Bài soạn các môn lớp 4, kì I - Tuần học 2 năm 2012

Mục tiêu: * Đọc lưu loát toàn bài, đọc đúng các tiếng có âm, vần dễ lẫn như: Sừng sững, mặc nó, co rúm lại, béo múp béo míp… + Đọc diễn cảm toàn bài, biết ngắt nghỉ đúng các câu văn dài,[r]

 2

 2

Ngày Ngày

 5B  

*******************************

A !- tiêu:

*   loát toàn bài,   các   có âm, !" #$ %  &' () *

nó, co rúm , béo múp béo míp…

+  #$ 1 toàn bài,   2 3  các câu !4 dài, )5 các 6 ' 

* AB các ' ) trong bài: &' () ; ; chóp bu, * nô, kéo bè kéo cánh, E F@

+

công, bênh !O P Nhà trò R  E@

- HS

U trong SGK)

* HS có tinh

B /0 dùng 145 - 

C Các 4 83 145 – 

I @ A B  :

- Cho hát, 2 Y HS

II

- V 3 em  G lòng bài [

“ >] E ^0 _+1 T câu U trong SGK

- GV < xét , ghi B cho HS

III

a

1’

3’

- Hát

- 3 HS O L yêu "

b

- V 1 HS khá  bài

- GV chia

-

+

+ Câu:

  ngang, phá "# các dây #%

- Yêu

+ nêu chú 1

- Yêu

- GV 9 #% cách  bài - 

% toàn bài

c Tìm % bài:

- Yêu " HS +1 T câu U

+ _+RL aI L ) nhân !<

nào ?

+

- Yêu

câu U

+

(8   nào?

+

+ Em

là gì ?

1’

12’

10’

- HS ghi " bài vào !Y

- 1 HS

- HS

- 3 HS

- HS  cá nhân + F thanh

- 3 HS chú 1 SGK

- HS

- HS 2 nghe GV  %@

- HS +1 T câu U@

- _+RL aI L thêm  QL

-

m bênh !O Nhà Trò R  , không

- HS U@

- j QL 4 [ kín ngang

T E trí QL G canh gác, I

1 nhà QL núp kín trong các hang

 !9 dáng !n hung #)@

- Chúng mai

+1 8@

+

M 2 ngang " nhìn +

+

-

+ = Mèn p làm cách gì B  QL

+ Thái

= Mèn?

+ = Mèn p B L tình 1 gì khi

nhìn IR Nhà Trò?

+

-Yêu

câu U

+ = Mèn p nói   nào B 

+ Sau T : 5 thép ;5 = Mèn 

QL p hành G   nào?

G3 03 qI !G vàng, +E rít và

quá lo 2@

+

có

*   mai , )  - #/#

+ HS  theo yêu "

+ " tiên = Mèn ; G U T

: +I oai,  thách M ;5 G

Dn , “ Ai M chóp bu  này, ra R ta nói RLh^

+ càng

- Lúc " 6 QL cái 1R ra t ngang tàng , 5  , * nô sau 

co rúm

S= Mèn [ 1 !9 P Nhà Trò và giúp X P@

* 3" Mèn ra oai 78  - .

-1 HS câu U@

+ = Mèn thét lên, so sánh  QL giàu có, béo múp béo míp mà M J món

+ Chúng (8 hãi cùng #, ran, E

F ,R # ,R ngang phá  các dây [ 4 E@

*

CÁC JK CÓ SÁU %M JK (Trang 8)

A !- tiêu:

- Ôn , quan L )5 [ !P các hàng o Do@

- j   các (E có   sáu ) (E@

- Có ý

+

GV ghi ý K5 lên 1

d

-

- GV 9 #% HS RL  G

- Yêu

- _u M cho HS thi  #$ 1 @

- GV < xét chung

IV :3 G

+ Qua bài, em

= mèn?

- Yêu " HS bình  danh L ,

phù

- Liên L giáo #6 HS giúp X , bè

V B3 O - P dò

+ GV ; E G dung toàn bài

+ =* HS !o  bài và y P bài

sau: “ _+RL u 9 mình”

+ Q< xét   @

10’

3’

/ ra ': 

* Ý

lòng công, bênh 7B C Nhà Trò " 0

HS ghi vào !Y - 2 ,@

- 3 HS cách @

- HS theo dõi tìm cách  hay

- HS

- 3,4 HS thi bình  ,  hay I@

#t 1  [ T ({ sàng giúp X T khác

- HS bình

1 thích

- s2 nghe

- Ghi 9@

B /0 dùng 145 – 

- Các hình B #$ [ !P 6 +4  nghìn, 6 nghìn, +4 nghìn, các n

ghi (E 1 các hàng ;5 (E có sáu ) (E@

C Các 4 83 145 –  : 5

I @ A B  

- Cho hát, 2 Y  sinh

II

- V 2 HS lên 1 làm bài

Tìm a B giá +P ;5 B M

45 x a là: 540; 90

GV < xét, )5 bài và ghi B

cho HS

III

a

b )* có sáu !- *

* Ôn !o các hàng [ !P 6 +4 

nghìn, 6 nghìn:

- Cho HS nêu quan L )5 [ !P các

hàng o Do

* Hàng +4 nghìn:

+ 10 nghìn m 1 6 nghìn, !<R

IR 6 nghìn m 1 +4 nghìn?

c   các * có sáu !- *

- Cho HS quan sát 1 có !  các

hàng ' [ !P   +4 nghìn, sau 

2 các n 100 000; 10 000; 1000;

1’

3’

1’

5’

6’

- Hy P F dùng, sách !Y

- 2 HS lên 1 làm bài theo yêu "@

45 x a = 450

a = 450 : 45

a = 10

45 x a = 90

a = 90 : 45

a = 2

- HS ghi " bài vào !Y

- HS làm theo L ;5 GV

10 [ !P = 1 6

10 6 = 1 +4

10 +4 = 1 nghìn

10 nghìn = 1 6 nghìn

- 10 6 nghìn m 1 +4 nghìn,

1 +4 nghìn m 10 6 nghìn

- HS quan sát 1 và 2 các n theo yêu " ;5 giáo viên

100; 10… lên các G [ M trên

1@

+ Ta có (E  là (E nào? &E  có IR

+4 nghìn, IR 6 nghìn, IR

nghìn, IR +4  IR 6 IR [

!P ?

+ Ai có B  8 (E này ?

- GV yêu

 cá nhân

- GV 9 #% HS cách  ' (E@

- GV cho HS  các (E 12 357 ; 312

357 ; 81 759

- GV < xét, (e5 cho ' HS

d ".! hành:

Bài 1:

a) GV cho HS phân tích %@

b) GV 5 hình !:  1 trong

SGK cho HS nêu D  r1 " !  vào

ô +E@

GV < xét, )5 bài

Bài 2:

- GV HD %@

- Yêu " HS thoe dõi % sau  O

4’

4’

- &E  là (E 432 516, (E này có 4 +4 nghìn, 3 6 nghìn, 2 nghìn, 5 +4  1

6 và 6 [ !P@

-HS G #6& ba H% hai nghìn,

& #6& HJ sáu.

- HS  theo yêu "

- HS theo dõi cách @

- HS  các (E  GV 9 #%

- %/#

- 1 HS lên

!  vào !Y@

+ 313 214: Ba +4 T ba nghìn hai

+4 T E@

- HS lên 2 các n (E [ M !9

' G

+ 523 453: Q4 +4 hai [ ba nghìn E +4 4 [ ba

- HS làm cùng GV

- HS O làm bài vào !Y sau  u !Y cho nhau B DB tra

-

+ 369 815: Ba +4 sáu [ chín

làm bài,

- GV cùng HS < xét và )5 bài

Bài 3:

- GV cho HS

+ 96 315

+ 796 315

+ 106 315

+ 106 827

- GV yêu " HS < xét và )5 bài

Bài 4:

- GV u M cho  sinh thi ! 

chính 1 toán, GV  và yêu " HS

nghe và !  vào !Y

- GV < xét, )5 bài và cho B

' HS

IV :3 G

Yêu " HS  và !  (E có sáu )

(E vào 1 con

V B3 O - P dò

- Qua bài các em p 8 Ôn , quan

L )5 [ !P các hàng o Do@ j 

 các (E có   sáu ) (E@

-

- Q< xét   @

6’

4’

2’

2’

nghìn, tám +4 T 4 + j1R +4 tám [ sáu nghìn, sáu

+4 T hai: 786 612

- %/#

- HS

" ;5 GV

+ Chín m[i sáu nghìn, ba tr4m mTi l4m + j1R +4 chín [ sáu nghìn ba

+4 T 4 @ + >G +4 linh sáu nghìn ba +4 T 4 @

0>G +4 linh sáu nghìn tám +4 hai [ 1R@

- %/# – &V

- HS nghe GV  ' (E và !  vào

!Y

63 115; 723 936;

- HS !  vào 1 con

HS < xét ,

- s2 nghe

- Ghi 9

****************************************

**********************************************************************

 3

Ngày

+*X# YT ( trang10)

A) !- tiêu:

- H; E !o  !  các (E có sáu ) (E@

- Thành

- Có ý

B) /0 dùng 145 – 

- Wn ({ bài 1 lên 1@

C Các 4 83 145 

I @ A B  

Cho hát, 2 Y  sinh

II

+ Nêu cách  và !  (E có sáu

) (E@

GV < xét, )5 bài và ghi B

cho HS

III

a

b

Cho HS ôn , cách  và !  (E

có sáu ) (E@

1’

3’

1’

3’

- Hát, y P F dùng, sách !Y

HS O L theo yêu "@

- HS ghi " bài vào !Y

- HS O L theo yêu "@

Bài 1:

GV Dn ({ 1 (E bài 1 lên 1 ,

yêu " '  sinh lên 1 làm

bài, các  sinh khác làm vào !Y@

+ Yêu " HS phân tích (E

653 267

+ GV yêu " HS " 8 lên 1

trình bày bài làm ;5 mình

- GV < xét, )5 bài

Bài 2:

- Yêu " HS  o bài sau  O

làm bài,

- Yêu " HS  các (E

+2 453

+65 243

+762 543

+53 620…

+ Cho    (E 5 Y trên G

hàng nào,

- GV cùng HS nh<n xét và ch)a bài

Bài 3:

8’

7’

-

- HS làm bài theo yêu "@

- HS nêu L các (E !'5 làm

+ 653 267: Sáu +4 4 [ ba nghìn, hai +4 sáu [ 1R@

+ &E 653 267: VF sáu +4 nghìn, 4 6 nghìn, ba nghìn, hai +4  sáu 6 và 1R [ !P@

- HS " 8 nêu bài làm ;5 mình

!9 các (E còn ,@

- HS )5 bài vào !Y@

- %/#

- HS làm bài vào !Y@

- HS  các (E theo yêu "

+ 2 453: Hai nghìn E +4 4 [ ba

+ 65 243: Sáu [ 4 nghìn hai

+4 E [ ba

+ 762 543: j1R +4 sáu [ hai nghìn, 4 +4 E [ ba

+ 53 620: Q4 [ ba nghìn sáu

+4 hai [@

+ 2 453: 5 G hàng 6

+ 65 243: 5 G hàng nghìn + 762 543: 5 G hàng +4 + 53 620: 5 G hàng 6 nghìn

- HS )5 bài vào !Y

- %/# - &V

- GV yêu " HS O !  (E vào !Y@

- GV yêu " HS < xét và )5

bài vào !Y@

Bài 4:

Yêu " HS O o (E vào các dãy

(E sau  cho HS  ' dãy (E

+ Yêu " HS  bài sau  làm

bài vào !Y

- GV < xét, )5 bài và cho

B ' HS

IV :3 G

- GV yêu c"u HS vi t sE có sáu ch) sE

V B3 O - P dò

- Qua   LT các em p  ! 

các

2 8 M O các (E có sáu )

(E@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

-

- Q< xét T @

7’

7’

3’

- HS !  (E vào !Y

4 300 ; 24 316 ; 24 301

- HS )5 bài vào !Y

-

- HS o (E theo yêu "@

+ 300 000; 400 000; 500 000; 600 000; 700 000 ; …

+ 350 000; 360 000; 370 000; 380 000; 390 000 ; …

- 2 HS " 8 lên o@

HS lên 1 ! 

- s2 nghe

- Ghi 9

**********************************

Bài 3

/%/# –TRÒ %]? THI ^ T HÀNG NHANH

/` Mùa A Chú – T/ 145

***********************************

!f [g#= &K# h NHÂN %Y+ - /i_# (  (17)

A !- tiêu:

- j  thêm G (E ' ) F 1 6 ) thành ) 6 ) và ' hán !L thông

#6 !B ; B : _[ T  B [ thân AB K5 G (E ' và [ !P

- AB K5 và   cách dùng ' ) theo ; B @ Q2 8 cách dùng G (E

' có   “nhân”theo 2 K5 khác nhau: T lòng [ T@ j  dùng '  khi nói, !  !o ; B @

- HS yêu thích G môn

B /0 dùng 145 - 

- VIR Du to Dn ({ 1 + bút #,@

C Các 4 83 145 –  : 5

I @ A B  

II

- Yêu

+ Có 1 âm:

+ Có 2 âm:

- GV < xét,  giá

III

a   bài:

ta cùng tìm % bài hôm nay.

- GV ghi " bài lên 1@

b HD làm bài <=

Bài  1:

- V 1 HS  y/c ;5 bài

- Chia HS thành 4 nhóm, phát IR và

bút #, cho +Y nhóm.Y/c HS suy

K tìm ' và !  vào IR@

- Y/c các nhóm lên dán

1’

3’

1’

8’

- Hát

- 2 HS lên nháp theo y/c

- Có 1 âm: jE ] chú, dì, cô, bà

- Có 2 âm: bác, thím, ông, <@@@

- HS ghi " bài vào !Y@

- HS

- HS

- Các nhóm trình bày D  r1@

HS cùng < xét và D  < nhóm

tìm 8 o ' và  I

- Cho HS )5 bài vào !Y@

Bài  2:

- V 1 HS  y/c

-

- Y/c HS trao

IR nháp

-

- V HS < xét, u sung

- GV E , T 1 @

- AU HS !o K5 ;5 các ' ) !'5

+ Công nhân là T   nào?

GV 1 thêm G (E '

- GV < xét, tuyên #[ ) HS

tìm 8 o ' và @

Bài  3:

- V 1 HS  y/c

- Y/c HS O làm bài

8’

8’

8’

SQ< xét và u xung

- >G HS  , 1 D  r1 có (E

8 ' tìm 8  và o I@

- HS (e5 bài theo T 1 @

- HS  y/c

- HS trao u làm bài

- 2 HS lên 1 làm bài

- Q< xét, u sung bài ;5 ,@

- HS )5 theo T 1 @

+ _  “nhân” có K5 là \T^ nhân dân, công nhân, nhân

tài

+ _  “nhân” có K5 là “lòng

[ T^ nhân < nhân M nhân ái, nhân '@

- Là T lao G chân tay, làm !L 4 [@

- HS  y/c

- HS O * câu,  HS * 2 câu !9

Lòng nhân hậu, tình

cảm yêu thương đồng

loại

Trái nghĩa với nhân hậu hoặc yêu thương

Tinh thần đùm bọc, giúp đỡ đồng loại

Trái nghĩa với đùm bọc hoặc giúp đỡ

M: Lòng

Lòng nhân ái, lòng 7C

tha, tinh #O nhân ái,

tình

quý, xót

xót, tha

bao dung, xót xa ,

M: /R! ác

Hung ác, nanh ác, tàn ác, tàn  cay 0S 0S 0C  ác

U   tàn, cay

M: K9 mang

? giúp, ?

#61 bênh 7B 

7. Y che, H

mang, nâng 0[

nâng niu.

M: S! I=

\ " hà

" ]# # hành  0!  0 áp ? bóc 'S# chèn ép.

- GV phát IR Du to và bút #, cho

các nhóm HS làm bài

- GV < xét, D  < nhóm 2

G *  o câu)

- Y/c HS làm

bài

Bài  4:

-

- Y/c HS

K5 ;5 ' câu 6 )@

- V HS trình bày GV < xét câu

+1 T ;5 ' HS

- GV E , T 1 

+

(E o lành, nhân < vì (E 

2@

+ Trâu S ghét trâu & : chê T có

tính aI ghen P khi IR T khác

8 , phúc, may 2@

+

khuyên

- Q  còn T gian, GV có B y/c HS

tìm thêm các câu 6 ) thành )

khác thích

K5 ;5 ) câu !'5 tìm 8@

8’

' Y nhóm a, 1 câu !9 ' Y nhóm b

-

- , #L các nhóm dán D  r1 bài làm lên

Câu có M5   “nhân” có K5 là

\T^

- Nhân dân ta có lòng

H8

- G em là công nhân.

- Toàn nhân ' 0_ & ghét " tranh.

Câu có M5   “nhân” có K5 là

“lòng [ T^

- Bà em 6<# nhân /

-

- 4c con bà nông dân 6<# nhân 0?

- HS làm bài vào !Y@

- %/# nhóm 3

- HS  y/c

- HS

- HS D ;5 i@

- HS O suy K và tìm B@@@

IV :3 G

-

có tình 1 gì?

V B3 O - P dò

Qua bài giúp các em AB K5 G

trong bài và   cách dùng

- `o nhà các em  G các ' )

câu 6 ) thành ) !'5 tìm 8@

- Hy P bài sau

- Q< xét   

3’

-

và ({ sàng giúp X@@@

- HS ghi 9@

**************************************

TRAO

/! T $ "U Miên – K"K/ ' 

**********************************************

DÃY HOÀNG LIÊN J]# (70)

A, !- tiêu:

A xong bài này HS  

+ Nêu 8c mGt sE *c iBm tiêu biBu vo Pa hình, khí h<u c;a dayzx Hoàng Liên S[n:

- Dãy núi cao và F (G I `L Nam, có o 3  (T núi +I #E thung

- Khí < Y ) [ cao , quanh 4

+ HS H3 !P trí ;5 dãy núi Hoàng Liên &[ trên 8 F và 1 F P5 lý O nhiên VN

- &e #6 1 (E L B nêu * B khí < Y M G [ 1 =O5 vào

1 (E L cho ({ B < xét !o L G ;5 Sa Pa vào tháng 1 và tháng 7

+ HS

B, /0 dùng 145 

- j1 F P5 lý TN VN

- Tranh

C, Các 4 83 145 

%4 83 :; Cô TG %4 83 :; trò

?,@ A B  ,

II.KTBC :

- V 2 HS  bài @

- GV < xét

III.Bài

a   bài :- Ghi 1@

b R dung :

1, Hoàng Liên

và

%4 83 1: Làm !L cá nhân

-GV 3 !P trí ;5 dãy núi Hoàng

Liên &[ trên 1 F P5 lý TNVN

-HS #O5 vào kí L tìm !P trí ;5

dãy núi HLS Y hình 1

-HS #O5 vào 8 F hình 1 kênh

) sgk +1 T các câu U

+ WB tên ) dãy núi chính Y

phía 2 9 ta , trong  dãy núi

nào dài Ih

+ Dãy núi HLS dài bao nhiêu km

+G bao nhiêu km?

+ 3 núi, (T và thung t

;5 dãy HLS ntn?

-Dãy núi HLS Y h

1’

3’

1’

16’

- Hát

- 2 HS  bài

- HS ghi " bài

-HS quan sát -HS O quan sát và 3 !P trí ;5 dãy núi

-Dãy Hoàng Liên &[

-Dãy Sông Gâm -Dãy Ngân &[

-Dãy j2 &[

-Dãy C _+o

-Trong  dãy HLS là dãy núi dài I@

-Dãy HLS dài 180 km và +G " 30km

S3 núi  (T núi +I #E thung t

-HS trình bày -HS 3 !P trí dãy núi HLS và mô 1 dãy núi HLS trên 1 F P5 lí VN

M: Lòng < /i>

Lòng nhân ? ?i, lòng 7C < /i>

tha, tinh #O nhân ? ?i, < /i>

tình < /i>

q, xót < /i>

xót, tha < /i>

bao dung,... ? < /i>

#61 bênh 7B  < /i>

7. Y che, H < /i>

mang, nâng 0[ < /i>

nâng niu.< /i>

M: S!  I= < /i>

\ " hà < /i>

"...

II.KTBC :

- V HS  @

- GV < xét

III .B? ?i

a   :- Ghi 1@< /i>

b R dung :< /i>

1,