Giáo án môn Hoạt động ngoài giờ lên lớp 6 - Hoạt động I: Các thầy giáo cô giáo trường em

Về tổ chức: - Nhiệm vụ của giáo viên chủ nhiệm: + Nêu chủ đề cuộc thi cho cả lớp và hướng dẫn cho HS sưu tầm + Hội ý với cán bộ lớp để thống nhất nội dung hình thức, yêu cầu cuộc thi và [r]

Hoạt động I: CÁC THẦY GIÁO CÔ GIÁO TRƯỜNG EM

I Yều cầu giáo dục

Nhận thức:

Khắc sâu tình nghĩa thầy trò và công ơn đối với thầy cô giáo

 Yêu quý và tin tưởng các thầy cô giáo

 Kỹ năng:

 Rèn kĩ năng giáo tiếp, kính trọng thầy cô giáo

 Thái độ tình cảm:

 Có thái độ yêu thương quý mến thầy cô giáo

II Nội dung và hình thức

1 Nội dung

Hs hiểu được về biên chế, tổ chức của nhà trường

Những đặc điểm nổi bật của đội ngũ giáo viên trong trường

2 Hình thức

Giới thiệu

Trao đổi

Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

Họp cán bộ lớp để xây dựng và thống nhất chương trình hoạt động

Phân công các tổ nhóm tìm hiểu về những thầy cô giáo dạy lớp

Sơ đồ tổ chức nhà trường, các hoạt động chung của giáo viên trong trường

2 Học sinh

Chuẩn bị phần trang trí lớp

Chuẩn bị một số các tiết mục văn nghệ

IV Tiến hành hoạt động

Người thực

DCT

Báo cáo viên

Hoạt động 1

Hát bài tập thể về thầy cô giáo

Tuyên bố lí do, giới thiệu chương trình hoạt động

Nghe giới thiệu về tổ chức, biên chế nhà trường, đặc điểm đội ngũ giáo viên,

về thầy cô giáo dạy lớp

Hoạt động 2

Nghe báo cáo về tổ chức, biên chế của trường, sau đó lớp đặc câu hỏi cho người báo cáo về những khía cạnh, chi tiết mà mình chưa rõ

Nghe báo cáo về đặc điểm đội ngũ giáo viên của trường, sau đó học sinh có thể hỏi báo cáo viên làm rõ một số khía cạnh liên quan

10’

25’

GVCN

Hoạt động 3

Người dẫn chương trình nêu nhận xét về sự chuẩn bị của những học sinh có trách nhiệm, về thái độ của các bạn trong quà trình sinh hoạt lớp, cảm ơn và chúc sức khỏe khách mời, giáo viên chủ nhiệm, chúc các bạn cố gắng phấn đấu học tập, rèn luyện tốt

Kết thúc hoạt động:

* Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

* Nhận xét kết quả hoạt động và tinh thần tham gia của các thành viên nhóm, tổ trong lớp

* Hướng dẫn học sinh chuẩn bị lễ đăng ký tuần học tốt

5’

V Rút kinh nghiệm

Hoạt động II: LỄ ĐĂNG KÍ THI ĐUA

|| THÁNG HỌC TỐT, TUẦN HỌC TỐT ||

I Yều cầu giáo dục

Nhận thức:

Nhận thức được ý nghĩa của lễ đăng kí tuần học tốt là nhằm đạt thành tích cao để chào mừng ngày 20-11

 Kỹ năng :

 Rèn kĩ năng tự giác học tập và rèn luyện theo các chỉ tiêu đã đăng kí

 Thái độ tình cảm:

 Có thái đô tích cực hướng ứng lễ đăng kí tuần học tốt

II Nội dung và hình thức

1 Nội dung

* Các chỉ tiêu học tập và rèn luyện của lớp

* Các chỉ tiêu học tập rèn luyện và phấn đấu trong tuần học tốt của cá nhân và tổ

* Các biện pháp để thực hiện tuần học tốt

2 Hình thức

* Lễ đăng kí thi đua-Thảo luận –văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

* Lập bản chương trình hành động của lớp

* Thống nhất nội dung, kế hoạch hoạt động

* Hướng dẫn hs viết đăng kí thi đua

2 Học sinh

* Chuẩn bị phần trang trí lớp

* Mỗi hs và lớp mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề

* Lớp phó học tập dẫn chương trình

DCT và các

bạn hs giỏi

Các bạn tham

gia

GVCN

Phát động và đăng kí thi đua học tập, rèn luyện để đền đáp công ơn thầy cô của lớp,

tổ, nghe báo cáo và thảo luận kinh nghiệm học tập, một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

Hoạt động 2

Nghe phát động thi đua- chương trình hành động của lớp về học tập, rèn luyện, sau

đó lớp có thể thảo luận về các chỉ tiêu cụ thể, biện pháp thực hiện rồi biểu quyết tập thể theo từng nội dung

Đại diện các tổ đọc bản đăng kí thi đua của tổ mình sau đó các bảng đăng kí nộp lại cho lớp

Một vài học sinh giỏi báo cáo kinh nghiệm học tập, các bạn khác có thể nêu câu hỏi, tranh luận, bổ sung ý kiến

Hoạt động 3

Vui văn nghệ

Mời một số bạn hát cho tập thể lớp nghe

Hoạt động 4

Giáo viên chủ nhiệm nhận xét về sự chuẩn bị của học sinh có trách nhiệm, về thái

độ của học sinh trong sinh hoạt lớp và chúc các em hs thực hiện tốt đăng kí thi đua của mình

Kết thúc hoạt động:

* Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến

* Nhận xét kết quả hoạt động và hướng dẫn học sinh chuẩn bị cho lễ kĩ niệm ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

20’

10’

5’

V Rút kinh nghiệm

Hoạt động III: TỔ CHỨC KĨ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

I Yều cầu giáo dục

Nhận thức:

 Nhận thức được ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

 Kỹ năng :

 Rèn kĩ năng chào hỏi,biết lễ phép ,nghe lời thầy cô giáo

 Thái độ tình cảm:

 Có thái đọ trân trọng ,yêu quí và luôn ghi nhớ công ơn các thầy cô giáo

II Nội dung và hình thức

1 Nội dung

*Tóm tắc ý nghĩa của ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

* Vị trí,vai trò của thầy cô giáo trong sự nghiệp giáo dục và xây dựng phát

triển đất nước

* Lòng biết ơn đối với các thầy cô giáo của các thế hệ học sinh

2 Hình thức

* Tặng hoa,chúc mừng thầy cô giáo

* Trao đổi, thảo luận, tâm sự những kĩ niệm thầy trò

*Văn nghệ chúc mừng thầy cô giáo

III Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

* Lập bản chương trình hành động của lớp

* Thống nhất nội dung, kế hoạch hoạt động

* Hướng dẫn hs viết đăng kí thi đua

2 Học sinh

* Chuẩn bị pần trang trí lớp

* Mỗi hs và lớp mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo chủ đề

* Lớp phó học tập dẫn chương trình

GVCN và các

bạn HS

DCT, GVCN,

PHHS,Tập

thể lớp

Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

Hoạt động 2:

Người dẫn chương trình đọc bản tóm tắt ý nghĩa lịch sử ngày 20-11

Lớp trưởng đọc lời chúc mừng các thầy cô,ghi nhớ công ơn thầy cô đã dạy dỗ và hứa với thầy cô giáo sẽ cố gắng học tập và rèn luyện tốt

Đại diện học sinh lên tặng hoa các thầy cô giáo, cả lớp vừa vỗ tay vừa hát bài hát tập thể

Mời đại diện thầy cô giáo phát biểu ý kiến

Mời đại diện phụ huynh học sinh phát biểu ý kiến

Hoạt động 3:

 Người dẫn chương trình nêu các vấn đề cần thảo luận như :

1 Nêu cảm nghĩ của bạn về ngày 20-11

2 Bạn hiểu ý nghĩa câu<< Tônsư trọng đạo>>như thế nào?

3 Hãy giải thích câu << không thầy đố mày làm nên>>

4 Bạn hãy kể về những kỉ niệm sâu sắc trong tình cảm thầy trò của mình

5 Bạn hiểu công lao của các thầy cô giáo đói với sự trưởng thành của bạn và đối với sự phát triển của xã hội như thế nào ?

6 Để đền đáp công ơn của các thầy cô giáo ,bạn phải làm gì?

Trong thảo luận có xen kẻ các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn

bị lên trình diển

Kết thúc hoạt động:

* Phát biểu của giáo viên chủ nhiệm

* Nhận xét kết quả hoạt động và phát động thi sáng tác các đề tài<< Biết

ơn thầy cô giáo>>

Hát tập thể bài <<Người thầy>>

25’

10’

V Rút kinh nghiệm

Hoạt động IV: THI SÁNG TÁC THEO ĐỀ TÀI <<CÔNG ƠN THẦY CÔ GIÁO>>

I Yều cầu giáo dục

Nhận thức:

Khắc sâu những biểu tượng cao đẹp về thầy cô giáo, về tình nghĩa thầy trò

 Kỹ năng :

 Rèn luyện các kĩ năng viết vẽ để phát huy năng lực sáng tạo và khả năng thẩm mỹ của học sinh

 Thái độ tình cảm:

 Có thái độ trân trọng tình nghĩa tình nghĩa thầy trò, tôn vinh nghề dạy học, biết ơn thầy cô giáo

II Nội dung và hình thức

1 Nội dung

* Các bài thơ,bài văn, tranh ảnh do HS sáng tác, vẽ hoặc chụp về công ơn thầy cô giáo và tình nghĩa thầy trò

* Lời bình cho những sản phẩm sáng tác nêu trên

2 Hình thức

* Thi viết vẽ….trưng bày và giới thiệu sản phẩm sáng tác dưới các thể loại tập san

* Một số tiết mục văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

* Lập bản chương trình hành động của lớp

* Thống nhất nội dung, kế hoạch hoạt động

2 Học sinh

* Phân công người dẫn chương trình

* Thành lập ban giám khảo(mỗi tổ 1 HS)

* Ban cố vấn gồm giáo viên Văn, giáo viên Mĩ thuật, để giúp giám khảo đánh giá

* Chuẩn bị một vài tiết mục văn nghệ

* Phân công trang trí

DCT và các

tổ trưởng

DCT

Trưng bài và giới thiệu sản phẩm Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

Hoạt động 2:

Các tổ trưng bày tác phẩm Mỗi tổ có thời gian tối đa là 5/ để trưng bày

và giới thiệu tác phẩm

Lần lượt đại diện các tổ giới thiệu khái quát tờ báo của mình và nêu rõ

ý tưởng thể hiện

Ban giám khảo chấm điẻm trưng bày của các tổ :

Hoạt động 3:

 Mỗi tổ tự chọn từ 1 đén 2 tác phẩm

Các tổ cử dại diện lên trình bày ,thể hiện các tác phẩm đó Thời gian tối đa dành cho mỗi tổ là 5 phút

Ban giám khảo chấm điêm

Văn nghệ:

Các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị lên trình diển (xen kẽ với phần trình bày của các tổ)

Kết thúc hoạt động:

* Ban giám khảo công bố kết quả

*GVCN: trao thưởng cho các tổ và cá nhân đạt điểm cao

*Nhận xét tinh thần, thái đô tham gia của cá nhân, tổ, lớp

* Phát huy mặt mạnh của cá nhân và tổ

15’

15’

10’

V Rút kinh nghiệm

CHỦ ĐIỂM THÁNG 12

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động I: TRUYỀN THỐNG CÁCH MẠNG CỦA QUÊ HƯƠNG EM

I Yều cầu giáo dục

Nhận thức:

Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân

Tự giác học tập tốt,rèn luyện tốt ,tích cực tham gia các phong trào hoạt động của dịa phương ,góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hương

 Thái độ tình cảm:

Tự hào về que hương,biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương

II Nội dung và hình thức

1 Nội dung

* Các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm trong lao đông xây dựng dất nước

* Các bài hát ,bài thơ,truyện kể ca ngợi ca ngợi quê hương

2 Hình thức

* Báo cáo kết quả sưu tầm ,trao đổi,thảo luận

* Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

Nêu yêu cầu và nọi dung hoạt đông trước lớp :

 Phân công cho từng tổ tìm hiểu truyền thống của quê hương thuộc một giai đoạn lịch sử cụ thể *Trong Cách mạng tháng Tám

*Trong kháng chiến chống Pháp

*Trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước

* Trong hòa bình xây dựng hiện nay v.v…

 Thống nhất chương trình hoạt động

2 Học sinh

Phân công người điều khiển chương trình

Từng tổ phân công người trình bày kết quả tìm hiểu của tổ mình

 Phân công người trang trí lớp(kẻ tiêu đề, trang trí, …)

Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ

DCT và các

tổ trưởng

DCT

Báo cáo kết quả sưu tầm ,trao đổi,thảo luận

Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

Hoạt động 2:

Mời đại diện từng tổ lên báo cáo kết qủa của tổ mình

Các tổ nghe và góp ý kiến bổ sung ,trao đổi,thảo luận

Tổng kết các ý kiến

Hoạt động 3:

Văn nghệ: Các tiết mục văn nghệ của các tổ đã chuẩn bị lên trình diển : với chủ

đề ca ngợi truyền thống quê hương

Kết thúc hoạt động:

* GVCN nhận xét về tinh thần thái độ tham gia của HS và của tập thể, tổ

* HS chuẩn bị về đề tài <<Hát về quê hương –đât nước>>

* Hát tập thể bài <<Như có Bác Hồ trong ngày vui đại thắng>>

20’

20’

V Rút kinh nghiệm

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động II: HÁT VỀ QUÊ HƯƠNG _ ĐẤT NƯỚC

I Yều cầu giáo dục

Nhận thức:

Hiểu rõ truyền thống cách mạng của quê hương và ý nghĩa của truyền thống đó đối với sự phát triển của quê hương, gia đình và bản thân

Tự giác học tập tốt,rèn luyện tốt ,tích cực tham gia các phong trào hoạt động của dịa phương ,góp phần bảo vệ và phát huy truyền thống cách mạng của quê hương

 Thái độ tình cảm:

Tự hào về quê hương, biết ơn các thế hệ cha anh đã hi sinh xương máu để bảo vệ và xây dựng quê hương

II Nội dung và hình thức

1 Nội dung

* Các phong trào cách mạng của địa phương trong chiến đấu chống ngoại xâm trong lao đông xây dựng dất nước

* Các bài hát, bài thơ, truyện kể ca ngợi ca ngợi quê hương

2 Hình thức

* Báo cáo kết quả sưu tầm, trao đổi, thảo luận

* Văn nghệ

III Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

Nêu yêu cầu nội dung, hình thức hoạt động

 Cùng cán bộ lớp thống nhất chương trình hoàt động

2 Học sinh

Mỗi tổ lựa chọn 6 thành viên dự thi cho 3 nội dung và chuẩn bị 1 câu đố vui dành cho khán giả

Phân công người dẫn chương trình

Dự kiến ban giám khảo

Mời đại biểu

Chuẩn bị phần thưởng

DCT và các

tổ trưởng

DCT

Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ

Hoạt động 2: Du lịch trên quê hương đất nước qua các bài hát ,bài thơ.

Yêu cầu và cách thức hiện như sau:

Hát bài hát có tên địa danh của quê hương đất nước

Các tổ lần lượt thể hiện Bài hát trùng với tổ bạn đã hát trước không được tính điểm

Sau 3 đến 4 lượt, tổ nào hát được đến cuối cùng là tổ đó thắng

Hoạt động 3: Thi trả lời câu đố,câu hỏi hiểu biết

 Mỗi tổ trả lời 5 câu hỏi trắc nghiệm xung quanh chủ đề Truyền thống Cách Mạng quê hương Bình Định.Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm Trong mỗi câu sẽ có 3 phương án trả lời,các tổ sẽ lựa chọn phương án đúng nhất bằng hình thức đưa bảng con (a,b,c.) thời gian mỗi câu là 1/

* Câu 1:Ba anh em Tây Sơn quê ở đâu?

a.Làng Phú Lạc, xãBình thành, Huyện Tây Sơn,Tỉnh Bình Định

b.Làng Kiên Mỹ, xãBình thành, Huyện Tây Sơn,Tỉnh Bình Định

c Lang Kiên Long , xãBình thành, Huyện Tây Sơn,Tỉnh Bình Định

* Câu 2: Trong các sĩ phu thamgia phong trào Cần Vương kháng chiến

chống Pháp,sĩ phu nào quê ở Bình Định

a Mai xuân Thưởng

b Phan Đình Phùng

c Tống Duy Tân

*Câu 3: Chi bộ Đảng Cộng Sản đầu tiên ở Binh Định thành lập ở đâu?

a Thôn Cữu lợi,xã Tam Quan ,Huyện Hoài Nhơn

b Nhà máy đèn Qui Nhơn

c Trường Quốc học Qui Nhơn

Kết thúc hoạt động:

* Ban giám khảo công bố kết ủa cuộc thi GVCN phát thưởng

* Nhận xét đánh giá,rút kinh nghiệm và dặn dò cho tuần tới

* Hát tập thể bài

20’

20’

V Rút kinh nghiệm

UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN

Hoạt động III: HỘI VUI HỌC TẬP

I Yều cầu giáo dục

Nhận thức:

Nắm vững kiến thức cơ bản của các môn học

 Biết vận dụng kiến thức cơ bản vào cuộc sống và biết giải thích các hiện tượng trong cuộc sống

 Kỹ năng :

 Rèn kĩ năng hoạt động đoàn đội

 Thái độ tình cảm:

 Hứng thú, chăm chỉ, có tinh thần vượt khó trong học tập để đạt kết quả cao

II Nội dung và hình thức

1 Nội dung

* Những kiến thức cơ bản cần nắm vững của một số môn học

* Những kiến thức được vận dụng để phục vụ cuộc sống

* Những hiện tượng tự nhiên và xã hội cần được giải thích

2 Hình thức

* Thi hỏi đáp, trả lời câu hỏi, giải bài toán, giải câu đố, giải thích hiệng tượng tự nhiên, xã hội

* Tìm ẩn số của từ, ngữ; tìm tác giả của một bài thơ, bài hát, một tác phẩm văn học, một định lí định luật …

III Chuẩn bị hoạt động

1 Giáo viên

 Nêu yêu cầu hoạt động

 Nhờ các giáo viên bộ môn giúp cán sự bộ môn xây dựng câu hỏi và đáp án (câu hỏi cho thí sinh và cho cổ động viên )

2 Học sinh

 Thống nhất về các môn học cần tổ chức hội vui

 Cử người điều khiển chương trình (Lớp phó học tập)

 Cử ban giám khảo (các cán sự bộ môn ) và thư kí

 Dự kiến mời đại biểu

 Cử nhóm trang trí ,kẻ tiêu đề hoạt động ,kê bàn ghế…

Toàn bộ công việc trên được phô biến cho cả lớp chuẩn bị ít nhất là 2 tuần lễ

DCT và tập

Các bộ môn :lí hóa, sinh, sử, địa, công dân, anh văn chuẩn bị mỗi môn

2 câu hỏi được đánh số thứ thự

Mỗi lượt thí sinh của mỗi tổ được chọn một câu hỏi của môn học mà mình thích mỗi câu trả lời đúng được 10 điểm

DCT sẽ đọc to câu hỏi đó để tổ đã chọn trả lời Nếu trả lời sai thì các tổ khác có quyền trả lời Không tổ nào trả lời đúng thì cổ động viên trả lời và thưởng quà cho họ, nếu họ trả lời đúng

Hết thời gian qui định(3 lượt) đã qui định tổ nào có tổng số điểm cao nhất là tổ đó thắng

BGK cho điểm công khai sau mỗi lượt cho từng tổ và tính tổng điểm ghi lên bảng

Công bố kết quả của các đội thi

GVCN lên trao thưởng

Kết thúc hoạt động:

* Nhận xét, đánh giá, rút kinh nghiệm

*Dặn dò chuẩn bị cho tuần tới << Giao lưu với cựu chiến binh>>

Hát tập thể

30’

10’

V Rút kinh nghiệm