- Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo làm cho An vượt qua nổi buồn mất bà và động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người trả lời được caùc caâu hoûi trong SGK [r]
Trang 1
ĐẠO ĐỨC
CHĂM LÀM VIỆC NHÀ ( T2 )
I- Mục tiêu:
- Biết trẻ em có bổn phận tham gia làm những việc nhà phù hợp với khả năng để
giúp đỡ ông bà, cha mẹ
- Tham gia một số việc nhà phù hợp với khả năng
II- Chuẩn bị.
-
III- Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN
A / KTBC:
- GV nêu câu
+ Hãy cơng ! ngày giúp # $%&
+ Tham gia làm nhà * + nào?
B/ Bài mới:
1- Giới thiệu bài: Nêu $. tiêu.
2- Hoạt động 1: '/ liên
- 01 giá viêc tham gia làm nhà 2( 3 thân
- 4 nhà 5 tham gia làm gì? 7+ 83 ra
sao?
- - viêc 5; do # $% phân cơng hay / làm?
- =# $% cĩ thái 5> * + nào?
* '@ A trình bày ý + và @ sung các nhĩm
- GV kết luận :Tìm nhà phù D E 3
F và bày 3 F $# 5*D tham gia 5# E
cha $%
3- Hoạt động 2.0; vai
=+ cách A GH
-
# N
+ Tình # 1 Hịa 5( quét nhà thì Q 5+ 92 5
R
+Tình # 2: Anh K,S T ) 2( Hịa U Hịa
gánh *E # 5V Hịa :W …
-Cho các nhĩm 5; vai
*Thảo luận lớp
-Em cĩ 5[ tình E cách A GH 2( các Q lên
5; vai khơng? Vì sao?
-+ vào tình # 5; em :W làm gì?
GV Kết luận:
Y\ làm nhà 9[ $E 5 R
Y\ ] # và 3 thích rõ em cịn *( làm
4/Hoạt động 3: Trị R a-+ … thì”
c. tiêu: =+ làm gì trong các tình # 5
trách $ 2( mình trong cơng
HỌC SINH
- 3 HS
- Các Q khác theo dõi
+ fH( chén, quét nhà, xách
*EgXY( $% hài lịng
- =# $% phân cơng ,F / làm
h cĩ
- 0[ tình và khen D
- Trình bày
-
- Làm theo nhĩm
- Các nhĩm 5; vai
- Các nhĩm khác theo dõi xét
- Các cá nhân ý +
- Các Q khác theo dõi
-
GHI CHÚ
Cho HS kể
Nhóm hỗ trợ bạn nêu
-Nêu được ý
nghĩa của làm việc nhà
Cho HS tham gia đóng vai
Trang 2- GV HD HS R
-+ $% 5 làm k tay sách túi S …
-+ em bé $# # *E …
-+ nhà H( k > sau khi liên quan …
-Nêu anh ,S T 2( Q quên làm nhà …
-+ $% 5( l T V R$ …
-+ 8\ áo R ngồi sân 5 khơ …
-+ Q 5*D phân cơng làm quá :A 2( mình
…
-+ Q $# 5*D tham gia làm khác ngồi
làm # $% phân cơng …
-GV
GV Kết luận : Tham gia làm nhà phù D E
5- Củng cố -Dặn dị :
- )Q ND bài
-
- Các nhĩm n 5\ cùng R
- HS n )Q
- Tự giác tham gia làm việc nhà phù hợp với khả năng.
Trang 3
36 + 15
I- Mục tiêu:
- =+ / phép > có E trong Q$ vi 100 <Q 36 + 15
- =+ 3 bài toán theo hình W ! $> phép > có E trong Q$ vi 100
II- Chuẩn bị:
-65 que tính và 3 gài que tính
III-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN
A/ KTBC :
- GV 5` :
56+4 66+7 38+6
- GV
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu phép cộng 36+ 15
-GV nêu bài toán: Có 36 que tính, thêm 15
que tính có V 3 bao nhiêu que tính?
+ c# + có bao nhiêu que tính làm
tính gì?
- GV yêu \ HS thao tác trên que tính 5
tìm KQ
- yêu \ HS lên 3 / 5S tính
và tính
-Hình thành 5S tính
36 + 1 w > E 6 và 5
+ + 3 > M là 4 E 1 là 5 + 5
15 w > E 3 và 1 51 3/ Thực hành Bài 1: Tính 16 26 36 46 56
+ + + + +
29 38 47 36 25
45 64 83 82 81
Bài 2: 0S tính và tính. 36 24
+ +
18 19
54 43
Bài 3: GV HD HS 3 - GV ghi tóm n lên 3 + c# + 3 hai bao cân S bao nhiêu kg Q, , ta / phép tính gì? HỌC SINH - 3 HS lên 3 làm - Y3 )E làm vào 3 con 56 66 38
+ 4 + 7 + 6
60 73 44
+ Làm tính > -Thao tác ! que tính 36 + 15 = 51 - 1 HS lên thao tác 9*E )E - 1 HS lên 3 làm - Vài HS n )Q cách tính và 5S tính - i\ )*D HS lên 3 làm - Y3 )E làm vào 3 con -Làm theo nhóm - 0Q < nhóm lên 3 làm - Các nhóm theo dõi
- 3 HS nhìn tóm n 5` BT
+ '/ phép tính >
- Y3 )E làm vào
GHI CHÚ
- giúp đỡ
HS thao tác
HS yếu làm bài1(dòng1)
- HS khá giỏi giải
Trang 4- GV V$ ( bài
4/Củng cố – dặn dò:
- )Q ND bài
- 1 HS lên 3 3
Bài giải:
Y3 hai bao cân S là
46 + 27 = 73 (kg)
01 :# 73 kg
Trang 5'z{ 0|Y
I-Mục tiêu :
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng; b*E 5\ biết đọc rõ lời các
nhân vật trong bài
- Hiểu ND: Cơ giáo nh* ng*U $% kg ]( yêu *R ]( nghiêm n <Q 3, các
em HS nên *U ( trả lời được các câu hỏi trong SGK )
II- Chuẩn bị:
Tranh minh `( bài 5` sách giáo khoa
III- HĐDH:
GIÁO VIÊN
A-Kiểm tra bài cũ:
- GV nêu câu
+ Yêu \ HS 5` U khố theo
] ngày: @ sáng, @ k
- GV
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài.Nêu $. tiêu
-Treo tranh
-Tranh W ai ?
0( làm gì?
Y gì? Chúng ta cùng tìm bài
a- *U $% kb
-Ghi /( bài
2-Luyện đọc:
2.1/ Đọc mẫu: ] # ,vui Wg 9k $+g)
P g3$ 5> ` to 9
2.2/ Hướng dẫn phát âm từ khĩ
a/ Đọc từng câu:
- GV HD HS 5` các ] khĩ: gánh G+g
vùng g tống lên, nghiêm `
b/ Đọc từng đoạn:
- GV HS HD n ` I, <V câu và
.$ ]
2.3/-Đọc từng đoạn trong nhĩm:
-Chia nhĩm: 3 nhĩm
2.4/ Thi đọc giữa các nhĩm.
' ' 2
3-Tìm hiểu bài:
-Hai Q 5T ra ngồi ! cách nào?
-Cho HS 5` 5,Q 2, 3
HỌC SINH
- 2 HS 5` bài và 93 )U câu
-Quan sát 9(W
0( nĩi E nhau
-Vài HS )S )Q
-Chú ý 5`
- HS # + nhau 5` ] câu trong bài
- HS # + nhau 5` ] 5,Q
- '] nhĩm 5`
- Các nhĩm phân vai 5`
+ Minh 92 Nam 9# `g ra # xem G+
GHI CHÚ
-
- GV HD HS đánh vần
- HS đọc
1-2 câu
Trang 6-Ai là *U phát ra Nam và Minh
chui qua ) *U 2 &
-Khi 5; bác làm gì?
-Khi Nam T bác 3, )Q cô 5 làm
gì?
- làm 2( cô giáo cho em V
\ cô là *U * + nào?
-Cô giáo làm gì khi Nam khóc?
-Lúc V Nam 3$ V + nào?
-Còn Minh thì sao? Khi 5*D cô giáo `
vào em 5 làm gì?
- *U $% k trong bài là ai?
-Theo em Q sao cô giáo 5*D ví * $%
k&
4- Luyện đọc:
-2, 3 nhóm phân vai 5`
5- Củng cố-dặn dò ;
-Qua bài
5A tính 6&2( ai ?
+ Chui qua *U 2
+ Bác 3,
+Bác nào 5& '9# ` 3b +Cô xin bác 3, % tay 5 Nam
T 5( Sau 5; cô % nhàng kéo Nam lùi )QX 5*( em k )E
+Cô 9V <T dàng và yêu *R ` trò
+Cô xoa 5\ và an 2 Nam +Nam V GV @
+Minh
+Là cô giáo -HS / do phát
- Các nhóm phân vai 5` )Q 9
- HS )\ )*D phát
- HS khá giỏi trả lời câu 3
- HS yếu trả lời câu 5
Trang 77
Y-
I-Mục tiêu:
j/( vào tranh minh `(g )Q 5*D ] 5`( 2( câu Người mẹ hiền
II- Chuẩn bị:
-4 tranh minh `( 9 trong sách giáo khoa
III-Các hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN A- Kiểm tra bài c ũ:
- GV theo dõi
B/ Bài mới:
1- Giới thiệu bài
2- Hướng dẫn kể chuyện
Bước 1:7 trong nhóm
- GV YC HS QS 4 tranh ,
trong tranh , E > dung ] 5,Q câu
- GV 9D HS KK ! các câu D ý
* sau:
+ Hai nhân
+ Hai
- GV n HS : ! )U 2( mình
j/( vào tranh cho ` sinh 9A, )E
Bước 2 7 9*E )E
-Yêu \ các nhóm H trình bày K @N
-Cho
3-Phân vai dựng lại câu chuyện:
-Giáo viên là *U <
-Thi ( các nhóm
4-Nhận xét dặn dò:
-Khen ` sinh # + khích
k thêm
- )Q ND bài
HỌC SINH
- 3 HS )Q câu Người thầy cũ
-
- 1 HS )Q 5,Q 1 </( vào tranh
+ Minh và Nam
+ Minh 3, Nam “ ngoài # có gánh G+b 92 Nam 9# ` 5 xem
- 7 trong nhóm $ Q 1 tranh
-Các nhóm # + nhau -Các nhóm khác theo dõi
- Các nhóm phân vai </ )Q câu
- 0Q < các nhóm
- Các nhóm khác
YH ` sinh
GHI CHÚ
- HS nêu lại các nhân vật trong truyện
- Gợi ý choHS nhìn tranh
k ể
HS khá giỏi phân vai dựng lại câu chuyện (BT2)
Trang 8
i- 'z{
I- Mục tiêu:
- '> 3 6,7,8,9 E $> :#
- =+ / phép > có E trong Q$ vi 100
=+ 3 bài toán k k R cho E <Q :R 5[
-
II- Chuẩn bị: SGK
III-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN A/ KTBC :
- GV 5` :
34+37 36+26 39+26 46+24
- GV
B/ Thực hành:
Bài 1:Làm $
-Giáo viên nêu công A ` sinh 93 )U
-Ví <.
6 + 5 = ?
9 + 5 = ?
Bài 2 :+ :# thích D vào ô 9#
- GV theo dõi
Bài 4: GV ghi tóm n lên 3
+ Bài toán này > <Q toán nào ?
- GV
Bài 5: GV D ý nên 51 :# vào hình 9[
5k
- GV W hình lên 3
-Có 3 hình tam giác 1,3 và hình )E
Củng cố - dặn dò:
- )Q ND bài
HỌC SINH
- 4 HS lên 3 làm
- Y3 )E làm vào 3 con
34 36 39 46 + 37 +26 +26 + 24
71 62 65 70
-
- HS 1 : 6+5=?
- HS 2 93 )U : 6+5=11
- '] S lên /
- Các
-
- 0Q < các nhóm lên 3 5k
- Các nhóm khác theo dõi
- 3 HS nhìn tóm n 5` bài toán
+ Bài toán k <Q k R
- Y3 )E làm vào
- 1 HS lên 3 3
Bài giải:
e# cây 5> hai 9[ 5*D :
46 + 5 = 51 ( cây)
01 :# 51 cây
- Y3 )E QS hình
- Y3 )E làm vào
- i\ )*D HS 5`
- HS nêu và :# hình
- HS nêu )Q > dung
GHI CHÚ
- HS lên bảng làm, GV gợi ý thêm
- HS yếu làm bài 1 cột 1
- HS nhắc lại
- HS khá giỏi làm vào vở.
Trang 9CHÍNH ' ( TC )
I-Mục tiêu:
-Chép
trong bài
-Làm
- Không $n quá 5 ) trong bài
II- Chuẩn bị:
=3 )E chép bài 3 ghi bài 2
III-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN A-KTBC :
- GV 5` : nguy hiểm , ngắn ngủi , cúi đầu, luỹ
tre.
- GV
B-Bài mới:
1-Giới thiệu bài:Nêu $. 5^ yêu \
2- Hướng dẫn tập chép:
@ Hướng dẫn học sinh chuẩn bị:
- GV 5` 5,Q +
@ Hướng dẫn học sinh nắm nội dung bài
+Vì sao Nam khóc ?
+ Cô giáo hai Q + nào?
@ Hướng dẫn học sinh tập chép
+ Trong bài chính 3 có <V câu nào?
+ Câu nói 2( cô giáo có <V gì 5\ câu, <V
gì # câu ?
-GV HD HS + + khó: xoa đầu, bật khóc
3/ Viết bài
YV$ ( bàãi
4/- Hướng dẫn làm bài tập:
@ Bài tập 1: 0k vào 9# ao hay au ?
a/ c> con /( 5au 3 tàu
b/ Trèo cao ngã 5au
- GV
@Bài tập 2:
i/( `
-GV
5/ Củng cố - dặn dò:
- )Q ND bài
-
HỌC SINH
- Y3 )E + vào 3 con
-2 ` sinh 5`g )E 5` \$
+Vì 5( và GV @
'] nay các em có # ` 5 R
( không
jV lg <V V$g <V hai
V$g<V Q 5\ hàng, <V V$
jV Q ngang, <V V$
+ và phân tích -Nhìn 3 sách chép -HS soát )Q bài
-
- i\ )*D HS thi nhau lên 5k
-
- Các nhóm lên 3 làm
c# + 3 $# 3
`
+Không 3 bò Không 3 trâu # *E ao sâu Lên cày r> Q
GHI CHÚ
- HS nhìn viết
- HS yếu đọc
1 câu.
- HS nêu lại các từ
Trang 10' NHIÊN& XÃ
I-Mục tiêu:
Nêu
*E lã, 9H( tay :Q 9*E khi F và sau khi 5Qg
II- Chuẩn bị:
-Hình W trong sách giáo khoa
III-Các hoạt động dạy học:
GIÁO VIÊN A/ KTBC :
- GV nêu câu
! ngày chúng ta \ F $V ( ? 0;
là ( nào?
+ c ( F có gì?
+ Ngoài ra các em có F # gì không?
+ 'Q sao chúng ta \ F 52 no, # 52
V
- GV
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài :
2/Hoạt động 1: làm sách giáo khoa và
- =+ 5*D \ làm 5 3, 53$
F # :Q
@/ Bước 1: 0> não.
- 0 F # :Q ta \ 3 làm
gì?
- Ghi các ý +g sau 5; # )Q
@/ Bước 2: Làm viêc sách giáo khoa và
theo nhóm
- fH( tay * + nào là :Q và D
sinh?
- fH( 83 * + nào là 5" &
=Q gái 5( làm gì? làm 5; có ích
)D gì? 7 tên $> :# ),Q 83 9*E khi F
\ ` &
- 'Q sao A F 3 5 trong bát :Qg
mâm
- Bát, 5(g thìa, … 9*E và sau khi F 3
làm gì?
@/Bước 3: Làm 3 )E
- '@ A cho $> :# nhóm trình bày +
83 quan sát và phân tích tranh
Y3 )E xem tranh @ sung ý + b0 F
:Q 3 làm gì”
HỌC SINH
- 4 HS 93 )U
- Quan sát hình và 93 )U câu khai thác tranh
- Dùng fH( tay 9*E khi F # X
- fH( k )\ E xà phòng và *E
:Q
-
- 0Q < nhóm trình bày
- '9*E khi F 3 5 R khô ráo, sau khi F 3 9H( ! xà phòng
- =@ sung + có: fH( tay :Q 9*E khi
:Q :m
- HS / do phát ý +
GHI CHÚ
HS nhắc lại
HS nêu được 1,2 việc
Nêu được tác dụng của các việc cần làm
Trang 113/
làm gì 5 # :Q&
@/Bước 1: Làm theo nhóm.
- '] $ trao 5@ và nêu ra 5[
# mà *U dùng trong ngày mà mình
*( thích?
+ i,Q nào nên # và ),Q nào không
nên # vì sao?
@/Bước 2: iE quan sát tranh 6,7,8 trang
19.
- iV *E :Qg không T ô $g 5 sôi
5 > 9[ #
4/
# :Q :W
@/ Bước 1: Làm theo nhóm
- 'Q sao 3 F # :Q :W&
-
@/ Bước 2: Làm 3 )E
- '] nhóm trình bày
-GV kết luận : # :Q :W phòng
5*D k 5*U 9> * 5( . g
tiêu 3g gium sán…
5/ Củng cố -dặn dò:
- )Q ND bài
-
- =Q nào D g Q nào *( D và 3 thích
-
- 0Q < nhóm báo cáo KQ
+ 0 phòng
- Y3 )E QS tranh 6,7,8
- i\ )*D HS 93 )U
-
- Các nhóm lên trình bày
- Các nhóm khác
Trang 12
Thứ ngày tháng năm 20
'z{ 0|Y
BÀN TAY j DÀNG
I- Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng toàn bài; biết ngắt nghỉ hơi đúng ch; b*E 5\ biết đọc rõ lời các
nhân vật phù hợp với nội dung
- Hiểu ND: Thái độ ân cần của thầy giáo làm cho An vượt qua nổi buồn mất bà và
động viên bạn học tập tốt hơn, không phụ lòng tin yêu của mọi người ( trả lời được
các câu hỏi trong SGK )
II- Chuẩn bị:
Tranh minh
III- Các hoạt đơng dạy học:
GIÁO VIÊN A- KTBC : Người mẹ hiền
- GV nêu câu
+
+ Các Q V 5T ra # ! cách nào?
+ Khi Nam T bác 3, )Q cơ giáo làm
gì?
-
B- Bài mới:
1- Giới thiệu bài:
2- Luyện đọc:
2.1/ GV 5` $ E ` thong 3g %
nhàng, tình 3$
-Cho ` sinh tìm ] khĩ
2.2/Hướng dẫn luyện đọc và giải nghĩa từ.
a/ Đọc từng câu:
- GV HD HS 5` các ] khĩ
b/ Đọc từng đoạn :
- GV HD HS 5` n câu:
- Thế là/ chẳng bao giờ / An cịn được nghe/ bà
kể chuyện cổ tích/chẳng bao giờ /An được bà
âu yếm/ vuốt ve…
- Thưa thầy/ hơm nay/ em chưa làm bài tập//
- Tốt lắm thầy biết em/ nhất định sẽlàm//
- Thầy khẽ nĩi với an//
- 0`( McE $V g 51$ tang, âu +$
0,Q LiS )Wg thì thào
0,Q d'9k $+
c/ Đọc từng đoạn trong nhĩm
- GV theo dõi HD các nhĩm 5` 5"
d/Thi đọc giữa các nhĩm:
-
HỌC SINH
- HS 5` và 93 )U câu
- HS KK 5` 1 câu n kì trong bài
-2 HS 5` )Q
- 0` và tìm ]
- 0` # + nhau
- HS + # nhau 5` ] câu trong 5,Q
- HS + # nhau 5` ] 5,Q
trong bài
- Vài HS 5`
GHI CHÚ
- HS đọc 1-2 câu.
.HS yếu đánh vần
- HS đọc 1-2 câu
Trang 13
-e/Cả lớp đồng thanh
3-Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Y gì G3 ra E An và gia 56 ?
'] nào cho V An 9V [ khi bà $V
?
+Khi
\ giáo + nào ?
+Vì sao
+An 93 )U \ + nào ?
+Vì sao An A( E \ sáng mai :W làm bài
- ] nào cho V thái 5> 2( \ giáo
+Em V \ giáo 2( An là *U + nào ?
4-Luyện đọc:
5- Củng cố - Dặn dò:
)Q ND bài
-
- i\ )*D HS trong nhóm 5`
- Các nhóm thi 5`
+ Bà 2( An $E $V +Lòng S 9hg @ [g E bà, )S )Wg thì thào, [ bã…
'\ không trách mà dùng bàn tay
% nhàng trìu $+ xoa 5\ An + Vì \ thông 3$ E @ [ 2(
An +An A( sáng mai làm bài +Vì An
lòng tin * 2( \
+ Là *U luôn yêu *R quý $+g
+ chia :W và thông 3$ E ` sinh
- Các nhóm phân vai 5` )Q bài
- Gợi ý HS trả lời câu hỏi 1
- HS khá giỏi trả lời câu hỏi 2
... Tính 16 26 36 46 56
+ + + + +
29 38 47 36 25
45 64 83 82 81
Bài 2: 0S tính tính. 36 24
+ +
18 19
...
-
- HS : 6+5=?
- HS 93 )U : 6+5=11
- ''] S lên /
- Các
-
- 0Q < nhóm lên 3 5k
- Các nhóm khác theo dõi
- HS...
-Cịn Minh sao? Khi 5*D giáo `
vào em 5 làm gì?
- *U $% k ai?
-Theo em Q cô giáo 5*D ví * $%
k&
4- Luyện đọc:
-2 ,