ NGẮN VỀ BỐN MÙA.

I Yêu cầu:

- Đọc đoạn văn xuân về trả lời các câu hỏi về ND

- Dựa vào gợi ý viết được một đoạn văn đơn giản

II Đồ dùng dạy học:

- Một số tranh, ảnh về cảnh mùa hè

III Các hoạt động dạy học:

1 Bài cũ: GV KT 2 cặp HS thực hành (nói lời chào tự giới thiệu)

Hướng dẫn làm bài

Bài 1: 1 HS đọc yêu cầu HS đọc đoạn văn

GV:? Bài văn miêu tả cảnh gì ? (Mùa xuân đến)

Tìm những dấu hiệu cho biết mùa xuân đến

(Mùi hoa hồng, hoa huệ thơm nức, không khí ấm áp, trên các cành cây đều lấm tấm lộc non, xoan sắp ra hoa râm bụt cũng sắp có nụ)

Mùa xuân đến, cảnh vật thay đổi như thế nào ? (Trời ấm áp, cây cối xanh tốt

và toả ngát hương thơm)

Tác giả đã quan sát mùa xuân bằng cách nào ? (nhìn và ngửi)

Bài 2: HS đọc yêu cầu của bài và TL câu hỏi

Mùa hè bắt đầu từ tháng nào trong năm ? (T4)

Mặt trời mùa hè như thế nào ? (Mặt trời chiếu bằng nắng vàng rực rỡ)

Khi mùa hè đến cây trái trong vườn như thế nào ?

(Cây bưởi chín vàng, cây xoài thơm phức, mùi nhãn lồng ngọt lịm)

Mùa hè thường có hoa gì ? Hoa đó đẹp như thế nào Em thường làm gì vào dịp hè?

Nghỉ hè – vui chơi

HS viết thành đoạn văn theo y/c vào vở

GV chấm, chữa bài

3 Củng cố dặn dò: Nhận xét giờ học

VN: Viết đoạn văn vào vở

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	154,32 KB