Kế hoạch bài dạy khối 1 (chuẩn kiến thức kĩ năng) - Tuần 24

các hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh H¸t 1/ ổn định lớp: 2/ KiÓm tra bµi cò: 3/ Bµi míi: Họat động 1: Làm bài tập 4 -Tõng HS lµm bµi tËp -Cho HS lµm bµi t[r]

Trang 1

Tuần 24

Thứ hai ngày 22 tháng 2 năm 2011

học vần

bài 100: uân-uyên I/ mục tiêu :

-Đọc các vần ;uân,uyên,mùa xuân,bóng chuyền;từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết các vần: uân,uyên,mùa xuân,bóng chuyền

-Luyện nói từ 2-4 câu theo chủ đề:Em thích đọc truyện

II đồ dùng dạy học :

-Tranh minh hoạ

II/ các hoạt động dạy học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1/ Kiểm tra bài cũ: (tiết 1)

-Đọc: uơ, uya, thuở !

-Viết: huơ tay, đêm khuya

2/ Bài mới:

a/ Vần uân: mùa xuân- xuân- uân

-GV rút từ từ tranh: mùa xuân (GV giải thích

nghĩa)

-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng xuân, âm nào học

rồi?

-GV giới thiệu vần uân: Phân tích đánh vần, đọc

trơn vần (GV @ dẫn phát âm)

-Phân tích tiếng, từ

-Trò chơi phát âm thành nhạc: uân- uân- uân-

xuân

-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ

gì?

-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa

b/ Vần uyên: uyên- chuyền- bóng chuyền

-Cho HS cài vần uân, rồi thay âm â và n bằng

âm đôi iê và n GV giới thiệu vần mới: uyên, so

sánh uân- uyên: tập phát âm

-Từ vần uyên muốn có tiếng chuyền phải làm

sao?

-Phân tích - đánh vần- đọc trơn

-Có tiếng chuyền, muốn có từ bóng chuyền thì

làm sao?

-Phân tích từ: bóng chuyền

-Xem tranh, GV giải thích tranh Củng cố

*Cho HS đọc lại bảng lớp

-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu uân-

uyên)

c/ Từ ứng dụng:

- Chơi trò chơi ghép từ

- Luyện đọc:

-Đọc cá nhân- lớp

-Viết bảng con (theo tổ)

- Tiếng mùa, Âm x -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)

-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp -Thảo luận nhóm, hát

-Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng HS: cài thêm âm ch và dấu huyền

-Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 )

-HS cài bảng, đọc lên

-Phân tích: 1HS, đọc cá nhân- nhóm- lớp

-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu -Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp -Cá nhân- nhóm- lớp

Luyện tập: (tiết 2)

1/ Luyện đọc: Đọc bài tiết 1

- Câu ứng dụng: Thảo luận tranh vẽ

- Gạch chân tiếng có vần uân vừa học

2/ Luyện viết: N@ dãn cách viết (chú ý

-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân Đánh vần- đọc trơn -Viết: uân, xuân, mùa xuân, uyên,

Trang 2

nét nối)

3/ Luyện nói: Em thích đọc truyện

-Tranh vẽ gì? Hai bạn đang đọc truyện gì? Các

con có thích đọc truyện không? Nên đọc truyện

thế nào để có ích? Hãy kể tên một số

truyện?

chuyền, bóng chuyền +Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc

iii.củng cố dặn dò

–GV nhận xét giờ học

***********************************************

đạo đức

Bài 11:đI bộ đúng quy định (tiết 2) I.mục đích yêu cầu :

- Nêu một số biểu hiện lễ phép với các thầy cô giáo

- Biết vì sao phải lễ phép với các thầy cô giáo

- Thực hiện lễ phép với các thầy cô giáo

-sách giáo khoa

-Tranh ảnh

III các hoạt động dạy học

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

Họat động 1: Làm bài tập 4

-Cho HS làm bài tập

Nối tranh vẽ h đi bộ đúng quy định

sao

ứng với việc em đã làm

-Kết luận:

Tranh 1, 2, 3, 4, 6: đúng

Tranh 5, 7, 8: sai

Hoạt động 2 : Thảo luận bài tập 3

-Quan sát từng tranh ở bài tập 3 cho biết:

Các bạn nào đi đúng quy định? Bạn nào

sai quy định? Vì sao?

Những bạn nào đi )@ lòng h có thể

gặp nguy hiểm gì?

Nếu thấy bạn mình đi thế, các em sẽ

nói gì với bạn?

-GV kết luận: Hai bạn đi trên vỉa hè là đúng

quy định, ba bạn đi )@ lòng h là sai

Đi )@ lòng h vậy gây cản trở giao

thông, có thể gây tai nạn nguy hiểm Nếu

thấy bạn mình đi thế, các em cần khuyên

bảo các bạn đi trên vỉa hè, vì đi )@ lòng

h là sai, là nguy hiểm

Hoạt động 3: Tham gia trò chơi theo bài tập

5

-GV tổ chức cho HS tham gia trò chơi về

Hát

-Từng HS làm bài tập tranh luận với nhau

Trang 3

giao thông h phố để giúp các em vừa

vui chơi, lại vừa học tập, vừa nhớ bài hơn

-Nhận xét chung và công bố kết quả của các

nhóm thắng cuộc

Hoạt động 3: Hướng dẫn HS đọc câu thơ

cuối bài

IV củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Học vần

Bài 101: uât-uyêt

I.mục đích yêu cầu :

-Viết - uât,uyêt,sản xuất,duyệt binh

-Luyện nói từ 2-4 câu theochủ đề: Đất @ ta tuyệt đẹp

-Sách giáo khoa

-Đồ dùng: lá cờ

-Đọc: uân, uyên, khuyên nhủ, khuân vác,

tuần lễ

-Viết: kể chuyện, huân ( chuyền banh

2/ Bài mới:

a/ Vần uât: sản xuất- xuất- uât

-GV rút từ từ tranh: sản xuất (GV giải thích

nghĩa)

-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng xuất, âm nào

học rồi?

-GV giới thiệu vần uât: Phân tích đánh vần,

đọc trơn vần (GV @ dẫn phát âm)

-Trò chơi phát âm thành nhạc: uât- uât- uât-

xuất

-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì?

Từ gì?

-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo

khoa

b/ Vần uyêt: uyêt- duyệt- duyệt binh

-Cho HS cài vần uât, rồi thay âm â bằng âm

đôi iê GV giới thiệu vần mới: uyêt, so sánh

uât và uyêt: tập phát âm

-Từ vần uyêt muốn có tiếng duyệt phải làm

sao?

-Có tiếng duyệt, muốn có từ duyệt binh thì

làm sao?

-Phân tích từ: duyệt binh

Đọc cá nhân- lớp

- Tiếng sản, Âm x và dấu sắc -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)

-Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng HS: cài thêm âm d và dấu nặng -Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 ) -HS cài bảng, đọc lên

-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu

-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp

-Cá

Trang 4

*Cho HS đọc lại bảng lớp.

-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu

uât- uyêt)

- Luyện đọc:

- Gạch chân tiếng có vần uyêt vừa học

nét nối)

3/ Luyện nói: Đất @ ta tuyệt đẹp

-Tranh vẽ gì? Tuyệt đẹp là gì? Hãy nói về

từng tranh? Các con đã đi và thấy

những cảnh tuyệt đẹp nào của đất @ ta?

- Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân Đánh vần- đọc trơn

-Viết: uât, xuất, sản xuất, uyêt, duyệt, duyệt binh

+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét,

đọc cá nhân- nhóm- lớp

-GV nhận xét giờ học

***********************************************

Toán

Luyện tập I.mục đích yêu cầu :

-Biết đọc,so sánh,viết,các số tròn *"@ đầu nhận biết cấu tạo số tròn chục(40 gồm

4 chục và 0 đơn vị)

-Sách Toán

-Hộp đồ dùng toán

Trang 5

1/Kiểm tra bài cũ:

*Đếm các số tròn chục_ từ 10- 90 và từ 90- 10

*Chơi tiếp sức:

-Viết các số tròn chục

-GV nhận xét

2/Bài mới:

+Bài 1: Nối (theo mẫu)

-Bài yêu cầu gì?

-GV chốt lại

+Bài 2: Viết theo mẫu

-GV chốt lại

+Bài 3: a/ Khoanh vào số bé nhất

b/ Khoanh vào số lớn nhất

-GV chốt lại

+Bài 4: Viết số theo thứ tự:

a/ Từ bé đến lớn

b/ Từ lớn đến bé

-GV chốt lại

+Bài 5: Số tròn chục: 50 < …< 70

-GV chốt lại

+Trò chơi:

+Nhận xét tiết học

-Đếm miệng -Tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng

-Chơi chuyền: tổ nào nhanh và đúng nhất sẽ thắng

-Sửa bài- lớp nhận xét -HS làm vở

-Số 50 gồm … chục và … đơn vị -Làm vở

-Sửa bài- Lớp nhận xét

-Khoanh số -Làm vở -Sửa bài- lớp nhận xét

-Chơi tiếp sức: chọn từng chú thỏ có mang hình các con số , chạy lên xếp hàng thật nhanh theo thứ tự mà GV quy định, tổ nào nhanh và đúng sẽ thắng- Lớp nhận xét

-HS làm vở

-HS suy nghĩ, làm miệng, làm vở

IV củng cố dặn dò : - Về nhà ôn bài, tập đếm

Học vần

Bài 102: uynh-uych I.mục đích yêu cầu :

- Đọc :uynh,uych,phụ huynh, ngã huỵch,các từ và đoạn thơ ứng dụng

-Viết T : uynh,uych,phụ huynh, ngã huỵch,

-Luyện nói từ 2-4câu theo chủ đề: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh quang

Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh luyện nói

Trang 6

-Đọc: uât, uyêt, bất khuất, trăng khuyết

-Viết: tuyệt đẹp, xuất khẩu, luật lệ

2/ Bài mới:

a/ Vần uynh: phụ huynh- huynh- uynh

-GV rút từ từ tranh: phụ huynh (GV giải thích

nghĩa)

-Tiếng nào học rồi? Trong tiếng huynh, âm nào học

rồi?

-GV giới thiệu vần uynh: Phân tích đánh vần,

đọc trơn vần (GV @ dẫn phát âm)

-Trò chơi phát âm thành nhạc: uynh- uynh- uynh-

huynh

-Củng cố: Vừa học vần gì? Trong tiếng gì? Từ

gì?

-Cho HS đọc lại bảng lớp, đọc sách giáo khoa

b/ Vần uych: uych- huỵch- ngã huỵch

-Cho HS cài vần uynh, rồi thay âm nh bằng âm

ch GV giới thiệu vần mới: uych, so sánh uynh-

uych: tập phát âm

-Từ vần uych muốn có tiếng huỵch phải làm

sao?

-Có tiếng huỵch, muốn có từ ngã huỵch thì làm

sao?

-Phân tích từ: ngã huỵch

*Cho HS đọc lại bảng lớp

-Trò chơi giữa tiết: Hãy lắng nghe (Phiếu uynh-

uych)

- Luyện đọc:

- Đọc cá nhân- lớp

- Tiếng phụ, Âm h -Phân tích (1), đánh vần (6,7), đọc trơn (1/2 lớp)

-Đọc cá nhân- nhóm- lớp -Cài bảng HS: cài thêm âm h và dấu nặng

-Phân tích (1), đánh vần (6), đọc trơn (1/2 )

-HS cài bảng, đọc lên

-Khoanh tròn vào vần có trong phiếu

-Ghép theo nhóm, dán lên bảng lớp -Cá nhân- nhóm- lớp

- Gạch chân tiếng có vần uynh vừa học

nét nối)

3/ Luyện nói: Đèn dầu, đèn điện, đèn huỳnh

quang

-Tranh vẽ gì? Hãy kể về từng loại đèn mà em

biết? Đèn nào ở nhà con có?

-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp -HS lên gạch chân Đánh vần- đọc trơn -Viết: uynh, huynh, phụ huynh, uych, huỵch, ngã huỵch

+Thảo luận nhóm, nhóm trình bày- nhận xét, đọc

Trò chơi bắt cá, thi đua tìm từ giữa các tổ

***********************************************

Toán

Cộng các số tròn chục I.mục đích yêu cầu :

Trang 7

-biết đặt tính làm tính,cộng nhẩm số tròn chục,cộng nhẩm các số tròn chục trong phạm vi 90;giả bài toán có phép cộng

-Tranh trong sách

-Bộ đồ dùng toán

* Viết các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn và

lại: 70, 40, 20, 90

2/Bài mới:

*Giới thiệu phép cộng 30 + 20:

-Cho HS lấy 30 que tính: gồm mấy chục?

Mấy đơn vị?

-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục và

đơn vị

-Lấy thêm 20 que tính: gồm mấy chục? Mấy

đơn vị?

-GV gài lên bảng cài- ghi vào cột chục và

đơn vị

-Để biết cả 2 lần lấy bao nhiêu que tính

ta làm tính cộng: 30 + 20, nhìn vào que ta

bao nhiêu? 50 que tính gồm mấy chục?

Mấy đơn vị? GV gài vào bảng cài- ghi vào

cột chục và cột đơn vị

fN@ dẫn cách cộng viết:

-Để biết cả 2 lần lấy bao nhiêu que tính

ta làm tính cộng: 30 + 20, ghi 30 ở trên, 20 ở

)@ sao cho thẳng cột, viết dấu cộng và dấu

gạch ngang, tính từ cột đơn vị: 0 cộng 0 bằng

0 viết 0, 3 cộng 2 bằng 5 viết 5 vậy 30 + 20

= 50

-Cho HS nêu lại cách cộng

*Cho HS thực hiện vào bảng con

*Làm bài tính tương tự:

20 + 60, 30 + 40

3/ Thực hành:

Bài 1: Tính

Bài 2: Tính nhẩm

Bài 3: Bình có 20 viên bi, anh cho Bình thêm

10 viên bi nữa Hỏi Bình có tất cả bao nhiêu

viên bi?

Bài 4: > < =

Làm bảng con

-30 gồm 3 chục và 0 đơn vị -20 gồm 2 chục và 0 đơn vị

-Đợc tất cả 50 que, gồm 5 chục và 0 đơn vị Làm bảng con

-30 gồm 3 chục và 0 đơn vị -20 gồm 2 chục và 0 đơn vị -Đợc tất cả 50 que, gồm 5 chục và 0 đơn vị

-5 HS -Nhắc lại cách viết, cách cộng rồi làm vào bảng con

-Làm bảng con, 2 HS lên bảng làm, đọc kết quả

-Tính dọc -Lu ý: viết thẳng cột- HS làm vở- đọc kết quả -Tính nhẩm

-Làm vở- tự kiểm tra nhau- lớp nhận xét -Bài giải

-HS đọc đề- làm miệng- làm vở- 1 HS sửa trên bảng- lớp nhận xét

-Tính 2 vế rồi điền dấu

IV củng cố dặn dò :

Trang 8

-Về nhà nhớ ôn bài

Thứ năm ngày 25 tháng 2 năm 2011

Học vần

Bài 103 : ôn tập

I.mục đích yêu cầu :

- Đọc các vần và từ ứng dụng,câu ứng dụng từ bài 98 đến bài103

-Viết các vần và từ ứng dụng

hết

Tranh minh họa cho từ và câu ứng dụng, tranh truyƯn

1/ ổn định lớp: (tiết 1)

2/ Kiểm tra bài cũ:

-Đọc: uynh, uych, huỳnh huỵch, luýnh quýnh

-Viết: khuỳnh tay, phụ huynh, uỳnh uỵch

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài: Ôn vần đã học

b/ Bài mới:

*Tranh: Tranh vẽ gì?

Cho HS phân tích vần và đọc

*Bảng ôn vần:

-Gỡ bảng ôn dọc và ngang

-GV đọc (Hoặc: GV chỉ)

-Cho dùng bảng cài để ghép các âm thành vần

-Luyện đọc

+Hát giữa tiết: Hát theo bảng vừa ôn

*Từ: Trò chơi ghép từ:

-Ghép: ủy ban, hòa thuận, luyện tập

-Phân tích, luyện đọc

-GV giải thích nghĩa của từ

-Hát -Đọc cá nhân- lớp

-HS trả lời: cây vain tuế, mùa xuân -Phân tích (1), đọc (3)

-HS lên chỉ (Hoặc: HS đọc): cá nhân- nhóm, lớp

-HS cài, đọc lên -Cá nhân- nhóm, lớp

-Làm việc theo nhóm, lên bảng dán từ vừa ghép

-Phân tích (1), đọc cá nhân- nhóm, lớp

-Câu ứng dụng:

Sóng nâng thuyền

Lao hối hả

/@ tung tròn

Khoang đầy cá

Gió lên rồi

Cánh buồm ơi

+Gạch )@ tiếng có vần GV yêu cầu

2/ Luyện viết: ủy ban, hòa thuận, luyện tập (chú

ý khoảng cách)

3/ Kể chuyện: Truyện kể mãi không hết

-Treo tranh, cho HS tự kể

kịch

-Cá nhân (1,2), nhóm, lớp

-HS gạch và đọc -Viết bảng con

-HS thảo luận rồi lên kể (1 tranh), lớp nhận xét

-HS lên đóng kịch

Trang 9

-Nhận xét giờ học

-Về nhà đọc bài nhiều lần

*******************************************

Tiết 3:toán

Luyện tập Imục đích yêu cầu :

-Biết đặt tính, làm tính,cộng nhẳm số tròn *"@ đầu biết về tính chất phép cộng;biết giải toán có phép cộng

II đồ dùng dạy học:

-Sách Toán

-Hộp đồ dùng toán

Tính dọc:

20 + 60 20 + 50 40 + 10

30 + 10 30 + 40 40 + 50

-GV nhận xét

2/Bài mới:

+Bài 1: Đặt tính rồi tính

-GV chốt lại

+Bài 2: Tính nhẩm

-GV chốt lại

+Bài 3: Giỏ thứ nhất đựng 30 quả cam, giỏ

thứ hai đựng 20 quả cam Hỏi cả hai giỏ

đựng bao nhiêu quả cam?

-GV chốt lại

+Bài 4: Nối 2 số để cộng lại bằng 60 (theo

mẫu)

-GV chốt lại

+Nhận xét tiết học

- Làm bảng con

-Tính dọc -Làm vở, lên sửa bài, lớp nhận xét

-Chơi chuyền: tổ nào nhanh và đúng nhất sẽ thắng

-Sửa bài- lớp nhận xét -HS làm vở

-Giải toán có lời văn -Làm miệng- làm vở-

1 HS sửa bài trên bảng

-Nối

-Tính nhẩm sao cho kết quả đợc 60 rồi mới nối

I IV củng cố dặn dò:

***********************************************

tự nhiên và xã hội

bài 24:cây gỗ I.mục đích yêu cầu :

-Kể tên và nêu lợi íchcủa một số cây gỗ ,chỉ rễ, thân lá,hoa của cây gỗ

Trang 10

Sách giáo khoa , Tranh vẽ

1/ ổn định lớp:

2/ Kiểm tra bài cũ:

3/ Bài mới:

a/ Giới thiệu bài

b/ Dạy bài mới:

Họat động 1: Quan sát cây gỗ

-Mục đích: HS biết các bộ phận của cây gỗ Phân

biệt các bộ phận chính của cây gỗ

-Cách tiến hành:

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện nhiệm vụ: Cho

cây gỗ và cây hoa

+Tên của cây gỗ là gì?

+Các bộ phận của cây?

+Cây có đặc điểm gì?

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: Cây gỗ giống các cây rau, cây hoa

cũng có rễ, thân, lá, cành, hoa d cây gỗ có

thân to, cành lá xum xuê làm bóng mát

Hoạt động 2: Làm việc với SGK

-Mục đích: Biết ích lợi của việc trồng cây gỗ

-Cách tiến hành:

B1: Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động

+Cây gỗ trồng ở đâu?

+Kể tên một số cây mà con biết?

+Đồ dùng nào làm bằng gỗ?

+Cây gỗ có lợi ích gì?

B2: Kiểm tra kết quả hoạt động

Kết luận: Cây gỗ trồng để lấy gỗ, làm

bóng mát, năgn lũ Cây gỗ có rất nhiều ích lợi

- Hát

-HS quan sát, trao đổi

-HS lên trình bày kết quả mình vừa quan sát

-Lớp bổ sung, nhận xét

-HS làm việc theo nhóm,trả lời câu hỏi, lớp bổ sung và nhận xét

-HS trả lời theo ý hiểu của mình

IV củng cố và dặn dò:

Thứ sáu ngày 26 tháng 2 năm 2011

Tập viết

Tuần 20:hoà bình,hí hoáy ….

I.mục đích yêu cầu

- Viết đúng các chữ:hoà bình,hí hoáy,khoẻ khoắn

theo vở tập viết1,tập 2

-Saựch tập viết 1, mẫu chữ

1/ ổn định lớp: (tiết 1)

-Hát

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	205,4 KB